道德與法治七年級上冊 做更好的自己 課件

部編人教版.七年級上冊第三課《發(fā)現(xiàn)自己》2024/2/5第二課時第二框《做更好的自己》2024/2/5學情依據(jù)課標依據(jù)進一步引導學生探討如何接納自己的全部和欣賞自己的獨特，通過揚長避短、主動改正缺點和激發(fā)自己的潛能等方法去做更好的自己?！俺砷L中的我”中的“認識自我”部分：“保持樂觀、積極的心態(tài)”“主動鍛煉個人心理品質(zhì)，磨礪意志，形成良好的生活狀態(tài)?！薄白宰鹱詮姟辈糠郑骸梆B(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度。設計依據(jù)2024/2/5A懂得每個生命具有獨特性，能夠以樂觀的心態(tài)接納自己、欣賞自己

情感態(tài)度與價值觀：B1.學習并理解接納自己和欣賞自己的具體要求。2.理解并掌握激發(fā)自己的潛能、改正自己缺點的方法，做更好地自己。知識與技能：C通過創(chuàng)設課堂情境，激發(fā)學生興趣，引發(fā)學生思考討論交流分享感悟，得出我們應接納自己和欣賞自己，通過探究分享讓學生明白激發(fā)自己的潛能、改正自己缺點才有利于做更好的自己。過程與方法：2024/2/5教學目標難點教法、學法教學手段怎樣才能做更好的自己多媒體輔助教學情境體驗法、合作探究法、自主學習法、交流討論法等.重點學會接納和欣賞自己2024/2/5

飛的更高2024/2/5做更好的自己！

“我要飛得更高”相信這是我們每個人共同的呼聲，那么怎樣才能沖破現(xiàn)實的牢籠，飛向幸福的那片天空，是你我都想知道的答案。2024/2/52024/2/51、曉蓉對自己的認識包括哪些方面？2、從材料可以看出曉蓉是怎樣進行自我評價的？3、閱讀材料結合課文知識分析曉蓉為何會感到很累？你認為她該怎樣做才能使她更輕松些呢？4、你也有過類似的經(jīng)歷嗎？如果有，它們給你帶來了怎樣的影響？你是如何處理的？A我們要學會接納和欣賞自己！2024/2/52024/2/5張國榮《我》2024/2/5

材料和歌曲歌詞都強調(diào)一句話那就是“我就是我”，這給我們什么啟示?1、欣賞歌曲，體味歌詞意境(如“我就是我，是不一樣的煙火．．．”)2、學生代表朗讀課本P32材料，其他學生自我閱讀，體會作者對“我就是我，自得其樂的”的認識和體驗。B認識到自己的獨特，接納自己的全部，欣賞發(fā)掘自己的光芒！2024/2/52024/2/5面對不完美（見教材P33）1、提問：你認為我們熟悉的名人，明星或成功人士，他們戴著光環(huán)就一定是完美的人嗎？為什么？2、你對自己不滿意的地方是什么？你能接受嗎？請以不記名的方式寫在小紙條上。3、接納自己的全部是不是很難做到？你有好辦法與同學分享嗎？C1、接納自己，需要接納自己的全部。2、既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；3、既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌……4、總之要真正接納自己，并不容易，這需要我們有樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧！2024/2/5別人的意見（見教材P33）2024/2/5math他說：？！她說：?。?、問：你欣賞的是人云亦云、嘩眾取寵？還是理性判斷，有獨到見解的人呢？2、你贊同下面哪個同學的看法呢？請說明理由。尊重、重視他人的意見與堅持自己的原則并不矛盾。12欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，真正欣賞自己的人是既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩！32024/2/52024/2/5ENGLISHmath“接納自己和做更好的自己”（見教材P35）1、我完全接納了自己還怎么進步呢？我還能改變嗎？我不斷努力可總是達不到我想要的理想結果，我該怎么辦？2、你想改正缺點從而成為更好的自己嗎？P353、你想挖掘自身潛能，飛得更高嗎？做更好的自己：

1、要揚長避短，需要主動改正缺點，

2、需要不斷激發(fā)自己的潛能。

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在便利貼上寫上自己的夢想，以及對自己欣賞和激勵的話語吧！收獲平臺2024/2/5

“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠莫阻”這是我們一生的課題！我相信我們能夠做的更好！做更好的自己！遇見更好的你！2024/2/5板書設