個(gè)人總結(jié)范文醫(yī)學(xué)

Word文檔個(gè)人總結(jié)范文醫(yī)學(xué)想要在職場(chǎng)中有所進(jìn)步，自然要總結(jié)好個(gè)人進(jìn)展的工作，從中積累相應(yīng)的閱歷。下列個(gè)人總結(jié)范文醫(yī)學(xué)由我我為大家進(jìn)行整理，感謝您的閱讀。

個(gè)人范文醫(yī)學(xué)【1】

人文醫(yī)學(xué)，是一門醫(yī)學(xué)和人文學(xué)的交叉學(xué)科。

正如其名，是討論醫(yī)學(xué)與人文關(guān)系及從人文觀念角度動(dòng)身對(duì)各種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象，大事進(jìn)行思索，總結(jié)的學(xué)科。

自文明創(chuàng)始以來，人類對(duì)于生命，健康的思索從未停止過，因此有關(guān)于醫(yī)學(xué)人文的思想言論自古即有，但較早時(shí)期醫(yī)學(xué)人文只是醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，一般是由長期或曾經(jīng)從事醫(yī)學(xué)工作人員自主思索總結(jié)得出的一些結(jié)論或心得，醫(yī)學(xué)人文長期處于無正式定義階段。

近年來，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展及沖突的層出不窮，人類對(duì)于醫(yī)學(xué)其人文性的思索越來越多，對(duì)于生命的思索也越來越深刻，這為人文醫(yī)學(xué)的誕生供應(yīng)了非常重要的理論基礎(chǔ);隨著醫(yī)學(xué)工整體綜合素養(yǎng)的不斷提高，醫(yī)學(xué)工對(duì)于工作的思索與總結(jié)也日益增多，其質(zhì)量也日益提高，這為又人文醫(yī)學(xué)的誕生供應(yīng)了很重要的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

這次人文學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了許多種溝通的技巧。

擁有好的溝通技巧好可以很好的從病人及家屬的角度看待問題。

避開了雙方的誤會(huì)及溝通不到位所導(dǎo)致的糾紛沖突。

知道了從一個(gè)整體上去理解生命、理解健康、理解醫(yī)學(xué)、懂得綜合考慮病情、風(fēng)險(xiǎn)以及長期的生命質(zhì)量，真正對(duì)患者負(fù)責(zé)，而并非只是看到一個(gè)疾病本身。

在培訓(xùn)中有諸多的溝通技巧?給我印象最深刻得是共情技術(shù)。

共情技術(shù)很好的體現(xiàn)了醫(yī)生盡力進(jìn)入患者的世界以患者的角度看待疾病。

當(dāng)你面對(duì)一個(gè)患者能夠站在的患者的立場(chǎng)去思索就能很好的把握患者的想法和感受，并且以患者的角度看待疾病。

當(dāng)你把握了患者的想法感受后再溝通起來自然是水到渠成的。

醫(yī)生是一種神圣的職業(yè),生死攸關(guān),責(zé)任重大。

醫(yī)生給病人治病除了看病還應(yīng)仔細(xì)考慮心理因素和社會(huì)因素對(duì)病人的健康和疾病的影響,為病人供應(yīng)從生理心理社會(huì)這樣一個(gè)模式的服務(wù)。

建立良好的醫(yī)患關(guān)系，首先要將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思索的思維去體驗(yàn)病人的心理。

患者知道你明白他，敬重他，知道他要的是什么，那他會(huì)覺得你開給他的藥就是他需要的，那患者對(duì)醫(yī)囑的依存性會(huì)大大提高，那治療效果也就是你想要的。

良好的溝通讓病人知道你是懂他們的，他們因此會(huì)以提高對(duì)醫(yī)囑的依從性回報(bào)你，提高治療效果和病人對(duì)醫(yī)生的滿足度。

本次的學(xué)習(xí)已經(jīng)過了一段時(shí)間了，但是信任在以后的工作中，這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容肯定會(huì)有許多可以用到的，只有把理論只是用到實(shí)踐中，那才是學(xué)習(xí)的真諦。

個(gè)人總結(jié)范文醫(yī)學(xué)【2】

匆忙忙忙，就像今秋降溫的速度一樣，轉(zhuǎn)瞬間我已是高校五班級(jí)這個(gè)在來到口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)之前特別生疏的班級(jí)。

今年夏天，其他xx級(jí)的伴侶都已畢業(yè)離校，留下的也大多進(jìn)入到討論生階段的學(xué)習(xí)。

新學(xué)期伊始，我有幸能作為老生代表在xx高校20xx級(jí)新生開學(xué)典禮上發(fā)言。

是的，我已是老生，而且可以算是個(gè)老資格的老生。

至今我還清晰的記得當(dāng)年還是新生、坐在臺(tái)下聽時(shí)任同學(xué)會(huì)主席的老生代表發(fā)言時(shí)的感動(dòng)與仰慕，歲月的輪回悄然的發(fā)生在每個(gè)人身上。

褪去當(dāng)年如臺(tái)下新生眼中一樣的稚氣與奇怪???，聲音變得些許渾厚堅(jiān)實(shí)。

臺(tái)上短短的不到三分鐘時(shí)間，對(duì)我來說那是高校四年的積累，也是高校四年的感悟，共享與各位學(xué)弟學(xué)妹。

借此學(xué)年總結(jié)的機(jī)會(huì)，好好總結(jié)過去，展望將來。

我的第一身份是同學(xué)，是一名醫(yī)同學(xué)。

這一年我在華西臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)，實(shí)踐中鞏固課堂學(xué)習(xí)成果，提高臨床操作技能，拓展醫(yī)學(xué)學(xué)問。

同時(shí)真實(shí)體會(huì)到作為醫(yī)生的辛苦和責(zé)任重大，也深深的為老師們的兢兢業(yè)業(yè)和無私奉獻(xiàn)所感動(dòng)，向醫(yī)生們致敬!經(jīng)過半年的臨床實(shí)習(xí)，更讓我堅(jiān)決了自己作一名合格的口腔醫(yī)生、從事臨床工作的信念。

我盼望將來能通過自己的專業(yè)學(xué)問為人民解除疾病和苦痛。

這一年也是學(xué)習(xí)口腔專業(yè)學(xué)問最重要的一年，要想成為一名合格的口腔醫(yī)生，專業(yè)學(xué)問來不得半點(diǎn)馬虎，雖然平常同學(xué)工作繁雜，但是我仍盡力擠出時(shí)間多看書多學(xué)習(xí)，期末成果整體優(yōu)秀。

進(jìn)入高班級(jí)后，我更加加大了對(duì)科研的投入，第一次作為立項(xiàng)人勝利申請(qǐng)到口腔疾病討論國家重點(diǎn)試驗(yàn)室創(chuàng)新人才培育項(xiàng)目，并參加其他科研課題討論。

誠然，自己在學(xué)問上還有許多欠缺和不足，在今后臨床實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)中我肯定會(huì)一如既往的向老師同學(xué)請(qǐng)教，爭取更大的進(jìn)步。

除了同學(xué)身份，我還擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部。

同學(xué)干部，這個(gè)自打我進(jìn)校以來便熟識(shí)稱謂，已經(jīng)連續(xù)陪伴我整整四年的高校時(shí)間。

除去睡覺和學(xué)習(xí)，可以說同學(xué)工作占據(jù)我了幾乎全部的課余時(shí)間，過去的一年尤其甚之。

從最早的班長和干事，到后來同學(xué)會(huì)主席團(tuán)競選失敗，再到去年xx高校第二十七次學(xué)代會(huì)成功召開，我勝利競選到xx高校同學(xué)會(huì)主席。

新的崗位，新的挑戰(zhàn)，而且是更大的挑戰(zhàn)。

在競選勝利的那一刻，我就意識(shí)到這一年我必需付出原先的許多倍才能兼顧學(xué)業(yè)與同學(xué)工作;才能順當(dāng)完成任期內(nèi)工作和任務(wù)。

一路上邊學(xué)習(xí)邊思索，磕磕絆絆走來，從招新工作圓滿結(jié)束到上任第一個(gè)大型活動(dòng)錦馥華年xx高校20xx年十佳同學(xué)會(huì)頒獎(jiǎng)暨迎新晚會(huì)的順當(dāng)舉辦，寢室文化節(jié)、冬季環(huán)校跑、女生節(jié)活動(dòng)、ppT大賽還有維權(quán)等全部工作的順當(dāng)開展離不開全部為同學(xué)會(huì)悄悄付出的老師和同學(xué)。

最終一個(gè)大型活動(dòng)，xx高校20xx年畢業(yè)晚會(huì)盛況空前，再一次讓我感受到同學(xué)會(huì)的魅力，讓我們?yōu)橹?，為之團(tuán)結(jié)，為之感動(dòng)。

同時(shí)我還作為成都市學(xué)聯(lián)主席、成都市青聯(lián)主席，在市學(xué)聯(lián)、青聯(lián)工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高，更有幸成為中國高校生骨干培育學(xué)校第五期學(xué)員。

這些既是職務(wù)也是榮譽(yù)。

也真誠的盼望通過自己的努力能為廣闊同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上帶來更多便利，豐富大家的課余生活。

四年來我在同學(xué)工作崗位上學(xué)到了許多，熬煉了許多，成長了許多。

這里面有過迷茫有過失落、有過爭吵有過非議，但正是這些逆境讓我學(xué)會(huì)的堅(jiān)持、磨練了毅力。

這四年也結(jié)交了很多志同道合的伴侶，得到了許多師長的關(guān)心和教導(dǎo)。

感謝命運(yùn)，感謝伴侶。

人無完人，工作中難免有不周之處，望見諒。

隨著主席職務(wù)的卸任，四年的同學(xué)工作生涯也圓滿告一段落。

有始有終，善始善終。

這一點(diǎn)自己努力做到了。

為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔，也是我任期末接近畢業(yè)季特地為紀(jì)念我四年的同學(xué)工作而在個(gè)人網(wǎng)絡(luò)主頁特地建立的相冊(cè)的題目。

謹(jǐn)此紀(jì)念我的同學(xué)工作。

這一年是我奮斗的一年，也是我收獲的一年，成長的一年。

有得必有失，勞碌的生活也留下了許多圓滿，比如少了許多陪伴家人和伴侶的時(shí)間，少了許多像樣的旅行，還有堅(jiān)持了九個(gè)月零十五天、已完成十二萬余字的日記因?yàn)槿纹谀┕ぷ鞣泵涂荚噳毫Σ坏貌恢袛啵竺嬖僖矝]有續(xù)寫有些圓滿在今后日趨簡潔的生活中盼望可以彌補(bǔ)。

其實(shí)在我心中，始終覺得，大四的結(jié)束基本上就代表我本科的結(jié)束。

因?yàn)檫@時(shí)的我已經(jīng)沒有課堂教學(xué)，而是一整年的醫(yī)院實(shí)習(xí)，我可以很驕傲的說我去醫(yī)院上班。

這時(shí)的大家紛紛為將來的討論生或工作努力籌劃，不少同學(xué)已提前接觸到討論生階段的學(xué)習(xí)。

這時(shí)的我已沒有太多的理由再奔赴望江或江安校區(qū)，從前許多要好的伴侶也多在遠(yuǎn)方。

我也會(huì)在今后的一年和更久的時(shí)間里，用心學(xué)業(yè)，努力提高，爭取早日成為一名優(yōu)秀的牙科醫(yī)生。

每個(gè)時(shí)期都有各自不同的任務(wù)，連續(xù)努力吧!

我推舉

醫(yī)學(xué)查驗(yàn)專業(yè)見習(xí)個(gè)人總結(jié)

當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)端莊宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛故國，忠于人民，固守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，耐勞鉆研，孜孜不倦，千錘百煉，全面成長。我決心盡心盡力，除人類之病痛，助康健之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著管帳綜合模擬實(shí)訓(xùn)方案追求，為故國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的成長和人類的身心康健奮斗畢生。

帶著一份希冀和一份茫然步進(jìn)了區(qū)醫(yī)院查驗(yàn)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的兩個(gè)星期的光陰，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對(duì)本身所學(xué)的專業(yè)有了加倍全面的了解，對(duì)以落后一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的根基，同時(shí)也為往后的就業(yè)做了優(yōu)越的展墊。見習(xí)，是一種檢驗(yàn)，是對(duì)本身感想感染醫(yī)院狀況，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，更是對(duì)本身大夫幻想的前期預(yù)備。

首先，醫(yī)院做了相關(guān)先容和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的個(gè)人形象，辦事態(tài)度。在此中感想感染到了醫(yī)院的輝煌成果也及嚴(yán)密水平。即此，暗暗的為本身鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。

醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開頭只感到本身很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的光陰里，在主任和先生的贊助下有了很大的提高。此中，明白了很多試劑試管的用途和查驗(yàn)?zāi)撤N成分的措施。值得慶幸的是對(duì)血液的查驗(yàn)有了更大的明知，學(xué)習(xí)之星先進(jìn)古跡在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專業(yè)學(xué)問有了提前的了解。而在體液臨檢，先生經(jīng)常會(huì)讓我來看看樣本。而這些來自不合人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我往后所要面對(duì)的。應(yīng)付如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的把穩(wěn)事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分別，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了大體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻把穩(wěn)事項(xiàng)，如何做到快速正確的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫失落試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行闡發(fā)，最終只用打印出結(jié)果就可以了。形式雖簡潔，要有效力和純熟，就必需多練，取得質(zhì)量觸就成果學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)――城市公益設(shè)施查詢?cè)L問愛護(hù)。

感想感染這醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密，從而陶冶本身的嚴(yán)謹(jǐn)。將病人的痛苦看作本身的痛苦，用心往體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你實(shí)時(shí)伸出一雙熱和的手，病人就能感想感染來自你手心的氣力，也許他們就會(huì)獵取一份克服病魔的決心與信念，疾病不攻自破。病人手中一張張的申報(bào)，看似簡潔，實(shí)在這是顛末一位位老師的質(zhì)控、試驗(yàn)、檢測(cè)、反省、復(fù)核，這一步步慎重操縱得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來查驗(yàn)職員每天都做著雷同的工作，然則當(dāng)意外或者特別病癥涌現(xiàn)時(shí)，才創(chuàng)造日復(fù)一日的積聚是有意義的，這便是為什么查驗(yàn)職員不光僅請(qǐng)求對(duì)專業(yè)學(xué)問切記在心，也更需求大量的實(shí)踐操縱閱歷。

熟識(shí)到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)永無終點(diǎn)，可以或許仔細(xì)學(xué)習(xí)。有憐憫心地體察體諒他人，有責(zé)任感：公理感及負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度，有狡猾地勇于面對(duì)及認(rèn)可挫折，有客氣的態(tài)度以病人為良師，人時(shí)下服裝導(dǎo)購?fù)庥腥?，有辦事心的為人群謀福利的奉獻(xiàn)精神，坦然坦蕩的胸襟。這樣我們力量真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份包袱，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。

此次見習(xí)，雖然只要短短的兩個(gè)星期，可是卻使我理解了很多關(guān)于查驗(yàn)科工作的狀況，熟識(shí)了很多老師。醫(yī)學(xué)是一門范例的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)同學(xué)，若想要在往后的工作中取得必定的造詣，就必需樂觀地向先生和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是隨著看看，而樂觀也并不是總跟在帶教先生的后面，還得主動(dòng)爭取著手操縱的機(jī)會(huì)，不要畏懼做錯(cuò)，恐驚只會(huì)令我們止步不前。

關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來又有了一些新的熟識(shí)，愈加明白了將來的目的。實(shí)在我應(yīng)付專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問還只是略懂皮毛，然則在這次見習(xí)中我最大的勞績便是應(yīng)付醫(yī)院里查驗(yàn)科的模式流程的了解，以及應(yīng)付醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了很多，學(xué)習(xí)了很多，必定會(huì)對(duì)我往后的學(xué)習(xí)工作起到很大的贊助。

醫(yī)同學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

懷著感動(dòng)又向往的心情，我回到了家鄉(xiāng)，見到了很久未見的父母。和父母講了我將要預(yù)備到醫(yī)學(xué)去熬煉自己，父母樂觀為我查找實(shí)習(xí)單位，最終我在醫(yī)院進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在是我為您整理的醫(yī)同學(xué)實(shí)踐個(gè)人，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

醫(yī)同學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)1

時(shí)間如白駒過隙，刺眼間，為期2個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐生活就要結(jié)束了，回想在人們解放軍359醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓人無比懷念，我們身上沒有正式醫(yī)生的責(zé)任重?fù)?dān)，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)受。這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在是很少。

在這2個(gè)月暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間里，我們的收獲許多許多，總結(jié)報(bào)告只能用書面的形式匯報(bào)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)的詳細(xì)方面，但是卻很難表達(dá)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)那又感動(dòng)又緊急又興奮的心情。至少不能很精確?????和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊兄x醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也感謝江蘇高校給我們這次實(shí)習(xí)的珍貴機(jī)會(huì)。

回想剛來暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，解放軍軍官老師給我們安排科室的時(shí)候，我和俞良，王琳娜，王佳音同學(xué)被分到了內(nèi)科門診，于是開頭了我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活，帶我們的老師是周家合老師，一位安徽醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生，他跟我們的年齡差不多大。所以比較談的來。我們?cè)趦?nèi)科門診接觸了好多病人。房顫，腸炎，一般感冒，結(jié)合我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的學(xué)問，使我們對(duì)這個(gè)病更深一層的了解。在工作之余，周老師跟我們暢談世界杯，又為實(shí)習(xí)相對(duì)枯燥的工作增加了幾分趣味。

在暑期社會(huì)實(shí)踐期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章。盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的力量，努力培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐我嫻熟把握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。

在內(nèi)科病房的實(shí)習(xí)經(jīng)受也是很有意義的。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。在病房我們接觸了護(hù)士們的工作環(huán)境。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確熟悉護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德。

在病房實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開頭，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開頭查房，我也跟著他們，仔細(xì)的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無痛苦，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生認(rèn)真觀看病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最終開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開頭了緊急的比對(duì)醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有特別狀況消失。

醫(yī)同學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)2

懷著感動(dòng)又向往的心情，我回到了家鄉(xiāng)，見到了很久未見的父母。和父母講了我將要預(yù)備到醫(yī)學(xué)去熬煉自己，父母樂觀為我查找實(shí)習(xí)單位，最終我在……進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。

在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中正好有……高校的醫(yī)同學(xué)在這里實(shí)習(xí)，我便與他們開頭了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活。接下來的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師根據(jù)我們的需要和上崗要求支配院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)范文資訊網(wǎng)搜集整理。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的進(jìn)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及進(jìn)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開頭就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和仔細(xì)的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參與工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療學(xué)問和臨床操作的講座，讓原本只具備理論學(xué)問的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學(xué)問是不行的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉。

即來之，則安之。在……醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我肯定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的學(xué)問，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

在骨科，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外，有時(shí)帶教老師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時(shí)候可以拿掉它。我揭開紗布看了看，沒有在出血的跡象。我便對(duì)他說，可以拿掉了，隨后我感覺不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。我回辦公室后，病人家屬便去了。他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：醫(yī)生，是不是可以拿掉了。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得。只能對(duì)他們說：那位比我權(quán)威多了。我的帶教老師聽了急了起來。我不禁想起了剛來醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說的那句話：每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來看待。你的一言一行，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，還要對(duì)病人負(fù)責(zé)。這件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對(duì)我在骨科連續(xù)的日子里留下了不行磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本了解它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行。

腫瘤科是討論內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科。它的主要討論對(duì)象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食管、胃、腸、肝、膽、胰等臟器的疾病，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的器官最多，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng)。對(duì)于我們來說，是實(shí)踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一。在該科，我仔細(xì)了解了這個(gè)科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備狀況，腫瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及修理。在這個(gè)科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診。當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí)，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲愁悶，當(dāng)時(shí)老師說：圖片質(zhì)量不對(duì)，可能是射線管有問題?。∥耶?dāng)時(shí)很驚詫，老師怎么會(huì)這么說阿，射線管有問題怎么會(huì)出射線，就不行能會(huì)有圖像在電腦上。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)覺線管內(nèi)的確有問題，這讓我很傾佩老師。作為一名老專家能這樣仔細(xì)地對(duì)待機(jī)器設(shè)備，了解機(jī)器的本身特性，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)行修理。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師，他在如何做人上更是我的好老師。

在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我始終留在設(shè)備科與MIR、CT、X線、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。并且嫻熟地把握了這些科中的一些常見病的診斷和治療。

隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問的熟悉逐步深化。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯中，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不簡單，想做一名好醫(yī)生更是一件特別不簡單的事情。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才能！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。

短短半月的時(shí)間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)各科辦公室，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤獨(dú)，多了一份勸慰；少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)仔細(xì)真工作！……

最終，感謝……醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作勞碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教育我們正確的方向；更感謝學(xué)校給了我們這次熬煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到課本之外的很多學(xué)問。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參加都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)間。

醫(yī)學(xué)磨練專業(yè)見習(xí)個(gè)人總結(jié)

當(dāng)我步進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊重宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，喜愛祖國，忠于人民，固守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，耐勞鉆研，孜孜不倦，千錘百煉，全面成長。我決心竭盡全力，除人類之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著管帳綜合模擬實(shí)訓(xùn)籌劃追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的成長和人類的身心健康斗爭終生。

帶著一份希冀和一份茫然步進(jìn)了區(qū)醫(yī)院磨練科進(jìn)行學(xué)習(xí)。盡管我僅在這里度過了短短的兩個(gè)星期的時(shí)間，但也正是這短短的兩個(gè)星期使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了加倍全面的了解，對(duì)以落后一步的專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基本，同時(shí)也為往后的就業(yè)做了優(yōu)越的展墊。見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受感染醫(yī)院狀況，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論學(xué)問的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生幻想的前期預(yù)備。

首先，醫(yī)院做了相關(guān)先容和有關(guān)的規(guī)定，及其在院的小我形象，辦事態(tài)度。在其中感受感染到了醫(yī)院的光輝造詣也及嚴(yán)密水平。即此，暗暗的為自己鼓勁，不求做到最好，只求做到更好。

醫(yī)學(xué)重之于細(xì)心與責(zé)任。剛開端只感到自己很礙手礙腳，不知道能幫上什么，但這只是在短暫的時(shí)間里，在主任和先生的贊助下有了很年夜的提高。其中，明白了很多試劑試管的用途和磨練某種成分的方法。值得慶幸的是對(duì)血液的磨練有了更年夜的明知，學(xué)習(xí)之星先進(jìn)事跡在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，讓我對(duì)之后的專業(yè)學(xué)問有了提前的了解。而在體液臨檢，先生常常會(huì)讓我來看看樣本。而這些來自不合人的、或陽性或陰性的體液樣本才是我往后所要面對(duì)的。對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的留意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分手，如何進(jìn)行檢測(cè)都有了年夜體的了解。之后我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻留意事項(xiàng)，如何做到快速正確的取血。以此，應(yīng)做到幾點(diǎn)：選明顯的血管，扎帶，部位消毒，30度角進(jìn)針，回血后另一頭連接試管，解帶，拔出針，用棉簽輕壓。隨之脫失落試管帽放在儀器下將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行剖析，最終只用打印出成果就可以