初中教師述職報(bào)告參考范文_第1頁(yè)
初中教師述職報(bào)告參考范文_第2頁(yè)
初中教師述職報(bào)告參考范文_第3頁(yè)
初中教師述職報(bào)告參考范文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)初中教師述職報(bào)告參考范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的同事們:大家好!我是XX初中的一名語(yǔ)文教師,今天非常榮幸能在這里向大家述職?;仡欉@一年來(lái)的工作,我深感責(zé)任重大,收獲滿滿。下面,我將從工作業(yè)績(jī)、思考與反思以及改進(jìn)方向三個(gè)方面進(jìn)行述職。一、工作業(yè)績(jī)一、針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)制定教學(xué)方案在今年的工作中,我注重根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)制定具體的教學(xué)方案。針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生,我注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言基本能力,在課堂上通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)活動(dòng)提高學(xué)生的寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)能力;針對(duì)八年級(jí)的學(xué)生,我則注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,通過(guò)選取一些有趣的文章和閱讀材料,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)習(xí)效果;至于九年級(jí)的學(xué)生,我注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和文學(xué)素養(yǎng),通過(guò)講解詩(shī)詞歌賦的相關(guān)知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、積極參與科研和教研活動(dòng)在教學(xué)之外,我積極參與學(xué)校的科研和教研活動(dòng),提高自己的教學(xué)水平。我從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在同事間交流研討,互相促進(jìn)進(jìn)步。同時(shí),我也參與了學(xué)校組織的創(chuàng)新教學(xué)示范課活動(dòng),通過(guò)觀摩他人的教學(xué),不斷研究、改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高了自己的教學(xué)水平。三、注重教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)估為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,我注重教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與評(píng)估。我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了定期的考試和測(cè)評(píng),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出調(diào)整。同時(shí),我也積極參加學(xué)校組織的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng),接受學(xué)校、同事和學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果,以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育和提高學(xué)生成績(jī)。二、思考與反思在工作中,我深感自己還存在一些不足和問(wèn)題,值得進(jìn)一步改進(jìn)和提高:一、教學(xué)方法和手段的豐富與創(chuàng)新仍不夠在教學(xué)方法和手段上,我還有待提高。盡管我已經(jīng)嘗試了許多不同的教學(xué)方法,但仍然有些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和水平?jīng)]有得到很好的提高。因此,我需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解新的教學(xué)方法和手段,不斷豐富和創(chuàng)新自己的教學(xué)內(nèi)容和形式,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果。二、與學(xué)生互動(dòng)的能力還有待提高在與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到自己的能力還有待提高。有時(shí)候我可能會(huì)過(guò)于強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律和知識(shí)傳授,忽視了學(xué)生的思考和表達(dá)。因此,我需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá),使每一位學(xué)生都能夠充分展示自己的才能和個(gè)性,做到因材施教。三、教學(xué)資源和教輔材料的使用有待改進(jìn)在教學(xué)資源和教輔材料的選擇和使用中,我存在一些問(wèn)題。有時(shí)候我選擇的教輔材料不夠豐富和適應(yīng)學(xué)生的需求,有些學(xué)生會(huì)因此感到沉悶和枯燥。因此,我需要進(jìn)一步研究和選擇適合學(xué)生的教學(xué)資源和教輔材料,提供更加全面和具有創(chuàng)新性的教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠更加主動(dòng)和積極。三、改進(jìn)方向?yàn)榱诉M(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,我提出以下改進(jìn)方向:一、注重拓寬教學(xué)視野,增強(qiáng)教學(xué)方法的創(chuàng)新通過(guò)閱讀相關(guān)教育書(shū)籍和參加教育培訓(xùn)班,了解最新的教學(xué)方法和理論,拓寬自己的教學(xué)視野。同時(shí),積極與同事以及其他學(xué)校的教師交流研討,分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新自己的教學(xué)方法。二、加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和溝通在教學(xué)過(guò)程中,注重和學(xué)生的互動(dòng)和溝通,了解學(xué)生的想法和需求,更好地幫助學(xué)生解決問(wèn)題和提高學(xué)習(xí)能力。同時(shí),通過(guò)組織一些小組討論和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的思考和合作能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。三、提高教學(xué)資源和教輔材料的選擇和使用能力通過(guò)參加教材研究和編寫(xiě)工作,深入了解新的教育政策和教學(xué)要求,熟練掌握新的教學(xué)資源和教輔材料。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要選擇和使用教材和教輔材料,提供符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容和形式,使學(xué)生能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論