認(rèn)識生物與研究生物的科學(xué)方法yhb

第一課時認(rèn)識生物與研究生物的科學(xué)方法2、生物能進(jìn)行。3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的。4、生物能對外界刺激作出。5、生物能和。6、生物具有_______和_________的特性。7、除病毒外，生物都是由構(gòu)成的。呼吸廢物反應(yīng)生長繁殖細(xì)胞1、生物的生活需要。營養(yǎng)考點1：生物的七大基本特征：有氧呼吸，無氧呼吸區(qū)別于反射自養(yǎng)，異養(yǎng)遺傳變異即時演練：1．下列哪項不是向日葵、鼠、細(xì)菌的共同特征（）A．都需要有機物B．都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C．都能進(jìn)行繁殖D．都有遺傳特性2、下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是（）A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．能使動物和植物致病C．能夠繁殖后代D．由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成3、下列說法正確的是（）A．生石花、珊瑚是都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．生物能對外界刺激作出反射C．植物可以吸收氧氣，釋放二氧化碳D．生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳CBC（一）科學(xué)探究常用的方法有：，，，比較法等。觀察法調(diào)查法實驗法考點2：研究生物的科學(xué)方法1、調(diào)查法：分為和。要獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確采用，如人口。當(dāng)調(diào)查對象特別多時常采用。普查法抽樣調(diào)查法取樣時要取樣，且樣本數(shù)量不能。隨機2、實驗法：分為和。模擬實驗法對照實驗法對照實驗的基本原則是，除變量不同外，其他條件要，這樣做的目的是。單一變量原則太少普查法抽樣調(diào)查法普查排除其他因素對實驗的干擾相同且適宜①要了解校園里生物的種類。②利用化石研究生物進(jìn)化歷程。③保護(hù)色的形成的探究④探究生男生女的機會均等。⑤光對鼠婦生活的影響。⑥了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病。⑦了解蝗蟲的發(fā)育過程。調(diào)查法比較法模擬實驗法對照實驗法調(diào)查法觀察法寫出下列主要的探究方法：模擬實驗法（二）探究的一般過程：①提出問題：

②作出假設(shè)：

③制定計劃：④實施計劃：⑤得出結(jié)論：⑥表達(dá)和交流：探究光對鼠婦生活的影響。光對鼠婦的生活有影響嗎？光對鼠婦的生活有影響。①如何保證單一變量？②如何避免偶然性，使結(jié)果更準(zhǔn)確？結(jié)果：陰暗無光處的鼠婦分布較多。結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，且鼠婦喜歡無光的環(huán)境。為探究某種物質(zhì)對動物生活的影響，在A瓶中放入15克搗碎的杏仁，加水浸濕，擰緊瓶蓋。B瓶中除不加杏仁外，其他條件與A瓶相同。48小時后，將10只03克重的蚱蜢平均分為兩組，分別放入A瓶和B瓶，擰緊瓶蓋。觀察并記錄蚱蜢的活動狀態(tài)，結(jié)果如下表。蚱蜢的狀態(tài)時間實驗處理60秒70秒80秒A瓶：加入搗碎的杏仁，加水活躍不活躍死亡B瓶：不加杏仁，加水活躍活躍活躍1探究的問題是？2有人認(rèn)為蚱蜢不是杏仁殺死的，而是玻璃瓶中缺少空氣而“憋”死的。你認(rèn)為是否可能？