《我愛我校 我愛我?guī)煛分黝}班會

.::;主題班會教案之?我愛我校我愛我?guī)?主題班會

初二?1?班

班主任：何子玉

一、教學(xué)目的：

通過本次班會活動，讓學(xué)生感受校園變化之大，激發(fā)學(xué)生尊師愛校的感情，鼓舞學(xué)生用詳細(xì)行動，從四周小事做起，為校園增添春色的熱情，加強學(xué)生對這一活動的自我認(rèn)識。

二、活動預(yù)備

1、制定活動方案，把工程落實到每個同學(xué)，分頭預(yù)備。

2、選擇并培訓(xùn)主持人：李召孔陳業(yè)傳王春蘭陳小燕

3、預(yù)備背景音樂?讓世界充溢愛?、?明天會更好?。

三、活動過程

播放背景音樂?讓世界充溢愛?。

班主任宣布班會開場，并邀請四位主持人上臺。

李：各位老師

王：各位同學(xué)

傳：下午好

燕：歡送大家走進(jìn)初二〔1〕班?我愛我校我愛我?guī)?主題班會課堂

李：同學(xué)們，我們的校園是美麗、和諧的，當(dāng)早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園是，我們盡情地享受難以描繪的愜意，舒心腸背誦英語單詞，歡樂地吟唱詩詞詞美文。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成了我們溫中每個學(xué)生的追求。

王：我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭，學(xué)校指導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)心、維護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫和著我。

傳：我們學(xué)校是人才的搖籃。金秋十月，桂花飄香，這是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)，我們收獲著希望。

燕：我們的學(xué)校是農(nóng)村學(xué)校的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，由于我們學(xué)校的努力，我校被評為省、市級教育強鄉(xiāng)，與此同時，我們學(xué)校今年在完善教學(xué)設(shè)備的同時，又向更高榮譽穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷決心奮斗

王：我們的學(xué)校還有特別多值得我們?nèi)フf，去夸。

傳：下面請欣賞快板，〈夸夸我們的校園〉，大家歡送

學(xué)生扮演

夸夸我們的好校園〔快板〕

齊：竹板聲聲響連天，

大家一起笑開顏。

今天不把別的說，

夸夸我們的好校園，好——校——園。

甲：校園美，校園靚，

校園一派新氣象。

綠樹圍繞花兒香，

風(fēng)光怡人心歡暢。

乙：辦學(xué)目的方向明，

以人為本鑄師魂。

校本課程創(chuàng)特色，

綜合理論展技能。

甲：五育并舉德為先，

思想建立走在前。

學(xué)會生活學(xué)做人，

愛國愛民記心間。

乙：課程改革力圖新，

一切全部為學(xué)生。

自主探究加制造，

合作務(wù)實又求真。

甲：質(zhì)量年，提質(zhì)年

我校提質(zhì)有新招

強治理，重科研

指導(dǎo)帶頭起典范

師生熱情空前高

方方面面有效果

齊：有——成——效。

校園好，好校園，

校園處處換新顏。

文明之花遍地開，

良好風(fēng)氣能表達(dá)。

教育改革結(jié)碩果，

各門學(xué)科重理論。

德智體美齊開展，

活動豐富樂無邊，

樂-——無-——邊。

乙：文明之星講文明，

白鴿使者講奉獻(xiàn)。

文化藝術(shù)進(jìn)社區(qū)，

科技創(chuàng)新敢爭先。

甲：學(xué)?守那么?，明?規(guī)范?，

養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

平安教育牢牢記，

遵紀(jì)守法人人贊。

乙:禮儀隊，不簡單，

站崗值勤要求嚴(yán)。

文明禮貌天天講，

老師您好記心田，

齊：記——心——田。

甲：信息技術(shù)劃時代，

上傳下載真不賴。

電腦電視入課堂，

輕松學(xué)習(xí)進(jìn)步快。

乙：

生長檔案看生長，

英語大賽展風(fēng)采。

特長展現(xiàn)顯身手，

讀書活動育英才。

甲：多讀書，讀好書，

書中自有黃金屋。

營建書香好校園，

精神文明譜新篇，

齊：譜——新——篇。

校園好，好校園，

同學(xué)老師心相連。

團(tuán)結(jié)協(xié)作求開展

打造品牌展宏愿。

創(chuàng)名校，樹名師，

培養(yǎng)優(yōu)秀好青年。

教育改革浪潮涌，

齊心合力奔向前。

教育改革浪潮涌，

齊心合力奔——向——前！

李：謝兩位同學(xué)的精彩扮演，是啊，我們學(xué)校有美麗的校園環(huán)境，有完善的教學(xué)設(shè)備，更有一流的教學(xué)質(zhì)量。

燕：然而，變化如此之快，讓我們覺得，眼前仿佛仍然斷墻殘垣，一片狼藉。

傳：邊仿佛還能聽到樓板的哆嗦，瓦檐的漏水

王：這確實是我們校園的昨天?！舱宫F(xiàn)兩幅照片〕

李：這幅照片大家一定特別熟悉吧，左邊陳舊的瓦房，右邊泥濘的小路，這是如今新教學(xué)樓剛落成的景象。

燕：這確實是我們校園的昨天，想必大家還歷歷在目。

傳：今天，讓我們再回首去看一看了令人難堪的校園的昨天。

王：去聽一聽發(fā)生在校園昨天的故事。同學(xué)們，我為大家現(xiàn)場采訪一下后面的老師，讓他們給我們說說校園的過去，好不好？〔學(xué)生說“好〞〕

李：陳老師，您好，我叫李召孔，您是我們學(xué)校的老老師，請您給我們講講我們學(xué)校更早的情況，好嗎？〔余老師說話內(nèi)容略〕

張：讓我們再次感激陳老師，下面我為大家再采訪一位老師，好不好？〔學(xué)生“

說〞〕班主任，您好，您來我校也有十二年了，請您為大家說說這十二年來，我們學(xué)校的變化好嗎？

傳：特別感激陳老師、班主任為我們講了這么多，是啊，校園的變化確實特別大，可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化。

燕：然而，這一切都離不開我們海溪學(xué)校全體老師的辛勤勞動。

李：是他們，嘔心瀝血地為海溪學(xué)校制造了輝煌。

王：下面請聽詩朗讀?老師，告訴您一個?〔學(xué)生誦〕

老師，告訴您個

甲：老師，我想告訴您一個

我憎惡過您

在我最依戀媽媽時

是您讓她離去

當(dāng)時，我抓過您的臉

扯過您的衣

乙：老師，我也生過您的氣

是您告訴奶奶

不要給我擦鼻涕

還說自己的事情自己做，對我有益

合：今天，我們才漸漸明白得

甲：是您，手把手地教我們學(xué)知識

乙：是您，誠心誠意叫我們學(xué)自立

合：每一次批判

每一次獎勵

都凝聚著您對我們的濃濃愛意

甲：清晨，您迎著第一縷晨曦

早早地等候在教室

乙：晚上，您掩飾著疲憊

目送最后一名同學(xué)離去

合：深夜，在您短暫的夢中

還要為我們評理斷官司

甲：隨同著歌聲與哭啼

乙：我們不時地改寫經(jīng)歷

甲：老師，您還記得

那個怯生生的小女孩嗎

今天已能自信的站在這里，向您傾訴

乙：老師，您還記得

那個要開槍打您的小淘氣嗎

如今已能典范的協(xié)助小弟弟

甲：隨同著嚴(yán)冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我們鼓舞

乙：經(jīng)歷過歡笑與哭泣

是您溫和的雙手

讓我們明白得了真誠與友誼

甲：生活中，由于您的啟發(fā)

我們明白得了做人的道理

乙：玩具中，由于有了您的引導(dǎo)

我們開場探究宇宙的神奇

合：舞臺上，由于有了您的鼓舞

我們的舞姿才得以盡情展現(xiàn)

甲：我們決不辜負(fù)您的期望

乙：我們將長成參天大樹

合：我們將成為國家棟梁

甲：我們要飛向藍(lán)天

我們要潛入海底

乙：我們要探究

我們要設(shè)計

我們要制造輝煌，振興祖國

合：到那時，我們再來向您

報告優(yōu)良的成果

甲：忘不了您，我們親愛的老師

乙：鳥兒崇拜天空

甲：草兒感激土地

合：我們感激您

親愛的老師

傳：是啊，老師，感激您教會我寫第一個字，解出第一道數(shù)學(xué)題。

王：感激您在我苦惱時為我耐心開導(dǎo)，讓我的心豁然爽朗。

李：感激您在我心靈受傷時，為我撫平滴血的傷口。

燕：是啊，老師已經(jīng)為我們校園的建立，做得是太多太多了，那么今天我們該如何樣為校園添榮耀呢？我想同學(xué)們心中都已經(jīng)有了許多好主意。

王：今天就讓我們把心中所有的方法告訴在座的校指導(dǎo)，老師和同學(xué)們，大家考慮一下，然后舉手發(fā)言?！猜浴?/p>

傳：同學(xué)們講得真好，做好我們四周的每一件事，也是為校園添榮耀。

李：校園會由于老師的耕耘，同學(xué)們的努力而更美好，下面就讓我們暢想一下校園的