新高考II卷七選五（2021-2023年）真題透析+變式訓(xùn)練

02新高考II卷七選五（2021—2023年）真題透析+變式訓(xùn)練

第一部分命題分析+秒選技能

第二部分二年真題評(píng)析（真題呈現(xiàn)+全解全析+閱讀高頻詞+長(zhǎng)難句回顧）

第三部分真題變式練

命題分析

閱讀七選五題型要求考生從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的聯(lián)系，理解句子之間，段落之間的

關(guān)系，對(duì)連貫性，一致性等語段特征有較強(qiáng)大的意識(shí)和熟練的把握，并具備運(yùn)用語法知識(shí)分析理解長(zhǎng)難句

的能力?？梢哉f，七選五題型是對(duì)語言能力和閱讀理解能力的綜合測(cè)試。

近三年課標(biāo)卷七選五多選用說明文體，主題語境涵蓋人與自我、人與社會(huì)、人與自然;設(shè)題位置以段中為主,

兼顧段首和段末，重點(diǎn)考查細(xì)節(jié)句，其次為過渡句和主題句。

秒殺技能

（1）從意思上判斷

在做題時(shí)最重要的是要讀懂空白前后的句子，正確理解了這些句子后，根據(jù)意思的連貫性、邏輯性或

者線索詞從選項(xiàng)中選取正確答案。在讀懂意思的基礎(chǔ)上，再利用線索特征詞等進(jìn)一步確認(rèn)答案。

（2）從詞匯上鎖定線索

做保持對(duì)一些線索詞的敏感是非常重要的，要好好關(guān)注空白前后的名詞和動(dòng)詞，然后在選項(xiàng)中查找它

們的近義詞、反義詞、同義詞、同類詞等。其次是一些專有名詞，比如說數(shù)詞、代詞、時(shí)間、年代、地點(diǎn)/

名稱等。尤其是在讀不懂句子的情況下，利用這樣的線索詞尋找答案是很有效的方法。

（3）從關(guān)聯(lián)詞作為切入點(diǎn)

通常，英語的句段之間經(jīng)常會(huì)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞表示過渡和銜接，讓文章的思路與更清楚、邏輯更連貫，因

此文章中和選項(xiàng)中表示各種邏輯關(guān)系的路標(biāo)性信號(hào)詞在選擇答案時(shí)都是很重要的線索。在做題時(shí)可將這三

個(gè)層面的線索很好地結(jié)合起來。例如，在看到表示并列或遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞時(shí)，一般表示前后句子的名詞

或句意具有同指性;而表示轉(zhuǎn)折讓步關(guān)系的詞則往往表示前后句子的名詞同指，但句意對(duì)立，或褒貶對(duì)立或

肯否對(duì)立;而表示例證關(guān)系的詞則意味著在舉例之前或之后有表述概念或某一觀點(diǎn)的句子，往往會(huì)有復(fù)數(shù)名

詞出現(xiàn)。以下四類為常用的關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)大家一定要背熟：

①開:歹U與遞進(jìn)：and,or,also,neither...nor...,either...or...likewise,similarly,equally,inthesameway,thatisto

say,aswellas,thesame?as,besides,additionally,furthermore,moreover,inadditionto,whatismore

②因果：because,for,since,as,thus,hence,therefore,so,so...that,consequently,accordingly,dueto,thanksto,as

aresult,becauseof,inthat,forthisreason,ofcourse

③轉(zhuǎn)折讓步：but,however,yet,onthecontrary,bycontrast,ontheotherhand,unfortunately,while,whereas,

unlike,ratherthan,insteadof,itistruethat,ofcourse,although,though,eventhough,evenif,nevertheless,despite,

inspiteof

④時(shí)間順序：afterwards,atfirst,atlast,finally,first,firstly,inthefirstplace,tostartwith,inthemeantime,last,

later,next,second,secondly,then,third,thirdly,tobeginwith以及一些具體的時(shí)間。

二年真題評(píng)析

黛題呈i

（2023年全國(guó)新高考II卷）

Asanartistwhosharesherjourneyonsocialmedia,I'moftenaskedbycuriousfollowershowtobeginanart

journey.Unfortunately,thereisnomagiclistIcanoffer.Idoremember,though,whatitwasliketobeacomplete

beginner.SoI'veputtogethersomegoodtipsforstartinganartjourney.

?Startsmall.Isuggestusingasketchbook（素描本）forsmallstudies.Thesesmallstudiesprovideinspiration

andmaybeaspringboardformorecomplexworksinthefuture.36You'llwanttolookbackonyour

journeytoseehowfaryou'vecome.

?Paintoftenandpaintfromlife.There?snobetterwaytoimprovethantoputinthosebrushmiles.Whether

youpaintstilllifes,portraits,orlandscapes,paintfromlifeasmuchaspossible.37

?Continuallychallengeyourselftotrysomethingnew.38Artisticgrowthcanbeabitpainful.

Welcometotheclub；we'veallbeenthere.Ilovetakingonchallenges.Ioncetookupachallengetocreatea

paintingeverydayforamonthandposttheworksonline.

?39Seekingandacceptingconstructivefeedback（反饋）iscrucialtogrowth.Ipostmyworkonsocial

mediaand,inturn,havemetsomeofthekindestpeople.Theymakemefeelvaluedandrespected,nomattermy

levelofartisticability.

Thejourneyyou'reonwon'tfollowastraightpath.40Pushthrough,giveittimeandputintheeffort.

Youwillharvesttherewardsofanartisticlife.

A,Getoutofyourcomfortzone.

B.Makecareerplansandsetgoals.

C.Don'tthrowawayyourbeginnerart.

D.Shareyourworkifyoufeelcomfortabledoingso.

E.You'llhitroadblocks,andyou'Hfeeldiscouragedattimes.

F.Evaluateyourperformanceand,ifneeded,redefineyourrole.

G.You'lldevelopthatpaintingmusclememorythatonlycomeswithrepetition.

全解全析

【篇章導(dǎo)讀】本文是一篇說明文。文章介紹了了一些開始藝術(shù)之旅的好建議。

36.【答案】C

【解析】根據(jù)前文“Startsmall.Isuggestusingasketchbook（素描本）forsmallstudies.Thesesmallstudies

provideinspirationandmaybeaspringboardformorecomplexworksinthefuture.（從小開始。我建議使用——個(gè)

素描本進(jìn)行小規(guī)模的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這些小的學(xué)習(xí)和實(shí)踐可以提供靈感，并成為未來更復(fù)雜的作品的跳板）”

以及后文"You'Hwanttolookbackonyourjourneytoseehowfhryou'vecome.（你會(huì)想要回顧嚇自己的藝術(shù)

之旅，看看自己已經(jīng)取得多少進(jìn)步廣可知，空處應(yīng)是一個(gè)過渡句，從給出建議使用一個(gè)素描本進(jìn)行小規(guī)模的

學(xué)習(xí)和實(shí)踐，到回顧自己的藝術(shù)之旅，所以C項(xiàng)"Don'tthrowawayyourbeginnerart.（不要扔掉你的初學(xué)時(shí)的

藝術(shù)作品）''符合文意，和后文形成順承關(guān)系。故選C項(xiàng)。

37.【答案】G

【解析】分析設(shè)空處，位于段尾，是對(duì)本段的總結(jié)，根據(jù)前文“Paintoftenandpaintfromlife.There'snobetter

waytoimprovethantoputinthosebrushmiles.Whetheryoupaintstilllifes,portraits,orlandscapes,paintfrom

lifeasmuchaspossible.（經(jīng)常作畫，且從生活中作畫。沒有什么比不斷練習(xí)更能提高你的藝術(shù)水平了。無論

你是繪制靜物、肖像還是風(fēng)景，都要盡可能地從真實(shí)生活中去觀察和繪制廠可知，本段主要講述不斷練習(xí)繪

畫，所以G項(xiàng)"You'lldevelopthatpaintingmusclememorythatonlycomeswithrepetition.（你會(huì)逐漸形成只有

通過反復(fù)練習(xí)才能獲得的繪畫肌肉記憶）”是對(duì)前文的總結(jié)。故選G項(xiàng)。

38.【答案】A

【解析】分析設(shè)空處，空處位于第二句，此處應(yīng)是對(duì)前一句的進(jìn)一步解釋，并同時(shí)引出后文，根據(jù)前文

*"Continuallychallengeyourselftotrysomethingnew.（不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試新事物）”以及后文"Artisticgrowth

canbeabitpainful.（藝術(shù)的成長(zhǎng)可能會(huì)有點(diǎn)痛苦）''可知,A項(xiàng)“Getoutofyourcomfortzone.（走出你的舒適區(qū)）”

是對(duì)前句的進(jìn)一步說明，和后文構(gòu)成順承關(guān)系。故選A項(xiàng)。

39.【答案】D

【解析】分析設(shè)空處，位于段首，是本段的中心句，根據(jù)后文“Seekingandacceptingconstructivefeedback

（反饋）iscrucialtogrowth.Ipostmyworkonsocialmediaand,inturn,havemetsomeofthekindestpeople.They

makemefeelvaluedandrespected,nomattermylevelofartisticability.（尋求并接受有建設(shè)性的反饋對(duì)于你的

成長(zhǎng)非常重要。我在社交媒體上發(fā)布我的作品，并因此結(jié)識(shí)了一些最友好的人。無論我的藝術(shù)水平如何，

他們都讓我感到受到了重視和尊重）“可知，本段主要講述J'是分享自己的作品，所以D項(xiàng)“Shareyourworkif

youfeelcomfortabledoingso.（如果你感覺舒適的話，分享你的作品）''符合文意，是本段的中心句。故選D項(xiàng)。

40.【答案】E

【解析】分析設(shè)空處，空處位于第二句，此處應(yīng)是對(duì)前一句的進(jìn)一步解釋，并同時(shí)引出后文，根據(jù)前文

“Thejourneyyou'reonwon'tfollowastraightpath.（你的旅程不會(huì)是一條筆直的道路）“以及后文"Pushthrough,

giveittimeandputintheeffort.Youwillharvesttherewardsofanartisticlife.（堅(jiān)持下去,給它時(shí)間，付出努力。

你將收獲藝術(shù)生活的回報(bào)）“可知,E項(xiàng)“You’11hitroadblocks,andyou'llfeeldiscouragedattimes.（你會(huì)遇到障

礙，有時(shí)你會(huì)感到氣餒）”是對(duì)前句的進(jìn)一步說明，和后文構(gòu)成順承關(guān)系。故選E項(xiàng)。

回讀高頻同

I.Followern粉絲，關(guān)注者；

2.studynJ熟詞生義］（繪畫的）試畫，習(xí)作；

3.complexadj.復(fù)雜的；

4.workn.［熟詞生義］作品：

5.lifen.［熟詞生義］（繪畫的）模特，實(shí)物；

6.postv.［名詞動(dòng)化］發(fā)布；

7.constructiveadj.［學(xué)術(shù)詞］［熟詞生義］積極的；

8.crucialadj.［學(xué)術(shù)詞］至關(guān)重要的，關(guān)鍵性的；

9.harvestv.［名詞動(dòng)化］收獲；

10.hitv.［熟詞生義］遇到（困難），經(jīng)歷（不愉快的事情）；

11.discouragedadj.灰心的，喪氣的

12.evaluatev.［學(xué)術(shù)詞］評(píng)估，評(píng)價(jià)；

長(zhǎng)難句回顧

1.1doremember,though,whatitwasliketobeacompletebeginner.

【句意】不過，我確實(shí)記得作為一個(gè)完全的初學(xué)者是什么感覺。

【解析】本句是主從復(fù)合句。主句中doremember是助動(dòng)詞do強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞remember的強(qiáng)調(diào)句，whatit

waslike...是what引導(dǎo)的remember的賓語從句。

2.You'llwanttolookbackonyourjourneytoseehowfaryou'vecome.

【句意】你會(huì)想回顧你的旅程，看看你已經(jīng)走了多遠(yuǎn)。

【解析】本句是主從復(fù)合句。tosee…是動(dòng)詞不定式作目的狀語從句，howfar…是howfar引導(dǎo)的從句作see

的賓語。

3.Seekingandacceptingconstructivefeedback（反饋）iscrucialtogrowth.Ipostmyworkonsocialmediaand,in

turn,havemetsomeofthekindestpeople.

【句意】尋求并接受建設(shè)性的反饋對(duì)成長(zhǎng)至關(guān)重要。我把我的作品發(fā)布在社交媒體上，反過來，我也遇到

了一些最善良的人。

【解析】本句是主從復(fù)合句。Seekingandaccepting…是現(xiàn)在分詞短語作狀語。

（2022年全國(guó)新高考II卷）

真題呈現(xiàn)

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

Writinganessayisadifficultprocessformostpeople.However,theprocesscanbemadeeasierifyoulearnto

practicethreesimpletechniques.

16Whenyouarefirsttryingtothinkofideasforanessay,putyourpentoyourpaperandwrite

nonstopfortenorfifteenminuteswithoutlettingyourpenleavethepaper.Staylooseandfree.17Don't

worryaboutgrammarorspelling.Eventhoughthistechniquewon'tworkforeveryone,ithelpsmanypeoplegeta

goodstoreofideastodrawon.

Thenexttechniqueistowriteyourdraftrapidlywithoutworryingaboutbeingperfect.18Yet,by

learningtolivewithimperfection,youwillsaveyourselfheadachesandawastepaperbasketfullofcrumpled（弄皺）

paper.Thinkofyourfirstdraftasapathcutoutofthejungle-aspartofanexploration,notasacompletehighway.

Thethirdtechniqueistotryprintingoutatriple——spaced（三倍行品巨）copytoallowspaceforrevision.

19Asaresult,thesewritersnevergetinthehabitofcrossingoutchunks（大塊）oftheirdraftandwriting

revisionsintheblankspace.Afteryouhaverevisedyourdraftuntilitistoomessytoworkfromanymore,youcan

enteryourchangesintoyourwordprocessor.20Theresultingblankspaceinvitesyoutorevise.

A.Makesureyourhandwritingisneat.

B.Letyourpenfollowthewavesofthought.

C.Theseconddraftoftheessayshouldbebetter.

D.Firstofall,learnthetechniqueofnonstopwriting.

E.Toomanywriterstrytogettheirdraftsrightthefirsttime.

F.Manybeginningwritersdon'tleaveenoughspacetorevise.

G.Thenyoucanprintoutafreshdraft,againsettingyourtextontriple-space.

【篇章解讀】本文是一篇說明文，主要講的是寫文章的技巧。

16.【答案】D

【解析】空格處是本段的主題句，由空后的“Whenyouarefirsttryingtothinkofideasforanessay,putyour

pentoyourpaperandwritenonstopfortenorfifteenminuteswithoutlettingyourpenleavethepaper.（當(dāng)彳爾第——

次想寫一篇文章的時(shí)候，把筆放在紙上，不間斷地寫10到15分鐘，不要讓筆離開紙。）“可知，本段主要講

的是耍學(xué)會(huì)不間斷地寫，D選項(xiàng)“Firstofall,learnthetechniqueofnonstopwriting.（首先，學(xué)習(xí)不間斷寫作的

技巧。戶概括了本段的主要內(nèi)容，可作為主題句，故選D。

17.【答案】B

【解析】空前說“Staylooseand（保持寬松和自由。）“，空后說"Don'tworryaboutgrammarorspelling.

（不要擔(dān)心語法和拼寫。）“，因此空格處應(yīng)說按心里想的寫，自由發(fā)揮，B選項(xiàng)“Letyourpenfbllowthewaves

ofthought.（讓你的筆跟隨思想的波浪。戶說明了按自己的思路和想法來寫，因此承上啟下，符合語境，故選

Bo

18.【答案】E

［解析］空前說“Thenexttechniqueistowriteyourdraftrapidlywithoutworryingaboutbeingperfect.（T*

個(gè)技巧是快速寫草稿，不要擔(dān)心是否完美。）“，空后說"Yet,bylearningtolivewithimperfection,youwillsave

yourselfheadachesandawastepaperbasketfullofcrumpled（弄皺）paper.（然而，通過學(xué)習(xí)與不完美共存，你將

避免自己的頭痛和一個(gè)裝滿皺巴巴的廢紙簍。）”，E選項(xiàng)"Toomanywriterstrytogettheirdraftsrightthefirst

time.（太多的作家試圖在第一次就把草稿寫好。）”中的“gettheirdra仕s”和上文的“writeyourdraft”相呼應(yīng)，說

明了有很多人想一次就寫好，這是不合理的，要學(xué)會(huì)允許不完美的存在，因此E選項(xiàng)承上啟下，符合語境，

故選Eo

19.【答案】F

【解析】空前說“Thethirdtechniqueistotryprintingoutatriple—spaced（三倍行距）copytoallowspacefor

revision.（第三種方法是打印出三倍行距的副本，以便有修改的空間。）“，F(xiàn)選項(xiàng)"Manybeginningwritersdon't

leaveenoughspacetorevise.（許多初來乍到的作者沒有留出足夠的修改空間。戶中的“revise''和前面的

“revision”一致，指出了新手作者的常見做法，且其中的“Manybeginningwriters”和后文的"thesewriters”相互

呼應(yīng)，因此F選項(xiàng)承上啟下，符合語境，故選F。

20.【答案】G

【解析】空前說“Afteryouhaverevisedyourdraftuntilitistoomessytoworkfromanymore,youcanenter

yourchangesintoyourwordprocessor.（當(dāng)你修改你的草稿，直到它太亂以至于無法繼續(xù)工作，你可以把你的

修改輸入到你的文字處理器中。）“，空后說"Theresultingblankspaceinvitesyoutorevise.（由此產(chǎn)生的空白允

許您修改。）“，因此空格處應(yīng)說輸入到文字處理器后應(yīng)該做什么，G選項(xiàng)“Thenyoucanprintoutafreshdraft,

againsettingyourtextontriple?space.（然后你可以打印一份新的草稿，同樣將文本設(shè)置為三倍行距。廣說的是

輸入到你的文字處理器后的做法，其中的“出pie-space”和后文的"Theresultingblankspace”相呼應(yīng)，因此G選

項(xiàng)承上啟下，符合語境，故選G。

閱讀高頻詞

1.processn.步驟，程序；過程，進(jìn)程；制作方法；v.處理，加工；

高考鏈接（2021全國(guó)乙卷閱讀理解）Indeed,theresearchersfoundthatface-to-faceinteractionsandconversations

affectthecreativeprocess,andyetaco-workingspaceorcoffeeshopprovidesacertainlevelofnoisewhilealso

providingfreedomfrominterruptions.

【譯文】事實(shí)上，研究人員發(fā)現(xiàn)，面對(duì)面的互動(dòng)和對(duì)話會(huì)影響創(chuàng)作過程，但聯(lián)合辦公區(qū)或咖啡店雖然有一定程度

的噪音，同時(shí)也不會(huì)受到干擾。

2.essayn.散文；短文

3.looseadj.松散的，松的

4eventhough即使；盡管

5.revision修改；復(fù)習(xí)

6.technique技術(shù)；技藝；工藝

高考鏈接（2020新課標(biāo)I卷閱讀理解）“Infact,anyonewishingtotryracewalkingshouldprobablyfirstconsulta

coachorexperiencedracertolearnpropertechnique,^shesays.

【譯文】她說，“事實(shí)上，任何想嘗試競(jìng)走的人可能應(yīng)該首先咨詢教練或有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)走者，學(xué)習(xí)正確的技術(shù)?！?/p>

7.draftv./n.起草，擬定方案

8.explorationn.探險(xiǎn)；調(diào)查；勘探，探測(cè)

9.simpleadj.簡(jiǎn)單的

長(zhǎng)難句回顧

1.However,theprocesscanbemadeeasierifyoulearntopracticethreesimpletechniques.

【句意】然而，如果你學(xué)習(xí)練習(xí)這三種簡(jiǎn)單的技能，過程將會(huì)更容易。

【解析】本句是主從復(fù)合句。從屬連詞if引導(dǎo)條件狀語從句。

2.Eventhoughthistechniquewon'tworkforeveryone,ithelpsmanypeoplegetagoodstoreofideasto

drawon.

【句意】盡管這種技術(shù)不是對(duì)每個(gè)人都有效，但它幫助許多人獲得很多好的創(chuàng)意。

【解析】even（hough引導(dǎo)讓步狀語從句，work表示“起作用，奏效”，主句ithelpsmanypeople…。

3.Afteryouhaverevisedyourdraftuntilitistoomessytoworkfromanymore,youcanenteryourchanges

intoyourwordprocessor.

【句意】在你修改了你的草稿之后，直到它太混亂而不能夠再工作時(shí)，你就可以把你的更改輸入到你的文

字處理器中。

【解析】本句是主從復(fù)合句。連詞after引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，until引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，從句中too...to…表示

“太..?而不能夠

真題變式練

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

Passage1

（2023春?江蘇?高三校聯(lián)考階段練習(xí)）Workingfromhomehasitsadvantages,butasenseofcommunityis

notoneofthem.1Researchfindsthatpeoplewithfriendsatworkaremoresatisfiedwithandperform

betterattheirjobs.Sowhatdoesittaketomakefriendsatwork?Herearesometips:

Scheduleaninformalmeetingjusttochat.

2Onestudyfoundthatwhilepeoplefeelcloserthemoretimetheyspendtogether,thiswasn'ttrueat

work.Infact,themoretimepeoplespenttogetheratwork,thelessclosetheyfelt.Thisislikelybecausewhenwe

onlyfocusonwork,wedon'trevealanythingaboutourselves.Ifyouwanttomakefriendsatwork,stoptalking

aboutwork.

Makeinformalmeetingsconsistent.

Friendshipisnotbuiltfromoneinteraction;itgrowsgradually.3Schedulinganinformalchatis

great,butthischatneedstoberepeatedforafriendshiptodevelop.Thebestwaytodothisistoputastanding

meetingonyourcalendar,perhapsonceaweekoronceamonth,dependingonpreference.

Sharemoreofyourself.

Nowthatyouhavestoppedtalkingaboutwork,startsharingstories.Studyshowsthatpeoplelikepeoplewho

disclosedetailsaboutthemselvesandwhenpeopleansweraseriesofintimatequestions,theyfeelcloserafterward.

4Somegoodoptionsare:Whatdoyoudoforfun?Whatwereyoulikeinhighschool?etc.

5

Weoftenthinklikablepeoplearefunnyorsmartorcharismatic,butthesecrettobeinglikableisactuallyto

likepeople.Peoplelikepeoplewhotheythinklikethem.Co-workerswillbemorelikelytowanttobeyourfriend

ifyoushowthemyoulikethembydoingthingslikegreetingthemwarmlyandcelebratingtheirsuccess.

A.Expresspraise.

B.Getintentionalwithteambuilding.

C.Weunconsciouslylikethosewearemoreexposedto.

D.Useinterestingquestionstogettoknowyourco-workers.

E.Itpaystobuildanetworkofco-workerswhoseeyourvalue.

F.Youcan'tbuildafriendshipifyouonlyevertalkaboutwork.

G.Still,feelingconnectedatworkisnecessaryforoursuccessinourjobsandlives.

【篇章導(dǎo)讀】本文是說明文。文章主要介紹了如何在工作中交朋友。

1.【答案】G

【解析】根據(jù)下文“Researchfindsthatpeoplewithfriendsatworkaremoresatisfiedwithandperformbetterat

theirjobs.（研究發(fā)現(xiàn)，工作中有朋友的人對(duì)自己的工作更滿意，表現(xiàn)也更好。）“可知，在工作中能交到朋友

有助于提高我們的工作表現(xiàn)，G項(xiàng)意為“盡管如此，在工作中感受到聯(lián)系對(duì)于我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥〉贸晒?/p>

是必要的?！边x項(xiàng)能夠引起下文，在工作中感受到聯(lián)系對(duì)于我們的工作有益，而在工作中交到朋友能讓我們

在工作中感受到聯(lián)系。故選G。

2.【答案】F

【解析】F根據(jù)下文“Thisislikelybecausewhenweonlyfocusonwork,wedon'trevealanythingaboutourselves.

Ifyouwanttomakefriendsatwork,stoptalkingaboutwork.（這可能是因?yàn)楫?dāng)我們只專注于工作時(shí)，我們不會(huì)

透露任何關(guān)于自己的信息。如果你想在工作中交朋友，就別再談?wù)摴ぷ髁恕＃翱芍?，如果你想在工作中交?/p>

友，就不要只是談?wù)摴ぷ?，F(xiàn)項(xiàng)意為“如果你只談?wù)摴ぷ?，你就無法建立友誼。”選項(xiàng)能夠引起下文，下文解

釋了“如果你只談?wù)摴ぷ鳎憔蜔o法建立友誼''的原因。故選F。

3.【答案】C

【解析】C根據(jù)上文“Friendshipisnotbuiltfromoneinteraction;itgrowsgradually.（友誼不是從一次互動(dòng)中建

立起來的；它逐漸形成。）“可知，友誼是從不斷的接觸中形成的，C項(xiàng)意為“我們無意識(shí)地喜歡那些我們更

容易接觸的人?！边x項(xiàng)能夠承接上文，友誼是從不斷的接觸中形成的，因?yàn)槲覀兛偸菬o意識(shí)地喜歡那些我們

更容易接觸的人。故選C。

4.【答案】D

【解析】D根據(jù)下文“Somegoodoptionsare:Whatdoyoudoforfun?Whatwereyoulikeinhighschool?etc.（一

些好的選擇是：你做什么取樂？你高中時(shí)是什么樣的？等）”可知，下文介紹了為了了解你的同事，你可以問

什么問題,D項(xiàng)意為“利用有趣的問題來了解你的同事?！边x項(xiàng)能夠引起下文，下文正是對(duì)“interestingquestions"

的舉例。故選D。

5.【答案】A

【解析】A根據(jù)下文“Peoplelikepeoplewhotheythinklikethem.Co-workerswillbemorelikelytowanttobe

yourfriendifyoushowthemyoulikethembydoingthingslikegreetingthemwarmlyandcelebratingtheir

success.（人們喜歡他們認(rèn)為喜歡自己的人。如果你通過熱情地問候同事和慶祝他們的成功等方式向他們表明

你喜歡他們，那么同事更有可能成為你的朋友。）”可知，如果你經(jīng)常表揚(yáng)同事，表明你喜歡他們，那么同事

更有可能成為你的朋友，A項(xiàng)意為“表達(dá)贊揚(yáng)?！边x項(xiàng)能概括段落主要內(nèi)容，下文介紹了我們?yōu)槭裁匆磉_(dá)贊

揚(yáng)及要如何表達(dá)贊揚(yáng)。故選A。

Passage2

（2023春?河北石家莊?高三校聯(lián)考階段練習(xí)）Whensomeonehurtsyou,ilcanfeelgoodlohangoniothe

angerandresentment（憤恨）thatmaybubbleupaftertheiractions.However,forgivingotherscanactuallybenefit

youbothmentallyandphysically.6Forgivingyourselfforhurtingsomeoneelseisanothertoughtask.With

alittlebitofpatience,youcanlearntoforgiveyourselforothers.

Forgivingisawillingnesstomoveonfromaninjusticeyouwentthrough.7Whileyoucan

consciouslydecidetoforgivesomeone,itmaytakesometimetoprocessyouremotionsandactuallycometoterms

withyoursituation.

8Youyourselfvaluerelationshipwithhimorher,andbelievethatforgivingisworthit.Forgivenessis

adecisionthatshouldbemadethoughtfully,especiallyifsomeonedidsomethingseriouslywrong.Taketimeto

thinkthroughyourfeelingsandyourreasoning,tobetterunderstandthesituation.

Avoidgivingsomeonetoomanychances.9Butiftheyarerepeatedlyandknowinglyhurtingyou,orif

theyhavedonesomethingextremelyterrible,thenyoushouldconsiderprotectingyourself.Ifsomeonehasshown

thattheywillmistreatyouagainandagain,orthattheyarewillingtodoyouseriousharm,thenyouneedtoprotect

yourownwell-being.

Takethetimetoprocessyouremotions.Sometimes,ittakesawhiletountangle（排解）allyourfeelingsand

figureoutwhattodo.Thafsokay.Giveyourselftimeandspacetoprocess.Helpfulprocessingtoolsinclude:Write

inajournalaboutit.Talktoamentorortrustedpersonaboutthesituation.10

A.Thinkofsomereasonsforforgivingyourself.

B.Considerwhyyouwanttoforgivethisperson.

C.Youmaychoosetoforgivesomeoneonce,twice,orthreetimes.

D.Givingtoomanychancestopeoplewhohurtyouisnotawiseidea.

E.Spendsometimefocusingonsomethingelse,andcomebacklater.

F.Itcanalsohelpyoumoveonfromthinkingaboutwhattheotherpersondid.

G.Forgivingsomeoneisatoughdecisiontomake,anditdoesn'thappeninstantly.

【篇章導(dǎo)讀】本文是一篇說明文，介紹了原諒別人對(duì)身心都有好處，以及原諒別人的方法。

6.【答案】F

【解析】第一段的第二句"However,forgivingotherscanactuallybenefityoubothmentallyandphysically.（然而，

原諒別人確實(shí)能夠?qū)δ愕纳硇亩加泻锰帲闭f明原諒別人的益處，因此F項(xiàng)“Itcanalsohelpyoumoveonfrom

thinkingaboutwhattheotherpersondid.（它也能夠幫助你從考慮別人的所作所為的愁緒里面走出來）”也是原

諒別人的好處，also表明和上文的并列關(guān)系，符合語境，故選F。

7.【答案】G

［解析］下文“Whileyoucanconsciouslydecidetoforgivesomeone,itmaytakesometimetoprocessyour

emotionsandactuallycometotermswithyoursituation.（雖然你可以有意識(shí)地決定原諒某人，但可能需要一些

時(shí)間來處理你的情緒，并真正接受你的處境）''說明決定原諒某人是需要一段時(shí)間段，因此G項(xiàng)“Forgiving

someoneisatoughdecisiontomake,anditdoesn'thappeninstantly.（原諒一個(gè)人是一個(gè)很難做出的決定，而且

不會(huì)馬上發(fā)生）“符合語境，選項(xiàng)中的"doesn'thappeninstantly”與下文"takesometime”相互對(duì)照，，故選Go

8.【答案】B

［解析］下文“Taketimetothinkthroughyourfeelingsandyourreasoning,tobetterunderstandthesituation.

（花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)思考你的感受和理由，以更好地理解情況）”說明本段主要在談你之所以要原諒他或她的原因，

因此B項(xiàng)“Considerwhyyouwanttoforgivethisperson4考慮一下你為什么要原諒這個(gè)人）”概括段意，故選B。

9.【答案】C

【解析】上文“Avoidgivingsomeonetoomanychances.（避免給某人過多的機(jī)會(huì)）”說明不能多次原諒一個(gè)人；

因此C項(xiàng)“Youmaychoosetoforgivesomeoneonce,twice,orthreetimes（你可能選擇原諒某人一次、兩次或者

三次）“符合語境，且與下文“Butiftheyarerepeatedlyandknowinglyhurtingyou,oriftheyhavedonesomething

extremelyterrible,thenyoushouldconsiderprotectingyourself.（但是，如果他們一再故意傷害你，或者他們做

了非?？膳碌氖虑椋敲茨銘?yīng)該考慮保護(hù)自己廣構(gòu)成明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。

10.【答案】E

［解析】上文“Hclpftilprocessingtoolsinclude:Writeinajournalaboutit.Talktoamentorortrustedperson

aboutthesituation.（有幫助的處理.方法包括：寫日記，和導(dǎo)師或信任的人談?wù)勥@種情況）”說明有效的處理方

法，空處位于段末應(yīng)承接上文。因此E項(xiàng)“Spendsometimefocusingonsomethingelse,andcomebacklater.（花

一些時(shí)間關(guān)注其他的事情，以后再回來）“符合語境，是有效的方法之一。故選E。

Passage3

（2023春?福建廈門?高三廈門一中校考期中）Hilde'sfatherwasareporter.Heoftentookhertoworkwith

him,andshedevelopedastronginterestinnewsstoriesandreporting.11Shedidthewriting,hersister

Izzytookpictures,andherfatherhelpedherorganizeandprintthenewspaper.Hildewantedtocoverbigstoriesin

hertown.Followingtherulesherfatherhadtaughther,sheresearchedandreportedstoriesinhermonthly

newspaper.

Thenewspapersuddenlybecamefamouswhenamurderhappenedinthetown,andHildewasthefirstperson

toreportit.Soon,newsorganizationsaroundthecountryweredoingstoriesonHilde.

12Somepeoplecriticizedherparentsforallowinghertoreportonsomethingasunpleasantasa

murder.

OtherscriticizedHildefor"pretendingtobeareporter”.Somepeopleevensuggestedsheshouldbeplaying

withdolls.13SherespondedwithaYouTubevideo.'】neverbeganmynewspapersothatpeoplewould

thinkIwascute,“shesaid.'Twanttobetakenseriously.

Thatwasn'tthelasttimeHildehadtroublegettingpeopletotakeherseriously.Sometimes,itwasbecauseof

herage.Othertimes,itwasbecauseshewasagirl.14Hildecontinuedreportingandheractivitiesasa

reporterhavemadeherfamous.

NowHildehaspublishedabooktellingherownstoryandthechallengesshehasfaced.Someofthose

challengescamefromHildeherself,strugglingtofigureoutwhoshewasasshegrewolder.15Butsheis

stilljust15,andhasplentyoftimetodecidewhatshewantstodowithherlife.Hereffortshavealreadyinspired

peoplearoundtheworld.

A.Butsheneverletthatstopher.

B.Hildewasupsetbythecomplaints.

C.Fornow,Hildesaysshehasgivenupreporting.

D.Whenshewas8,Hildestartedherownnewspaper.

E.Hergreatsuccessinreportinghaschangedherlife.

F.NoteveryonewashappyaboutHilde'sefforts,though.

G.Shewasclearlyinadilemmaabouthowtosolvethecrisis.

【篇章導(dǎo)讀】這是一篇記敘文。講述了8歲的女孩Hilde創(chuàng)辦自己的報(bào)紙遇到的種種非議，贊揚(yáng)了Hilde不

怕挑戰(zhàn)，迎難而上的品質(zhì)。

11.（答案】D【解析】上文“Heoftentookhertoworkwithhim,andshedevelopedastronginterestinnewsstories

andreporting."（他經(jīng)常帶她一起去工作，她對(duì)新聞故事及報(bào)道產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。）說明了Hilde開始對(duì)報(bào)

紙行業(yè)產(chǎn)生興趣,結(jié)合下文“Shedidthewriting,hersisterIzzytookpictures,andherfatherhelpedherorganize

andprintthenewspaper."（她負(fù)責(zé)撰稿，她的妹妹Izzy負(fù)責(zé)拍照，她父親幫她排版和打印報(bào)紙°）可知，Hilde

開始自己制作報(bào)紙，D項(xiàng)“Whenshewas8,Hildestartedherownnewspaper.”（當(dāng)她八歲時(shí)，Hilde開辦了自己

的報(bào)紙。）銜接上下文恰當(dāng)。故選D項(xiàng)。

12.【答案】F

［解析】上文“Soon,newsorganizationsaroundthecountryweredoingstorieson（彳艮快,全國(guó)各地

的新聞機(jī)構(gòu)都在報(bào)道Hilde。）可知，Hilde有了名聲，結(jié)合下文“Somepeoplecriticizedherparentsfdrallowing

hertoreportonsomethingasunpleasantasamurdcr.^^（有些人批評(píng)她的父母允許她報(bào)道一些像謀殺這樣令人不

快的事情。）可知，并不是所有人都欣賞Hilde的報(bào)道行為，F(xiàn)項(xiàng)“NoteveryonewashappyaboutHilde'sefforts,

though."（但是，并不是每個(gè)人都欣賞Hilde做出的努力。）銜接上下文恰當(dāng)。故選F項(xiàng)。

13.【答案】B

【解析】上文“0therscriticizedHildefor"pretendingtobeareporterSomepeopleevensuggestedsheshouldbe

playingwithdolls.”（有些人批評(píng)她說她假裝記者。還有一些人甚至建議她應(yīng)該玩洋娃娃。）描述了人們對(duì)Hilde

各種各樣的批評(píng)，空處應(yīng)該承接上文，指出Hilde對(duì)此做出的反應(yīng)，B項(xiàng)“Hildewasupsetbythecomplaints.”

（Hilde對(duì)這些抱怨感到不安。）中“complaints”照應(yīng)上文提到的各種批評(píng)，銜接恰當(dāng)。故選B項(xiàng)。

14.【答案】A

［解析］上文“Sometimes,itwasbecauseofherage.Othertimes,itwasbecauseshewasagirl."（有時(shí)候，是因

為她的年齡,有時(shí)候是因?yàn)樗男詣e。）說明了人們批評(píng)Hilde的其他原因，結(jié)合下文“Hildecontinuedreporting

andheractivitiesasareporterhavemadeherfamous/XHilde繼續(xù)她的報(bào)道，她作為記者的行為使她非常出名。）

可知，Hilde并沒有因?yàn)榕u(píng)而停止報(bào)道。A項(xiàng)“Butsheneverletthatstopher”（但她從未因此而停止。）銜接

恰當(dāng)。故選A項(xiàng)。

15.【答案】C

［解析】下文“Butsheisstilljust15,andhasplentyoftimetodecidewhatshewantstodowithherlife."（但是

她才15歲，有大量的時(shí)間去決定她想從事的工作。）可知，前句與其構(gòu)成轉(zhuǎn)折，C項(xiàng)“Fornow,Hildesaysshe

hasgivenupreporting?（?,Hilde說她已經(jīng)不再報(bào)道新聞了。）說明她現(xiàn)在不再報(bào)道新聞了，銜接后文“雖

然如此，但她年齡還小，有大量的時(shí)間去決定日后從事的工作''符合句意。故選C項(xiàng)。

Passage4

（2023春?山東濰坊?高三統(tǒng)考階段練習(xí)）Haveyoueverwonderedwhymostpeopleprefertobook

accommodationsthathaveagreatviewfromthebalcony?FrankLloydWrightsays,"StudyNature,loveNature,

stayclosetoNature.16

It'snosecretthatclosingtonatureisgoodforcreativeminds.Scientistsagreethatbeinginnaturerestores

exhaustedattentioncircuits,whichcanthenhelpusbemoreopentocreativityandproblem-solving.17:

Aspartofherdailywritingroutine,bestsellerauthorJK.Rowlingwouldtakeamorningwalktosmallstreams

nearbybeforeeventuallyreturningtowork.Iwouldarguethatthishabitisn'tjustahabitbutanintentional,

necessaryelementofhercreativeprocess.Actually,uniqueideascomefromthecontactwithnature.

ForestbathingisacommonformofrelaxationandmedicineinJapan.Itwasdevelopedin1982,andrecent

studiesdemonstratethatbeingintheforestandwalkingamongthetreesloweryourstresslevels.Theeffectsareso

powerfulthatforestbathingisnowagovernment-supportedpolicyinJapan.18.Justawalkinthewoods

onasunnymorningalsoimprovesyourwellbeing.

19!Inaseriesofexperimentspublishedin2021,researchersattheUniversityofCalifornia,

Berkeley,studiedthepotentialimpactofnatureonthewillingnesstobegenerous,trusting,andhelpfultoward

others.Afterbeingexposedtothemorebeautifulnaturescenes,participantsactedmoregenerouslyandmore

trustinginthegamesthanthosewhosawlessbeautifulscenes,andtheeffectsappearedtobeduetocorresponding

increasesinpositiveemotion.

Awalkinnaturewalksthesoulbackhome.20?Turnoffyourphoneandgiveyourselfthechance

tobepresentintheworld,tohearconversationsandnaturalsounds,tonoticethewaypeoplemove,thewaythesun

reflectsinapuddle.

A.Itwillneverfailyou

B.Afamous-personexample

C.Wecanfindtheanswereasily

D.Whafsagoodchancetogettonature

E.Sowhynotengagemorecloselywithnature

F.Interestingly,naturemayhelpyoutobekind

G.Butyoudon'thavetolivenearaforesttoreceivethepsychologicalbenefits

【篇章導(dǎo)讀】本文是說明文。主要介紹了走進(jìn)自然對(duì)人的好處，以及呼吁大