認識論復習課件

認識論復習課件實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動。實踐的主體：非動物人類特有實踐的對象：非主觀世界自然界人類社會非純主觀思維活動，是人變革客觀事物的活動，是一種直接現(xiàn)實性的活動，是主觀見之于客觀的活動，必然引起客觀對象的變化。一、實踐的含義≠認識1、實踐的含義1、大猩猩用樹枝鉤白蟻2、學生開辯論會、學習理論3、老師講課4、修建港珠澳大橋5、建設環(huán)境友好型社會6、新冠病毒疫苗的研究

判斷：下列活動中哪些是實踐活動并說明理由。生產(chǎn)實踐變革社會的實踐科學實驗活動

2、實踐活動的基本形式教育實踐在當代中國，主要表現(xiàn)為在社會各方面的改革改造自然的生產(chǎn)實踐變革社會的實踐如興修水利、植樹造林等如革命、改革等科學實驗自然科學實驗，如太空育種實驗等社會科學實驗，如改革試點等人類最基本的實踐活動在階級社會中，主要表現(xiàn)為階級斗爭2、實踐的基本形式實踐的主體實踐的對象實踐的手段農(nóng)民——人耕地機——工具、設備土地——自然界農(nóng)民耕地過程及耕種結(jié)果需要尊重客觀規(guī)律嗎？實踐活動的過程及結(jié)果受客觀事物及其運動規(guī)律的制約農(nóng)民耕地人自然界或人類社會工具和其他設備都是客觀的實踐的構(gòu)成要素運用改造主體手段對象二、實踐的特點實踐活動的過程及其結(jié)果也受客觀事物及其運動規(guī)律的制約，也是客觀的。1、實踐具有客觀物質(zhì)性農(nóng)民為自足、賣錢等。農(nóng)民耕種是有目的、有意識的活動。思考：農(nóng)民為什么要耕種？有什么特點？實踐是人有目的、有意識的活動改造自然界的實踐中表現(xiàn)創(chuàng)造新的物質(zhì)生活資料創(chuàng)造新的社會結(jié)構(gòu)和社會關系改造社會的過程中二、實踐的特點2、實踐具有能動性實踐給客觀世界打上了深深的人的活動的烙印。

實踐是社會歷史性活動A.社會性實踐不是單個人的孤立的活動，而是處在一定社會關系中的人的活動。二、實踐的特點3、實踐是社會歷史性活動廚師是不是一個人在做飯？有沒有純粹個人的實踐活動？離開了他人和社會的純粹個人的實踐活動是根本不存在的在不同的歷史階段，實踐的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平都不相同，都受到一定歷史條件的制約，是一定歷史條件的產(chǎn)物。B.歷史性二、實踐的特點1、實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動。注意：實踐的含義2、實踐是人有意識、有目的地改造客觀世界的物質(zhì)活動，是社會歷史性的活動。三、實踐和認識的辯證關系原理及方法論要求

（一）原理內(nèi)容1、實踐是認識的基礎（實踐決定認識）（1）實踐是認識的來源直接經(jīng)驗間接經(jīng)驗通過學習知識或從別人那里獲得通過實踐獲得實踐是認識唯一來源認識途徑注意：認識的來源≠認識的途徑—通過實踐獲得注意：認識的來源唯一，認識的途徑多樣。（一）原理內(nèi)容1、實踐是認識的基礎（實踐決定認識）（1）實踐是認識的來源（側(cè)重于“認識從何而來從無到有”）

鏡頭：走進科學

起初科學家都認為冥王星是九大行星之一，但近年來隨著天文技術(shù)的發(fā)展，國際天文學聯(lián)合會大會投票決定將冥王星列入“矮行星”。有關專家認為：冥王星之所以被“降級”，一是新天體“齊娜”的出現(xiàn)，使人們對冥王星的行星地位提出了質(zhì)疑；二是借助于新的觀測工具，人們對冥王星的認識越來越全面。三是隨著社會的發(fā)展，人們自身的認識能力也有了大大的提高。

思考：人們對冥王星認識的變化表明了什么哲學道理？（2）實踐是認識發(fā)展的動力人們實踐A、新問題產(chǎn)生提出新要求推動新探索和研究B、實踐的發(fā)展提供認識工具認識的發(fā)展促進C、鍛煉人的認識能力實踐提高側(cè)重于“認識從舊到新，從不全面到全面”

這則事例給了我們認識論的什么哲學啟示？

華東師范大學生物系的幾位教師，用了20年的時間，做了一番調(diào)查研究，先后解剖了近5000只黃鼠狼，發(fā)現(xiàn)只有兩只黃鼠狼吃了雞，他們還做了實驗：第一天，放了雞、帶魚，只吃了帶魚。第二天，放了雞、鴿子、老鼠，吃了老鼠直到第五天，放了雞，沒有別的東西，只能拿雞來充饑。這幾位老師進一步了解到，黃鼠狼原來是消滅老鼠的“能手”，一只黃鼠狼至少能吃三四百只老鼠，還能吞食大量害蟲。通過長期實驗，他們不但為黃鼠狼洗刷了專門偷雞的惡名聲，而且逐步深入地認識了黃鼠狼的生活習性和對人類的許多益處。（3）實踐是檢驗認識真理性的唯一標準

（為什么？）A、一種認識是否是真理不能由這一認識本身回答。B、客觀事物自身也不能回答認識是否正確地反映了它。C、實踐是聯(lián)系主觀與客觀的橋梁。人們把認識和實踐的結(jié)果對照,相符合,認識就正確。D、通過實踐，人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。在這一過程中，人們把指導自己實踐的認識和實踐所產(chǎn)生的結(jié)果加以對照，從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。側(cè)重于“實踐作為標準檢驗認識正確與否的問題”

寓言里的哲學

哲學家問船夫：“你懂數(shù)學嗎？”“不懂?！贝蛘f。“你的生命價值失去了三分之一，”哲學家說，“你懂哲學嗎？”“更不懂。”哲學家感慨：“那你的生命價值就失去了一半！”一個巨浪把船打翻，哲學家掉在河里。船夫問：“你會游泳嗎？”“不會，不會！”船夫說：“那你的生命價值就失去了全部?！?/p>

這則寓言故事告訴我們什么？（4）實踐是認識的目的側(cè)重于“認識世界是為了改造世界”實踐1.是認識的來源2.是認識發(fā)展的動力3.是檢驗認識真理性的唯一標準4.是認識的目的決定(基礎)反作用正確的認識、科學的理論對實踐具有巨大的指導作用錯誤的認識、不科學的理論則會把實踐引向歧途？三、實踐和認識的辯證關系原理及方法論要求認識（一）原理內(nèi)容（二）方法論1、樹立實踐第一的觀點，自覺參與實踐活動；2、重視認識的反作用，重視科學理論對實踐的指導作用。人的認識與客觀對象相符合的認識正確的認識與客觀對象不相符合的認識錯誤的認識真理謬誤

真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。四、真理的含義①任何真理所反映的內(nèi)容是客觀的.②真理的檢驗標準是實踐，也是客觀的。

（一）真理的最基本的屬性——客觀性1、原因2、方法論真理只有一個。真理面前人人平等。五、真理的屬性三角形內(nèi)角之和等于180度？三角形的內(nèi)角和等于180度嗎？思考：1、說明該定理不再是真理？

2、這說明了真理具有什么特征？（二）真理具有條件性

任何真理都有自己的適用條件和范圍。如果超出了這個條件和范圍，真理就會變成謬誤。寧夏山區(qū)——種植蕎麥寧夏川區(qū)——種植水稻要使主觀符合當?shù)氐目陀^——主客觀具體的統(tǒng)一1982年2016年一對夫妻生育一胎子女全面二胎要使主觀符合當時的客觀——主客觀歷史的統(tǒng)一（三）真理具有具體性

任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。指主觀認識符合當?shù)氐膶嶋H.指主觀認識符合當時的實際.六、真理的條件性、具體性原理和方法論（一）原理

真理是具體的有條件的（二）方法論

在實踐中要不斷豐富、發(fā)展和完善真理。四、真理和謬誤的辯證關系真理和謬誤往往是相伴而行的。（二）方法論（一）原理

人們在探索真理的過程中，錯誤是難免的，犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確認識和改正錯誤。七、真理和謬誤的辯證關系原理和方法論1、認識具有反復性（為什么？）（1）從認識的主體看，認識受具體實踐水平的限制和自身主觀條件的限制。（2）從認識的客體看，客觀事物是復雜多變，其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)也有一個過程。八、追求真理是一個過程實踐認識再實踐再認識所以人們對一個事物的正確認識往往要經(jīng)過—追求真理的過程不是一帆風順的（一）原理內(nèi)容。2004年，發(fā)射的“嫦娥一號”是嫦娥工程第一顆衛(wèi)星，它圓滿完成了第一期“繞月”使命。嫦娥一號是中國的首顆繞月人造衛(wèi)星，運行在距月球表面200千米的圓形極軌道上。嫦娥一號繞月飛行一年。嫦娥一號發(fā)射成功，標志著中國成為世界第五個發(fā)射月球探測器的國家地區(qū)。2010年，嫦娥二號由長征三號丙火箭發(fā)射。這是嫦娥一號衛(wèi)星的姐妹星。主要任務是獲得更清晰更詳細的月球表面影象數(shù)據(jù)和月球極區(qū)表面數(shù)據(jù)，衛(wèi)星上搭載的CCD照相機的分辨率達到十米左右，所探測到的有關月球的數(shù)據(jù)將更加翔實。嫦娥二號運行在距月球表面約100千米高的極軌道上，設計壽命半年，分辨率7米。2014年7月，已成為我國首個人造太陽系小行星的嫦娥二號與地球間距離達到了1億千米，為我國未來火星探測的測控通信奠定了基礎。2013年12月，嫦娥三號由長征三號乙改進型火箭送入地月轉(zhuǎn)移軌道。嫦娥三號由著陸器與玉兔號月球車組成，12月14日，在月面軟著陸，12月15日，玉兔號月球車與嫦娥三號著陸器分離，踏上月面。12月15日，著陸器與月球車互相拍照，它標著著嫦娥三號任務取得了圓滿成功，使我國成為世界第三個掌握落月探測技術(shù)的國家。嫦娥四號成功降落，是中國航天歷史性的一刻，中國成為第一個登陸月球背面的國家。對于探月工程總設計師吳偉仁來說，這次成功只是我國未來航天強國建設路線圖的一個節(jié)點，飛天探索無止境，太空逐夢正當時：按照我們的規(guī)劃，躋身于航天強國的行列，2020年標志是什么呢？一個是探月月球背面探測，然后嫦娥5號月球采樣返回?；鹦翘綔y2020年開始；2030年在月球上建立長期運行的無人值守科研站。人類關于月球的認識還會發(fā)展嗎？為什么？

思考：2、認識具有無限性（為什么？）認識的主體（人類）認識的基礎（實踐）——世代延續(xù)——不斷發(fā)展人類認識無限發(fā)展認識的對象(物質(zhì)世界)————無限變化——追求真理是一個永無止境的過程神話嫦娥奔月嫦娥四號衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射嫦娥