安徽省安慶市宿松縣城關(guān)初級中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試題(解析版)

2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級素養(yǎng)實(shí)踐檢測化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5K-39Fe-56Ca-40一、選擇題（本題包括12小題，每小題1分，共12分，每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1.我國神舟十三號(hào)載人飛船成功對接于天和核心艙徑向端口，下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.火箭轉(zhuǎn)場 B.加注燃料 C.點(diǎn)火發(fā)射 D.飛船對接【答案】C【解析】【詳解】A.火箭轉(zhuǎn)場過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；B.加注燃料過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；C.點(diǎn)火發(fā)射過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確；D.對接過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選C。2.“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是A.城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù) B.工業(yè)廢渣的任意排放，不會(huì)污染水體C.利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 D.保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥【答案】A【解析】【詳解】A．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)，可以節(jié)約用水，選項(xiàng)A正確；B．工業(yè)廢渣的任意排放，會(huì)污染水體，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．利用煮沸的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．保護(hù)水資源，合理使用化肥、農(nóng)藥，可以保護(hù)水資源，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A3.下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A.讀取液體體積 B.過濾C.稱量10.05g固體 D.氫氣的驗(yàn)純【答案】D【解析】【詳解】A.量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯(cuò)誤。B.過濾需要用玻璃棒引流，操作錯(cuò)誤。C.托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到0.1g，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱取10.05g固體，操作錯(cuò)誤。D.檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，操作正確。故選：D。4.模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。工業(yè)上制硝酸的主要反應(yīng)之一是氨的催化氧化，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化C.反應(yīng)物、生成物中共有三種氧化物 D.甲的相對分子質(zhì)量為17【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另外兩種物質(zhì)，不符合多變一的特點(diǎn)，不屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的分裂，原子的重組，化學(xué)反應(yīng)前后分子種類一定發(fā)生變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應(yīng)物、生成物中共有兩種氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.甲的一個(gè)分子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成，所以其相對分子質(zhì)量為14+（1×3）=17，選項(xiàng)正確。故選D。5.近日，中國科技大學(xué)成功制備釕單原子合金催化劑，使電解水制氫的成本大大降低。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A.可以提高化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)率 B.反應(yīng)前后本身的性質(zhì)不變C.催化劑必定加快反應(yīng)速率 D.沒有催化劑過氧化氫仍能分解產(chǎn)生氧氣【答案】D【解析】【詳解】A.催化劑可以提高化學(xué)反應(yīng)的速率，不可以提高化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)率，選項(xiàng)說法不正確；B.催化劑在反應(yīng)前后本身的化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，選項(xiàng)說法不正確；C.催化劑是改變化學(xué)反應(yīng)速率，不是一定加快反應(yīng)速率，選項(xiàng)說法不正確；D.沒有催化劑過氧化氫仍能分解產(chǎn)生氧氣，只是速率較慢，選項(xiàng)說法正確。故選D。6.2021年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)成果是“在不對稱有機(jī)催化方面的發(fā)展”。脯氨酸就是其中一種常見的有機(jī)催化劑，其化學(xué)式為C5H9NO2。下列有關(guān)說法不正確的是A.脯氨酸不屬于氧化物B.脯氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：9：1：2C.每個(gè)脯氨酸分子由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成D.同一個(gè)反應(yīng)可能存在多種不同的催化劑【答案】B【解析】【詳解】A.脯氨酸是由四種元素組成的，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法正確；B.脯氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為（12×5）：（1×9）：14：（16×2）=60：9：14：32，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C.由脯氨酸的化學(xué)式C5H9NO2可知，每個(gè)脯氨酸分子由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確；D.為了確保某些反應(yīng)可以快速進(jìn)行，可能需要加入多種催化劑，以提高反應(yīng)效率，故選項(xiàng)說法正確。故選B。7.近日，合肥物質(zhì)科學(xué)研究院在氮化釩超級電容器材料研究中取得進(jìn)展。下圖是氮、釩元素在元素周期表中部分信息，下列有關(guān)說法正確的是A.氮、釩都屬于非金屬元素B.釩原子的中子數(shù)為23C.氮的原子序數(shù)為7D.釩的相對原子質(zhì)量為50.94g【答案】C【解析】【分析】元素周期表信息圖中，元素名稱的左上角的數(shù)字為元素的原子序數(shù)，右上角為元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，下邊是元素的相對原子質(zhì)量。【詳解】A.由漢字結(jié)構(gòu)可知，氮屬于非金屬元素，釩屬于金屬元素，錯(cuò)誤；B.原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；則釩原子的中子數(shù)為50.94-23≈28，錯(cuò)誤；C.氮的原子序數(shù)為7，正確；D.釩的相對原子質(zhì)量為50.94，錯(cuò)誤。故選C。8.小明通過預(yù)習(xí)知道：電解水時(shí)，生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實(shí)際實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)顯示，氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。針對這一發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為下列做法不可取的是A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，查找原因B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功C.大膽提出假設(shè)：氫氣比氧氣更難溶于水D.檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣【答案】B【解析】9.化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 B.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系C.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系 D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】A.物質(zhì)分為純凈物、混合物，純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，錯(cuò)誤；B.純凈物分為單質(zhì)、化合物，單質(zhì)和化合物屬于并列關(guān)系，錯(cuò)誤；C.氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，氧化物屬于化合物；化合物與氧化物屬于包含關(guān)系，正確；D.氧化反應(yīng)可能是化合反應(yīng)，也可能不是化合反應(yīng)，化合反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)，也可能不是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，錯(cuò)誤；故選C。10.如圖是木炭還原氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是()A.給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度B.實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑C.木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有氧化性D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出【答案】A【解析】【分析】碳和氧化銅在較高的溫度下反應(yīng)生成銅和二氧化碳?！驹斀狻緼.給酒精燈加網(wǎng)罩，使火焰集中并提高溫度，有利于反應(yīng)的進(jìn)行，正確；B.實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到黑色固體粉末逐漸變紅，由碳和氧化銅的混合物變?yōu)殂~單質(zhì)，錯(cuò)誤；C.木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有還原性，作還原劑，錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱，這樣可以起到防倒吸的作用，反之試管內(nèi)溫度變小，氣壓變低，會(huì)倒吸，錯(cuò)誤。故選A。11.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是A.x的值是15B.丁可能是單質(zhì)C.丙不一定是催化劑D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為4:1【答案】B【解析】【詳解】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，設(shè)反應(yīng)后丁的質(zhì)量為x，則10+10+10+10=6+9+10+x，解得x=15，故A正確；B.由圖示可知，反應(yīng)前后甲、乙質(zhì)量減少為反應(yīng)物，丁的質(zhì)量增加了，則丁為生成物，反應(yīng)為化合反應(yīng)，丁不可能是單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C.由圖示可知，反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，則丙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故C正確；D.由圖示可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了10g﹣6g=4g，乙的質(zhì)量減少了10g﹣9g=1g，則參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4g∶1g=4∶1，故D正確。故選B。12.分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，下列推理正確的是A.氧化物都含有氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素C.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D.分子、原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是分子或原子【答案】B【解析】【詳解】A.氧化物都含有氧元素，但是含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如高錳酸鉀，錯(cuò)誤。B.同種元素原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，正確。C.H2O和H2O2的組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，錯(cuò)誤。D.分子、原子都是不顯電性的粒子，但是不顯電性的粒子不一定是分子或原子，如中子，錯(cuò)誤。故選：B。二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.閱讀下面科技短文，回答問題。石墨和金剛石一樣，是碳元素的一種存在形式。金剛石是自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)，石墨則是最軟的礦物之一，常做成石墨棒和鉛筆芯。石墨烯就是從石墨材料中剝離出來的，它只由一層碳原子在平面上構(gòu)成?？梢哉f，石墨烯的特點(diǎn)之一就是薄，堪稱目前世界上最薄的材料，1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯。同時(shí)，它又能導(dǎo)電，電子在石墨烯中的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)1000千米/秒，是光速的1/300.目前世界上最薄、最輕的全新材料石墨烯，其硬度比最硬的鋼鐵還要強(qiáng)100倍。（1）金剛石和石墨均是由碳原子構(gòu)成，畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________?！?mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯”，說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有的性質(zhì)是___________。（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因是___________。（3）石墨烯作為一種新材料，它___________（選填“是”或“不是”）優(yōu)良導(dǎo)體。（4）金剛石、石墨和石墨烯都是由碳元素組成的碳單質(zhì)，下列關(guān)于三種碳單質(zhì)的敘述不正確的是___________（填字母）。A.三種碳單質(zhì)都黑色固體B.三種碳單質(zhì)分別在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳C.將石墨剝離制成石墨烯發(fā)生了物理變化【答案】（1）①.②.體積很?。?）原子的排列方式不同（3）是（4）AC【解析】【分析】【小問1詳解】碳是6號(hào)元素，原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子。第一層電子最多排2個(gè)，第二層電子最多排8個(gè)，最外層電子最多排8個(gè)。原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以碳原子核外有2個(gè)電子層，第一層有2個(gè)電子，第二層有4個(gè)電子，原子結(jié)構(gòu)示意圖為?！?mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯”，說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒體積很小。【小問2詳解】金剛石和石墨碳原子的排列方式不同，所以物理性質(zhì)不同?！拘?詳解】從材料中（同時(shí)，它又能導(dǎo)電，電子在石墨烯中的運(yùn)動(dòng)速度達(dá)1000千米/秒）可知石墨烯是優(yōu)良的導(dǎo)體?！拘?詳解】A.金剛石不是黑色的，錯(cuò)誤。B.三種碳單質(zhì)都是由碳原子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相同。在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳。正確。C.將石墨剝離制成石墨烯，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化。錯(cuò)誤。故選AC。14.下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置?；卮鹣铝袉栴}。（1）裝置A中儀器m的名稱是______。（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______，發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)）。（3）用裝置C收集O2氣體時(shí)，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。（4）下列氣體中，只能用裝置D而不能用裝置C收集的是______（填數(shù)字序號(hào)）。①H2②N2③O2【答案】（1）酒精燈（2）①.②.A（3）a（4）②【解析】【小問1詳解】由圖可知，裝置m的名稱為酒精燈?！拘?詳解】氯酸鉀在二氧化錳并加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選加熱固體裝置，故選A?！拘?詳解】由于氧氣的密度比空氣大，應(yīng)選用向上排空氣法，則選用裝置C收集時(shí)，應(yīng)將氣體從a端通入?！拘?詳解】①氫氣難溶于水，能選用排水法，且氫氣密度比空氣小，能用向下排空氣法，則氫氣既能用裝置D收集，也能用裝置C收集；②氮?dú)怆y溶于水，能選用排水法，但氮?dú)饷芏扰c空氣接近，不能用排空氣法收集，則氮?dú)庵荒苡醚b置D而不能用裝置C收集；③氧氣不易溶于水，能選用排水法，且氧氣密度比空氣大，能用向上排空氣法，則氧氣既能用裝置D收集，也能用裝置C收集，故填②。15.水是生命之源，也是實(shí)驗(yàn)室不可或缺的重要物質(zhì)。人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)都離不開水。某化學(xué)興趣小組在白沙河收集了一瓶渾濁的河水，他們在實(shí)驗(yàn)室里模仿自來水廠的凈水過程，其流程圖如下：請回答下列問題：（1）操作①的名稱是______，實(shí)驗(yàn)室里操作①的主要儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、______、燒杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是______。（2）操作③“消毒殺菌”過程主要是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。經(jīng)過操作③后得到了凈水，可用______來檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水，日常生活中我們可以用______的方法來降低水的硬度?！敬鸢浮浚?）①.過濾②.漏斗③.引流（2）①.化學(xué)②.肥皂水③.煮沸【解析】【小問1詳解】由操作流程可知，通過操作①后，可得到泥沙和液體A，屬于固液分離，故①的名稱是過濾；實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過濾操作的主要儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是引流，防止液滴飛濺；【小問2詳解】操作③消毒殺菌過程中的新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；經(jīng)過操作③后得到了凈水，可用肥皂水來檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水，分別加入肥皂水，如果起泡較多的則是軟水，起泡較少或起浮渣的是硬水；在日常生活中我們可以用煮沸的方法來降低水的硬度，因?yàn)樵谥蠓羞^程中可溶性鈣鎂化合物可轉(zhuǎn)化為沉淀。16.化學(xué)興趣小組想對質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容進(jìn)行探究，請你與他們一起完成下列探究任務(wù)。（提出問題）化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和是否相等？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）甲、乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選擇的藥品如下圖所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確地稱量和細(xì)致的觀察。（收集證據(jù)）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲、乙同學(xué)都得出了這樣的結(jié)論：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。（交流評價(jià)）（1）請你幫助評價(jià)______（甲、乙）的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是______。（2）寫出乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。（3）丙同學(xué)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是：______。丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)______（符合，不符合）質(zhì)量守恒定律。（拓展探究）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙的實(shí)驗(yàn)中有大量的氣泡冒出，他們對氣泡的成分進(jìn)行如下猜想，在猜想的過程中不考慮空氣中的物質(zhì)溶于水的情況：甲：N2乙：O2丙：CO2（4）同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn)______的猜想一定錯(cuò)誤，理由是______。同學(xué)們將碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)______現(xiàn)象，說明丙的猜想正確?！敬鸢浮竣?甲②.碳酸鈉溶于水是物理變化，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)③.④.燒杯中有氣泡冒出，天平失去平衡⑤.符合⑥.甲⑦.反應(yīng)物中沒有氮元素⑧.渾濁【解析】【詳解】（1）碳酸鈉和水不反應(yīng)，驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)必須發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故甲的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是碳酸鈉溶于水是物理變化，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（2）乙中發(fā)生反應(yīng)是磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，故反應(yīng)的化學(xué)