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文檔簡介

第4課時8、9的認識R·一年級上冊【學習目標】1.讓學生在實際情境中數數量是8、9的物體，體會8和9的基數含義。2.了解8和9在自然數中的排列順序，并會比較0~9各數的大小，知道8、9的序數含義。能規(guī)范正確地書寫8和9。掌握8和9的組成。3.培養(yǎng)學生初步地收集信息、處理信息的能力。一、新課導入506374121一共有幾個數？2從左數第5個數是幾？3右邊5個數都是幾？01234567請幫它們按順序排好隊。12345678比較大小654744760566><<=>=二、探索新知熱愛自然保護環(huán)境你看到了什么？它們的數量各是多少？擺8個。擺9個。有7個珠子，添上1是（）。有8個珠子，添上1是（）。89

8的前面是（）。8的后面是（）。8的相鄰數是（）和（）。7979899788＜＞＜＞78把左邊的8只小動物圈起來，給從左數第8只小動物畫上。老鼠排第1，誰排第9？排第幾？1234567898像什么？9像什么？葫蘆勺子從日字格上半格右線中間起筆，從右向上到左寫一個半圓，拐向右下，碰右線，底線，左線，回上去，在虛線以上和原線相交，一直寫到右上角附近與起筆的地方稍離開一些停筆，8是不封口的。8的寫法9的寫法從日字格上半格右線中間起筆，向上碰上線中間，向左碰左線中間，繞圈向上一直寫到與起筆的地方稍離開一些，再折線向下到底線中間偏左停筆。716253448888用

擺一擺。817263549999918819達標檢測1按照由大到小的順序填一填。3、7、8、5、9、1（）>（）>（）>（）>（）>（）9875312數一數，填一填。（1）一共有（）個圖形。（2）從左邊數，第（）個圖形是□。983分一分。8341三、鞏固提高13527825989642（1）圈出能組成8的兩個數。（2）圈出能組成9的兩個數。261943725481617832419453四、課堂小結8、9的認識1898朵花，8棵樹，9只蝴蝶，9盆花……178268358448……279369459……1從課后習題中選??；2完成練習冊本課時的習題。五、課后作業(yè)聲明本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關權利

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