西夏區(qū)蘆花學(xué)校慕罡風(fēng)-部編人教版《道德與法治》七年級下冊-集體生活邀請我

第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第1課時(shí)集體生活邀請我部編人教版《道德與法治》七年級下冊西夏區(qū)蘆花學(xué)校慕罡風(fēng)

神舟十一號(hào)飛船是中國于2016年10月17日7時(shí)30分發(fā)射的神舟載人飛船。飛行乘組由兩名男性航天員景海鵬和陳冬組成。飛船入軌后經(jīng)過2天獨(dú)立飛行完成與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)對接形成組合體。神舟十一號(hào)飛行任務(wù)是中國第6次載人飛行任務(wù)，也是中國持續(xù)時(shí)間最長的一次載人飛行任務(wù)，總飛行時(shí)間長達(dá)33天。

2016年11月18日下午，神舟十一號(hào)載人飛船順利返回著陸。2016年12月8日，中國航天科技集團(tuán)公司天宮二號(hào)-神舟十一號(hào)載人航天任務(wù)研制團(tuán)隊(duì)獲得2016影響中國年度科技人物獎(jiǎng)。

探究平臺(tái)

“神舟”十一號(hào)載人飛船成功發(fā)射、返回的原因是什么？

集體的成功離不開集體中的每一個(gè)個(gè)體的努力,集體的成功是大家共同協(xié)作的結(jié)果,神舟十一號(hào)飛船的成功發(fā)射是每一個(gè)航天人艱苦奮斗,嘔心瀝血,團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果.結(jié)論名人名言

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。

——雷鋒

1.知道集體的含義；理解個(gè)人在集體中感受到的溫暖；理解集體的重要性；認(rèn)識(shí)（理解）集體的力量。2.通過設(shè)置情景，自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式，讓學(xué)生理解個(gè)人離不開集體，只有團(tuán)結(jié)的集體才能發(fā)揮合力，才能產(chǎn)生巨大力量。

3.培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，養(yǎng)成熱愛集體的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.集體的含義是什么？

2.集體的重要性？

3.怎樣認(rèn)識(shí)（理解）集體的力量？自學(xué)指導(dǎo)列舉我們身邊的事例，體會(huì)感受集體帶給我們的溫暖。交流體驗(yàn)

觀察上面的四幅圖片，說一說自己生活過的集體有哪些？這些集體有什么共同的地方？與商場的顧客、旅游景點(diǎn)的游客等群體是否一樣？閱讀教材第54頁文字，思考問題：集體的重要性？

自主學(xué)習(xí)探究新知

集體的重要性？①在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。②集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。展示體悟?qū)W生分角色扮演“三個(gè)和尚沒水喝”的故事。思考：為什么三個(gè)和尚卻沒水喝？

請同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片，閱讀教材第55-57頁文字，結(jié)合課文內(nèi)容談一談：怎樣認(rèn)識(shí)（理解）集體的力量？合作學(xué)習(xí)探究交流

怎樣認(rèn)識(shí)（理解）集體的力量？

①集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。③集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。④集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。

1.“不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時(shí)拋出的首項(xiàng)要求。他們這樣做是因?yàn)椋ǎ?/p>

A集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益

B集體是個(gè)人生存的依靠和成長的園地

C集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力

D保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任C練習(xí)鞏固

2.大掃除時(shí)，許震看到自己班的衛(wèi)生區(qū)里有一團(tuán)廢紙，趕緊把它踢到了鄰班的衛(wèi)生區(qū)。他的做法（）①正確地維護(hù)了班集體的榮譽(yù)和利益②不利于本班和鄰班之間的團(tuán)結(jié)③體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的集體責(zé)任感④既損害了鄰班的利益又破壞了本班的形象

A、①③B、②④

C、①②③D、①③④B練習(xí)鞏固

3.工作人員，必須熱愛集體”，這是一家公司招聘人才時(shí)的首要條件。對此，下列分析中不正確的是（）A.招聘人才只需要看學(xué)歷和專業(yè)能力B.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D.集體生活可以發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我練習(xí)鞏固A

4.下列選項(xiàng)中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的有（）①甲同學(xué)加入了學(xué)校的體育社團(tuán)，運(yùn)動(dòng)水平大大提高②乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，以自己的實(shí)際行動(dòng)通過了校足球隊(duì)的選拔③丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧④丁同學(xué)性格活潑，他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛溜號(hào)的毛病A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④練習(xí)鞏固B

5.蘇霍姆林斯基說：“個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的?！边@句話表明（）

A.在集體生活中一定能幫助自己完善個(gè)性，

B.我們要有熱愛集體