看云識天氣 珍

看云識天氣觀察識別朱泳燚yì

燚

一霎間崩塌

峰巒綾紗彌漫日暈

輕盈絲絲縷縷

點綴luánlíngmíyùnshàbēng

tāyíng

自學指導一：朗讀課文，掃除生字lǚzhuìyì

1、瀏覽全文，思考：

（1）、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關系，即找出全文中心句？如何理解這句話？（2）、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來預測天氣情況嗎？

云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（“招牌”一詞，本義指商業(yè)人員用來標志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說明了云和天氣的緊密關系。）2--6自然段(提示：學習說明文要注意那些概括性強的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關鍵性的句段，就能迅速把握全文。）

2、根據(jù)以上兩題，完成全文的結構條理圖：（）中填寫自然段序號，-----填寫關鍵詞，并說明全文結構方式。

（）一、云和天氣的關系______

薄云：

云的形態(tài)

（）二、看云識天氣的_____

低而厚的云：

云的光彩

（）三、看云識天氣的____及局限

12~6７2~5

6

招牌方法意義晴朗總分看云識天氣總陰雨風雪認真讀2—5段，完成表格：云的種類形狀位置天氣卷云像羽毛像綾紗最高陽光可以透過它照到地面，天氣晴朗卷積云像粼波很高它不會帶來雨雪積云像棉花團2000米左右在天空映著溫和的陽光高積云像羊群2000米左右云塊間露出碧藍的天空天晴卷層云仿佛白色綢幕高它向前推進，天氣將轉(zhuǎn)陰高層云像毛玻璃低它預示將要下雨或下雪雨層云布滿天空更低雨雪就開始下降積雨云形成高大的云山更低馬上就會下暴雨卷云卷積云積云高積云高層云卷層云雨層云積雨云卷云卷積云積云高積云高、輕、薄晴朗卷層云高層云雨層云積雨云低、密、厚陰雨、風雪光名產(chǎn)生和分布情況光彩天氣征兆暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時風華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨一虹雨過天晴，在太陽對面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽照著對面的云彩云層變紅朝霞西陰雨襲晚霞東幾天晴閱讀第6節(jié)，完成下表格。暈日暈“日暈三更雨”色彩:里紅外紫月暈色彩:里紅外紫華色彩:里紫外紅虹霞日暈月暈大雨大風云上的光彩現(xiàn)象暈（里紅外紫）華（里紫外紅虹（彩色圓?。┫迹t色云彩）由小變大晴好由大變小陰雨東虹無雨西虹大雨朝霞陰雨晚霞晴朗

1.本文是一篇介紹科學知識的說明文，全文不但抓住了說明對象的特征，條理清楚，而且在語言上也很有特色，運用了多鐘說明方法。如：如“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……”1.打比方，摹狀貌。把云比作羽毛，魚鱗，羊群，大棉被，峰巒，…生動形象地描摹出了云的千姿萬態(tài)。2.第3段寫各種云時用了哪些說明方法？各有什么作用？（1）卷云

“絲絲縷縷飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗”。

打比方，將卷云比作羽毛，綾紗，從而形象生動地說明了卷云的輕盈和潔白。（2）卷積云：“好像微風吹過水面引起的粼波”

打比方，將卷積云比作粼波，生動形象地說明了卷積云的形態(tài)。

……3.華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。分類別，對華分門別類加以說明，使說明更有條理。4.在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的，這種光圈叫做暈。作詮釋，對暈的產(chǎn)生.分布.光彩加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂鞏固訓練1、本文屬于

說明文。

2、本文的結構方式是：

式。3、本文說明的順序是：

順序。4、本文運用的說明方法有：

。5、指出下面各句所用的說明方法：①在太陽和月亮的周圍，有時會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的，這種光圈叫做暈。（）②經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。（）③夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。（）④華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。（）⑤人們常說：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f，虹在東方，就有雷雨；虹在西方，將有大雨。（）事理總分總邏輯分類別、摹狀貌、打比方、作詮釋列數(shù)字作詮釋分類別作詮釋分類別作詮釋⑥它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，嚴嚴實實地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。（）（）

⑦還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。（）⑧朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。（）9.它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。（）摹狀貌打比方作詮釋分類別列數(shù)字6、寫出下面加橫線的詞的表達作用：①天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。②那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。③卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。

說明大多數(shù)時候是天氣晴朗的象征，但也不排除特殊情況，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。說明大多數(shù)時候不會帶來雨雪，但也不排除特殊情況，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。說明大多數(shù)情況下是陰雨風雪的預兆，但不排除特殊情況，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。天上起了魚鱗斑，明日曬谷不用翻。積累諺語梯梯云，干破盆。瓦塊云，熱死人有雨四邊亮，無雨頂上光。

太陽落地云來搶，不等半夜聽雨響。太陽當中現(xiàn)，三日不見面。日落云里走，雨落半夜后?；馃秊踉粕w，大雨來得快。魚鱗天，不雨風也顛。日落烏云接，風雨定猛烈。朝霞不出門，晚霞行千里。天上起了泡泡云，不過三天雨淋淋。

霧里日頭，曬破石頭。霧氣小，天晴好；大霧不過晌，過晌聽雨響。霧氣濃，有大風；清晨濃霧重，天氣必久晴。霧氣重，大雨兇；早上地罩霧，盡管曬稻谷。霧氣輕，隔天晴。滿地大霧蓋，當天日頭來。早霧晴，晚霧陰，霧大不見人，大膽洗衣裳。久晴大霧雨，久雨大霧晴。白茫茫霧晴，陰沉沉霧雨。霧與天氣其諺語有：雨中聞蟬叫，預告晴天到。麻雀囤食要落雪。早蚯聞蟬叫，晚蚯迎雨場。螞蟻壘窩要落雨。癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。魚跳水，有雨來。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。燕子低飛要落雨。龜背潮，下雨兆。泥鰍靜，天氣晴。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。動物與天氣其諺語有：

請大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對它作自我介紹。介紹要求：Ⅰ、充分利用描寫云彩的語言材料；Ⅱ、讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。學會說示例：

"Hai！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因為我會給大家?guī)砬缋实奶鞖狻?

示例：

夜暮四合，周圍的群山，形態(tài)各異，寧靜無比。它們有的像瘦弱的駱駝，被背上的重物壓得挪不開步；有的像臥佛，神態(tài)安詳?shù)拇蛑?；有的像巨蟒，在流云的映襯下慢慢潛行；還有的像一堵閘門，像天上倒掛的垂幔，像高高的谷堆……

仿照課文第一段寫幾句話：夜暮四合，周圍的群山，……學會寫說明文知識小解一、定義：以說明的表達方式為主，向人們介紹事物或事理的文章。二、說明文的特點：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點；說明文以知識喻人，知識性是它的主要特點。三、說明文的分類1、以說明對象為標準可劃分為事物說明文和事理說明文。2、以表達方式為標準可劃分為平實性說明文和文藝性說明文。四、說明的順序一般有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運用。五、說明的方法常見的有八種：舉例子、打比方、作比較、下定義、分類別、列數(shù)字、畫圖表、引資料（詩文）。說明方法答題格式①打比方：將

比作

，從而形象生動地說明了

事物的

特征/事理。②作詮釋：對事物的

特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。③分類別：對事物的

特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。④摹狀貌：對

事物的

特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。⑤列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對

事物的

特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。⑥作比較：把

和

加以比較，突出強調(diào)了事物的

特征/事理。⑦作引用：作引用有以下幾種形式——A、引用具體的事例；（作用同舉例子）

B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）

C、引用名言、格言、諺