年級(jí)國(guó)防教育教案

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國(guó)防教育教學(xué)設(shè)計(jì)我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo)1、了解祖國(guó)的面積、地形地貌特點(diǎn)以及大好河山。2、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)地形圖，祖國(guó)名勝風(fēng)光圖片（師生共同）。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、播放視頻《遙遠(yuǎn)的東方有一條龍》，2、自主交流：你對(duì)祖國(guó)有哪些了解？3、教師小結(jié)談話，激發(fā)學(xué)生了解祖國(guó)的情緒，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。二、交流學(xué)習(xí)1、生閱讀課文第1、2自然段，說說了解到什么？2、學(xué)生交流，教師相機(jī)引領(lǐng)學(xué)生看中國(guó)地形圖，加深了解。3、欣賞祖國(guó)大好河山。（1）學(xué)生分組展示搜集的圖片。（2）教師展示祖國(guó)著名風(fēng)光圖，介紹。4、讀一讀“祖國(guó)版圖像雄雞……”5、對(duì)照地圖，認(rèn)識(shí)四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流，并簡(jiǎn)介相關(guān)知識(shí)。三、課堂實(shí)踐1、找一找：在地圖上找一找祖國(guó)的最東段、最西端、最南端、最北端。2、同桌相互說一說祖國(guó)的四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流。國(guó)防教育教學(xué)設(shè)計(jì)中國(guó)人民解放軍的組成教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國(guó)武裝力量的組成、性質(zhì)、任務(wù)。2、激發(fā)學(xué)生熱愛人民軍隊(duì)的感情。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：談話：但我們享受安定幸福的時(shí)候，你有沒有想過，是誰(shuí)在保衛(wèi)著我們的安全，維護(hù)著社會(huì)的穩(wěn)定？根據(jù)學(xué)生交流，教師引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、交流學(xué)習(xí)1、探索：什么是武裝力量？個(gè)人交流——閱讀資料——老師講解中國(guó)人民解放軍是由現(xiàn)役部隊(duì)和預(yù)備役部隊(duì)組成。期中現(xiàn)役部隊(duì)由陸軍、海軍、空軍和第二炮兵組成。陸軍主要由步兵、炮兵、防空兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陸軍航空兵等組成。海軍主要由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、航空兵、陸戰(zhàn)隊(duì)和岸防兵等兵種組成?？哲娛怯珊娇毡偷孛姹N組成。2、閱讀課本，弄清楚武裝力量的組成、性質(zhì)、任務(wù)。3、教師講解，并展示“人民軍隊(duì)的風(fēng)采”相關(guān)圖片。三、課堂實(shí)踐故事會(huì)：講人民軍隊(duì)的動(dòng)人故事，談感受。四、課堂總結(jié)這節(jié)課，你有什么收獲？為國(guó)防獻(xiàn)身教學(xué)目標(biāo)：1、了解文天祥、關(guān)天培等為國(guó)防獻(xiàn)身的事跡。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)民族英雄的熱愛和敬佩，激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國(guó)，樹立為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課教師談話：同學(xué)們，在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多民族英雄，他們?yōu)樽鎳?guó)拋頭顱，灑熱血，可歌可泣。今天我們就來了解他們的事跡。二、讀一讀，講一講1、自讀課文文天祥和關(guān)天培的故事，想一想：他們的獻(xiàn)身值得嗎？2、討論交流。3、你還知道哪些民族英雄的故事？給大家講一講。三、總結(jié)談?wù)勛约鹤x后的感受?？菇鹩⑿墼里w教學(xué)目標(biāo)：1.了解民族英雄岳飛的事跡。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)民族英雄的熱愛和敬佩，激勵(lì)學(xué)生熱愛祖國(guó)，樹立為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多民族英雄，他們?yōu)樽鎳?guó)拋頭顱，灑熱血，可歌可泣。岳飛是中國(guó)歷史上有名的大英雄,他生活在離我們很早很早以前的宋朝,隔我們有好幾百年的時(shí)間。聽聽小故事岳母刺字岳飛小時(shí)候家里非常窮，母親用樹枝在沙地上教他寫字，還鼓勵(lì)他好好兒鍛煉身體。岳飛勤奮好學(xué)，不但知識(shí)淵博，還練就了一身好武藝，成為文武雙全的人才。當(dāng)時(shí)，北方的金兵常常攻打中原。母親鼓勵(lì)兒子報(bào)效國(guó)家，并在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字。孝順的岳飛不敢忘記母親的教誨，那四個(gè)字成為岳飛終生遵奉的信條。每次作戰(zhàn)時(shí)，岳飛都會(huì)想起“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，由于他勇猛善戰(zhàn)，取得了很多戰(zhàn)役的勝利，立了不少功勞，名聲也傳遍了大江南北。岳飛還建立起一支紀(jì)律嚴(yán)明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊(duì)——“岳家軍”?！霸兰臆姟钡氖勘紘?yán)格遵守紀(jì)律，寧可自己忍受饑餓，也不敢打擾人民；晚上，如果借住在民家或商店，他們天一亮就起來，為主人打掃衛(wèi)生，清洗餐具后才離去?！霸兰臆姟钡氖繗庾尳疖娐勶L(fēng)喪膽。金兵統(tǒng)帥長(zhǎng)嘆道：“撼山易，撼岳家軍難！”在一次岳家軍與金軍的戰(zhàn)役中，當(dāng)岳家軍追到距金兵大本營(yíng)只有四十五里，眼看就要大功告成，收復(fù)江山時(shí)，皇帝趙構(gòu)怕岳飛打敗金兵后，接回原先的皇帝，而自己的王位就保不了，因此和奸臣秦檜連發(fā)十二道金牌，命令岳飛退兵。秦檜還誣告岳飛謀反，將他關(guān)入監(jiān)獄，以“莫須有”的罪名將岳飛毒死。岳飛死時(shí)只有三十九歲。他一生謹(jǐn)記母親的教誨，即使在死的那一刻，也沒有忘記母親“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。二、讀一讀，講一講1.閱讀“抗金英雄岳飛”的故事，說說自己讀后的體會(huì)2、講一講令自己感動(dòng)的地方，談?wù)勛约旱母惺堋?、你還知道哪些岳飛的故事？分小組召開故事會(huì)。4、議一議：我們?cè)撓蛴⑿蹖W(xué)習(xí)什么？三、總結(jié)：1、讀了、聽了這些故事，你有什么說的？2、教師談話小結(jié)。國(guó)防教育在我心中

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，從小樹立愛國(guó)及保護(hù)國(guó)家的心愿。

2、了解國(guó)家的國(guó)防、軍事武器等各個(gè)方面的知識(shí)。

二、活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

師：今天的班會(huì)活動(dòng)我們以國(guó)防教育伴我成長(zhǎng)來開展。

二、知識(shí)學(xué)習(xí)。

1、師講解什么是國(guó)防

國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。

2、師講解現(xiàn)代國(guó)防建設(shè)包括哪些方面？

現(xiàn)代國(guó)防是一個(gè)大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國(guó)防體制建設(shè)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究、國(guó)防工業(yè)建設(shè)、國(guó)防工程建設(shè)和戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)、軍事交通、人力動(dòng)員準(zhǔn)備、對(duì)人民群眾進(jìn)行國(guó)防教育、建立國(guó)防法規(guī)等。

3、師講解什么是國(guó)家利益？

國(guó)家利益，指主權(quán)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。

4、師講解國(guó)防主要維護(hù)哪些方面的國(guó)家利益？

國(guó)防所要維護(hù)的主要是國(guó)家安全利益，而且主要是針對(duì)來自外部的威脅。

5、師講解國(guó)防所要維護(hù)的國(guó)家利益的具體內(nèi)容是什么？

保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨(dú)立，資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不斷提高國(guó)家在國(guó)際上的地位和影響；為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境和穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國(guó)家的陰謀和行為，等等。

三、學(xué)生互相介紹自己所收集的國(guó)防資料。

1、自由介紹。

2、集體展示。

四、演講表演《國(guó)防在我心中》

1、每小組派一代表參加。

2、集體評(píng)議。

教師總結(jié)、結(jié)束本次活動(dòng)。勿忘百年國(guó)恥教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道從1840年至1949年這百年間我中華民族被人踐踏、任人宰割的歷史，勿忘國(guó)恥。2、讓學(xué)生明白，有國(guó)無防，國(guó)必衰敗，民必受辱。讓學(xué)生牢固樹立國(guó)固民安、國(guó)富民強(qiáng)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)記住中華民族蒙受的百年屈辱。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：中國(guó)人民要記?。。保埃澳陙淼膼u辱！八國(guó)聯(lián)軍幾千人就打進(jìn)北京，在火燒世界圓明園！簽定喪權(quán)辱國(guó)不平等條約！南京大屠殺！割地賠款！戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)散盡，但是，我們不能忘記那段屈辱的歷史，中國(guó)人民也將奮發(fā)圖強(qiáng)，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)，今天的和平中國(guó)來之不易，我們安居樂業(yè)，但是。我們也要時(shí)刻不能放松警惕，不要再讓歷史從演，不要讓軍國(guó)主義再一次復(fù)蘇，假如日本帝國(guó)主義還敢來犯，我們同仇敵愾，一起把他們打出中國(guó)、揚(yáng)我國(guó)威。二、學(xué)生讀課文，有國(guó)無防會(huì)帶來什么災(zāi)難？三、教師補(bǔ)充：南京條約：中英《南京條約》共13款，主要內(nèi)容是：1、宣布結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。兩國(guó)關(guān)系由戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)進(jìn)入和平狀態(tài)。2、五口通商。清朝政府開放廣州、廈門、福州、寧波、上海等五處為通商口岸，準(zhǔn)許英國(guó)派駐領(lǐng)事，準(zhǔn)許英商及其家屬自由居住。3、賠款。清政府向英國(guó)賠款2100萬(wàn)銀元，其中600萬(wàn)銀元賠償被焚鴉片，1200萬(wàn)銀元賠償英國(guó)軍費(fèi)，300萬(wàn)銀元償還商人債務(wù)。其款分4年交納清楚，倘未能按期交足，則酌定每年百元應(yīng)加利息5銀元。4、割地。清朝政府將香港島割讓給英國(guó)。5、中國(guó)海關(guān)稅應(yīng)與英國(guó)商定。四、學(xué)生讀課文“你知道嗎？”討論知道了什么。五、小結(jié)我們愛國(guó)除了有熱情，還要有本領(lǐng)、講方法。要把愛國(guó)熱情和愿望寄托在學(xué)習(xí)上，一方面用知識(shí)來武裝自己；一方面切實(shí)學(xué)會(huì)做人，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。各人干好自己的事就是最大的愛國(guó)。學(xué)習(xí)既然是學(xué)生的天職，我們就應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)、增長(zhǎng)自己的才干?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！弊屛覀冇瞄_闊的眼光，立足國(guó)內(nèi)、放眼全球、面向世界，以歷史為教訓(xùn)，查缺補(bǔ)漏、揚(yáng)長(zhǎng)避短，只有這樣，我們才能真正做到不忘國(guó)恥，振興中華。學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)：為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。教學(xué)方法：事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。教學(xué)過程：一導(dǎo)入：1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）二分析理解：（一）提出問題，說說自己的理解1.看了這個(gè)事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？（二）結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說說自己的做法）1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時(shí)，你該怎樣做？4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？（四）表演《你是陌生人》。（五）教師小結(jié)同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪?？找u作戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)：1.了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。2.了解我國(guó)空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹立熱愛祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。1.教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。2.提問：在這些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中對(duì)敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰(zhàn)斗機(jī)）3.導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn)。（板書）二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。1.空襲作戰(zhàn)的概念。課件展示：空襲作戰(zhàn):是指為奪取并保持空中優(yōu)勢(shì),毀傷敵人重要目標(biāo),配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實(shí)施空中打擊的作戰(zhàn)行動(dòng)。2.空襲作戰(zhàn)的主要任務(wù)是什么？(1)消滅、壓制敵航空兵和對(duì)空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。(2)破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。(3)破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng)，破壞敵后勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動(dòng)，孤立其戰(zhàn)場(chǎng)。(4)消滅或削弱敵集結(jié)或開進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。(5)突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）(3）空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。a.政治經(jīng)濟(jì)中心b.軍事基地c.