幼兒美術(shù)設(shè)計教案大班上冊

幼兒美術(shù)設(shè)計教案大班上冊匯報人：<XXX>2024-01-252023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING可編輯文檔WENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKUDESIGNWENKU目錄CATALOGUE課程介紹與目標(biāo)基礎(chǔ)知識與技能創(chuàng)意繪畫實踐手工制作與藝術(shù)表現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與美術(shù)應(yīng)用家校合作與互動交流課程介紹與目標(biāo)PART01培養(yǎng)幼兒對美術(shù)設(shè)計的興趣和熱愛，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。通過美術(shù)設(shè)計活動，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作發(fā)展。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、分析和表達(dá)美的感受，培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。美術(shù)設(shè)計課程目的掌握基本的美術(shù)設(shè)計元素和原則，如線條、色彩、形狀、空間等。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)美術(shù)設(shè)計知識進(jìn)行簡單的創(chuàng)作和設(shè)計。培養(yǎng)幼兒對美的追求和欣賞能力，形成積極向上的審美態(tài)度。030201大班上冊教學(xué)目標(biāo)010204課程內(nèi)容與安排課程內(nèi)容包括但不限于繪畫、手工制作、色彩搭配、空間布局等。每周安排一次美術(shù)設(shè)計課程，每次課程時間為1小時左右。課程形式靈活多樣，包括教師講解、示范操作、幼兒自由創(chuàng)作等環(huán)節(jié)。結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等主題，設(shè)計相應(yīng)的美術(shù)創(chuàng)作活動，增加趣味性和實用性。03基礎(chǔ)知識與技能PART02

色彩認(rèn)知與運(yùn)用色彩的三要素色相、明度、飽和度，以及它們在美術(shù)創(chuàng)作中的意義。色彩的冷暖、對比與調(diào)和教授幼兒如何運(yùn)用不同色彩表現(xiàn)情感，營造畫面氛圍。色彩的搭配與創(chuàng)意鼓勵幼兒嘗試多種色彩組合，培養(yǎng)其對色彩的敏感度和創(chuàng)造力。介紹直線、曲線、折線等不同類型的線條及其表現(xiàn)特點。線條的種類與特性教授幼兒如何通過控制筆觸輕重、快慢來表現(xiàn)線條的力度感和節(jié)奏感。線條的力度與節(jié)奏引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條進(jìn)行自由創(chuàng)作，表達(dá)個人情感和想象。線條的創(chuàng)意表現(xiàn)線條表現(xiàn)技巧教授幼兒認(rèn)識圓形、方形、三角形等基本形狀及其特點?；拘螤畹恼J(rèn)知引導(dǎo)幼兒嘗試將不同形狀進(jìn)行組合、疊加、變形，創(chuàng)造出新的圖形。形狀的組合與變化鼓勵幼兒運(yùn)用形狀進(jìn)行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)自己的獨(dú)特想法和感受。形狀的創(chuàng)意表現(xiàn)形狀組合與創(chuàng)意創(chuàng)意繪畫實踐PART03素材收集與整理指導(dǎo)幼兒收集與主題相關(guān)的圖片、實物等素材，進(jìn)行分類整理。確定繪畫主題引導(dǎo)幼兒觀察生活，發(fā)現(xiàn)美，確定一個與幼兒生活經(jīng)驗相關(guān)的繪畫主題。創(chuàng)作過程指導(dǎo)鼓勵幼兒運(yùn)用多種繪畫材料和技巧，自由表達(dá)主題，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助。主題性繪畫創(chuàng)作03分享與交流鼓勵幼兒分享自己的作品和創(chuàng)意過程，促進(jìn)幼兒之間的交流與合作。01激發(fā)想象力通過故事、音樂、舞蹈等多種形式，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。02創(chuàng)意繪畫練習(xí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意繪畫練習(xí)，如變形、夸張、組合等，拓展幼兒的想象空間。想象力拓展訓(xùn)練作品展示將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓幼兒互相欣賞、交流。評價標(biāo)準(zhǔn)制定與幼兒共同制定評價標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意、色彩、構(gòu)圖等。評價與反饋組織幼兒進(jìn)行互評和自評，提供具體的反饋和建議，幫助幼兒進(jìn)一步提高繪畫水平。同時，教師也要對每個幼兒的作品進(jìn)行點評，肯定其優(yōu)點和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方。作品欣賞與評價手工制作與藝術(shù)表現(xiàn)PART04學(xué)習(xí)紙藝造型的基本技巧，如折、剪、貼、畫等。通過欣賞紙藝作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感和想象力。鼓勵幼兒運(yùn)用所學(xué)技巧，自主設(shè)計并制作紙藝造型作品。培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和細(xì)致的觀察力。01020304紙藝造型設(shè)計了解布藝玩偶的基本構(gòu)造和制作方法。指導(dǎo)幼兒按照步驟進(jìn)行布藝玩偶的制作，包括裁剪、縫合、填充、裝飾等。學(xué)習(xí)選擇合適的布料、填充物等制作材料。培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，體驗手工制作的樂趣。布藝玩偶制作收集各種廢舊材料，如紙盒、瓶蓋、毛線等，進(jìn)行分類和清洗。鼓勵幼兒運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行自由創(chuàng)作和表現(xiàn)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)材料的特性和形狀，進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思和設(shè)計。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識、創(chuàng)新能力和審美情趣。綜合材料創(chuàng)意手工環(huán)境創(chuàng)設(shè)與美術(shù)應(yīng)用PART05安全性原則教育性原則美觀性原則參與性原則教室環(huán)境布置原則及方法01020304確保布置材料安全無毒，避免使用尖銳或易碎物品，注意電源插座等安全細(xì)節(jié)。環(huán)境布置應(yīng)與教育內(nèi)容相結(jié)合，反映教育主題，提供豐富的視覺和感官體驗。注重色彩搭配和整體協(xié)調(diào)，營造溫馨、舒適、美觀的氛圍。鼓勵幼兒參與環(huán)境布置，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。123運(yùn)用紅色、金色等喜慶色彩，布置鞭炮、燈籠、福字等春節(jié)元素，營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)主題使用藍(lán)色、白色等清新色彩，布置月亮、兔子、月餅等中秋元素，展現(xiàn)中秋佳節(jié)的祥和與團(tuán)圓。中秋節(jié)主題選用綠色、紅色、白色等圣誕色彩，布置圣誕樹、雪花、鈴鐺等圣誕元素，打造夢幻般的圣誕世界。圣誕節(jié)主題節(jié)日主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)實例分享提供繪畫材料和紙張，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作與節(jié)日主題相關(guān)的畫作，并將作品展示在教室環(huán)境中。繪畫活動利用廢舊材料或彩紙等，組織幼兒制作節(jié)日主題的裝飾品或道具，如制作鞭炮、燈籠或圣誕襪等。手工制作活動邀請家長參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，與幼兒共同完成節(jié)日主題的布置任務(wù)，增進(jìn)親子關(guān)系。親子活動鼓勵家長拍攝幼兒參與節(jié)日活動的照片，并制作成照片墻展示在教室中，讓幼兒感受到自己的成長和進(jìn)步。照片墻設(shè)計幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動設(shè)計家校合作與互動交流PART06引導(dǎo)者家長應(yīng)引導(dǎo)幼兒接觸和了解美術(shù)，培養(yǎng)他們的審美意識和創(chuàng)造力。支持者家長需為幼兒提供必要的美術(shù)學(xué)習(xí)資源和材料，鼓勵他們自由創(chuàng)作。參與者家長可積極參與幼兒的美術(shù)活動，與幼兒共同完成作品，增進(jìn)親子關(guān)系。家長在幼兒美術(shù)教育中角色定位家長和教師需保持定期溝通，共同關(guān)注幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)展和興趣變化。定期溝通家?？陕?lián)合舉辦美術(shù)展覽、手工制作等活動，促進(jìn)幼兒之間的交流與合作。合作活動家長和教師需共同探討和分享美術(shù)教育理念，形成教育合力。教育理念共享家校共育策略探討參與課堂活動組織家長可協(xié)助教師組織課堂活動，如分組討論、作品展示等。提供課堂延伸資源家長可提供與課堂內(nèi)容相關(guān)的美術(shù)資源，如圖書、圖片、實物等，豐富教學(xué)內(nèi)容。協(xié)助教師準(zhǔn)備教學(xué)材料家長可協(xié)助教師準(zhǔn)備課堂所需的美術(shù)