人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：第十一單元 鹽 化肥 教案_第1頁
人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：第十一單元 鹽 化肥 教案_第2頁
人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：第十一單元 鹽 化肥 教案_第3頁
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文檔簡介

人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：第十一單元鹽化肥教案教學(xué)目標(biāo)了解鹽的形成和性質(zhì)。了解化肥的種類和作用。掌握鹽的命名和化學(xué)方程式的書寫。能夠判斷鹽的酸性、堿性或中性。教學(xué)內(nèi)容鹽的形成和性質(zhì)。化肥的種類和作用。鹽的命名和化學(xué)方程式的書寫。鹽的酸性、堿性或中性的判斷。教學(xué)步驟第一步：引入通過一個生活例子引入鹽和化肥的概念，比如用鹽調(diào)味食物或者使用化肥施肥。第二步：鹽的形成和性質(zhì)通過實(shí)驗(yàn)展示鹽的形成過程，比如將氫氯酸和氫氧化鈉混合生成氯化鈉。講解鹽的性質(zhì)，包括味道咸、易溶于水、能導(dǎo)電等。第三步：化肥的種類和作用列舉常見的化肥種類，如氮肥、磷肥、鉀肥等。講解每種化肥的作用，比如氮肥促進(jìn)植物生長、磷肥增加果實(shí)產(chǎn)量等。第四步：鹽的命名和化學(xué)方程式的書寫介紹鹽的命名規(guī)則，包括正鹽和酸鹽的命名方法。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)化學(xué)方程式來書寫鹽的命名。第五步：鹽的酸性、堿性或中性的判斷講解鹽的酸堿性的判斷方法，包括使用pH試紙或指示劑。列舉幾個常見的鹽，讓學(xué)生判斷它們是酸性、堿性還是中性。教學(xué)重點(diǎn)鹽的形成過程和性質(zhì)。鹽的命名和化學(xué)方程式的書寫。教學(xué)擴(kuò)展讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證鹽的性質(zhì)。讓學(xué)生調(diào)查不同化肥的使用情況，以及對環(huán)境和人體健康的影響。教學(xué)評估教師觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和討論中的表現(xiàn)。通過小測驗(yàn)測試學(xué)生對鹽和化肥的理解程度。教學(xué)資源實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)藥品。鹽和化肥的樣本。展示方式通過教師講解、實(shí)驗(yàn)演示和討論互動的方式進(jìn)行教學(xué)。

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