七年級月考總結(jié)

Word文檔七年級月考總結(jié)工作總結(jié)不僅僅是一份報告，也是對自己工作的一份反思和熟悉！快來看看我我為您預(yù)備的《七班級月考總結(jié)》，將工作總結(jié)完成的越發(fā)遺憾，越發(fā)精彩吧！祝您書寫順當(dāng)！

月考結(jié)束，我在此對這次月考的狀況舉行一下總結(jié)。

首先我對這次月考的成果表示比較愜意，愜意在基本發(fā)揮出我把握學(xué)問的水平，不愜意在有些錯誤根本是不應(yīng)當(dāng)錯的。比如做作業(yè)時浮現(xiàn)過的差錯，過后沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)，同樣的錯誤又再一此浮現(xiàn)，有一些徹低是馬虎造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著;懊悔著，可那些分?jǐn)?shù)卻對我不泄。對于我如此的白癡行為，丟掉的分?jǐn)?shù)宛然在幸災(zāi)樂禍。算了，不說這些令人苦惱的一面了，說說這次能考得不錯的緣由。

這次語文我考得還可以，103分，我挺愜意的。如何學(xué)好語文呢，首先必需要把握的是每課語系提醒及書下注解的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看簡單混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦!不管任何時候默寫是務(wù)須要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多堆積些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。

數(shù)學(xué)是我最喜愛?的科目。它不需要用大量時光來背東西，而且會使我們的腦筋變得十分靈便，這正是我喜愛?數(shù)學(xué)的緣由。這次月考我對數(shù)學(xué)的成果不太愜意，應(yīng)當(dāng)考得再好一些。數(shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么!這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊盤旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。

實(shí)話說，英語考得不好。主要問題浮現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接緣由在于詞匯量太少。無數(shù)單詞都不熟悉，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明了。以后我應(yīng)當(dāng)多堆積詞匯，多一些英文書籍，擴(kuò)展英文詞匯量。

物理的成果我還挺愜意的。但是的確有一些不會的學(xué)問，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是仔細(xì)背概念，不行多字少字;二是多做題。

令我最不愜意的成果就是化學(xué)。主要問題浮現(xiàn)在概念不清，不仔細(xì)審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透，一個字一個字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對于計算題也是要多練。對于試驗(yàn)不要走馬觀花，要把試驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。

在這次月考中我之所以取得了較好的成果，離不開多年來在為民小學(xué)的學(xué)習(xí)。在這里，我擴(kuò)展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果有了顯著的提高。

以上就是我對這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我一定會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭取取得更優(yōu)異的成果。

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七班級期末總結(jié)

一個漫長的學(xué)期過去了，緊接著的是一個越發(fā)漫長的暑假。我本以為我和大家一起好過了黎明前的黑暗，預(yù)備迎來明亮，驟然發(fā)覺別人那里已經(jīng)所有放亮，而我這里還是漆黑一片——本來是霧霾。

其實(shí)，在這個漫長的學(xué)期里，我并沒有付出巨大的努力，一切都松松垮垮的，渾渾噩噩的過著。而成果，可想而知——爛到不能再爛，排名也在上一次的基礎(chǔ)上再次滑落，摔得那么慘。驟然有一種明了了逆水行舟，不及則退的感覺。這學(xué)期的數(shù)學(xué)，在我自己和其他學(xué)生的努力下，數(shù)學(xué)課的課堂紀(jì)律很差，于是就造成了無數(shù)題教師似乎講過，但我又不會的現(xiàn)象。而且數(shù)學(xué)方面沒有收拾過自己的錯題，不知道自己在哪些方面不好。語文，我主要是在作文和閱讀方面比較差，還有就是對要求閱讀的4本課外書把握不扎實(shí)。英語則是基礎(chǔ)學(xué)問把握不扎實(shí)，study的過去式應(yīng)是studied但這次作文中我卻寫的studyed。政史地生這四科主要是靠背，但我有多處沒有背熟，以至于我在考試前認(rèn)為自己背過了，但上了考場后看著題覺得很認(rèn)識，卻無從下筆。總而言之，這次考試并沒有復(fù)習(xí)到位，在應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)的時光，分心去做了別的事情，從而導(dǎo)致我得到了應(yīng)有的報應(yīng)。

于是，在經(jīng)受了這一次巨大打擊之后，我下定決心一定要努力，把這學(xué)期落下的沒有把握的補(bǔ)上；把不及別人的地方追回來。等下學(xué)期回來，我將和大家一起分享明亮，沐浴陽光。

以及在此附表：

暑假方案表

1.天天2篇閱讀理解

2.天天3篇英語完形填空及閱讀理解

3.天天1篇練字（語文英語各1篇，教師布置除外）

4.3頁數(shù)學(xué)五三

5.按時完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)

ps：咱班博客這么冷清，不知道是不是不讓現(xiàn)在發(fā)。。。還是發(fā)上了，以此來表示我的懺悔。

七班級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)(數(shù)學(xué)教學(xué),七班級上冊)

第一篇：pz七班級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

七班級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

湖東中學(xué)陳皮枝

本學(xué)期,為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)鉆研新課標(biāo)理念,改進(jìn)教法,仔細(xì)對待工作中的每一個細(xì)節(jié),樂觀向其他老師請教教學(xué)中浮現(xiàn)的問題,結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開展.為總結(jié)過去,挑戰(zhàn)明天,更好地干好今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié):

本學(xué)期本人始終擁戴國家的教導(dǎo)方針,政策,始終擁戴國家目前舉行的新課程改革,始終堅持教導(dǎo)的全面性和終身性進(jìn)展.熱愛教導(dǎo)事業(yè),熱愛自己所教導(dǎo)的每一個同學(xué).嚴(yán)格遵守小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度,不遲到早退,樂觀參與各項(xiàng)活動及學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,樂觀協(xié)調(diào)工作中的各個方面.

我在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面:

一,做好課前預(yù)備工作

除仔細(xì)鉆研教材,討論教材的重點(diǎn),難點(diǎn),關(guān)鍵,吃透教材外,還深化了解同學(xué),按照不同類型的同學(xué)擬定了課堂上的輔導(dǎo),教學(xué)計劃,使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性,避開盲目性,提高了實(shí)效.

二,增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,精確?????化,條理化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出.在課堂上特殊注重調(diào)動同學(xué)的樂觀性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)同學(xué)的主觀能動作用,讓同學(xué)學(xué)得簡單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心;注重精講精練,在課堂上教師盡量講得少,同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的同學(xué)都得到提高.三,謙虛請教其他教師.

在教學(xué)上,有疑必問.在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他教師的看法,學(xué)習(xí)他們的辦法,同時,多聽優(yōu)秀教師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的看法,改進(jìn)工作.

四,仔細(xì)批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練.有針對性,有層次性.

在設(shè)置作業(yè)中,認(rèn)真閱讀教材,搜集資料,對各種輔助資料舉行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果.同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時,仔細(xì),分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出準(zhǔn)時反饋,針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的同學(xué),并對他們舉行準(zhǔn)時的輔導(dǎo)

五,做好課后輔導(dǎo)工作,注重分層教學(xué).在課后,為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的同學(xué)的需求,避開了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度.對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成果.

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,一部分學(xué)生成果有所提高,在本學(xué)期期中考試中我所任教兩個年級也取得了較好的成果.存在的不足是,同學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)還不是很完整,還必須舉行加強(qiáng)和訓(xùn)練

七班級同學(xué)大多數(shù)是13,14歲的少年,處于人生長身體,長學(xué)問的階段,他們奇怪???,熱烈,活潑,各方面都朝氣蓬勃;但自制力差,注重力不集中總之,七班級同學(xué)處于半稚嫩,半成熟階段,把握其邏輯教學(xué),更應(yīng)擅長引導(dǎo),使他們旺盛的精力,劇烈的奇怪???化為劇烈的求知欲望和仔細(xì)學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí).

在教學(xué)中,我注意采納小組合作溝通,共學(xué)生習(xí),但在此過程中,好的同學(xué)能樂觀研究,發(fā)言,學(xué)到了無數(shù)學(xué)問,進(jìn)展了他們的能力,但對于哪些淘氣同學(xué)來說,研究簡直是一種放松.什么都沒有學(xué)到,同學(xué)與同學(xué)之間的兩極分化日趨嚴(yán)峻,作為老師非常頭疼,如何解決呢還有待探究和討論.

其次篇：七班級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期

七班級(5)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

李興盛

本學(xué)期我擔(dān)任七班級（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期的工作即將過去，回顧一期來的工作，有勝利也有不足，為更好的總結(jié)得失，迎接將來，現(xiàn)將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、端正態(tài)度，提高思想熟悉水平。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)》，堅決不移的實(shí)施新課程改革，鉆研新課程改革下數(shù)學(xué)教學(xué)辦法，提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。做到熱愛教導(dǎo)事業(yè)，熱愛自己的同學(xué)，仔細(xì)對待教學(xué)工作中的每一個細(xì)節(jié)，謙虛向其他老師請教教學(xué)中浮現(xiàn)的問題，結(jié)合教材內(nèi)容、本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，有方案，有組織，有步驟地扎實(shí)開展教學(xué)工作。

二、細(xì)心設(shè)計教學(xué)情境，營造良好的教學(xué)氣氛。

課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié)，要取得較好的課堂教學(xué)效果，必需營造一種輕松的、樂觀的、向上的氣氛，激發(fā)同學(xué)的求知欲。所以在課前的預(yù)備中，我都會考慮到如何給同學(xué)營造一種輕松開心的環(huán)境，以此調(diào)動同學(xué)的樂觀性。

按照教學(xué)內(nèi)容，我設(shè)計形式多樣化的導(dǎo)學(xué)案，激發(fā)了學(xué)習(xí)愛好，提高了聽課的樂觀性，促進(jìn)探索的主觀能動性，增加學(xué)問把握的牢固性，培養(yǎng)了同學(xué)探索思維的能力。同時，也提高了課堂

教學(xué)的效率，反饋練習(xí)中效果比較顯然。

三、細(xì)心布置練習(xí)和作業(yè)，做好記錄和分析。

導(dǎo)學(xué)案上的練習(xí)和作業(yè)是為了鞏固學(xué)問，提高學(xué)問的應(yīng)用能力，同時還能反映同學(xué)對學(xué)問把握的水平和應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的能力。在舉行課前預(yù)備時，我不僅設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，同時還按照不同水平層次的同學(xué)設(shè)置習(xí)題，力求做到有針對性，盡可能的讓更多同學(xué)參加到課堂練習(xí)，讓他們有能力完成這些練習(xí)，從而提高他們的自信念。

對于作業(yè)的審閱，我采納了和以往不同的作法。只要時光允許，我都會把審閱支配到教室舉行，同時把同學(xué)叫上來當(dāng)面舉行批改，對于做對的習(xí)題或一些創(chuàng)新的思路我會予以絕對。對于存在問題的作業(yè)，我會協(xié)助同學(xué)指出來，并給他分析產(chǎn)生問題的緣由，同時賦予一定的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們自己自立完成正確的解題過程。雖然在時光上會花費(fèi)比較多一點(diǎn)，但效果卻是不言而喻的。

四、搞好分層教學(xué)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。

每個同學(xué)的能力和基礎(chǔ)都是不一樣的，這是客觀存在的事實(shí)。因此在教學(xué)中我很注重給不同類型同學(xué)施加不同的壓力，給他們分配不同的目標(biāo)任務(wù)。對于優(yōu)等生主要是加大訓(xùn)練的難度，以拓展他們的思維能力。對中等生則主要是提供不同的題型，適當(dāng)增強(qiáng)難度，訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的見識，以提高解題的能力和技巧。對于后進(jìn)生，我主要是對他們舉行基礎(chǔ)學(xué)問輔導(dǎo)，協(xié)助

他們樹立學(xué)習(xí)信念，激發(fā)他們的求知欲望。

五、反思存在的問題，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

雖然在教學(xué)中，我付出了無數(shù)時光和精力，也取得了不錯的成果，但還是存在一些問題。首先在解決中下同學(xué)的解題能力上突破不大；二是少數(shù)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)樂觀性并沒有真正調(diào)動起來，在對試卷分析時并沒有針對部分較難的題型舉行多重練習(xí)，造成考試中浮現(xiàn)一些不須要的丟分現(xiàn)象。

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期七班級(5)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

李興盛

20xx-1-5

第三篇：七班級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

七班級數(shù)學(xué)（上冊）教學(xué)工作總結(jié)

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，我擔(dān)任七班級一二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作，有收獲更有不足。為了更好地搞好以后的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、本學(xué)期的主要閱歷與收獲

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。

備好課是上好課的有力保證。我充分利用數(shù)學(xué)組活動這一平臺，和同級數(shù)學(xué)教師互相溝通，集聚老師集體的才智，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，彌補(bǔ)了新課程標(biāo)準(zhǔn)下我的自立思維。共性化補(bǔ)充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和同學(xué)的實(shí)際狀況，細(xì)心設(shè)計每一堂課的教學(xué)過程，設(shè)計教學(xué)時，敢于突破教材，不但要考慮學(xué)問的互相聯(lián)系，而且擬定采納的教學(xué)辦法，以及各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然連接；既要突出本節(jié)課的難點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的重點(diǎn)。真正做到每一課都有備而來,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,課后準(zhǔn)時對課用出總結(jié)。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。

課堂是同學(xué)學(xué)習(xí)的主陣地。上課時注意同學(xué)主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特殊注重調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，強(qiáng)化他們探索合作意識，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培養(yǎng)同學(xué)多動口、動手、動腦的能力。對于每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí)，我通過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓同學(xué)們在生活中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)；通過小組溝通活動，讓同學(xué)在探索合作中動手操作、把握辦法、體驗(yàn)勝利等。從而，把課堂還給了同學(xué)，使同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人。同學(xué)聯(lián)系生活、1

貼近生活，讓同學(xué)從熟知的、親近的、現(xiàn)實(shí)的生活數(shù)學(xué)走向同學(xué)視野，進(jìn)入課堂，使之產(chǎn)生親近感，使同學(xué)主動地動手、動口、動腦，想方法來探究學(xué)問的形成過程，獲得勝利的喜悅感。

3、仔細(xì)批改作業(yè).

作業(yè)是課堂教學(xué)的延長，是反饋教學(xué)信息的最好見證。對于同學(xué)作業(yè)的布置，我本著適中適量的原則舉行,既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性,針對性,綜合性,又要考慮同學(xué)的不同實(shí)際,突出層次性,堅定不做毫無意義的作業(yè)。同學(xué)的每次作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，并做到了數(shù)學(xué)書面作業(yè)、《數(shù)學(xué)練習(xí)與測試》、《數(shù)學(xué)家庭作業(yè)》全批全改，《標(biāo)準(zhǔn)大考卷》一單元一考，個別錯題,當(dāng)面講解,準(zhǔn)時改正，對于大面積錯題,我仔細(xì)作出分析,并舉行集體講評、糾正

4、仔細(xì)做好后舉行轉(zhuǎn)化工作。

本學(xué)期，我除了在課堂上多照看他們外，課后還為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度，從心理上疏導(dǎo)他們，拉近我們師生之間的距離，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好，建立了自信念；對于他們遺漏的學(xué)問，我主動為他們彌補(bǔ)，對于新學(xué)內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們天天為自己制定一個目標(biāo)，同時我還對他們的點(diǎn)滴長進(jìn)準(zhǔn)時賦予鼓舞表揚(yáng)，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

5、數(shù)學(xué)課題的討論

本學(xué)期我樂觀參加小學(xué)的教導(dǎo)教學(xué)研討，在研討中我密切聯(lián)系同學(xué)的生活，努力反映同學(xué)身邊的事和感愛好的事，提高同學(xué)對數(shù)學(xué)的愛好，樹

立正確的數(shù)學(xué)化，引導(dǎo)同學(xué)用數(shù)學(xué)的眼光觀看生活，發(fā)覺問題，從而培養(yǎng)同學(xué)的問題意識，培養(yǎng)同學(xué)處理信息的能力。同時，不斷反思、實(shí)踐、探究、總結(jié)閱歷，撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。

二、本學(xué)期存在問題及改進(jìn)措施

固然，在教學(xué)中也存在著不足之處：如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,一節(jié)課下來，總覺得本來會的還會，不會的還不會。另外，并不是全部的地理學(xué)問都教的有新意，因?yàn)闂l件所限，有的內(nèi)容講解不夠靈便，沒有吸引力，致使同學(xué)可能產(chǎn)生討厭心情。在今后教學(xué)中，努力做到：

1、以同學(xué)為主體，注重基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，努力打造低重心教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、重視教學(xué)辦法，授人以漁。

3、重視學(xué)問的應(yīng)用，培養(yǎng)同學(xué)的分析解決問題能力。

4、在開展教學(xué)活動的過程中，注意對同學(xué)舉行心理、平安等教導(dǎo)。

新學(xué)期伊始，我要不斷改進(jìn)工作辦法，提高數(shù)學(xué)課堂效率，更好的完成數(shù)學(xué)教學(xué)工作?？偨Y(jié)閱歷，查找不足，爭取在新的一年，取得更好的教學(xué)成果。

第四篇：七班級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)總結(jié)

七班級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,半年過去了。作為一名新教師，在過去的半年中也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行老師職責(zé)，勉力耕耘、不斷提高的半年.下面把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過去的半年中，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)配合、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂觀進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待同學(xué)做到：民主平等，公平合理，嚴(yán)格要求，耐心教育；對待同事做到：團(tuán)結(jié)配合、相互敬重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，樂觀交流；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教導(dǎo)教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律。

了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動同學(xué)的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，注重引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的同學(xué)愛動、有趣，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，協(xié)助收拾衣服。從贊美著手，全部的人都盼望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、主意表示深刻的理解和敬重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教導(dǎo)理論、辦法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足

之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深化淺出，耐心對待每一個同學(xué)提出的問題。

三、加強(qiáng)素養(yǎng)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，提高教導(dǎo)教學(xué)水平作為一名新的數(shù)學(xué)教師，我深知自己的教學(xué)能力以及學(xué)問的把握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以在這半年的工作中，我樂觀投入到素養(yǎng)教導(dǎo)的探究中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，更新教導(dǎo)觀念，把握教學(xué)改革的方式辦法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探究適合于同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)辦法。首先加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。提高同學(xué)自學(xué)能力；給同學(xué)提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在同學(xué)自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使同學(xué)在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的能力；為同學(xué)提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。第二加強(qiáng)教法討論，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新能力，是素養(yǎng)教導(dǎo)成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重實(shí)行了問題--研究式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)舉行操作：指導(dǎo)讀書辦法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探索環(huán)境；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納學(xué)問要點(diǎn)。在我工作的這半年中，雖然我在教導(dǎo)教學(xué)工作方面比以前有很大的長進(jìn)，但也還是存在無數(shù)不足之處，所以在接下來的工作中我將充分利用本校資源，發(fā)揮小學(xué)老師集體的才智，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教導(dǎo)教(本站向你推舉.TaoFanwen為全國范文類知名網(wǎng)站，下載或復(fù)制全文稍作修改便可使用，順當(dāng)完成寫稿任務(wù)。七班級期末個人總結(jié)

篇一

第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,我們迎來了渴望已久的寒假.時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)瞬成為初一同學(xué)已半年多了.回首這半年的一點(diǎn)一滴,心中涌生出了許多感受.這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見證了我半年來學(xué)習(xí)生活的成長.在新的一學(xué)期,我將通過不斷地學(xué)習(xí),不斷地探究，盡力的完美自己.時光就是這么無情地向前走著，而我們卻在為它努力追逐著.

在日常生活上,以前我是一個不愛勞動的孩子，而通過2天體能訓(xùn)練生活和這半年教師和學(xué)生們的協(xié)助，使我養(yǎng)成了自立性，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.

在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性,趕緊了任何學(xué)習(xí)的機(jī)會.一位學(xué)長姐也曾對我們說過:抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘.在這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)成果在向來不斷的提高,先前一百到前七十,再從七十名到班級前五十名,在教師的協(xié)助下,我逐漸轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)辦法,使我的學(xué)習(xí)效率事半功倍,下學(xué)期我一定繼續(xù)努力,反思自己的不足,樂觀改正.

在紀(jì)律方面,我基本可以做到：敬重老師，學(xué)生之間可以誠摯相待；能遵守小學(xué)與班級的各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；在小學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

在這學(xué)期里,我通過與教師和學(xué)生的接觸發(fā)覺,在初一二班這個大家庭里學(xué)習(xí)生活是一件十分幸福的事,每當(dāng)我碰到困難,教師學(xué)生們都很樂觀地協(xié)助我,關(guān)懷我,我這半年來的成長離不開他們對我的協(xié)助,身為初一二班的生活委員,每當(dāng)別人碰到困難,我都情愿伸出我的手去協(xié)助他,在工作上樂觀協(xié)作教師,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱.

不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過去,希翼下學(xué)期能夠在各個方面繼續(xù)長進(jìn),成為班里學(xué)生的榜樣.

XX.1.25

篇二

人的一生都有著悲歡離合，一切事物都根據(jù)自己的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)著：寫字需要紙和筆，找地方需要地圖，吃飯需要勺子……固然照亮前進(jìn)的路需要光。時間荏苒，歲月如梭，半個學(xué)期就這么過去了，這是我踏入初中之后的第一個假期。現(xiàn)在的情緒，不知是喜悅還是悲哀。

此時，穿著校服的我站在鏡子前，心里彌漫了喜悅。不禁想到了開學(xué)時的我——是如此的稚嫩，是如此的呆傻，是如此的瘋癲。那時我是多么的惦念學(xué)校的生活，就像驟然失去了無數(shù)說不出來的東西，可是現(xiàn)實(shí)一遍遍的告知我：能不能適應(yīng)中同學(xué)活是由不得自己的！慢慢的……一切都過去了：學(xué)校被永久的擦掉了。我才發(fā)覺了：團(tuán)結(jié)的學(xué)生；柔和的教師；震撼的活動…一樣吸引著我。從今，中學(xué)代替了學(xué)校。

現(xiàn)在，我的情緒是悲哀的，我無法離開學(xué)生們。假如說照亮前進(jìn)的路需要光，那么光是什么，光就是教師、是學(xué)生、是父母。這一學(xué)期是我過的最充實(shí)的一學(xué)期，在這里，我哭過，笑過，鬧過。學(xué)生給我暖和，笑聲；教師給我學(xué)問，道理；小學(xué)給我活動，環(huán)境…從誕生到現(xiàn)在，我從沒有過這樣的感覺。這里記錄了我的成長與一次次的飛躍，無數(shù)事兒到現(xiàn)在看來是如此的可笑：在學(xué)校，我們的體育課基本上是在玩中度過的，一上體育課，我們就想自由的小鳥在操場上翱翔。本以為初中只注意教學(xué)的我，還天真的認(rèn)為體育課是一個放松的科目，可是結(jié)果則不然。體育原來很差的我，根本適應(yīng)不了如此大的轉(zhuǎn)折，再加上各種體育術(shù)語和專業(yè)動作更是難上加難，這才使我清楚的熟悉到：學(xué)好體育靠的不僅是肢體，還要靠腦子。通過體育教師的教育與我自身的努力，我的體育成果最終突飛猛進(jìn)。

犯錯誤是難免的。在學(xué)習(xí)上的錯誤，教師悉心教育；在生活上的錯誤，學(xué)生團(tuán)結(jié)體諒；在道德上的錯誤，父母專心指導(dǎo)…

這個學(xué)期結(jié)束了。這個學(xué)期是我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我成敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于：這里有光照亮我前進(jìn)的路。

七班級教師期末總結(jié)

辛勞了一學(xué)期的孩子們最終放假了，天鴿覺得上了中學(xué)的這個學(xué)期過得特殊快，我的感覺怎么正巧相反呢，覺得這學(xué)期過得很慢很辛勞。12月26日完成了歷史地理生物小三科的考試，1月4日5日是語文數(shù)學(xué)外語大三科的市南區(qū)統(tǒng)一期末考試。5號上午9點(diǎn)半是孩子們結(jié)束最后一科數(shù)學(xué)考試的時光，那一刻，我的眼角都濕了，忍不住歡呼起來。這學(xué)期最終結(jié)束了。

天鴿三門主科總分全班排名第一，主科副科六門總分全班排名其次，在級部550人中排名第13名。還光彩地當(dāng)選了校內(nèi)明星和小學(xué)優(yōu)秀干部。半年來，天鴿付出了極大的努力，也收獲了成長和長進(jìn)。天鴿數(shù)學(xué)語文外語的成果分離是94