小學(xué)英語：英語課堂游戲72個(gè)

英語課堂游戲72個(gè)

Game1:上車

目的：用〃Hi'Hello.I'm.?.〃向別人問好，并介紹自己。

方法：將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落，及車站站點(diǎn)，等待上車。老師做司機(jī)，

到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車。學(xué)生上車前必須向司機(jī)問好。（還可再加一個(gè)學(xué)生當(dāng)固定售

票員）

知識點(diǎn)：T:Busstop!Hello!I'mDavid.SI:Hi!I'mLiLei.Conductor:

Hi,LiLei,here'syourticket.SI:Thankyou.T&Sl&C:Dudu...Busstop!..

Game2:下車

目的：練習(xí)用〃Goodbye.”Bye-bye.〃向他人告別。

方法：老師做司機(jī)，孩子們先連成一隊(duì)開車，然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車，下車

前向司機(jī)告別?？膳c上車游戲結(jié)合起來做。

Game3:盼盼你好！

目的：在恰當(dāng)?shù)恼Z境中運(yùn)用"Goodmorning"“Howareyou?〃進(jìn)行問侯；用〃I'm

fine.Thankyou.〃回答；并用〃Goodbye.〃告別。

方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學(xué)們玩耍時(shí)出現(xiàn),

并向他們問好，同時(shí)引導(dǎo)他們說出相應(yīng)的回答。

Game4:友誼之圈

目的：用英語向別人進(jìn)行簡單的問候、自我介紹及告別。

方法：1.大家一起面對面圍成兩個(gè)同心圓。

2.一起拍手唱歌或放音樂，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束,

或老師喊"Stop!”時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ挕?/p>

3.當(dāng)大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。

4.游戲的樂趣在于，學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會(huì)面對誰，也許

是新的同學(xué)，也許就是剛才問候過的同學(xué)。

Game5:拋繡球

目的：練習(xí)使用"What'syourname?""I'm.以及一些學(xué)過的問候語。

道具：沙包

方法：1.學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊(duì)，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋

球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。

2.誰接到球就和老師進(jìn)行對話練習(xí)。對話結(jié)束后，由他取代老師的

位置，上前拋球繼續(xù)游戲。

3.此方法可擴(kuò)展到其他需要兩個(gè)人進(jìn)行對話練習(xí)的語言點(diǎn)。

Game6:猜顏色

目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。

道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子?？梢远鄿?zhǔn)備幾

套作為給學(xué)生的獎(jiǎng)品。

方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指

上o讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。

Game7:找帽子

目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。

道具：彩紙做的紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏

色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。

方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放

的位置。

2.點(diǎn)一位學(xué)生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她“Findthe

blue\....”

3.學(xué)生根據(jù)自己的記憶，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。那

對的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下。加入還錯(cuò)的話，就換另一位同

學(xué)。

Game8:傳球數(shù)數(shù)

目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1?5的英文表達(dá)。（或其它數(shù)字）

道具：一只皮球

方法：1.讓學(xué)生站或坐成一圈。

2.由拿球的人開始向任意一個(gè)學(xué)生傳球，球出手后說出一個(gè)數(shù)字。

3.接球的同學(xué)必須說出傳球者所說的的數(shù)字的上一個(gè)或下一個(gè)

數(shù)字。

4.說對了繼續(xù)游戲；說錯(cuò)了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新

一輪游戲。

Game9:丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版

目的：熟悉數(shù)字1?10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）

方法：1.這是一個(gè)類似“丟手絹”的游戲。

2.同學(xué)們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。老師在圈外，

邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。每數(shù)一個(gè)數(shù)字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數(shù)到10后再從

一開始。

3.倘若那一位同學(xué)的數(shù)字與前一位同學(xué)的數(shù)字不連貫，必須連

忙站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。

4.加入沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼

續(xù)游戲。加入捉到了，還是由老師數(shù)數(shù)，知道他成功地逃脫一次才換人。

Game10:猜人數(shù)

目的：熟悉數(shù)字1?5的英文表達(dá)

方法：1.選出一位同學(xué)站在前面，背對其余站成一排的同學(xué)。

2.老師暗示后排的其中幾位同學(xué)，并給他們制訂問候語。

3.接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問候。對話結(jié)束后，后

排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問：Howmany?

4.前面的那位同學(xué)根據(jù)他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學(xué)和他

打招呼，并說出英文數(shù)字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎(jiǎng)勵(lì)。判斷失誤繼續(xù)猜，知

道猜對為止。

5.可以讓同學(xué)們自愿上來做，也可輪流做。

Game11:搶椅子

目的:熟悉指令"Standup."和"Sitdown.

道具：椅子若干一一比參加人數(shù)少一個(gè)

方法：1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。

2.當(dāng)老師喊“Sitdown”時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶

到椅子的被淘汰出局。

3.老師再喊"Standup.\同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重

新開始。堅(jiān)持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。

Game12:***官盼盼

目的：熟悉指令"Pointto.（這個(gè)游戲可廣泛用于練習(xí)祁使句和指令性語言的

知識點(diǎn)。）

道具：相關(guān)的單詞卡或物品

方法：1.著名的***官Simon游戲。老師用Panpansays"Pointto...he"Point

to...”發(fā)指令。同學(xué)們只執(zhí)行帶有Panpansays...的指令。

2.加入指令前沒有Panpansays...而某位同學(xué)執(zhí)行了那個(gè)指令，則

那位同學(xué)出局。堅(jiān)持到最后的同學(xué)為勝利者。

Game13:百寶箱

目的：練習(xí)“What'sthis?”"It'sa...”體會(huì)this的距離感。

道具：一只大布袋，或一個(gè)一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的手偶、文具

等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。

方法：1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。

2.每次請一位學(xué)生上來，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，

注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。

3.老師或其他同學(xué)一起提問他：What'sthis?伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸

覺判斷，用It'sa..?來回答。

4.猜對的同學(xué)受獎(jiǎng)勵(lì)。

Game14:打板猜圖

目的：體會(huì)That的距離感。用What'sthat?It*sa...提問和回答。

道具：1.所學(xué)單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；沙包

方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能

夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線。

2.卡片掛號后，給學(xué)生幾秒鐘時(shí)間默記每張圖的位置，然后將卡

片反過來，背面向外。

3.請一位學(xué)生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他

同學(xué)What'sthat?o同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It'sa..?說出來。說

對的同學(xué)得到一枚貼紙。然后換另一個(gè)學(xué)生來扔沙包。

4.將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，

再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過又翻過去的圖片。

5.這個(gè)游戲可以和What'sthis?的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會(huì)

this和that之間的距離感。

Game15:生日聚會(huì)

目的：在實(shí)際場景中運(yùn)用Happybirthday!Here'syourpresent!I'm...（年

齡）等的表達(dá)方法。

角色：一名過生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名

道具：請參加游戲的同學(xué)都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕

有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個(gè)也可以。

方法：1.挑選一名過生日的同學(xué)，可以由本周內(nèi)過生日的同學(xué)來扮演；加入沒有

或多于一個(gè)，就用抽簽的方式?jīng)Q定。

2.過生日的同學(xué)選出來后，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送

給過生日的同學(xué)。送的時(shí)候說：Here'syourpresent!happybirthday!

3.大家一起拍手唱生日歌。在游戲當(dāng)中，老師可以就一些放在桌

子上的物品用What'sthis?提問。并引導(dǎo)學(xué)生用It'sa...回答。

4.一起數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)。加入是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；加入

是畫的就邊畫邊數(shù)。數(shù)完蠟燭，讓過生日的同學(xué)用I'm...說出自己的年齡。

5.（把準(zhǔn)備的小糖果和大家?guī)淼亩Y物打開，一起開個(gè)聚餐會(huì)）。

Game16:職業(yè)演員

目的：練習(xí)He\Sheisadoctor\driver\policeman\nurse\farmer\teacher.

方法：L學(xué)生在座位坐成一圈。

2.先由老師上前做示范，做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉

手猜他表演的是什么。

3.猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演，其余同學(xué)猜，每次都

由先猜對的同學(xué)上前表演。

4.注意，下面的同學(xué)應(yīng)用He\Sheisa...來猜。

Game17:找胳膊

目的：區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達(dá)方法。

道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。把大圖身

體各個(gè)部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。

方法：1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別

貼上較小的參考圖。

2.請同學(xué)上來把男孩女孩身體各部位貼回去。

3.每次點(diǎn)1、2名同學(xué)，用英語Findher\hiseyes\...提示他們從

剪下的紙片中找出對的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：Theseare\Thisishis\

her...

4.可以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行。給他們記分，看哪個(gè)組貼得又快又

準(zhǔn)。

Game18:吹氣球大賽

目的：復(fù)習(xí)反義詞Big~Small

道具：各色氣球若干

方法：1.請兩位同學(xué)上來，各發(fā)一只氣球。讓他們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吹氣球。每次

的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會(huì)相應(yīng)比較明顯。

2.時(shí)間到，停止吹氣球。老師比較兩個(gè)汽球大小，讓學(xué)生用英文指出哪

個(gè)大，哪個(gè)小。使他們對B和Small有比較感性的認(rèn)識。

3.多找?guī)讉€(gè)同學(xué)做這個(gè)練習(xí)。發(fā)氣球時(shí)可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。

Game19復(fù)習(xí)游戲

目的：期中復(fù)習(xí)，用學(xué)過的歌曲復(fù)習(xí)以前的知識

道具：擊鼓傳花用的花，音樂

方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下，誰的手里有

花，就由誰站起來為大家表演一首學(xué)過的歌曲或韻句。為了增加難度，可以由老師

指定誰唱哪一首歌，避免同學(xué)都挑簡單的歌曲。

Game20:身體字母

目的：熟悉26個(gè)英文字母

道具：準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器

方法：比賽時(shí)將學(xué)生分組，讓他們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)英文字母表

演出來，可以一人演，也可幾個(gè)人組合演。老師在一旁當(dāng)裁判。將每組表演出來的

字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個(gè)字母

表演完畢。

Game21:字母排序

目的：熟悉字母順序

道具：單詞卡：arm,big,cat,dog,elephant,fat,good,hat,it,

July,kite,look,monkry,nose,orange,pupil,queen,red,school,

teacher,up,very,what,X-ray,yellow,zoo;計(jì)時(shí)器

方法：將上述單詞打亂順序放在一起，并將學(xué)生分組，讓每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間

內(nèi)，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。在最短時(shí)間內(nèi)完成的組獲勝。沒

有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。

Game22:有黏性的胳膊

目的：熟悉和區(qū)分Ilike...以及He'Shelikes...及其相應(yīng)的否定形式。

方法：每輪游戲開始前，老師給同學(xué)指定一個(gè)關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。游戲開始后，

所有參加游戲的同學(xué)都抓住老師的胳膊，認(rèn)真聽老師說的每一句話。加入老師說的

是剛才說的關(guān)鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。倘若老

師說的不是關(guān)鍵句，而是另外類似的句子，這是松開手的同學(xué)就失去繼續(xù)做游

戲的資格。重復(fù)做游戲，看誰的反應(yīng)最快，錯(cuò)誤最少。

注意：老師再說句子時(shí)，應(yīng)將每輪的關(guān)鍵句在學(xué)生容易出錯(cuò)的部分作改動(dòng)，

讓學(xué)生熟悉對的搭配。例如：關(guān)鍵句為Helikestoyship.則可將句子改為：

Heliketoyship.hedoesn'tliketoyship.Hedon,tliketoyship.

Iliketoyship.Ilikestoyship.Idon'tliketoyship.

Sheliketoyship.Shedoesn'tliketoyship.Shedon'tliketoyship.

Game23美食家

目的：練習(xí)Ilike\don'tlike...She\Helikes...Doesshe\helike...

Yes,she\hedoes.No,she\hedoesn't.等語言點(diǎn)。

道具：1.米飯、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚；鹽和胡椒粉各一碟；一把

勺子；一雙筷子；一條蒙眼睛的布

2.在黑板上畫如下表格。

Lucyricenoodlesmeatfishsaltpepper

方法：1.把學(xué)生分為兩組，每組選出一人品嘗食物。

2.A組同學(xué)蒙住眼睛品嘗，邊品嘗便說：It's...Ilike\don't

like...B組同學(xué)要盡可能的多記住A組同學(xué)喜歡什么和不喜歡什么。

3.A組同學(xué)品嘗完，B組同學(xué)根據(jù)看到的，回答老師的提問，并在

A組的表格中填上答案。然后兩組交換角色。最后比較兩個(gè)組誰答對得多。

Game24食物BINGO

目的：復(fù)習(xí)事物類的英文單詞

準(zhǔn)備：讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)3*3的格子，并在自己的九個(gè)小方各自分別畫

出rice,noodles,meat,orange,apple,pear,mango,banana,chocolate

這九種食物。

方法：老師隨口說出一種食物的單詞，同學(xué)們就在相應(yīng)的格子里畫勾號。誰的

勾在橫、豎、斜三個(gè)方向連成三格一線就大聲喊BINGO!最先喊的三位同學(xué)的倒貼紙

作為獎(jiǎng)勵(lì)，游戲可以重復(fù)進(jìn)行若干次。但不需要畫新的BINGO格子。

Game25時(shí)間BINGO

目的：熟悉時(shí)間的英文表述

道具：讓學(xué)生每人在紙上畫一個(gè)4*4的格子，老師在黑板上寫出20個(gè)時(shí)間。

方法：讓學(xué)生在黑板上的時(shí)間中任意挑選16個(gè)填在自己的格子里。老師隨意

說出黑板上的時(shí)間。加入聽到老師念自己格子里的時(shí)間，就在那一格上畫叉。哪

位同學(xué)化的叉在橫、豎、斜或?qū)堑乃膫€(gè)格子連成線，就大喊BINGO!繼續(xù)游戲，決

出前三名。

Game26:人體鐘

目的：練習(xí)有關(guān)時(shí)間的問答

道具：一個(gè)沒有指針的大鐘面（有小孩那么高，可以在墻上用數(shù)字卡片貼出鐘的

樣子）；一根小棍子

方法：1.分成兩隊(duì)，每隊(duì)出一人當(dāng)指針，其余人報(bào)時(shí)間。

2.作指針的隊(duì)員背對大鐘，根據(jù)隊(duì)員說的時(shí)間，用胳膊和小木棍

表示出來。（有一定的難度，因?yàn)槭欠捶较虻模?/p>

3.兩隊(duì)輪流比賽，看哪個(gè)組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的正確時(shí)間多。

Game27:老狼老狼幾點(diǎn)了

目的：練習(xí)詢問和回答時(shí)間

道具：設(shè)置起點(diǎn)和終點(diǎn)

方法：1.由老師做第一只老狼，站在終點(diǎn)，背對站在起點(diǎn)的學(xué)生

2.學(xué)生一?起向老狼喊：What'sthetime,MrWolf?老浪任意喊一

個(gè)時(shí)間Oneo'clock.學(xué)生根據(jù)時(shí)間的點(diǎn)數(shù)向前邁相應(yīng)的步數(shù)

3.反復(fù)做上述兩個(gè)步驟，直到老狼突然回答It'sdinnertime!

學(xué)生應(yīng)連忙向起點(diǎn)外的安全區(qū)跑去，老狼則轉(zhuǎn)身追逃跑的學(xué)生。

4.被老狼抓到的同學(xué)也變成狼，在下一輪中和老狼一起在Dinnere

Time抓其他同學(xué)。堅(jiān)持到最后的學(xué)生就是下一輪新游戲的老狼。

游戲28:回家

目的：復(fù)習(xí)各類學(xué)過的單詞

道具：1.在黑板上畫四座小房子，每所房子代表food,people,toy中的一

類詞。2.小單詞卡：apple,orange,pear,banana,mango,Barbiedoll,

jigsaw,toycar,teddybear,rice,meat,noodles,fish,miIk,

chocolate,teacher,doctor,nurse,farmer,driver,sister,father.

方法：將單詞卡打亂放在一起，每間房子表示一類詞的家，請學(xué)生將單詞分組

貼近相應(yīng)的房子里。將學(xué)生分四組，四組同時(shí)進(jìn)行，組員可以分工合作，有人找，

有人貼，看哪個(gè)組最先完成。老師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，歸納其他的單詞類別

進(jìn)行游戲。

游戲29:手忙腳亂

目的：熟悉表示各個(gè)科目的英文單詞

道具：在地上畫一個(gè)3*3或更大的格子，每個(gè)至少能站下一名同學(xué)，格內(nèi)寫下

各個(gè)科目的中文，一樣科目可以同時(shí)出現(xiàn)，一個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤，盤面分為四格，

每格內(nèi)寫一個(gè)科目。

方法：將學(xué)生分為兩組，每組出一名學(xué)生參賽。老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪個(gè)科目，

就用英文給參賽學(xué)生一個(gè)指令，讓他們把指定的手或腳放在某個(gè)科目上。例如，

putyourlefthandonEnglish.重復(fù)此步驟，直到有人按錯(cuò)科目或摔倒，則換另外

兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行比賽。最后錯(cuò)誤最少和摔倒次數(shù)最少的組獲勝。也可將科目的單詞換成

其他類別，如顏色、數(shù)字、身體部位或某課新詞等等。

游戲30:電子表

目的：練習(xí)Whattimeisit?What'sthetime?以及相應(yīng)回答。

道具：四套卡片，每套十張每套卡片上分別為數(shù)字0~9,另準(zhǔn)備一張畫有冒號

的卡片。

方法：1.老師手持畫有冒號的卡片站在中間，持有0?9卡片的同學(xué)分別站在

老師的兩邊。

2.老師提問座位上的同學(xué)：Whattimeisit?并任意點(diǎn)一位同學(xué)回

答。

3.上面的四位同學(xué)必須盡快把對的數(shù)字亮出來，慢或錯(cuò)則被淘汰,

換人，堅(jiān)持最長者為勝。

4.冒號卡也可由學(xué)生拿，并由學(xué)生提問。

游戲31:熱身小韻文

目的：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后放松全身心，同時(shí)復(fù)習(xí)四季的詞

方法：老師先邊說韻文邊做動(dòng)作示范。然后讓學(xué)生慢慢跟著老師做，最后由他們自

己做?？梢苑纸M比賽看誰做得好。

韻文全文：

Winter,spring,summer,fall.

IamshortandIamtall.

Faster,faster,upanddown.

Nowsitdownandtouchtheground.

動(dòng)作：Winter:蹲下發(fā)抖Spring:高高地跳起Summer:手扇風(fēng)Fall:再次蹲下I'm

short蹲著，并把手放到頭頂，表示自己很矮。AndIamtall再次站起，盡可能踮

高腳尖。Faster,faster,upanddown,用較快的頻率不停的跳。Nowsitdownand

touchtheground.飛快的再次蹲下，并用兩只手觸摸地面。

游戲32:眼明手快

目的：熟悉四季以及季節(jié)特征的英文。

道具：在黑板上用較大的字寫出四季單詞。

方法：讓學(xué)生一起站在黑板前（每次四至六人），老師在一旁用It's

hot\co1d\coo1\warm.發(fā)指令，學(xué)生立即將手按到相應(yīng)的季節(jié)上，在發(fā)令的間隙,

老師可以視情況任意抽同學(xué)說出正確搭配。為調(diào)節(jié)氣氛，老師可以有意延長語調(diào)或突

然加快語速，游戲也可用淘汰制進(jìn)行。每次動(dòng)作最慢的同學(xué)出局，最后選出反應(yīng)最快

的同學(xué)。

游戲33：傳聲筒

目的：練習(xí)字母的聽和寫

道具：字母卡兩套（每套都混合有大寫和小寫字母）

方法：將學(xué)生分為兩組，面對黑板站成兩列，隊(duì)列的最后一張小桌子上，分

別放著兩套字母卡，每組最后一名同學(xué)從本組的字母中抽出三張（注意不要讓本組的

同學(xué)看見）并悄悄告訴前面一位同學(xué)（傳的時(shí)候要說明大小寫），然后一個(gè)接一個(gè)，

一直傳給本組第一個(gè)同學(xué)。該同學(xué)講三個(gè)字母迅速寫到黑板上，寫完后迅速跑到隊(duì)伍

最后，做下一個(gè)抽字母的人，并由第二位同學(xué)聽寫字母。重復(fù)上述步驟，最先做完

的一組獲勝。當(dāng)然老師應(yīng)在最后檢查各組的拼寫。

游戲34:熱身小游戲

目的：Ihavegot...Igoto...by...；復(fù)習(xí)各類單詞

道具：要復(fù)習(xí)的名詞單詞卡若干，在黑板上畫出幾種學(xué)過的交通工具，并在

每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。

方法：在黑板遠(yuǎn)處設(shè)置一條起點(diǎn)線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學(xué)生舉手用

句型Ihavegot...搶答。搶答對，向前跨一大步，重復(fù)上面的步驟，學(xué)生到

達(dá)黑板跟前以后，可以自由挑選乘什么交通工具到什么地方，說出對的搭配，然后

把說過的交通工具和地點(diǎn)擦掉。當(dāng)黑板上所有的東西擦掉后，游戲結(jié)束。

游戲35:抓紙團(tuán)

目的：運(yùn)用He、Shehasgot...并復(fù)習(xí)各類單詞］

道具：把單詞分別寫在紙條上，然后紙條揉成團(tuán)放在一起，可以將以前學(xué)過的

詞組合在一起，如在名詞前加上數(shù)字、顏色、大小等不同的形容詞。

方法：兩人一組，在單位時(shí)間內(nèi)配合游戲。善于動(dòng)手的抓紙團(tuán)，語言比較好的

打開紙團(tuán)，用規(guī)定的句型造句。玩法：一只手拋起一個(gè)紙團(tuán)，然后迅速抓起桌面上

的紙團(tuán)，再翻過手接住剛拋起的紙團(tuán)。注意，除了第一次可以隨意拿一個(gè)，用來拋

的那個(gè)紙團(tuán)必須從已經(jīng)抓起來的紙團(tuán)中拿。時(shí)間到，搭檔用“He\Shehasgot+紙

團(tuán)內(nèi)容”造句。學(xué)生需要自己加上表示單復(fù)數(shù)的a,an,-s,some等修飾詞。說對

一個(gè)記一分，說錯(cuò)不計(jì)分，看哪個(gè)組分最高。

游戲36:猜猜我有什么

目的：練習(xí)Hashe\shegot...?I'vegot...

道具：小紙條若干，上面分別寫有不同的單詞

方法：學(xué)生圍坐成一圈，老師分別給每人發(fā)一張紙條，并告訴他們不要讓別的同

學(xué)看到自己紙條上的內(nèi)容，其他同學(xué)舉手猜。舉手最快的同學(xué)用提問，猜對得一

分，最后，分最高的同學(xué)獲得善解人意獎(jiǎng)，最見表演獎(jiǎng)由同學(xué)們自己選出。

游戲37:高興傳真

目的：練習(xí)He\Sheisdoing...

道具：相關(guān)單詞圖片，如踢足球、做早操、游泳、騎自行車、照相、看電視等。

方法：將學(xué)生分為兩組輪流比賽。老師從圖片中任意選一張，紙出示給學(xué)生A1和

B組看。A1根據(jù)圖片上的內(nèi)容，用動(dòng)作表演的形式把圖片信息傳遞給A組其他同學(xué)。

A組同學(xué)用He\Sheisdoing...說出Al的表演內(nèi)容，說對即得一分。AB組輪

流游戲，那組在單位時(shí)間內(nèi)表演的圖片最多，即贏得比賽。

游戲38:接寶寶

目的：練習(xí)用簡單的英語指路

準(zhǔn)備：在黑板畫出一些街區(qū)，在不同的地點(diǎn)分別畫出老虎媽媽、獅子?jì)寢?、?/p>

媽媽以及自己的孩子。

方法：1.分組進(jìn)行，其中一位同學(xué)回避。2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，各組的其余同學(xué)

討論出自己的接送路線，使各種動(dòng)物都能安全的接到自己的寶寶，而不遇見別的

動(dòng)物。3.個(gè)組分別將討論結(jié)果用英文告訴剛才回避的隊(duì)員，并由他在黑板上將路線

畫出來（不同的組可以用不同的顏色粉筆區(qū)分）4.老師幫助記時(shí)，用時(shí)最短且完全

對的隊(duì)獲勝。

游戲39:數(shù)字接力

目的：練習(xí)數(shù)字13-20

方法：事先在黑板上依次寫下13?20,將學(xué)生按13-20標(biāo)號，老師任意點(diǎn)一

名學(xué)生，并提問：Doyouhavemyball?Idon'thaveit.被點(diǎn)到的同學(xué)要連忙回答；

Number_haveit.依次類推，每個(gè)被點(diǎn)到的數(shù)字都必須飛快反應(yīng)，然后把接力傳給

另一位同學(xué)。哪位同學(xué)反應(yīng)慢，說錯(cuò)，或沒有反應(yīng)過來，就在黑板上那個(gè)數(shù)字后面

畫個(gè)叉，最后叉最少的同學(xué)獲勝。

Game40:數(shù)字BINGO

目的：練習(xí)數(shù)字13~19以及30~90,區(qū)分英文十幾和幾十的發(fā)音.

道具:每人畫一張3*3的BINGO表，教師在黑板上分兩行分別寫下13~19和30~90。

方法：老師帶讀黑板上的數(shù)字，注意強(qiáng)調(diào)十幾和幾十的發(fā)音區(qū)別。然后學(xué)生們

每人挑九個(gè)數(shù)字，填到自己的表格里。大家都填好以后，老師任意說出黑板上的數(shù)

字，下面同學(xué)聽到老師念自己表格里的數(shù)字，就在上面畫圈，誰的圈在橫行、

豎行或?qū)沁B成三格一線，就大喊BINGO!因?yàn)橄嗨频陌l(fā)音容易混淆，所以每次有人

喊BINGO后，老師都應(yīng)該檢查，確認(rèn)學(xué)生做得是否正確。

Game41BINGO游戲

先讓學(xué)生在本子上畫九個(gè)格，每個(gè)格內(nèi)填寫一個(gè)聽道的單詞或字母，最后當(dāng)老

師念完后，老師選3個(gè)單詞念出來，只要學(xué)生把這3個(gè)單詞填寫在一條線上，便可

winthegame,得到一個(gè)BINGO。該游戲適合單詞，字母教學(xué)。

Game42講故事游戲

讓每個(gè)學(xué)生說一句話，然后組成一篇短文，再偶筆頭功底較強(qiáng)的須生作好筆記，

選出口語最好的演講出來，生動(dòng)形象。

Game43詞匯教學(xué)游戲

詞匯是語言的三大要素之一，是語言的基本材料，它猶如建筑物的磚石，

沒有了詞匯，任何語言都是難以想象的。

Game44單詞接力賽

將學(xué)生分成A、B兩組，每組人數(shù)相等，每組的第一個(gè)同學(xué)在黑板上寫出一個(gè)

單詞，本組的第二個(gè)同學(xué)以第一個(gè)單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個(gè)單詞，且

不能與寫過單詞重復(fù)?？茨囊唤M在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫的單詞多，拼寫錯(cuò)誤少，字跡工

整則為優(yōu)勝者。

例如：Mondey-yellow-what-tai1-long-glasses-spin-nest-they-yes-smal1...

Game45找顏色

老師說出某物體名稱，然后要求學(xué)生說出該物體的顏色，并且說出一個(gè)完整的

句子。

例如：老師說：Thetrees學(xué)生說：Thetreesaregreen。

Game46飛快拼讀游戲

老師說出一個(gè)字母，讓一個(gè)學(xué)生口頭說出5個(gè)此字母開頭的單詞，反應(yīng)迅速，發(fā)

音正確取勝，獎(jiǎng)勵(lì)他說出另一個(gè)字母，由其指定另一個(gè)同學(xué)講出另外5個(gè)單詞，講不

出者被罰下，另找一名同學(xué)回答，答對者，往下做，但作為詞頭的字母不能重復(fù)

出現(xiàn)。

例：A:an,and,angle,are,ask...

B:box,book,big,black,breakfasto

Game47單詞比賽

將學(xué)生分成幾組，教師按分組數(shù)目在黑板上劃成幾個(gè)格，一組占一格。然后教

師提出單詞比賽的范圍和要求:

例如：寫動(dòng)物名稱：cat,dog,mouse,elephant,monkey,panda,cook,

fish,hen...

寫人體部位：head,arm,leg,foot,hand,eye,ear,mouth,noseo

寫水果名稱，寫表示顏色的名稱，學(xué)習(xí)用品、表示時(shí)間自然物體和現(xiàn)象的詞、

人物動(dòng)物、不可數(shù)名詞等。

此游戲的目的是幫學(xué)生有意識地將單詞及其詞類分門別類地學(xué)習(xí)，歸納和記憶。

Game48反義詞的游戲

將學(xué)生分成A、B兩組。A組的一個(gè)同學(xué)說出一個(gè)單詞，B組的第一個(gè)同學(xué)給出

該詞的反義詞。第二個(gè)同學(xué)接著往下做，中間出現(xiàn)冷場或做錯(cuò)了反義詞，扣一分，

最后算總分，然后兩組互易角色，最后全班把所有的詞做一總結(jié)，由教師寫在黑板

上0

例：good-badwrong-rightlong-short

Game49聽力理解游戲。

在語言的學(xué)習(xí)中，聽懂別人的談話甚至比表達(dá)自己的思想更難。許多學(xué)生能用

英語表達(dá)自己，但卻聽不懂對方講話。聽力理解游戲的目的是訓(xùn)練學(xué)生呼懂別人的

講話內(nèi)容，抓住別人講話內(nèi)容中的主要意思的功底。在聽力訓(xùn)練中發(fā)展學(xué)生的聽覺

功底和反應(yīng)功底。

Game50西蒙的命令。

教師在黑板上用簡筆畫畫出西蒙，介紹西蒙的英語名字叫Simon。在聽力訓(xùn)練

中由他發(fā)出命令。當(dāng)大家聽到"Simonsays,'standup'!”大家立即站起來，"Simon

says,'sitdown'!”大家就坐下。否則什么也別做。若誰做錯(cuò)了，就暫時(shí)退出游戲，

不犯錯(cuò)者為贏。例如："Simonsays'Touchyourhead''handsonthedesk,!

Game52草圖游戲

這是一個(gè)訓(xùn)練聽覺功底的游戲，老師讓同學(xué)們拿出紙筆，然后播放錄音內(nèi)容。

學(xué)生可以根據(jù)錄音內(nèi)容以草圖去畫，物體以方或圓塊表示出來，在廣場或圓塊中寫出

該物體的名稱。

例：Let'sdrawourschool/classroom.

Thisisourclassroom.Twenty-fivedesksareinourclassroom.Ablackboard

isonthefrontwall.Ateacher'sdeskandachairareinthefrontoftheclassroom.

Therearesixwindowsonthewall.Twodoorsareopened.Threeletters'A、B、

C'aerontheblackboard.

這種游戲既練習(xí)了聽力，又復(fù)習(xí)了方位介詞短語的用法。請一至兩名學(xué)生把草圖

畫在黑板上。

經(jīng)過上面介紹的幾種課堂游戲教學(xué)后，學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒會(huì)大大提高，增強(qiáng)學(xué)習(xí)

英語的積極性。挖掘出學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的功底進(jìn)一步提高，活潑的課堂氣氛

大大提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，從而奠定了學(xué)習(xí)英語功底的良好基礎(chǔ)，順利完成

教學(xué)任務(wù)。

Game53、“碰地雷”：

在英語單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，

這個(gè)詞是不能讀的，加入學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)onetwo

three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)！

Game54補(bǔ)全句子：

在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時(shí)分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補(bǔ)全老師沒

說完的部分。比如：mynameisrebecca.可讓學(xué)生補(bǔ)rebecca、isrebecca>nameis

rebeccao這是個(gè)反應(yīng)練習(xí)，可讓學(xué)生熟練掌握句子。

Game55此呼彼應(yīng)：

（1）全班學(xué)生坐在原位。（2）教師描述一些事物，加入的是對的，例如:

Thedusksareswimming.學(xué)生就學(xué)叫“嘎嘎”，加入的是錯(cuò)的，學(xué)生就保持沉默。

（3）做錯(cuò)的學(xué)生暫且退出游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行。（4）剩下的一個(gè)學(xué)生即游戲的優(yōu)

勝者。（5）變化：Thebikeiscoming,或Acatcanrun.等。（6）作用：可

用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和can句型的教學(xué)，可訓(xùn)練學(xué)生的聽力。

Game56拍皮球：

（1）學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。（2）教師拍皮球，

學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。假定教師拍了19下。（3）教師突然停下，問一個(gè)學(xué)生：

"What'sthenumber?”該學(xué)生應(yīng)該答，"Nineteen"。加入他答對了，該組得分，

并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進(jìn)行，加入他講錯(cuò)了，就讓別的學(xué)生糾正。（4）

哪組學(xué)生得分多，就為勝者。（5）變化：教師拍球時(shí)可以在中間來個(gè)停頓。如先

拍4下，停一停，再拍3下，接著問："What'sthenumber?”學(xué)生應(yīng)答"Seven”

或"Fourplusthreeisseven.”（6）作用：操練數(shù)詞和加法運(yùn)算句型。

Game57加減連算：

（1）學(xué)生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分（2）由A組第一個(gè)學(xué)生先出題，

如：Fiveplusfive...B組第二個(gè)學(xué)生必須立即回答：Fiveplusfiveisten.然后

由該生再接下去，如：Minusfour,A組第二個(gè)學(xué)生再接著答題Tenminusfourissix.

加入講錯(cuò)，該組就扣分。（3）數(shù)字的和或差可限于一事實(shí)上數(shù)字范圍內(nèi)，如20,

30等。（4）變化：教師可讓一個(gè)學(xué)生把所念算式寫出來：5+5-4+8……（5）作用：操

練數(shù)詞和加減運(yùn)算句式。

Game58將錯(cuò)就錯(cuò)：

（1）學(xué)生坐在原位，注視著教師。教師在教室里隨意走動(dòng)，他可以突然停在

一個(gè)學(xué)生面前，用手指著自己的鼻子說：Thisismyeyes（有意講錯(cuò)）那個(gè)學(xué)生也將

錯(cuò)就錯(cuò)，指著自己的眼睛說：Thisismynose.（2）加入學(xué)生講錯(cuò)了，就讓他代替

教師，再同樣地做一遍。（3）變化：教師可以手拿一些文具，指著鋼筆說：Thisis

mypencil.學(xué)生則指著自己的鉛筆說：Thisismypen.（4）作用：鞏固單詞，操練

句型。

Game59各就各位：

（1）教師讀一段對話Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。（2）

讓幾個(gè)學(xué)生擔(dān)任對話課文中的角色（或人或人物）。（3）教師先把整段文章念一遍

或講一遍。（4）教師在講述第二遍的時(shí)候，每提到一個(gè)人或物，扮演該角色的學(xué)

生就得即將站起來，如教師講Saturdayafternoon.Thepupilsarecleaningtheir

classroom.Theteacheriswiththem.（"Teacher”站起來）Look,WangHaiis

cleaningthewindow（WangHai站起來）。（5）變化：可編排其內(nèi)容，如AttheZoo

或InthePark.（6）作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的功底。

Game60滾皮球（適合初學(xué)英語的學(xué)生）

目的：檢查學(xué)生對字母順序的掌握程序。

規(guī)則：1.主持人手拿皮球站在圈內(nèi)。

2.主持人邊說一個(gè)字母，邊向四周的學(xué)生滾動(dòng)皮球。接球者必須說

出其聽到的后面的一個(gè)字母。主持人說兩個(gè)，接球者也得說出其后的兩個(gè)字母，

依此類推。

Game61找朋友

目的：檢查學(xué)生對字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。

1.準(zhǔn)備好印刷體和書寫體的大小寫字母卡片若干張，分成幾組。

2.選出其中幾組卡片，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，

但不能讀出聲音來。

3.教師發(fā)令，學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)以最飛快度找到一樣字母的三位學(xué)

生為優(yōu)勝。

Game62猜一猜

目的：檢查學(xué)生對字母的掌握程度，培養(yǎng)他們的想象力。

規(guī)則:

1.將學(xué)生分成若干小組。

2.模仿教師或自己決定一種姿勢，做出各種字母形狀。

3.教師下令，看誰能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出，然后飛快寫在黑板上，

教師評分，得分高者為優(yōu)勝。

Game63點(diǎn)名

目的：檢查學(xué)生聽字母的功底。

規(guī)則：1.準(zhǔn)備好字母卡片。

2.要求學(xué)生每人拿一張卡片，卡片上的字母即為學(xué)生的名字。

3.教師說字