小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束。回顧一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，有得

有失。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說

話能力為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教

學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)

一、常規(guī)教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而

且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹，

大大提高了教學(xué)效率。

二、優(yōu)差結(jié)合，全面推進(jìn)

三、重視動手和動腦的訓(xùn)練

四、教學(xué)成績

五、存在不足與今后打算：

1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變

化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升

自己。

3、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教

的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，

自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，并不斷

學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在理念上的轉(zhuǎn)變

新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個理念：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生；

學(xué)生是學(xué)習(xí)科學(xué)的主體;學(xué)習(xí)科學(xué)要以探究為核心;科學(xué)課程的內(nèi)容

要滿足社會和學(xué)生雙方面的需求;科學(xué)課程應(yīng)具有開放性;科學(xué)課程

標(biāo)準(zhǔn)的評價應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)

學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

二、在內(nèi)容方面，我發(fā)現(xiàn)：

三、在教學(xué)各方面的轉(zhuǎn)變。

1、在上課時，教學(xué)方法根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運(yùn)

用；教學(xué)環(huán)節(jié)隨時根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。

2、由于文本提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放性很強(qiáng)，在備課時，我充分

想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時間。所以，在備

課時，我不僅考慮到文本的內(nèi)容，還考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查

閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學(xué)生質(zhì)疑，而

自己卻不知怎樣回答的情況。

3、打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)

踐性非常強(qiáng)，需要的時間也比較長，因此，教學(xué)過程不能僅僅在課

堂上，需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生搜集材料、合作探究、從中

獲取知識。而在課堂上，只是匯報交流結(jié)果。如鐵的生銹。

在教學(xué)過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學(xué)中逐步

想方設(shè)法解決。如：如何大面積地提高學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的積極性，

更好地搞好小組合作的效果等等。在科學(xué)教學(xué)的道路上，我將繼續(xù)

努力，爭取更大更多的收獲。

小學(xué)音樂教師教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)音樂教師教學(xué)工作總結(jié)4篇

一、課堂教學(xué)：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情

感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的

愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動

（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去

探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音

樂。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知

識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才

能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表

現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破

壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以

為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬

松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后

應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

三、課外興趣活動：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，按學(xué)校的計劃，在學(xué)生中挑

選對鋼琴電子琴等器樂的愛好者。興趣小組的成員基本上是自愿報

名參加的。周一至周日（除周二周六）的下午第三節(jié)課活動。器樂

興趣小組的成員是由沒有器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。所以相對之下

比較難教，這更要求老師更要認(rèn)真扎實(shí)的教學(xué)。

這學(xué)期我還帶了幾位學(xué)生參加學(xué)校的“十佳”歌手比賽，均獲得

很好的成績。

不足之處是學(xué)生練琴的時間太少，從而導(dǎo)致學(xué)生的進(jìn)步幅度不是

很大，沒有達(dá)到預(yù)期的效果，在今后的時間我將吸取這些教訓(xùn)，爭

取下學(xué)期學(xué)生能夠取得喜人的成績。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音

樂，表達(dá)自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了

解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式，即

唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

五、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生

能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美

的感悟。要是條件允許的話，還讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。

此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動；練

習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上

英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非

常不足的是出去聽課太少，出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會不多。

綜上所述，這學(xué)期我取得了一定的成績，但也有不足之處，希望

以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，做一個對學(xué)生負(fù)責(zé)，更對自

己負(fù)責(zé)的好老師。

這一學(xué)年我擔(dān)任的是初中部七年級(133-136)和八年級

(129—132)八個班的音樂教育教學(xué)工作，音樂教育教學(xué)每年都反

反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲。

現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工

作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自

由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星

期苦思冥想的東西；或是襯托出一個美好的幻想；或是寄予一個美

好的寓意；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人

有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印。音樂課為了更好

的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌

唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他

們身心得到健康的發(fā)展。

一、堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好

及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對

美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活

動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、

去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造

立日Q小L。

二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)一一我想學(xué)一一我要

學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)

行了設(shè)定。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表

現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破

壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我

會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火

焰。

三、本學(xué)年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創(chuàng)作就是器樂

或欣賞，比較枯燥難上，學(xué)生的興趣也不太高，教學(xué)比較難開展。

我就大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性。學(xué)

生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：

復(fù)習(xí)四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知；八分音符讓學(xué)生用“跑”

來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。

四、配合學(xué)校政教處，成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)

節(jié)，并成功出演節(jié)目一一吉他獨(dú)奏《愛的浪漫史》。此次藝術(shù)節(jié)的

文藝演出活動給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機(jī)會，豐富了學(xué)生的課外

生活，使他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性，同時也得到廣大

師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力宣傳了我校的形

象。

五、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂

文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增

長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生

適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練

習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上

網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中

小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。

當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學(xué)不能針對8個班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必

要環(huán)節(jié)。

2、忽視與個別班級學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會盡

最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注第

二課堂。

光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。回首

一學(xué)期的音樂教學(xué)工作，有必須的成績，但也有必須的不足?，F(xiàn)將

這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不

足，精益求精。

一、基本狀況概述

首先，我給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想，我深知自己此刻所從事的

是普通教育，將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù)，而絕大多數(shù)學(xué)生長大

后只能成為喜歡音樂、愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多

的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中，

自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂，從而獲得音樂素質(zhì)的

提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。

其次，給班級制定短期目標(biāo)進(jìn)行分層次學(xué)習(xí)，從總的完成狀況來

看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好。在教學(xué)中，我堅持以審美教育

為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過

音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重

以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐中活動。

二、取得的成績與經(jīng)驗

1、在教學(xué)中，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)

學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，透過藝術(shù)形象的.

感染來完成學(xué)生的思想教育。學(xué)生在全面的學(xué)習(xí)音樂的同時也被音

樂課的獨(dú)特魅力所吸引。

2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢、

正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求

學(xué)生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，

3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能到達(dá)學(xué)會全歌，利用示范教

學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱

歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，

利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的潛力。

三、采取的方法和措施

1、為了使學(xué)生能簡單、愉快地上音樂課，經(jīng)常多用鼓勵的語言

使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意

力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。

2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂興趣的提高和認(rèn)識。給他們的環(huán)境較

為寬松。

四、存在的問題和改善措施

二年級游戲活動設(shè)計較少，吸引學(xué)生興趣不夠，在以后的教學(xué)中

我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性。另

外，對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不

是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松，致使他

們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)個性注意

賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運(yùn)用不夠。

在以后的教學(xué)工作中，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能。

多讓學(xué)生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編、自主

參與、用心主動學(xué)習(xí)音樂的興趣，以后我要加強(qiáng)部分學(xué)生的思想教

育。讓全體學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中我會為上好“下一堂課”堅

持作好課堂教學(xué)后記，反思自己的教學(xué)行為，運(yùn)用課堂教學(xué)后記清

楚的反應(yīng)自己的教學(xué)狀況，我利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問

題，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn)。另外，將教材中未涉及到

的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了

音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。

當(dāng)然在日后的教學(xué)工作當(dāng)中，我會更加努力地加強(qiáng)音樂教師基本

功訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為

做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己

在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)

不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總

結(jié)，

一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參加政治學(xué)

習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，

遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情

感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的

愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動

（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去

探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音

樂。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思

想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教

育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任一、二、三、四年級的音樂

課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課。在課堂中

我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才

華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培

養(yǎng)和積極性的調(diào)動，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐

活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，

去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通

過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建

立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生

活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。通過各種有效的途

徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，

掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為

終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。

三、個人學(xué)習(xí)：

我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練

習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

四、努力方向

1加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教

學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思

想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)

心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

小學(xué)班主任安全工作計劃

二年級2014年春季安全工作計劃

一、指導(dǎo)思想

二、工作目標(biāo)

堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安

全，力爭實(shí)現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標(biāo)，爭取安

全工作目標(biāo)考核合格，確保本班教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)意

識。充分發(fā)班主任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生

牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自

覺行動。計劃于3月初進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、1

交通安全、消防安全等重點(diǎn)主題的安全常識教育。幫助學(xué)生初步

樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，

具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

（二）大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜

治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確

和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。

2、落實(shí)定期教育制度。要嚴(yán)格按照“及時教育、及時提問、常

效監(jiān)督、預(yù)防為主”的方針，把教育作為做好安全工作的一個重要

方面，在每周的班會課上重復(fù)教育、警醒。

3、健全資料檔案制度。要及時作好每天的班級日志登記，詳細(xì)

認(rèn)真的作好每一位缺課學(xué)生的記錄，及時電話聯(lián)系其家長，因電話

無法聯(lián)系到家長的，應(yīng)及時到其學(xué)生家中核實(shí)情況，切實(shí)把每一位

學(xué)生監(jiān)管到們。做到不漏登，勤詢問的工作態(tài)度。使安全工作更具

預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

4、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食

物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真制定各類事故

應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

（三）大力加強(qiáng)班級內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園

環(huán)境。

1、有事請家長請假，以防學(xué)生撒謊，杜絕學(xué)生無辜曠課現(xiàn)象發(fā)

生。

2、如學(xué)生遇特殊情況不能到校的，須由家長親自請假，如課間

中途有急事，須回家的，必須由家長到校親自接學(xué)生出校門，以防

止社會流氓的不法行為及其它不利于學(xué)生人身安全的情況發(fā)生。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫及班及飲食衛(wèi)生安全管理。做好流行病防治工

作，避免流行疾病發(fā)生和蔓延；嚴(yán)禁學(xué)生在校購買、食用小食品及

各類飲品，杜絕食源性疾患發(fā)生；注意觀察學(xué)生們每天的情況，如

發(fā)發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶病上課，應(yīng)通知家長帶回，及時就醫(yī)。發(fā)現(xiàn)異常情況

應(yīng)及時報告學(xué)樣及家長妥善處理。

（四）、加強(qiáng)交通安全知識教育宣傳活動。

1、不乘坐無營運(yùn)資格的車輛，不攀爬行進(jìn)中的車輛，不騎摩托

車到校上課，不騎自行車在交通干道上行駛。

2、不走在交通主干道上，過馬馬路應(yīng)左右觀察，確定無行駛車

輛再過馬路；不在有車輛通過的道路上玩耍。

3、過有紅綠燈標(biāo)示的路段，確認(rèn)其是綠燈再過馬路，不橫穿馬

路；有人行道的須行走在人行道上。

（五）、本學(xué)期正值汛期，應(yīng)有計劃地提早開展防洪、防雷

電、防暴雨、防溺水、防泥石流等汛期安全教育班會課。

1、春季學(xué)期正值降雨量多，大多數(shù)學(xué)生家住村寨，多為走讀

生，應(yīng)勤帶雨具；遇大風(fēng)大雨時應(yīng)就其情況，如不能到上校課，應(yīng)

及時通過電話告知班主任。

2、學(xué)生在到校途中，如遇急風(fēng)暴雨，應(yīng)就近避雨，不在風(fēng)雨中

行走，不到巖洞或大樹底下避雨；不到危房或草堆、草棚下避雨，

以免坍塌造成傷亡。

3、上學(xué)及放學(xué)途中遇到洪水應(yīng)及時到較高的地方或同行同學(xué)手

拉手到安全的地方躲避。

4、上學(xué)或放學(xué)途中如遇到雷電，不要站在樹下躲避，應(yīng)到安全

地方站立。

5、如遇泥石流，應(yīng)到離危險地較遠(yuǎn)的地方暫避，不到地質(zhì)疏松

的地方站立，不向泥石流發(fā)生的地方前行。

（六）、班級安全管理。班主任定期進(jìn)行門窗玻璃檢查，發(fā)現(xiàn)

門窗有預(yù)見的危險及時報告學(xué)校，課間告知學(xué)生有序走出教室，不

在教室內(nèi)打鬧，嘻戲。不免發(fā)生踩踏及抓傷事故。從實(shí)際出發(fā)，在

學(xué)生出操、集合、放學(xué)，均由教師組織學(xué)生列隊有序下樓，堅決消

除安全隱患。

（七）、加強(qiáng)體育課安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動的

組織管理，防止發(fā)生意外事故。

四、大力加強(qiáng)與鎮(zhèn)及公安、村委安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)

真整治校園周邊環(huán)境。

2020小學(xué)班主任安全工作計劃

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工

作和社會穩(wěn)定的頭等大事。下面是整理的關(guān)于小學(xué)班主任安全工作

計劃，歡迎閱讀。

小學(xué)班主任安全工作計劃（一）

一、工作目標(biāo)

全面落實(shí)《學(xué)校安全工作管理規(guī)定》，積極開展安全文明校園、

交通安全學(xué)校和等級食堂的創(chuàng)建工作，不斷提高學(xué)校安全管理水

平。做到無重大火災(zāi)、爆炸、重大交通安全、集體急性中毒、踩

踏、坍塌等各類學(xué)校安全事故。

二、主要工作

1、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，努力提高安全意識和自我防范能力

深入開展學(xué)生安全教育活動。各教學(xué)班班主任要利用班會課經(jīng)常

對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓安全二字深深地刻在他們幼小的

心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，達(dá)到他們行

為的規(guī)范化。任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對

學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)

驗，教師實(shí)驗要規(guī)范，把安全問題考慮周全。

經(jīng)常利用集中學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織全體教師、職工，特別是班主

任學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)、常見事故的預(yù)防和突發(fā)事件的處

置及用水、用火、用電等安全等安全知識。要加強(qiáng)對職工遵守學(xué)校

安全管理制度和本崗位操作規(guī)程的教育培訓(xùn)，提高他們的責(zé)任意識

和保護(hù)能力。每學(xué)期要組織全體學(xué)生開展一次緊急疏散、逃生自救

演練，增強(qiáng)全體教職工和學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

2、不斷完善學(xué)校安全管理規(guī)章制度，全面落實(shí)安全管理工作責(zé)

任制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時安排

后勤人員和督促相關(guān)人員排除。

牢固確立校長是學(xué)校安全管理的第一責(zé)任人，對學(xué)校安全管理工

作負(fù)總責(zé)的意識。把學(xué)校安全管理列入學(xué)校日常工作的重要議題，

定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問

題，落實(shí)整改措施。逐級簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，不斷完善安全

工作目標(biāo)管理辦法，加強(qiáng)對各部門、教職員工安全管理工作的考

核，落實(shí)獎懲措施。今年，教育局將安全管理工作列入學(xué)校辦學(xué)質(zhì)

量綜合評估的考核內(nèi)容。

制定和完善突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格執(zhí)行市教育系統(tǒng)重大問題報

告制度和責(zé)任追究制度。及時上報并協(xié)助查處各類事故，認(rèn)真做好

事故善后處理工作。對每一起事故，都要按照四不放過（即事故原因

沒有查清不放過，事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過，廣大職工沒有

受到教育不放過，防范措施沒有落實(shí)不放過）的要求處理。

經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動，認(rèn)真執(zhí)行每月一次、開學(xué)、

放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因

素。全面排查重大危險源，落實(shí)重大危險源監(jiān)控措施，并登記建

檔，定期進(jìn)行檢測、檢驗、安全評價，制定并實(shí)施應(yīng)急預(yù)案，消除

各類安全隱患。

3、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實(shí)

到位

在注意教育性投入的同時注意安全設(shè)施設(shè)備的投入，將安全教

育、培訓(xùn)、活動的經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校支出預(yù)算。按規(guī)定配足學(xué)校門衛(wèi)，

完善和規(guī)范學(xué)校消防、防盜、防暴等各類安全設(shè)施設(shè)備，為確保學(xué)

校安全提供物質(zhì)保障。學(xué)校重點(diǎn)單位，如實(shí)驗室、閱覽室、電腦教

室、實(shí)物保管室、隊部室和各辦公室，由相關(guān)人員督促檢查，發(fā)現(xiàn)

問題及時排除，不能排除的要及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4、深入開展專項整治，切實(shí)提高安全管理的實(shí)效

(1)飲食衛(wèi)生安全專項整治：一要嚴(yán)把安全關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行索證登

記、生熟分開、餐具消毒等食品安全、食品衛(wèi)生的管理制度，每天

做好24小時留樣工作，杜絕食物中毒和傳染病的發(fā)生。二要嚴(yán)把質(zhì)

量關(guān)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視食堂工作，要經(jīng)常聽取師生的意見和建

議，在增加花色品種和提高飯菜質(zhì)量上下功夫。三要嚴(yán)把價格關(guān)，

各校要充分發(fā)揮監(jiān)督小組和膳食委員會的功能，加強(qiáng)對食堂的**管

理。食堂經(jīng)營情況要定期向師生公布，利潤要嚴(yán)格控制在規(guī)定范圍

之內(nèi)。

(2)消防安全專項整治：一要重點(diǎn)加強(qiáng)對寄宿制學(xué)校、民工子弟

學(xué)校的消防安全檢查;二要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生宿舍、食堂等學(xué)生集中場

所疏散通道的整治，確保疏散暢通;三要加強(qiáng)對消防設(shè)施、設(shè)備的檢

查，確保完好齊全。

三、安全工作崗位責(zé)任及分工

(一)組織與制度：

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。

2、制訂本年度安全工作計劃和安全工作預(yù)案。

3、制訂安全管理工作各項制度

（二）宣傳教育：

1、結(jié)合各種活動，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工

作。

2、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全知識教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)

課堂。（責(zé)任人：各教師）

（三）飲食安全：

1、規(guī)范學(xué)校食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生，衛(wèi)生

保健制度落實(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)校飲用水的管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢測，確保安全。

3、學(xué)校不允許過期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。

4、高度重視傳染病的防治工作，堅持學(xué)生定期體檢制度。

（四）交通安全

1、接送學(xué)生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格

禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學(xué)生，并落實(shí)相應(yīng)制度。

2、開展中小學(xué)生交通安全知識教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活

動，學(xué)校邀請交通部門有關(guān)人員來校對學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增

強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，有效減少交通事故。

（五）校舍安全

1、學(xué)校的校舍應(yīng)符合國家有關(guān)安全規(guī)定。及消防、衛(wèi)生、規(guī)

劃、建設(shè)等各種標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)在建工程落實(shí)嚴(yán)格的安全措施，應(yīng)逐步

治理危房，破舊房。

2、校舍安全的定期勘檢檢查，經(jīng)縣級以上主管部門鑒定的危

房，立即制定修繕計劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封

閉停用。發(fā)現(xiàn)危險校舍、建筑物、構(gòu)筑應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的措施，并向

主管部門和當(dāng)?shù)卣畧蟾?，限期解決。

3、消防安全工作：學(xué)校建筑物必須按照現(xiàn)行有關(guān)消防技術(shù)規(guī)范

要求設(shè)置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，

4、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更

換。

（六）活動安全：

1、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象。

2、總務(wù)處做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢

查，對廚房、電腦室進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，確保學(xué)生用電，用水以及其他

方面不存在安全隱患。

3、杜絕學(xué)生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校。

4、結(jié)合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前一分

鐘教育等活動，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品

危害等多方面教育。

5、學(xué)校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應(yīng)的安

全防范措施和安全預(yù)案，確定安全負(fù)責(zé)人，并報教育行政部門批

準(zhǔn)。

6、春游、秋游活動必須堅持安全、就近、就地、徒步的原則，

嚴(yán)格實(shí)施審批制度安全教育不到位，安全措施不落實(shí)，安全工作無

保障，不得組織春游、秋游。

7、學(xué)校組織集體活動前，應(yīng)對活動場所進(jìn)行安全檢查。

8、組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動時，要進(jìn)行勞動安全教育、組織

紀(jì)律教育，并做好勞動保護(hù)。

（七）教學(xué)安全：

1、經(jīng)常檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施，

2、禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活

動。做好運(yùn)動安全保護(hù)措施。

3、實(shí)驗室要加強(qiáng)化學(xué)藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放

射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定嚴(yán)格管理，

健全安全操作規(guī)程，實(shí)驗指導(dǎo)師要對實(shí)驗全過程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管

理。

4、做好上課期間安全工作，建立班級點(diǎn)名制。嚴(yán)禁教師中途離

開教室或放任自流，加強(qiáng)教師安全意識。

5、利用班隊課、晨會課等時間對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高

學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力。

6、提倡學(xué)生盡量不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，上網(wǎng)要做有意義的事。

（八）師生心理健康和心理安全教育

1、加強(qiáng)師德教育和教師心理調(diào)適工作，學(xué)校教職員工要自覺遵

守社會公德和職業(yè)道德，嚴(yán)禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)

生。

2、加強(qiáng)心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開

設(shè)，努力減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生克服各種心理壓

力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。

（九）與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作

對學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車、用火等方面的安全教育，提高防范自救

能力。安全工作重于泰山，對安全工作我們決不能含糊，只有安全

工作做到了，工作才能順利;做事才能井井有條，工作才能有績效。

各主管部門要把無安全事故作為衡量一個班級、教研組或個人工作

質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，把安全工作納入到教育教學(xué)工作考核中去，實(shí)行

安全事故一票否決制，對年內(nèi)發(fā)生過安全事故的班級、教研組及個

人，不得評為先進(jìn)集體或先進(jìn)個人。

小學(xué)班主任安全工作計戈」（二）

每一個孩子都是一個家庭的全部，孩子的健康和安全，關(guān)系著家

庭的悲歡。所以安全教育顯得尤為重要。在學(xué)校對于安全教育的有

力指導(dǎo)下，本學(xué)期的班級安全教育工作計劃如下：

一、工作重點(diǎn)

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2、認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的

自我保護(hù)意識。

3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和

健康行為及飲食習(xí)慣。

4、初步識別各種危險標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具

等日常用品的安全使用方法。

5、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技

能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。

二、具體措施

1、配合體育教師充分利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運(yùn)動常識安全

教育。體育教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程

中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，遵守運(yùn)動規(guī)

則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、

課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用周周講，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上，帶進(jìn)校園;

不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、

煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險

品。

②防毒安全教育

教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在校門口等攤點(diǎn)上購買任何不符合衛(wèi)

生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥

品進(jìn)入校園，防止煤氣中毒。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，

養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。

③勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工

具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，不開窗探

頭玩耍，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確

保安全。

④防電安全教育

嚴(yán)禁亂動日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線

落地立即報告老師。

3、結(jié)合品德生活課，進(jìn)行安全教育

①教育學(xué)生在校園內(nèi)做到輕聲慢步，課間不追打皮鬧;看懂教材

圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須

靠右行走。

②上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進(jìn)、出校門；路上要遵守交通

規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

③教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技

能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。

④教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再?/p>

慢添加一些熱水，以防燙傷。

4、利用班會課進(jìn)行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強(qiáng)調(diào)日常安全事項：

①教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；

②不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故；

③嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;

④養(yǎng)成離校關(guān)窗、關(guān)門的習(xí)慣。

小學(xué)班主任安全工作計劃（三）

安全是大事，作為班主任，對于安全教育更不敢懈怠。為落實(shí)好

學(xué)生的安全工作，讓學(xué)生樹立安全意識，能做到高高興興上學(xué)，平

平安安回家，特制定安全工作計劃：

一、制定可行措施

一年級學(xué)生的年齡小，安全意識比較淡薄，因此，作為班主任需

要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正。主要的措施有：

1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的

不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系，讓家長

共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。

3、課間活動要規(guī)范，不興鬧、追逐;不玩小石子等危險物品;不

玩危險游戲等等。

4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)

校。

5、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。

二、認(rèn)真組織實(shí)施

1、對教室內(nèi)的電、門、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生，對集會上下樓梯、地震、火

災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、主題隊會等多種

途徑，對學(xué)生開展安全教育。

進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識，在工作中，我

還會把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅決杜

絕安全事故的發(fā)生。

小學(xué)班主任安全工作計劃（四）

我是二年級的班主任，新學(xué)期開始，本著對本班的安全高度重視

的原則，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩

地對他們進(jìn)行安全教育。不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課

余時間我也要注意觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全的行

為，就及時進(jìn)行教育。

開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校

和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨

時了解其子女的去向。

2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑

等。

3、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生

的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

5、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上

的欄桿。

6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

7、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、

氣槍等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的

地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，

不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，

要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

9、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬

不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時

講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

小學(xué)班主任安全工作計劃（五）

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作

和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實(shí)做好這一工作，提高學(xué)生的安

全意識，結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合本班實(shí)際特制訂

計劃如下：

1、活動安全:教育小學(xué)生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進(jìn)行

游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自

離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、

咬、抓）人。

2、飲食安全：進(jìn)餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意

帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。注意上下樓梯

的安全。

3、生活安全：教育小學(xué)生不動插座、電板，以防觸電，不將手

指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物

品，教育入廁小學(xué)生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫明

姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。

5、接送安全：做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好

接送方式。

6、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活

動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活

動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工

作）。

7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120）,同

時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父

母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人

在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火

災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會自理。

8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配

合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學(xué)生交通安全意識。

小學(xué)班主任工作計劃

為落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小

學(xué)生，特制定班主任工作計劃如下：

一、安全教育常抓不懈

安全教育是學(xué)校工作的重中之重，班主任及任課老師一定要樹立

安全教育意識，時時事事教育學(xué)生注意安全。讓“安全第一，預(yù)防

為主”的思想扎根于學(xué)生心中。我們要加強(qiáng)責(zé)任心，善于發(fā)現(xiàn)校園

內(nèi)外存在的安全隱患，互相提醒，防患于未然。

二、利用主題班會規(guī)范學(xué)生行為

主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要陣地。班主任要扎實(shí)有效

地利用主題班會時間對學(xué)生進(jìn)行全方位教育。包括學(xué)生學(xué)習(xí)和日常

行為教育。另外，班主任要善于發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的不良苗頭而及時制

止糾正，創(chuàng)造適合學(xué)生成長的班級環(huán)境。

三、經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩序

俗話說：不以規(guī)矩，不成方圓。我們要經(jīng)常提醒學(xué)生遵守校園秩

序，包括路隊、上下樓梯、教室內(nèi)、走廊上。要求走路隊時學(xué)生不

打鬧，班主任靠好路隊護(hù)送學(xué)生過馬路。上下樓梯靠右側(cè)按秩序正

常行走，不跑跳打鬧、不推操擁擠、不扶著樓梯扶手往下滑。教室

內(nèi)走廊上保持安靜，不大聲喧嘩，跑跳打鬧。

四、指導(dǎo)安排學(xué)生清掃校園衛(wèi)生

清潔優(yōu)雅的校園環(huán)境有利于師生身心的愉快健康。我們要做到四

凈：教室干凈、走廊干凈、樓梯干凈、衛(wèi)生區(qū)干凈。四整齊：課桌

整齊、衛(wèi)生工具整齊、書櫥整齊、窗臺擺放物整齊。（班主任工作

計劃）天天打掃周周大掃，要求每天早晨和下午大課間清掃衛(wèi)生，

每周五下午第二節(jié)課后衛(wèi)生大掃除，班主任應(yīng)及時巡查指導(dǎo)學(xué)生打

掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不盡人意的地方再清掃干凈。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造文化氛圍

出好黑板報、墻報，發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新能力，放手讓學(xué)生去干，

在干中得到鍛煉和提升。豐富書櫥，開展“人人拿一本，能讀五十

本”活動，將圖書貼標(biāo)簽，做好借閱記錄，定期評選“我是讀書小

明星”。

六、班級量化公開透明合理

七、開展好“六一”兒童節(jié)活動

“六一”兒童節(jié)是鍛煉學(xué)生能力的平臺，我們要利用好這一平

臺，開展系列活動，豐富學(xué)生生活，開發(fā)學(xué)生潛力。

以上計劃會根據(jù)教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行調(diào)整安排，歡迎熱心的老師監(jiān)

督并提建議，以改進(jìn)工作，使各項工作更趨于合理。

二。一二年二月十日

小學(xué)班主任營養(yǎng)餐管理工作總結(jié)（共6篇）

乾縣臨平馬里小學(xué)營養(yǎng)餐工作總結(jié)

學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是一項真正的民生工程、德政工程。我校自今

年9月1日開展學(xué)生營養(yǎng)餐工程以來，非常重視學(xué)生營養(yǎng)餐管理工

作，現(xiàn)對我校學(xué)生營養(yǎng)餐工作主要做法總結(jié)如下：

一、建立健全機(jī)構(gòu)

我校始終把學(xué)生營養(yǎng)餐工作放在重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長為組長

的學(xué)校營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理、宣傳等工

作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時、足額享用。

家長委員會職責(zé)：負(fù)責(zé)對馬里小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)餐全程監(jiān)督；負(fù)責(zé)協(xié)

調(diào)學(xué)校與家長、學(xué)生之間的關(guān)系；向?qū)W校建議營養(yǎng)食譜的搭配；對

營養(yǎng)餐供餐情況進(jìn)行評估。

二、健全管理制度，制定工作職責(zé)

為了確保我校學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作制度化、規(guī)范化，我校制定了

各種具體的管理制度，并把食堂的各種規(guī)章制度上墻。制定營養(yǎng)餐

相關(guān)管理人員崗位職責(zé)，并簽訂工作責(zé)任書及安全承諾書。把食品

衛(wèi)生安全杜絕在萌芽狀態(tài)中，對不按有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行的人員，嚴(yán)

格責(zé)任追究。

（-）是食品安全?！懊褚允碁樘?、食以安為先”

1、學(xué)校嚴(yán)把食品采購關(guān)，采購時注意廠家的資質(zhì)、食品的質(zhì)

量、有效期、保質(zhì)期，并進(jìn)行索證、索票，采購回來的食品經(jīng)專職

人員驗收，并對生產(chǎn)產(chǎn)家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期進(jìn)行登記，杜絕“三

無”食品進(jìn)食堂。

2、嚴(yán)把食品儲存關(guān)，儲藏室配備必需的防盜、防火、防潮、防

鼠設(shè)施，食品擺放整齊、規(guī)范合理。

3、嚴(yán)把加工關(guān)、安全檢查關(guān)，對要進(jìn)行加工的食品，負(fù)責(zé)人每

天早上到食堂對食品加工進(jìn)行監(jiān)督、檢查，確保食品加工的衛(wèi)生、

安全，對牛奶等容易變質(zhì)的食品，在分發(fā)過程中要求工作人員一定

要認(rèn)真，注意包裝有無破損、有無滲漏、有無變質(zhì)等現(xiàn)象；熟食加

工一定要達(dá)到熟透。

4、嚴(yán)把取樣關(guān)，工作人員按要求做好食品留樣，做到食品留樣

48小時備檢制，確保食品的安全。

5、嚴(yán)把食品食用關(guān)。我校實(shí)行營養(yǎng)餐工作人員陪餐制，經(jīng)過陪

餐人員食用無異常后，方可配發(fā)給學(xué)生食用。

（二）是資金安全。我校學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃工作有專用賬

本，有專職人員管理，營養(yǎng)餐資金做到?？顚Ｓ茫瑢ｍ椇怂?，實(shí)現(xiàn)

“0”利潤操作，并在校內(nèi)公示，接受監(jiān)督，保證每一分錢都吃到孩

子的嘴里。

四、做好宣傳教育工作

為了使學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義，我校對各種管

理人員做好培訓(xùn)工作。并通過黑板報、校園廣播、升降旗集會等對

學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，同時學(xué)校也向?qū)W生做出保證，讓他們吃到安

全、衛(wèi)生、營養(yǎng)、熱乎、可口的食物。

五、做好檔案管理工作

食堂專職管理人員和負(fù)責(zé)人每天到食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查，并做好各

種記錄，對各種材料進(jìn)行分類歸檔保存，留備檢查。

六、做好信息公示工作

學(xué)校對各班級享受營養(yǎng)餐人數(shù)，每日食譜，營養(yǎng)餐食物采購清單

（包括品種、單價、數(shù)量、總價到經(jīng)手人、驗貨人、供貨人、聯(lián)系

電話等詳細(xì)記錄），營養(yǎng)餐收支情況，實(shí)行信息上墻公示，接受學(xué)

生和家長的監(jiān)督。

七、做好餐廳美化衛(wèi)生工作

為了更好地做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作，我校對餐廳進(jìn)行了由內(nèi)到外的

粉刷，給學(xué)生提供了一個干凈衛(wèi)生溫馨的就餐環(huán)境，讓孩子能開心

健康的成長。

回顧前期的學(xué)生營養(yǎng)餐工作，我校雖然得到上級部門的肯定和學(xué)

生家長的好評，但是也還存在不足，比如說我校食堂面積小，食堂

工人少，工作量大等。所以，在以后的工作中，我校要不斷總結(jié)營

養(yǎng)改善過程中好的經(jīng)驗和血的教訓(xùn)，力爭做到“安全有保證、營養(yǎng)

有保障”。

乾縣臨平馬里小學(xué)2018年1月23日

篇1：大興小學(xué)營養(yǎng)餐工作總結(jié)（1）2大興小學(xué)2012年度營養(yǎng)餐

工作總結(jié)自農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐計劃工程開展以

來，我校高度重視此項工作。結(jié)合鎮(zhèn)中心學(xué)校專項會議精神及上級

有關(guān)部門的相關(guān)要求，廣泛宣傳，精心組織，努力完成我校學(xué)生營

養(yǎng)餐工作的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期營養(yǎng)餐工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。實(shí)施“營養(yǎng)餐工

程”，為我校學(xué)生安全食用營養(yǎng)良好的營養(yǎng)餐，改善學(xué)生營養(yǎng)缺乏

現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)

揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳

自中心學(xué)校召開營養(yǎng)餐專題會議后，我校立即召開了全校教師大

會，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會議精神，就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署，對

學(xué)生發(fā)放了致家長一封信、營養(yǎng)餐明白卡、還通過國旗下講話和板

報等形式，切實(shí)讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參與。

學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：鄧昌銀副組長：張

揚(yáng)恕黎耀成成員：全體教師），以切實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，

確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營養(yǎng)餐工作開

展順利，各班班主任親自參與到幫助分裝雞蛋的工作中，盡量讓學(xué)

生營養(yǎng)餐吃好喝好。

四、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

管理人員崗位職責(zé)，和食堂采購人員、倉庫管理人員簽訂食品安

全管理責(zé)任書。

五、認(rèn)真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。

本學(xué)期我校義務(wù)教育階段在校生有（）人享受營養(yǎng)餐供應(yīng)，各班

班主任每天上報到校人數(shù)，庫管員及時收集信息（做好食品驗收、

分發(fā)統(tǒng)計、有無過敏情況等）。每次做好留樣，確保安全。實(shí)行日

清、月結(jié)、期末匯總。為保證營養(yǎng)餐工作萬無一失，每周值周教師

陪餐，并及時針對學(xué)生營養(yǎng)餐工作進(jìn)行指導(dǎo)和安排。

總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實(shí)施，切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長，

拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)

風(fēng)的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，力爭做

得更好。

篇2：學(xué)生營養(yǎng)餐工作總結(jié)

學(xué)生營養(yǎng)餐工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)

改善計劃的意見》（國辦發(fā)+【2011】54號文件）和中央、省、市、

縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃會議文件精神，在馬場鎮(zhèn)中心校

營養(yǎng)辦領(lǐng)導(dǎo)下，我校自開展學(xué)生營養(yǎng)餐工作以來，我校非常重視學(xué)

生營養(yǎng)餐管理工作?，F(xiàn)將前期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我校始終把營養(yǎng)餐放在學(xué)校工作的重點(diǎn)，學(xué)校成立了營養(yǎng)餐工作

管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并由校長蔡發(fā)茂任組長，食堂管理員林偉任副組

長，全體教師為成員的營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的方案，

對實(shí)施營養(yǎng)餐工作認(rèn)真準(zhǔn)備，作了周密安排，精心布置，為學(xué)生營

養(yǎng)餐改善奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體實(shí)施情況1.我校在校學(xué)生人數(shù)為306人，在實(shí)施營養(yǎng)

餐過程中供餐方式為學(xué)校食堂供餐，由各班主任教師組織分發(fā)營養(yǎng)

餐，自2013年3月1日起，我校實(shí)施營養(yǎng)餐開展得規(guī)范有序。

2.學(xué)校結(jié)合實(shí)際，因地制宜制定了供餐食譜，食材原料均由上級

統(tǒng)一配送，基本上每餐都能保證二菜一湯，且保證每餐都有肉。

3.本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校營養(yǎng)餐工作，學(xué)校統(tǒng)一添

置了一些廚具、冰箱，本著“節(jié)儉、安全、衛(wèi)生、實(shí)用”的原則，

本學(xué)期內(nèi)學(xué)校添置了消毒柜一個，滅蚊燈兩個，安裝了防盜窗，防

蚊紗窗，和改進(jìn)了防鼠門，基礎(chǔ)設(shè)施有了很大改善，為學(xué)生在校就

餐提供基本條件。

4.學(xué)校食堂建立健全食品安全管理制度，規(guī)范食品采購、儲

存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理，落實(shí)食品安全保障措施，每天安排

專人負(fù)責(zé)，輪流對食品安全工作的監(jiān)督，尤其是留樣環(huán)節(jié)，我校嚴(yán)

格按照規(guī)定內(nèi)冷藏存放48小時以上，學(xué)校負(fù)責(zé)人輪流付費(fèi)陪餐，做

好相關(guān)記錄。

5.建立食堂安全事故應(yīng)急處理，設(shè)立食堂安全監(jiān)督舉報電話

等。

三、存在的主要困難和問題

1.由于我校交通不便，對食材的購買等不甚方便，柴油必須到

六枝龍場購買，且只能騎摩托車前往，危險性很大。

3.食堂設(shè)施也有待完善。沒有規(guī)范合理的用餐場所，只能在教

室時就餐；

4.學(xué)生用餐時間過長，教師都餓著肚子監(jiān)督學(xué)生就餐；

5.教師人數(shù)少，所需要做的資料過多，普遍反映連續(xù)工作太

累，過于疲憊。

6.學(xué)校沒有自來水，每日用水都適用抽水機(jī)抽來用，一旦停

電，就得停餐，并且學(xué)生飲用水均為自帶，有待解決。7.食品管理

環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)，資料管理方面尚需改進(jìn)。

總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實(shí)施，切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長，

拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)

風(fēng)的形成。營養(yǎng)餐工作是一項長期性工作，本期內(nèi)工作上雖贏得了

上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教

訓(xùn)，力爭做得更好。

波那小學(xué)

2013年07月5日篇3：營養(yǎng)餐工作總結(jié)3鎮(zhèn)雄縣林口鄉(xiāng)鹽井小

學(xué)

學(xué)生營養(yǎng)餐工作總結(jié)

學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是一項真正的民生工程、德政工程。我校自開

展學(xué)生營養(yǎng)餐工程以來，非常重視學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，現(xiàn)對我校

學(xué)生營養(yǎng)餐工作主要做法總結(jié)如下：

一、建立健全機(jī)構(gòu)

我校始終把學(xué)生營養(yǎng)餐工作放在重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長為組長

的學(xué)校營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理、宣傳等工

作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時、足額享用。

家長委員會職責(zé)：負(fù)責(zé)對學(xué)生營養(yǎng)餐全程監(jiān)督；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校與

家長、學(xué)生之間的關(guān)系；向?qū)W校建議營養(yǎng)食譜的搭配；對營養(yǎng)餐供

餐情況進(jìn)行評估。

二、健全管理制度，制定工作職責(zé)

為了確保我校學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作制度化、規(guī)范化，我校制定了

各種具體的管理制度，并把食堂的各種規(guī)章制度上墻。制定營養(yǎng)餐

相關(guān)管理人員崗位職責(zé)，并簽訂工作責(zé)任書及安全承諾書。把食品

衛(wèi)生安全杜絕在萌芽狀態(tài)中，對不按有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行的人員，嚴(yán)

格責(zé)任追究。

三、強(qiáng)化“兩個安全”

（一）是食品安全?！懊褚允碁樘?、食以安為先”

1、學(xué)校嚴(yán)把食品采購關(guān)，采購時注意廠家的資質(zhì)、食品的質(zhì)

星、

有效期、保質(zhì)期，并進(jìn)行索證、索票，采購回來的食品經(jīng)專職人

員驗收，并對生產(chǎn)產(chǎn)家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期進(jìn)行登記，杜絕“三

無”食品進(jìn)食堂。

2、嚴(yán)把食品儲存關(guān)，儲藏室配備必需的防盜、防火、防潮、防

鼠設(shè)施，食品擺放整齊、規(guī)范合理。

3、嚴(yán)把加工關(guān)、安全檢查關(guān)，對要進(jìn)行加工的食品，值周教師

每天早上到食堂對食品加工進(jìn)行監(jiān)督、檢查，確保食品加工的衛(wèi)

生、安全，對牛奶等容易變質(zhì)的食品，在分發(fā)過程中要求工作人員

一定要認(rèn)真，注意包裝有無破損、有無滲漏、有無變質(zhì)等現(xiàn)象；熟

食加工一定要達(dá)到熟透。

4、嚴(yán)把取樣關(guān)，值周教師按要求做好食品留樣，做到食品留樣

48小時備檢制，確保食品的安全。

5、嚴(yán)把食品食用關(guān)。我校實(shí)行營養(yǎng)餐工作人員陪餐制，經(jīng)過陪

餐人員食用無異常后，方可配發(fā)給學(xué)生食用。

（二）是資金安全。我校學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃工作有專用賬

本，有專職人員管理，營養(yǎng)餐資金做到?？顚Ｓ茫瑢ｍ椇怂?，實(shí)現(xiàn)

“0”利潤操作，并在校內(nèi)公示，接受監(jiān)督，保證每一分錢都吃到孩

子的嘴里。

四、做好宣傳教育工作

為了使學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義，我校對各種管

理人員做好培訓(xùn)工作。并通過黑板報、校園廣播、升降旗集會等對

學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，同時學(xué)校也向?qū)W生做出保證，讓他們吃到安

全、衛(wèi)

生、營養(yǎng)、熱乎、可口的食物。

五、做好檔案管理工作

食堂專職管理人員和值周教師每天到食堂進(jìn)行監(jiān)督檢查，并做好

各種記錄，對各種材料進(jìn)行分類歸檔保存，留備檢查。

六、做好信息公示工作

學(xué)校對各班級享受營養(yǎng)餐人數(shù)，每日食譜，營養(yǎng)餐食物采購清單

（包括品種、單價、數(shù)量、總價到經(jīng)手人、驗貨人、供貨人、聯(lián)系

電話等詳細(xì)記錄），營養(yǎng)餐收支情況，實(shí)行信息上墻公示，接受學(xué)

生和家長的監(jiān)督。

回顧前期的學(xué)生營養(yǎng)餐工作，我校雖然得到上級部門的肯定和學(xué)

生家長的好評，但是也還存在不足，比如說我校食堂面積小，食堂

工人少，工作量大，部分營養(yǎng)食譜搭配不合理等。所以，在以后的

工作中，我校要不斷總結(jié)營養(yǎng)改善過程中好的經(jīng)驗和血的教訓(xùn)，力

爭做到“安全有保證、營養(yǎng)有保障”。

鎮(zhèn)雄縣林口鄉(xiāng)井小學(xué)

2014年1月10日篇4：2015年安穩(wěn)小學(xué)食堂營養(yǎng)餐工作總結(jié)

安穩(wěn)小學(xué)學(xué)生食堂營養(yǎng)餐工作總結(jié)學(xué)生食堂營養(yǎng)改善計劃是一項

真正的民生工程,我校自2014年3月3日，實(shí)施學(xué)生食堂營養(yǎng)餐工程

以來，特別重視學(xué)生食堂管理工作。通過學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會上級

精神，細(xì)心組織，認(rèn)真工作，努力完成任務(wù)。一年來的工作總結(jié)如

下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立工作機(jī)構(gòu)。食堂工作是學(xué)校工作的一部

分，學(xué)校成立了以校長為組長，財會和食堂管理人員為副組長，班

主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生食堂管理

工作，確保學(xué)生按時、足量、準(zhǔn)時就餐，以實(shí)名制人數(shù)統(tǒng)計上報，

獲取經(jīng)費(fèi)，根據(jù)經(jīng)費(fèi)數(shù)額，有計劃開展采買、入庫、保管、出庫、

加工、供餐等工作。

二、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。為使我校的食堂管理工

作逐步走向制度化、學(xué)校制定了《采購制度》《食品驗收入庫制

度》、《食品儲存保管制度》、《食品加工制度》、《食品安全管

理制度》、《食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生實(shí)名制信息管理制

度》、《學(xué)校健康教育制度》等相關(guān)制度；同時制定管理人員崗位

職責(zé)；并把食品衛(wèi)生安全事故杜絕在未萌芽狀態(tài)之中，對不按有關(guān)

規(guī)章制度執(zhí)行的人員，嚴(yán)格追究責(zé)任。

三、強(qiáng)化“兩個安全”工作。

（一）、食品安全?！懊褚允碁樘?、食以安為先”

1、學(xué)校嚴(yán)把食品采購關(guān)，采購時注意廠家的資質(zhì)、食品的質(zhì)

量、有效期、保質(zhì)期，并進(jìn)行索證、索票，采購回來的食品經(jīng)食堂

管理人員驗收，并對生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期進(jìn)行登記，杜絕

“三無”食品進(jìn)入食堂。

2、嚴(yán)把食品儲存關(guān)，儲藏室配備必需的防盜、防火、防潮、防

鼠設(shè)施，食品擺放整齊、規(guī)范合理。

3、嚴(yán)把加工關(guān)、安全檢查關(guān)，對要進(jìn)行加工的食品，管理人員

每天早上到食堂對食品加工進(jìn)行監(jiān)督、檢查，確保食品加工的衛(wèi)

生、安全，熟食加工一定要達(dá)到熟透。

4、嚴(yán)把取樣關(guān)，管理人員按要求做好食品留樣，做到食品留樣

48小時備檢制，確保食品的安全。

5、嚴(yán)把食品食用關(guān)。我校實(shí)行營養(yǎng)餐工作人員陪餐制，經(jīng)過陪

餐人員食用無異常后，方可供給學(xué)生食用。

（二）、資金安全。

我校學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃工作有專用臺賬賬本，由財會人員和食

堂管理人員分別做賬管理，營養(yǎng)餐資金做到專款專用，專項核算，

實(shí)現(xiàn)“0”利潤操作。

四、做好宣傳教育工作。

讓學(xué)生和家長們知道這一惠民工程的重要意義，同時對學(xué)校的從

業(yè)人員做好鍋爐、蒸飯柜、打肉機(jī)等培訓(xùn)工作，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健

康教育，讓學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的菜飯。

五、認(rèn)真組織，及時供餐。

1、糧油定點(diǎn)供應(yīng)，有計劃準(zhǔn)時送到，票據(jù)、檢驗合格證件齊

全。生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、有效期齊全；杜絕過期或臨近過期糧油入

庫。

2、肉食品定點(diǎn)供應(yīng)，有計劃準(zhǔn)時送到，票據(jù)、檢驗合格證件齊

全。當(dāng)周加工食品，當(dāng)周入庫，保持新鮮性，及時冷藏管理；杜絕

異味、變質(zhì)等食品入庫。

3、本地沒有的蔬菜品種，實(shí)行定點(diǎn)供應(yīng)，每周采購員選擇新鮮

蔬菜過磅；杜絕采購腐爛、變質(zhì)食品入庫。

4、本地有的蔬菜品種，實(shí)行與學(xué)校附近菜農(nóng)聯(lián)系，實(shí)行當(dāng)日計

劃采購，上一天聯(lián)系，晨早送入，菜農(nóng)、采購員、管理人員、從業(yè)

人員共同驗貨，擇去不合格者，在過磅。

5、蛋類、調(diào)料類按周采購，有計劃準(zhǔn)時送到，票據(jù)、檢驗合格

證件齊全。生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、有效期齊全。杜絕過期或臨近過食

品入庫。

六、臺賬、表冊健全完善。

1、采購明細(xì)賬由財會建檔。

2、入庫、留樣等臺賬由食堂管理人員建檔。

3、出庫臺賬由從業(yè)人員與教師代表建檔。

4、校長組織教師抓好采購工作。

5、票據(jù)由采購員、食堂管理人員共同簽字，由財會付款。

七、有計劃出庫，準(zhǔn)時、細(xì)心加工。

1、根據(jù)采購食品，按照先采購，先出庫。

2、按照容易腐爛、變質(zhì)的品種先出庫。

3、碳水化合物食品、蛋白質(zhì)食品，維生素和礦物質(zhì)食品，脂肪

類食品有計劃進(jìn)行合理搭配出庫。

4、管理人員每天8時前，開門、檢查鍋爐、餐具、衛(wèi)生等工

作。

5、從業(yè)人員準(zhǔn)時上班，換好工衣工帽，細(xì)心進(jìn)行加工操作，每

天11時，準(zhǔn)時供餐。

八、發(fā)現(xiàn)情況，及時報告制度。

1、為加強(qiáng)食堂安全，管理人員每天中午在從業(yè)人員下班時，巡

視檢查一遍，并鎖門。

2、學(xué)校教職工有發(fā)現(xiàn)食堂內(nèi)外異常現(xiàn)象時，及時觀察，并報告

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，共同解決存在的安全隱患及問題。

3、從業(yè)人員在操作過程中遇到問題，及時匯報，大家共同探

討，尋求最佳解決問題的方案。

九、做好信息公示工作。

學(xué)校對各班級享受營養(yǎng)餐人數(shù)，每日食譜，營養(yǎng)餐食物

采購清單（包括品種、單價、數(shù)量、總價到經(jīng)手人、驗貨人、供

貨人等詳細(xì)記錄），營養(yǎng)餐收支情況，實(shí)行信息上墻公示，接受學(xué)

生和家長的監(jiān)督。

回顧學(xué)生營養(yǎng)餐工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，

比如食堂工作人員工資低；食堂沒有科學(xué)的抽油煙和排氣設(shè)備，在

加工過程中，蒸飯柜排出濃濃水蒸氣，彌漫整過廚房；廚房地面在

水磨時，沒有考慮排水問題，下水道邊高于其它地方，使得拖地和

加工時積水。在以后的工作中，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，力爭做得更

好

威信縣安穩(wěn)壩小學(xué)

2015年1月12日篇5：新生小學(xué)2013年度營養(yǎng)餐工作總結(jié)

大竹縣新生鄉(xiāng)小學(xué)

2013年度營養(yǎng)餐工作總結(jié)

自農(nóng)村中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐計劃工程開展以來，我校

高度重視此項工作。結(jié)合上級有關(guān)部門的相關(guān)要求，廣泛宣傳，精

心組織，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃，努力完成我校學(xué)生營養(yǎng)餐

工作的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本年度營養(yǎng)餐工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。實(shí)施“營養(yǎng)餐工

程”，為我校學(xué)生安全食用營養(yǎng)良好的營養(yǎng)餐，改善學(xué)生營養(yǎng)缺乏

現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)

揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳

學(xué)校高度重視學(xué)生營養(yǎng)餐宣傳力度，多次召開行政會，教師會，

家長會，詳細(xì)講解有關(guān)政策，組織落實(shí)學(xué)生營養(yǎng)餐改善計劃文件精

神，切實(shí)讓社會知道這一惠民政策。我校經(jīng)常召開了全校教師大

會，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局會議精神，就學(xué)生營養(yǎng)餐工作做了認(rèn)真部署，對

學(xué)生發(fā)放了致家長一封信，還通過國旗下講話和板報等形式，切實(shí)

讓學(xué)生和家長知道這一惠民工程的重要意義。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，親自參與。

學(xué)校成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生營養(yǎng)餐管

理工作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。為確保學(xué)生營養(yǎng)

餐工作開展順利，各班班主任親自參與到工作中幫助分裝牛奶和雞

蛋、火腿腸，面包等，盡量讓學(xué)生營養(yǎng)餐吃好喝好。

四、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。

為使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我校制定

了《學(xué)生營養(yǎng)餐管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案》、《學(xué)生營

養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》，同時還制定管理人員崗位職責(zé)，和班主任簽訂食

品安全管理責(zé)任書，、給學(xué)生家長印發(fā)了營養(yǎng)餐管理告知書。

五、認(rèn)真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。

本年度我校義務(wù)教育階段在校生上期有825人，下期有795人享

受營養(yǎng)餐供應(yīng)，各班班主任每天上報到校人數(shù)，庫管員及時收集信

息（做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計、有無過敏情況等）。每次做好留

樣，確保安全。實(shí)行日清、月結(jié)、期末匯總。為保證營養(yǎng)餐工作萬

無一失，每天值周教師陪餐，并及時針對學(xué)生營養(yǎng)餐工作進(jìn)行指導(dǎo)

和安排。六，存在的問題，來年打算1,學(xué)生出現(xiàn)挑食現(xiàn)象：有的

學(xué)生只吃牛奶雞蛋，不吃面包；有的學(xué)生不吃火腿腸；還有的學(xué)生

只喝草莓味，核桃味的牛奶，不喝純牛奶。

2,營養(yǎng)餐供給室設(shè)備欠缺。

3,學(xué)生在教室就餐，給學(xué)校清潔管理增加了難度。

4,來年從兩方面著手整改：（1）在營養(yǎng)餐發(fā)放過程中強(qiáng)化學(xué)生

“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念，加強(qiáng)教育學(xué)生愛惜營養(yǎng)餐食品，

堅決制止浪費(fèi)現(xiàn)象再發(fā)生。（2）籌措資金，改善營養(yǎng)餐設(shè)施設(shè)備，

盡量為學(xué)生提供良好的營養(yǎng)餐需求。

總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實(shí)施，切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長，

拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)

風(fēng)的形成。在以后的工作中，我校要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，力爭做

得更好。

小學(xué)營養(yǎng)餐工作總結(jié)

篇1：學(xué)校營養(yǎng)餐工作總結(jié)

學(xué)生營養(yǎng)餐管理員工作總結(jié)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是一項真正的民生

工程、德政工程。我校自今年3月1日再次開展學(xué)生營養(yǎng)餐工程以

來，非常重視學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作，現(xiàn)對我校學(xué)生營養(yǎng)餐工作主要

做法總結(jié)如下：

一、建立健全機(jī)構(gòu)

我校始終把學(xué)生營養(yǎng)餐工作放在重點(diǎn)，學(xué)校成立了以校長為組長

的學(xué)校營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作的領(lǐng)導(dǎo)、管理、

宣傳等工作，確保學(xué)生營養(yǎng)餐按時、足額享用。

二、健全管理制度，制定工作職責(zé)

為了確保我校學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作制度化、規(guī)范化，我校制定了

各種具體的管理制度，并把食堂的各種規(guī)章制度上墻。制定營養(yǎng)餐

相關(guān)管理人員崗位職責(zé)，并簽訂工作責(zé)任書及安全承諾書。把食品

衛(wèi)生安全杜絕在萌芽狀態(tài)中，對不按有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行的人員，嚴(yán)

格責(zé)任追究。

三、強(qiáng)化“兩個安全”

（一）是食品安全?！懊褚允碁樘?、食以安為先”

1、學(xué)校嚴(yán)把食品采購關(guān)，采購時注意廠家的資質(zhì)、食品的質(zhì)

量、有效期、保質(zhì)期，并進(jìn)行索證、索票，采購回來的食品經(jīng)專職

人員驗收，并對生產(chǎn)產(chǎn)家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期進(jìn)行登記，杜

絕“三無”食品進(jìn)食堂。

2、嚴(yán)