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文檔簡介
2019年清華大學(xué)外語類保送生招生簡章公布2019高考學(xué)習(xí)計劃怎么制定2019年清華大學(xué)外語類保送生招生簡章公布
為深化高等學(xué)校招生考試制度改革,優(yōu)化優(yōu)秀人才特別是各類拔尖創(chuàng)新人才的選拔培養(yǎng),根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》的精神和教育部《關(guān)于做好2019年部分外國語中學(xué)推薦保送生工作的通知》等有關(guān)規(guī)定,制定本簡章。
一、招收對象
符合教育部規(guī)定的具有推薦保送生資格的外國語中學(xué)的優(yōu)秀應(yīng)屆高中畢業(yè)生。
二、招生專業(yè)及計劃
清華大學(xué)2019年外語類保送生招生專業(yè)為英語(世界文學(xué)與文化實驗班),英語,日語。其中,英語(世界文學(xué)與文化實驗班)只招收第一志愿考生。
招生計劃:不超過60人,擇優(yōu)錄取。
二、報名申請
學(xué)生需進行網(wǎng)上報名,在報名系統(tǒng)中填寫申請表,提交成功后請將申請表進行打印,經(jīng)所在中學(xué)核實加蓋中學(xué)公章,連同其他申請材料一起掃描上傳。
報名鏈接:,注冊或登錄后選擇“外語類保送生”進行報名。報名起止時間:2018年12月27日至2019年1月4日24:00。
請按照以下要求網(wǎng)上填寫并提交申請材料,未按要求填寫并提交者視為無效。
a)“成績信息”需由中學(xué)審核蓋章以證明成績真實。
b)“附加信息”需逐項填寫,并上傳證明材料的掃描件或照片。
附加信息包括:高中階段獲得的省級(含)以上學(xué)科競賽獎勵情況;高中階段獲得的校級(含)以上個人榮譽情況;高中階段參與的科學(xué)研究、創(chuàng)新實踐、文學(xué)創(chuàng)作情況;本人所具備的文藝、體育特長情況;高中階段參與的社會服務(wù)、社團活動情況等。附加信息填寫應(yīng)按照系統(tǒng)內(nèi)格式要求。
c)“專業(yè)申請理由”僅針對第一志愿填寫
申請材料應(yīng)當清晰、真實、完整。申請材料中存在虛假內(nèi)容或者隱匿可能對考生產(chǎn)生不利影響的重大事實的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消考生繼續(xù)參與后續(xù)認定工作的資格;已經(jīng)獲得保送生認定資格的,取消認定;已經(jīng)入學(xué)的,按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理。
三、選拔程序
1、初評
對于在規(guī)定期限內(nèi)申請我校保送生且申請材料符合要求的學(xué)生,我校將組織專家組進行初評,初評“通過”的學(xué)生可參加后續(xù)環(huán)節(jié)。專家組將從學(xué)生的高中學(xué)習(xí)發(fā)展特點及全過程表現(xiàn),包括學(xué)業(yè)成績,語言特長發(fā)展及學(xué)科獲獎情況,課外學(xué)習(xí)及研究創(chuàng)作情況,文體特長、社團實踐及志愿公益情況、綜合獲獎及突出事跡情況等多方面進行綜合評價,給出初評成績。
2、測試
保送生選拔測試包括筆試、綜合面試和口語測試。其中,筆試的考試科目為閱讀與表達(中英文)、數(shù)學(xué)與邏輯,口語測試語言為英語。
3、認定
我校根據(jù)考生的綜合成績擇優(yōu)認定為保送生候選人,綜合成績?yōu)槌踉u成績(滿分40分)、筆試(滿分250分)、綜合面試(滿分60分)、口語測試(滿分50分)的加和。根據(jù)考生的綜合成績和報考的專業(yè)志愿確定擬錄取專業(yè)(綜合成績優(yōu)先原則)。
認定結(jié)果由我校招生領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過并按照教育部規(guī)定予以公示后生效。按教育部有關(guān)規(guī)定,外語類保送生入學(xué)后本科階段不得轉(zhuǎn)入非外語類專業(yè)。為提高外語類保送生培養(yǎng)質(zhì)量,此類學(xué)生入學(xué)后均將獲得經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)、社會學(xué)、國際政治等專業(yè)方向“二學(xué)位”的推薦資格。
四、日程安排
五、附則
本簡章由清華大學(xué)招生辦公室負責(zé)解釋。
六、聯(lián)系方式
咨詢電話:(010)62770334,62782051
傳真:(010)62782061
監(jiān)督電話學(xué)校紀委)
郵箱:zsb@
清華大學(xué)招生辦公室
2018年12月26日
2019高考學(xué)習(xí)計劃怎么制定
1.設(shè)定科學(xué)有效的自主學(xué)習(xí)方法(課前主動預(yù)習(xí),課中與老師同步互動,課后及時復(fù)習(xí)。學(xué)會發(fā)現(xiàn)和分析,尋找知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律;學(xué)會階段知識的梳理和歸納;考后及時反思總結(jié),及時補漏強化等)。
2.明確自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容(將階段需要查缺補漏和強化的學(xué)科知識列出清單)。
3.合理安排和切實落實自主學(xué)習(xí)的時間(含早讀課、晚讀課、晚自習(xí)、自習(xí)課和周末)。
時間運籌的原則
制訂一份學(xué)習(xí)的時間表也有一些基本的原則。下面是所有的學(xué)習(xí)時間表都適用的一些總的原則:
消除無所事事的時間。
使每一小時都變成富有成效的時間單位,我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學(xué)到的。利用白天時間。研究結(jié)果證明,白天學(xué)習(xí)一個小時等于晚上學(xué)習(xí)一個半小時。
背誦型課程在課前要進行復(fù)習(xí)
一門要求背誦或討論的課程,在上課前復(fù)習(xí)會有很大的好處,這樣做,可以使你對所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí)。對于一個講座課來說,最后馬上復(fù)習(xí)筆記,可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。
按事情的重要性排先后次序
把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的事準時做好。避免過多的
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