二十四節(jié)氣雨水大班教案

匯報(bào)人:XXX2024-02-02二十四節(jié)氣雨水大班教案目錄CONTENCT雨水節(jié)氣簡(jiǎn)介與特點(diǎn)雨水節(jié)氣相關(guān)傳統(tǒng)文化幼兒園雨水節(jié)氣主題活動(dòng)設(shè)計(jì)手工制作：創(chuàng)意雨傘DIY繪畫(huà)創(chuàng)作：描繪雨水時(shí)節(jié)景象戶(hù)外探索：觀察自然界變化總結(jié)回顧與延伸拓展01雨水節(jié)氣簡(jiǎn)介與特點(diǎn)定義由來(lái)雨水節(jié)氣的定義及由來(lái)雨水是二十四節(jié)氣中的第二個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著冬季的結(jié)束和春季的開(kāi)始，進(jìn)入雨水節(jié)氣，意味著氣溫逐漸回升、冰雪融化、降水增多。雨水節(jié)氣的名稱(chēng)來(lái)源于該時(shí)節(jié)的氣候特點(diǎn)，即此時(shí)降雨開(kāi)始，雨量漸增，大地開(kāi)始呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。雨水節(jié)氣時(shí)，氣溫逐漸升高，天氣多變，時(shí)寒時(shí)暖，雨水開(kāi)始增多，但仍以小雨或毛毛細(xì)雨為主。氣候特點(diǎn)隨著雨水的到來(lái)，大地開(kāi)始解凍，草木開(kāi)始萌動(dòng)，鴻雁開(kāi)始從南方飛回北方，冬眠的動(dòng)物也開(kāi)始蘇醒。物候現(xiàn)象氣候特點(diǎn)與物候現(xiàn)象農(nóng)事活動(dòng)01雨水節(jié)氣是春季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要時(shí)期，此時(shí)正是春耕備耕、播種育苗的好時(shí)節(jié)。農(nóng)民們會(huì)根據(jù)雨水節(jié)氣的氣候特點(diǎn)，合理安排農(nóng)事活動(dòng)，為全年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。飲食習(xí)慣02雨水節(jié)氣時(shí)，人們應(yīng)該注重調(diào)養(yǎng)脾胃，多吃蔬菜水果，少食油膩之物，以保持身體健康。同時(shí)，雨水節(jié)氣也是品嘗春季時(shí)令美食的好時(shí)節(jié)，如春筍、香椿等。養(yǎng)生保健03雨水節(jié)氣時(shí)，氣溫變化較大，人們應(yīng)該注意保暖，避免感冒。同時(shí)，隨著春季的到來(lái)，人們也應(yīng)該逐漸增加戶(hù)外活動(dòng)，以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。雨水節(jié)氣在生活中的意義02雨水節(jié)氣相關(guān)傳統(tǒng)文化杜甫《春夜喜雨》陸游《臨安春雨初霽》蘇軾《浣溪沙·細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒》“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！薄靶且灰孤?tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。”“細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫?！惫糯?shī)詞中的雨水描繪01020304回娘家接壽撞拜寄占稻色民間習(xí)俗與慶祝活動(dòng)找干爹干媽?zhuān)员Ｓ雍⒆悠桨步】甸L(zhǎng)大。女婿去給岳父岳母送節(jié)，表達(dá)感恩和尊敬之情。出嫁的女兒帶著郎君回娘家，給父母送去節(jié)日的祝福。通過(guò)爆炒糯谷米花，來(lái)占卜當(dāng)年稻谷收獲的豐歉。雨水節(jié)氣中，地濕之氣漸升，應(yīng)注意調(diào)養(yǎng)脾胃，多吃鯽魚(yú)、胡蘿卜、山藥、小米等食物，以健脾利濕、和中開(kāi)胃、滋陰潤(rùn)燥。飲食調(diào)養(yǎng)春寒料峭，濕氣夾寒而來(lái)，應(yīng)注意保暖，不要過(guò)早減少衣物，以免受涼。同時(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通，加強(qiáng)鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，抵御外邪。起居調(diào)攝雨水節(jié)氣中，天氣變化不定，容易使人情緒波動(dòng)。因此，要保持心平氣和，情緒穩(wěn)定，以養(yǎng)肝氣?？梢酝ㄟ^(guò)賞花、踏青等活動(dòng)來(lái)舒緩心情，促進(jìn)身心健康。精神調(diào)攝雨水節(jié)氣與中醫(yī)養(yǎng)生之道03幼兒園雨水節(jié)氣主題活動(dòng)設(shè)計(jì)主題雨水節(jié)氣，潤(rùn)澤生活目標(biāo)讓幼兒了解雨水節(jié)氣的特點(diǎn)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化；培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)。主題確定及目標(biāo)設(shè)定010203活動(dòng)一：雨水節(jié)氣知識(shí)介紹通過(guò)圖片、視頻等形式向幼兒介紹雨水節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗和相關(guān)知識(shí)。引導(dǎo)幼兒討論雨水節(jié)氣對(duì)人們生活的影響，以及人們?nèi)绾芜m應(yīng)節(jié)氣變化?；顒?dòng)內(nèi)容策劃與安排活動(dòng)二：觀察雨水節(jié)氣自然現(xiàn)象組織幼兒觀察雨水節(jié)氣期間的天氣變化、植物生長(zhǎng)等現(xiàn)象。讓幼兒記錄觀察結(jié)果，分享自己的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)內(nèi)容策劃與安排提供手工材料，引導(dǎo)幼兒制作與雨水節(jié)氣相關(guān)的手工作品，如繪制雨傘、制作雨滴掛飾等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)具特色的作品?；顒?dòng)三：手工制作雨水節(jié)氣主題作品活動(dòng)內(nèi)容策劃與安排安全第一注重引導(dǎo)家園共育靈活調(diào)整組織實(shí)施注意事項(xiàng)在活動(dòng)過(guò)程中，要始終關(guān)注幼兒的安全，避免發(fā)生意外事故。教師要在活動(dòng)中發(fā)揮引導(dǎo)作用，幫助幼兒深入了解雨水節(jié)氣知識(shí)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，增進(jìn)親子交流，促進(jìn)家園共育。根據(jù)幼兒的興趣和實(shí)際情況，靈活調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和形式。04手工制作：創(chuàng)意雨傘DIY彩色卡紙、剪刀、膠水、顏料、畫(huà)筆、廢舊布料或塑料薄膜等。材料安全剪刀、刻刀、直尺、量角器等，確保制作過(guò)程中的精確度和安全性。工具材料準(zhǔn)備與工具選擇0102030405設(shè)計(jì)雨傘形狀引導(dǎo)幼兒在卡紙上設(shè)計(jì)自己喜歡的雨傘形狀，可以是圓形、方形或其他創(chuàng)意形狀。剪裁雨傘部件根據(jù)設(shè)計(jì)好的形狀，使用剪刀或刻刀將卡紙剪裁成相應(yīng)的雨傘部件，如傘面、傘柄等。裝飾雨傘鼓勵(lì)幼兒使用顏料、畫(huà)筆等工具對(duì)雨傘進(jìn)行裝飾，可以畫(huà)上雨滴、彩虹等圖案，增加趣味性。組裝雨傘將剪裁好的部件進(jìn)行組裝，使用膠水或膠帶固定，形成一個(gè)完整的雨傘。添加防水層如果條件允許，可以在傘面內(nèi)側(cè)貼上廢舊布料或塑料薄膜，增加雨傘的防水性能。制作步驟詳解80%80%100%成果展示與評(píng)價(jià)將制作好的雨傘懸掛在教室內(nèi)，形成一道獨(dú)特的裝飾風(fēng)景線。評(píng)價(jià)幼兒的創(chuàng)意性、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)幼兒相互欣賞、交流制作經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)制作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行反思和改進(jìn)，提高手工制作水平。展示方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)反饋與改進(jìn)05繪畫(huà)創(chuàng)作：描繪雨水時(shí)節(jié)景象收集雨水時(shí)節(jié)的圖片、視頻等素材，了解雨水時(shí)節(jié)的氣候特點(diǎn)、自然景觀和人文活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒觀察雨水時(shí)節(jié)的天空、大地、植物、動(dòng)物等變化，感受自然的美妙與神奇。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，構(gòu)思自己心目中的雨水時(shí)節(jié)景象。繪畫(huà)素材收集與構(gòu)思教授幼兒基本的繪畫(huà)技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用這些技巧表現(xiàn)雨水時(shí)節(jié)的景象。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同的畫(huà)筆、顏料等繪畫(huà)工具，掌握不同繪畫(huà)材料的特性。鼓勵(lì)幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中自由發(fā)揮，大膽嘗試，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的作品。繪畫(huà)技巧指導(dǎo)與實(shí)踐

作品欣賞與交流組織幼兒互相欣賞彼此的作品，分享創(chuàng)作心得和感受。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒將自己的作品帶回家與家人分享，增進(jìn)親子間的交流與溝通。06戶(hù)外探索：觀察自然界變化確定觀察地點(diǎn)和時(shí)間制定觀察目標(biāo)準(zhǔn)備觀察工具制定觀察計(jì)劃和目標(biāo)明確本次觀察的主題和目的，如觀察雨水節(jié)氣期間植物的生長(zhǎng)變化、動(dòng)物的活動(dòng)情況等。根據(jù)觀察目標(biāo)，準(zhǔn)備相應(yīng)的觀察工具，如放大鏡、記錄本、相機(jī)等。選擇適合觀察雨水節(jié)氣的自然環(huán)境，如公園、田野等，并確定具體的觀察時(shí)間。帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，引導(dǎo)他們有目的地觀察自然界的變化，如觀察樹(shù)葉的顏色、花朵的綻放、小動(dòng)物的活動(dòng)等。引導(dǎo)幼兒觀察在觀察過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒提出自己的疑問(wèn)和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)在戶(hù)外觀察時(shí)，要特別注意幼兒的安全保護(hù)，避免發(fā)生意外事故。注意安全保護(hù)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外觀察在觀察過(guò)程中，及時(shí)記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)和觀察結(jié)果，以便后續(xù)總結(jié)和分析。記錄觀察結(jié)果整理分享資料引導(dǎo)幼兒反思將觀察結(jié)果整理成圖文并茂的資料，與幼兒一起分享發(fā)現(xiàn)，加深他們對(duì)自然界變化的認(rèn)識(shí)和理解。在分享發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒反思自己的觀察過(guò)程和方法，培養(yǎng)他們的反思能力和批判性思維。030201記錄總結(jié)并分享發(fā)現(xiàn)07總結(jié)回顧與延伸拓展解釋了雨水節(jié)氣的定義，以及它在農(nóng)歷中的位置和時(shí)間。雨水節(jié)氣的含義和時(shí)間講述了雨水節(jié)氣期間的氣候變化，如氣溫回升、降雨增多等。雨水節(jié)氣的氣候特點(diǎn)介紹了與雨水節(jié)氣相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如回娘家、占稻色等。雨水節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗闡述了雨水節(jié)氣對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性，以及農(nóng)民在此時(shí)節(jié)的農(nóng)事活動(dòng)。雨水節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到課程中，與孩子們一起了解雨水節(jié)氣的知識(shí)和習(xí)俗。家長(zhǎng)參與課程活動(dòng)建議家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展節(jié)氣教育，讓孩子們更好地了解和傳承傳統(tǒng)文化。家庭中的節(jié)氣教育通過(guò)家園共育的方式，讓孩子們?cè)谟變簣@和家庭中都能得到良好的教育和成長(zhǎng)。家園共育的實(shí)踐家長(zhǎng)參與和家園共育建議對(duì)二十四節(jié)氣進(jìn)行整體介紹，讓孩子們了解全年的氣候變化和傳統(tǒng)節(jié)日。