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朱自清2021.12.2814:21詠柳

賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。江南春絕句

杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集<蹤跡>、散文集<歐游雜記>、<背影>,以及一些文藝論著，收在<朱自清文集>里。散文代表作有：<綠>、<春>、<荷塘月色>、<背影>等。朱自清PPT模板：1ppt//PPT素材：1ppt//PPT背景：1ppt//PPT圖表：1ppt//PPT下載：1ppt//PPT教程：1ppt//資料下載：1ppt//范文下載：1ppt//試卷下載：1ppt//教案下載：1ppt//PPT論壇：1pptPPT課件：1ppt//語文課件：1ppt///數(shù)學課件：1ppt///英語課件：1ppt///美術課件：1ppt///科學課件：1ppt///物理課件：1ppt///化學課件：1ppt///生物課件：1ppt///地理課件：1ppt///歷史課件：1ppt///讀準下面的詞語：水漲應和薄煙黃暈捉迷藏宛轉散在草叢里zh?ngyìnghèbóyùncángzhu?ns?n多音字：漲漲潮zhǎng

漲紅了臉

zhàng

藏藏起來cáng

寶藏zàng

散散在草叢里sǎn

散會

sàn

暈黃暈yùn

頭暈

yūn

欣悵然：朗潤：賣弄：醞釀：呼朋引伴：舒活：宛轉：花枝招展：歡歡喜喜的樣子。明朗潤澤?？湟?。文中是說各種氣味在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。伸展，活動。呼喚朋友，招引同伴。同“婉轉〞。描畫聲音抑揚動聽。花枝迎風擺動，婀娜多姿。描畫婦女裝扮得非常艷麗。補充要掌握的詞語應和：嘹亮：稀稀疏疏：靜默：〔聲音、言語、行動等〕相呼應。聲音明晰圓潤而響亮。肅立不作聲。寬松；不稠密。詩句和諺語吹面不寒楊柳風：春風吹在臉上，沒有一絲寒意。絕句【宋】釋志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。譯文：在古木的樹蔭下拴著一只小船，我拄著拐杖過了橋東。春天的天氣時雨時晴，杏花開時的蒙蒙細雨落在身上，衣服欲濕未濕，柔和的楊柳春風吹在臉上一點兒也不覺得冰冷。詩句和諺語一年之計在于春：一年的方案要在春季安排好，意思是做事宜早不宜遲。一日之計在于：終身之計在于：晨勤一天的作為決議于早晨。終身的作為取決于他能否勤勞。本文屬于什么文體？寫景散文：以描畫景物為主的散文。寫景散文寫景散文的根本特點是什么？1、抓住景物在特定季節(jié)、特定地點的特有景象進展描畫，使特征突出。4、“一切景語皆情語〞。寫景的目的是表達本人的感情。2、寫景必需按照一定的順序。3、寫景散文的文筆優(yōu)美精彩。特征突出順序明晰言語優(yōu)美情景交融寫景散文的學習方法有哪些？誦讀留意停頓的長短、讀音的輕重、語速的快慢和語調的抑揚。品味感悟景情理情景交融1、本文按照什么順序描寫春天的？明確：本文是按照盼春、畫春、贊春的順序描寫春天的。盼春畫春贊春本文可以分為哪幾部分？本文可以分為三部分：第一部分(1)：盼春。第二部分(2-7)：畫春。第三部分(8-10)：贊春。描畫了五幅春天的圖畫：春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖。一、盼春齊讀后思索：第一段，運用了什么修辭方法？突出了一個什么字？延續(xù)反復和擬人“盼〞“盼望著，盼望著〞盼春反復，表達了作者盼春心切的劇烈感情?！皷|風來了，春天的腳步近了〞擬人，宣告春天到來，表達喜春之情。第一部分(1)：盼春。寫人們盼望春天的熱切心境，為全文定下了清新活潑的基調和抒情的主旋律。修辭手法：反復擬人第二部分(2-7)：畫春。描畫了五幅春天的圖畫：春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖。春草圖春花圖春風圖春雨圖迎春圖第2段先總寫春天的山、水和太陽。山水太陽朗潤起來了漲起來了臉紅起來了修辭手法：排比擬人2、第二段運用了什么修辭方法？總寫春天作者著眼于哪些風光的變化？這些變化給人以怎樣的感受？〔1〕運用了擬人、排比的修辭方法?！?〕著眼于山、水、陽光的變化。〔3〕從宏觀上感遭到大地回春，活力勃發(fā)的感受。春草圖思索：作者從哪些方面描畫春草圖？在詞語的運用上有什么特點？這段描寫用了較多的疊用的描畫詞，對小草喜歡之情油然而生。情態(tài)：用了“偷偷〞、“鉆〞，給人以不知不覺的覺得。色澤：“嫩嫩〞“綠綠〞使小草惹人喜歡。長勢：用了“一大片一大片滿是的〞給人以清新順眼之感。質地：用“軟綿綿〞，讓人情愿和它親近。春草圖春草有什么特點？作者從哪幾方面來寫草？質地：嫩嫩的〔鮮嫩〕軟綿綿〔柔軟〕顏色：綠綠的〔新穎〕范圍：滿是的〔旺盛〕長勢:鉆〔生命力強〕正面描寫{側面描寫帶給人歡樂{

擬人、排比動態(tài)的小草，活動的人。春草圖1、春草有什么樣的特點？2、春草圖抒發(fā)了作者什么樣的感情？3、本段是怎樣寫景抒情的？〔運用了什么樣的修辭手法？〕4、班同窗有感情的朗誦嫩、綠、多、軟、第3段接下來以速寫式的筆法寫人們在草地上的活動和感受，從側面寫出春草勃發(fā)給人們帶來歡樂。第4段春花圖作者描畫春花圖，抓住了什么特點？表現(xiàn)了什么感情?花甜花多花艷他不讓我，我不讓他，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲罕憩F(xiàn)了作者對春天的喜歡之情。春花圖1、朗誦春花圖，說說這段從哪幾個方面來描畫春花的？姿態(tài)：他不讓我，我不讓他開滿顏色：紅的像火，粉的像霞，白的像雪甜味味道：作者描畫春花圖，運用了哪些修辭手法？明確：運用了擬人、排比、比喻等修辭手法。擬人排比比喻他不讓我，我不讓他，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。春花圖紅的像火粉的像霞白的像雪看看下面的句子，他以為它們好在哪里？他還能運用其手法仿寫一例嗎

紅的像火，粉的像霞，白的像雪……

像牛毛，像花針，像細絲……1、一年一度的菊花開得正盛，白的似雪，黃的賽金，紫的像絨。2、天上的云，千變萬化，像山峰，像棉絮，像輕紗……“他不讓我，我不讓他，都開滿了花趕趟兒〞擬人，從視覺上寫出了春花竟相開放的情景?！凹t的像火，粉的像霞，白的像雪〞比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭艷，萬紫千紅的景象。“花里帶著甜味兒〞“閉了眼，樹上仿佛曾經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒〞想象，由眼前的春花想到秋實。側面烘托春花的竟相開放，萬紫千紅，香味濃郁?！耙盎ū榈厥牵骸⒃诓輩怖锵裱劬Γ裥切?，還眨呀眨的〞比喻、擬人，從視覺上寫出了野花閃閃發(fā)光、悄然擺動的明麗顏色?！疤皎晱奈队X上寫出了花的香味兒?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去〞品味言語察看景物必需“五官開放〞,經(jīng)過視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等感受景物的美。請分析，“春風圖〞從哪些覺得寫出春風的什么特征？？第5段春風圖文中作者調動全身的哪些覺得器官去感受春風的？請結合例句賞析。1、觸覺例:“吹面不寒楊柳風〞,不錯的,像母親的手撫摸著他。2、嗅覺例:風里帶著泥土味兒，還有各種花的香,都在悄然潤濕的空氣里醞釀著。3、視覺例:鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中。4、聽覺例:牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。觸覺：“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著他〞嗅覺泥土氣味草味花香風的清新芬芳濃郁聽覺：“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中……成天嘹亮地響著〞風的和諧悅耳暖和柔和覺得內容春風的特點文中從多方面描寫春風，突出了春風怎樣的特點？春風圖“吹面不寒楊柳風〞，不錯的，像母親的手撫摸著他。風里帶來些新翻的泥土的氣味，混著青草味兒，還有各種花的香，都在悄然潤濕的空氣里醞釀。和暖清新“春風圖〞運用了哪些修辭手法，有什么作用？

“吹面不寒楊柳風〞——援用

“〔鳥兒〕高興起來了，呼朋引伴地賣弄洪亮的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著〞——擬人“像母親的手撫摸著他〞——比喻、擬人

1、善用五官，抓住特征，細致察看。2、留意順序，調動想象，多層次描畫。3、妙用言語，運用修辭，多角度描畫。如何寫景？第6段春雨圖作者抓住了春雨的什么特點，按什么順序描畫出一幅誘人的春雨圖？明確：作者抓住春雨兩個方面的特征：一是雨多，“最尋常〞“一下就是三兩天〞；二是輕柔細密，“像牛毛，像花針，像細絲〞“密密地斜織著〞。從靜景寫到動景，由近景到遠景，勾勒出一幅南方傍晚春雨綿綿的朦朧剪影圖。作者怎樣描寫雨中特有的景象的？明確：雨中的景象寫了兩個方面：一是雨中的自然景物——樹葉和小草；二是雨中的人間景象——雨中的行人和勞作的農(nóng)民，渲染出“安靜而和平〞的氣氛。春雨圖春雨圖春雨有什么特點？作者從哪幾方面寫？形：像牛毛，像花針，像細絲〔細密，晶亮，綿長〕多而細密，滋養(yǎng)萬物狀：斜織薄煙〔輕盈迷蒙〕景：葉綠草青燈人房屋〔滋養(yǎng)萬物，氣氛和平安靜〕對春雨的無比喜歡——可別惱比喻排比——正面——側面〔雨潤春〕春雨圖作者抓住了春雨什么特點？像牛毛、像花針、像細絲細密……一層薄煙輕盈一下就是三兩天綿長抓住特點描畫春雨的“潤〞蓑衣斗笠披著蓑戴著笠披著蓑戴著笠第7段迎春圖本段寫了人們迎接春天的情景。著重渲染了人們紛紛走出戶外，舒活筋骨，抖擻精神，對未來充溢希望的精神形狀。第三部分(8-10)：贊春?！按禾煜駝偮涞氐耐尥蕤暋按禾煜裥」媚铷暋按禾煜駨妷训那嗄戗曌髡哌B用三個比喻句：新美力抒發(fā)了作者贊譽春天的真誠感情，有力地總結了全文，表現(xiàn)了積極向上的主題。第四板塊：探求籠統(tǒng)美頌春頌春部分春天是怎樣的籠統(tǒng)？他們有什么特點？他們之間有什么聯(lián)絡嗎？剛落地的娃娃小姑娘強壯的青年新美比喻力早春仲春晚春春的籠統(tǒng)按照時間的先后順序一：盼春二：畫春三：贊春熱切定下基調和主旋律春草圖春花圖春風圖春雨圖迎春圖情態(tài)、色澤、長勢、質地花多、花艷、花甜和暖、清新雨多、輕柔細密自然景物、人間景象舒活、抖擻對未來充溢希望新美力<春>全文構造圖歸納全文稱號

角度(順序)

寫法

修辭春草圖由物到人

正面與側面結合擬人春花圖樹上—花下—遍地由高到低

真假結合排比、比喻、擬人春風圖觸覺—嗅覺—視覺—聽覺

多感官描寫擬人、比喻

春雨圖由物到人由近到遠動靜結合

排比、比喻

本文描畫了大地回春、萬物復蘇、活力勃發(fā)、草木花卉爭榮的景象，贊譽了春的發(fā)明力，鼓勵人們珍惜大好光陰，辛勤勞作，發(fā)奮向上，抒發(fā)了作者對春天的熱愛和對未來的憧憬之情。一、察看細致，特征突出。要寫好景物，就必需察看細致。二、構造嚴謹，順序明晰。作者按照提示主題和抒情的需求，一共展現(xiàn)了五個畫面，層次井然，思緒明晰，安排有序。三、言語生動，流暢優(yōu)美。大量運用精彩的比喻句、擬人句和排比句，籠統(tǒng)生動地描畫景物特征，抒發(fā)內心感情。遣詞造句優(yōu)雅調和。大量運用短語、短句和疊詞，構造整齊、勻稱，音韻調和、優(yōu)美。節(jié)拍輕盈、活潑。朱自清的散文<春>，正文共有632個字〔不計標點〕，10個自然段，30句話，可是運用了修辭手法的句子，多得到達了驚人的程度。<春>的比喻句1、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。2、散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。3、像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。4、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像強壯的青年，有鐵普通的胳膊和腰腳，領著我們上前去。<春>的擬人句1、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。2、一切一切都像剛睡醒的樣子，欣悵然張開了眼。3、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。4、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。5、桃樹、杏樹、梨樹，他不讓我，我不讓他，都開滿了花趕趟兒。6、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。7、散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。9、他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。8、