《樂山大佛》的閱讀答案5篇

《樂山大佛》的閱讀答案5篇《蘇東坡傳》讀后感篇一從小就讀蘇東坡的詩(shī)，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的憂愁，“大江東去浪濤盡”的氣勢(shì)……無(wú)不流露出詩(shī)人的豪邁奔放。可我對(duì)蘇東坡的了解甚少，直至讀了林語(yǔ)堂筆下的《蘇東坡傳》，才明白蘇東坡原先是千古奇人。蘇東坡既是虔誠(chéng)的哲人，又是仁厚的**，他始終富有青春活力。蘇東坡的背后，幾度升遷的辛酸僅有他自我品嘗。他一生為官，一生**，與大***王安石斗智斗法。他熱愛生活，在美食方面留下了“東坡肉”“東坡壺”以傳后世。東坡情感豐富，對(duì)其亡妻寄以青絲，在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩(shī)中表達(dá)了自我的傷痛。蘇東坡是剛直的，盡管有過(guò)數(shù)次因詩(shī)而被捕受審，但他仍不改犀利的詞風(fēng)。他寫詩(shī)諷刺“群鳥未可辨雌雄”，后又寫“猶誦賣青春”對(duì)官場(chǎng)榮耀表示鄙夷。他知己無(wú)數(shù)，兄弟情深，蘇東坡又是幸福的。蘇東坡有一身浩然之氣，王安石變法出現(xiàn)了種種弊端，蘇東坡寫出了上神宗**萬(wàn)言書，包括他自我的**哲學(xué)，也表現(xiàn)出他個(gè)人的氣質(zhì)與風(fēng)格，機(jī)智學(xué)問(wèn)與大無(wú)畏精神。蘇東坡反對(duì)變法失敗被貶至杭州，他遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，回歸與清純與空靈。他習(xí)慣了淡泊，他明白了如何應(yīng)對(duì)困難。蘇東坡具備至大至剛的浩然之氣，超凡脫俗，剛正不阿，坦坦蕩蕩，使他任何環(huán)境中處之泰然，寵辱不驚。蘇東坡的一生坎坷，但也是豁達(dá)的一生。身處逆境也不覺痛苦，腳踏荊棘也不覺悲涼，始終堅(jiān)持樂觀，像他的詩(shī)詞一樣千載有余情。細(xì)讀“大江東去浪淘盡”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，原先這些都是蘇東坡樂觀的態(tài)度和別樣的人生哲理?！短K東坡傳》讀后感篇二蘇東坡是我國(guó)北宋著名的詞人、詩(shī)人、散文家、畫家、書法家等眾多身份的集大成者。他與父親蘇洵弟弟蘇轍被世人稱為“三蘇”，占據(jù)了唐宋八大家的三席之位，可見，蘇家個(gè)個(gè)都是大才子，猶以蘇軾為甚。蘇東坡才華橫溢、文思敏捷、多才多藝，不僅擅長(zhǎng)寫詩(shī)作畫，還是工程師、瑜伽術(shù)的修煉者、**的秘書、慈悲的法官、佛教徒等，就連著名的東坡肉都是他發(fā)明的呢！蘇東坡的一生雖仕途坎坷多舛，但與生俱來(lái)性格樂觀豁達(dá)，隨時(shí)隨地廣結(jié)摯友，無(wú)論為官還是被貶為農(nóng)，所到之處都把生活過(guò)成了詩(shī)，把自己的感受賦予了不朽的藝術(shù)形式，時(shí)而大氣磅礴、時(shí)而豪放奔騰、時(shí)而雋永樸質(zhì)，使之流芳千古，驚艷了世人。他一身浩然正氣，剛直不阿，他是**中的智者，強(qiáng)者，仁者。他是我國(guó)文化史上一位罕見的全能天才、一位曠世奇才！在林語(yǔ)堂先生的筆下，他更是那么的光輝耀眼，將其跌宕起伏、波瀾壯闊的一生淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前。童年嶄露頭角，青少年脫穎而出，中年精彩綻放，晚年顛沛流離，一生仕途“三起三落”，但他卻在人生的舞臺(tái)上演繹了一場(chǎng)永不謝幕的詩(shī)意人生。猶如一個(gè)和尚對(duì)他的贊譽(yù)，他就是天上宿星下界，在人間暫時(shí)做客而已！雖然蘇東坡用盡了他的浩然之氣已離我們遠(yuǎn)去，“他的名字只是一個(gè)記憶，但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是**不朽的?！币舱缣K東坡自己在《潮州韓文公廟碑》中所說(shuō)的：“浩然正氣，其必有不依形而立，不恃力而行，不待生而存，不隨死而亡者矣。故在天為星辰，在地為河岳，幽則為鬼神，而明則復(fù)為人?！焙螄L不是對(duì)自己的評(píng)說(shuō)呢！《貓和老鼠》教學(xué)反思篇三本節(jié)課利用多**課件創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，在認(rèn)識(shí)生字中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些生字的構(gòu)字規(guī)律，如“迷、謎、咪、瞇”都是形聲字，形旁表義，聲旁表音。不足之處以及改正措施：一、因?yàn)槭堑谝淮谓佑|形聲字，對(duì)這個(gè)概念我沒有具體講，只是停留在學(xué)生說(shuō)的層面。應(yīng)該講的更清楚些。對(duì)“咪瞇迷謎”四個(gè)形聲字比較時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)字的意思與偏旁之間的關(guān)系就更加透徹了。二、出示課題“貓和老鼠”后就指導(dǎo)“貓”字的書寫，影響了學(xué)生讀書的興趣，把貓字的指導(dǎo)書寫放到課文中“花貓**”處。三、學(xué)生借助拼音，**讀兒歌，學(xué)生讀的有點(diǎn)齊，應(yīng)該各讀各的。學(xué)生互相讀后，仍有讀錯(cuò)現(xiàn)象，所以要求學(xué)生互相考，正音。四、板書設(shè)計(jì)應(yīng)該把“胡”和“糊”放進(jìn)去，課題“貓鼠”字上面應(yīng)該加拼音。五、幻燈片中出現(xiàn)的動(dòng)漫人物犬夜*的尖耳朵應(yīng)該去掉，猜謎語(yǔ)的“猜”寫成行書，不夠規(guī)范，去掉或改成楷書。六、學(xué)生自學(xué)課文前，讓學(xué)生說(shuō)出遇到不會(huì)讀的字解決的方法，更能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性?！短K東坡傳》讀后感篇四一代國(guó)學(xué)大師林語(yǔ)堂寫蘇東坡傳，他說(shuō)沒有特別的理由，只是以此為樂。我在圖書館遇到這本書時(shí)，出于對(duì)蘇東坡的敬佩與喜愛，拿來(lái)看看，再看是林語(yǔ)堂先生所著，更是來(lái)了興趣，這大概又是精神盛宴。林先生講：蘇東坡是秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎明百姓的好朋友，是散文作家，是新派的畫家，偉大的書法家，是慈悲的法官，是**上堅(jiān)持己見者。看到這些描述，大家或許和我一樣，想要再一次去了解這位多才多藝，品性正直，深得大家所喜愛的大詩(shī)人。本書共二十八章，從蘇東坡的童年寫到終了。讀林先生的作品讓你真正的理解什么叫：行云流水、妙筆生花、酣暢淋漓，閱讀的過(guò)程真是一種享受。不過(guò)讀這本書，并不順利，文中摘錄了一些詩(shī)詞，遇到詩(shī)詞，不得不停下來(lái)想去弄明白詩(shī)詞的含義，所以目前還沒有讀完一整本。蘇東坡的一生很曲折，也可以說(shuō)很精彩。在他的一生中，有三任妻子，我最喜歡他與王弗的感情，只是他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短暫，王弗身故后在蘇東坡的詩(shī)詞中，能感受到蘇東坡對(duì)王弗的思念以及深厚的情感。除了夫妻之情，蘇東坡與兄弟子由的感情也讓我特別羨慕和喜歡，兩人不只是兄弟，還是良師益友，如果有兩個(gè)寶寶，培養(yǎng)出他們那樣的感情，也無(wú)憾了。書中還有一些育兒方法，比如：東坡小時(shí)候努力苦讀經(jīng)典名著，抄寫背誦；父母與孩子，晚輩高聲朗讀，老輩倚床而聽，幫小朋友糾正錯(cuò)誤等，很多美好的小細(xì)節(jié)，都值得細(xì)細(xì)品味。一本傳記，有**，有情感，有生活，有歡喜，有苦悶。閱讀的同時(shí)心情也隨著文字此起彼伏，合**，回味無(wú)窮。《蘇東坡傳》讀后感篇五看完王水照老師的這本《蘇軾傳》，感慨良多。東坡是*文人中我非常喜愛的，可以說(shuō)是最喜愛的一位，此次翻開這本傳記，自然主要是因?yàn)閷?duì)傳主的愛戴，當(dāng)然和優(yōu)秀的文筆也是分不開的。那是一個(gè)初秋的早上，和煦的陽(yáng)光灑滿屋內(nèi)，我從朋友的書袋內(nèi)掏出這本書，赫然三個(gè)雋秀的字映入眼簾：蘇軾傳。樸素而清新淡雅的封面，良好的印刷，最重要的著者深厚的功力均深得我心，加上傳主是我最喜歡的一代文豪，于是迫不及待地打開一睹為快?？梢哉f(shuō)書沒有讓我失望，我是一個(gè)隊(duì)文字相當(dāng)**的人，文字的質(zhì)量會(huì)**影響我對(duì)一書的愛惡，而此書于文字之流暢優(yōu)美來(lái)說(shuō)絕對(duì)是上乘之作，行云流水般的文筆娓娓道出東坡傳奇的一生，跟隨著著者的腳步，我仿佛進(jìn)入了那個(gè)山清水秀、人杰地靈的川蜀大地，看到了穩(wěn)健自信的明允公，樂善好施的程夫人，還有可愛的蘇軾蘇轍兄弟……我渴望看到的情節(jié)書中幾乎沒有遺漏，蘇軾考進(jìn)士、任徐州、杭州知州，烏臺(tái)詩(shī)案，貶官黃州，寫下一