江蘇省淮安市2024屆高三上學期第一次月考歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1江蘇省淮安市2024屆高三上學期第一次月考歷史試題2023.09注意事項考生在答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求。1.本試卷共6頁、本次考試滿分為100分，考試時間為75分鐘2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試號等用0.5毫米黑色簽字筆填寫在答題卡上3.請認真核對答題卡表頭規(guī)定填寫或填涂的項目是否正確4.作答非選擇題必須用0.5毫米的黑色簽字筆寫在答題卡上的指定位置，在其他位置作答一律無效，作答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑如需改動請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．風俗是一種被模式化的社會生活方式。《詩經(jīng).周南.關(guān)雎》倡導(dǎo)“美教化，移風俗”：《莊子·秋水》提出“當其時，順其俗者，謂之義徒”：《商君書.算地》中云“故圣人之為國也，觀俗立法則治，察國事本則宜。”可見三者都主張（

）A．重視風俗，順俗行事 B．道德教化，移風易俗C．觀俗立法，察國事本 D．以俗觀政，政俗結(jié)合2．下圖反映了兩晉時期參與中央決策的官員出身變化的情況（

）由此可知東晉時期A．專制皇權(quán)受到削弱 B．江南士族壟斷政權(quán)C．皇權(quán)與士族特權(quán)間相互制衡 D．分權(quán)體制削弱了政府統(tǒng)治力3．“和親”是中國古代王朝處理民族問題的重要方式。唐代和親多達27起，終唐一朝，東起海隅，西達大漠北至磧北，都留下了和親公主的足跡。下列詩句中贊同和親政策的是（

）A．早得用蛾眉，免陷邊戍卒 B．漢家青史上，計拙是和親C．君王莫信和親策，生得胡虜雛更多 D．何事將軍封萬戶，卻令紅塵為和戎4．據(jù)《馬可·波羅行紀》載：某府位于東南和東方之間的方向，靠近被黃河奪占的淮河下游故道，是蠻子國（元朝蒙古統(tǒng)治者對被征服漢族地區(qū)的稱呼）的門戶。其過境的船舶舟楫，川流不息。這里鹽產(chǎn)量極其豐富通過大運河將貨物運銷各地。該府位于圖中的（

）A．① B．② C．③ D．④5．萬歷年間，禮科給事中張問達上書彈劾李贄：“以卓文君為善擇佳偶，以秦始皇為千古一帝，以孔子之是非為不足據(jù)?！辈牧戏从忱钯棧?/p>

）A．繼承心學，強調(diào)主觀能動性 B．提倡平等，違背主流價值觀.C．反對傳統(tǒng)，蔑視權(quán)威和教條 D．追求個性，倡導(dǎo)良知和童心6．1853年太平天國頒布了《天朝田畝制度》，提出“有田同耕”的口號。可是1861年在太平天國占領(lǐng)區(qū)內(nèi)，有地方政府發(fā)布告示招徠流亡地主回鄉(xiāng)收租，并“令各鄉(xiāng)官設(shè)局照料”。政策的變化表明太平天國（

）A．借助傳統(tǒng)政策維護自身統(tǒng)治 B．不具有反封建的性質(zhì)C．失敗的根本原因是財政危機 D．蛻化為地主階級政權(quán)7．洋務(wù)名臣張之洞在武昌創(chuàng)辦早期工業(yè)區(qū)“布紗絲麻”4局，是當時中國中部地區(qū)最大的紡織企業(yè)群。在湖北織布局開張時，張之洞為其題寫的楹聯(lián)內(nèi)容最有可能是（

）A．“為民生謀福祉：為國家爭利權(quán)”B．“布衣興國：藍縷開疆”C．“樞機之發(fā)，動乎天地：衣被所及，遍我東南”D．“興辦自我：利歸于民”8．袁世凱任山東巡撫時曾于某日接買辦官僚盛宣懷電報：“粵、閩、浙、長江各省已與各國商定互相保護，各領(lǐng)事詢山東如何?；蛞愿鲊鵂恐埔粐稳纾康毾热伪Ｗo各國商民，蓋與峴、香二帥商之.”袁世凱接電報后欣然同意加入互保。該事件表明（

）A．清政府統(tǒng)治已經(jīng)土崩瓦解 B．清政府地方已實行自治C．南方與中央政府分庭抗禮 D．清政府中央權(quán)威已式微9．康有為據(jù)《公羊傳》的“三世說"提出：“社會歷史進化是沿著據(jù)亂世——升平世——太平世的軌道，由君主專制到君主立憲，再到民主共和，一世比一世文明進步?！逼浜髮O中山也指出：“共和者，我國治世之神髓，先哲之遺業(yè)也。我國民之論古者，莫不傾慕三代之治。”兩人都（

）A．借助傳統(tǒng)文化閘述民主思想 B．對儒家思想內(nèi)涵進行修正C．以傳承儒家政治理想為宗旨 D．推崇民主共和的治國理念10．在國民黨中央某次會議上，孫科、馮玉祥等人主張：自民國十六年北伐以后十年內(nèi)，歷次政變，所有一切政治犯，無論已被逮捕或尚在通緝判決，應(yīng)由國府明令予以特赦。該會議（

）A．導(dǎo)致國民黨內(nèi)部分裂 B．制定“攘外必先安內(nèi)”政策C．加劇國共兩黨的矛盾 D．推動抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立11．建國初期，針對下圖所反映的問題，陳云發(fā)布密令：“（甲）目前搶購風盛時，我應(yīng)乘機將冷貨呆貨拋給投機商，但不要給其主要物資。（乙）等到收縮銀根、物價平穩(wěn)，商人吐出主要物資時，我應(yīng)乘機買進?！泵芰畋砻髦泄玻?/p>

）

A．建立了計劃經(jīng)濟體制 B．終結(jié)了惡性通貨膨脹C．運用了市場價值規(guī)律 D．統(tǒng)一了全國財政管理12．20世紀五六十年代，黨中央果斷決定研制“兩彈一星”，重點突破國防尖端技術(shù)，并確定我國國防尖端科技的發(fā)展要堅持自力更生為主。這一決策（

）A．得益于“雙百方針”的貫徹 B．基于嚴峻的國際形勢C．推動了“一五計劃”的實施 D．改變產(chǎn)業(yè)不均衡狀態(tài)13．十一屆三中全會以后，黨和國家開展組織路線的撥亂反正，平反冤假錯案工作開始按照實事求是、有錯必糾的原則，加快了工作步伐。到1982年年底，全國共平反、糾正大約300萬千部的冤假錯案。該舉措（

）A．為改革開放奠定了社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)B．開啟了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期.C．標志社會主義民主政治建設(shè)進入新階段D．恢復(fù)中國共產(chǎn)黨民主集中制的優(yōu)良傳統(tǒng).14．下圖為建國以來我國公共圖書館發(fā)展柱狀圖

該圖反映了我國公共圖書館建設(shè)（

）A．旨在加強文獻的保護 B．提供各領(lǐng)域知識C．有助于推動社會教育 D．傳播了現(xiàn)代文化15．19世紀末20世紀初，埃塞俄比亞皇帝號召人民抗擊侵略者，保衛(wèi)國家的獨立：亞洲掀起了反帝反封建的民族民主運動的新高潮;歐洲先進無產(chǎn)階級開始奪取政權(quán)的斗爭。這種差異說明（

）A．殖民體系形成引發(fā)民族解放運動 B．經(jīng)濟發(fā)展水平影響政治斗爭C．無產(chǎn)階級革命進入奪取政權(quán)階段 D．世界歷史發(fā)展進入全新時期16．圖5為錢乘旦所著《世界現(xiàn)代化進程》中的部分目錄第六章

自由主義的工業(yè)化模式

英國的工業(yè)化—法國的工業(yè)化—美國的工業(yè)化第七章

統(tǒng)制式的工業(yè)化模式

德國的工業(yè)化—日本的工業(yè)化—俄國的工業(yè)化第八章

……據(jù)此推斷，第八章的標題最有可能是（

）A．第三世界國家的工業(yè)化 B．擺脫專制走向民主C．走出中世紀：現(xiàn)代化準備階段 D．計劃指令型工業(yè)化二、非選擇題：本大題共4小題，共52分，其中17題14分，18題13分，19題12分20題13分。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一——摘編自《普通高中歷史地圖冊》材料二

工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)力水平的大提高導(dǎo)致政府管理職能的膨脹，政府面臨著許多新課題工業(yè)革命猶如經(jīng)濟魔棍，點化出了19世紀中葉英國政治改革的浪潮，選舉與考試相配套的文官制度由此誕生了。...資產(chǎn)階級興起之時就提出的天賦人權(quán)、人人平等、主權(quán)在民的思想經(jīng)過幾百年的發(fā)展，已經(jīng)深入人心。人們開始崇尚理性，反對等級制度和封建特權(quán)，追求自由競爭和機會均等?！幾怎U紅信《英國近代文官制度的建立》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括從漢朝至清朝前期我國人才選拔的變化趨勢。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出中國古代科舉制與英國近代文官制度產(chǎn)生背景的不同。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一

由于新舊民主革命的交替、革命道路的曲折，在20世紀上半葉的中國，不是出現(xiàn)一次革命高潮，兩次革命高潮，確是三次革命高潮它們是近代中國出現(xiàn)的政治革命高潮，都要求全局性的變革。它們的依次發(fā)生，在中國近代史上都是劃時代的，反映了政治上、思想上新陳代謝的快速步驟。材料二

毛澤東指出：敵我力量嚴酷較量及其消長的歷程就是“腐朽的大的力量要讓位給新生的小的力量，力量小的要變成大的，因為大多數(shù)人要求變?！薄袊锩倪^程就是中國人民“斗爭、失敗，再斗爭、再失敗，直至勝利”的過程?！幾躁愋衤础蛾P(guān)于中國近代史線索的思考》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出“三次革命高潮”的名稱。(2)概括材料二的觀點，結(jié)合材料-及所學知識對其進行論述。19．閱讀材料，完成下列要求。

——摘編自《新中國成立60周年經(jīng)濟社會發(fā)展成就回顧系列報告之二》(1)結(jié)合所學知識，分析圖中國實際GDP增長率的兩個峰值出現(xiàn)的原因。(2)結(jié)合所學知識，歸納影響我國經(jīng)濟發(fā)展的因素。20．8月24日，日本政府無視國際社會的強烈質(zhì)疑和反對，單方面強行啟動福島核事故污染水排海。同日，中國知名畫師烏合麒麟發(fā)布名為《與人類同歸于盡嗎混蛋》的新圖，引發(fā)關(guān)注。這幅作品描繪了跪在近海洋面上的一頭巨獸，畫面下方以日文和英文標注著“2023年8月24日，罪獸開始了對全世界的報復(fù)”。提取漫畫中的相關(guān)信息，并結(jié)合所學知識加以解讀。（要求：明確列出所提取的信息，史論結(jié)合，條理清晰）

答案解析1．D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是比較題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)題意可知，三者（儒家、道家、法家）都涉及風俗，結(jié)合所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期雖然儒家、道家、法家思想主張不同，但都關(guān)注當時的社會大變動，關(guān)注政治，D項正確；“重視風俗，順俗行事”是莊子（道家學派）的思想主張，排除A項；“道德教化，移風易俗”是孔子（儒家學派）的思想主張，排除B項；“觀俗立法，察國事本”是商鞅（法家學派）的思想主張，排除C項。故選D項。2．A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：兩晉時期（中國）。根據(jù)材料中的圖示信息可知，高門士族占比48％、78.4％，東晉與西晉相比，參與中央決策的官員高門士族占比提升，這也反映出九品中正制正盛行，門閥士族勢力強大，專制皇權(quán)相對弱化，A項正確；材料無法體現(xiàn)士族擅權(quán)，壟斷政權(quán)，排除B項；門閥士族占比高能反映出皇權(quán)弱化，君弱臣強，無法得出皇權(quán)與士族特權(quán)間相互制衡，C項正確；士族并非和皇權(quán)進行分權(quán)，只是門閥士族是扶植皇權(quán)的重要力量，且材料未體現(xiàn)出政府統(tǒng)治力如何，排除D項。故選A項。3．A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代中國。據(jù)材料可知，“和親”是中國古代王朝處理民族問題的重要方式，“早得用蛾眉，免陷邊戍卒”出自唐代蘇拯的《古塞下》，描述了戰(zhàn)爭的殘酷，認為若早進行和親，就會避免邊疆的戰(zhàn)事，說明其贊成和親政策，A項正確；“漢家青史上，計拙是和親”認為和親或通婚政策并沒能阻止大漢王朝的衰敗，挽救它江河日下的頹勢。由此可見，這種計策是極其短見和拙劣的，說明其不贊成和親，排除B項；“君王莫信和親策，生得胡虜雛更多”認為，君王不要相信和親政策，說明其反對和親，排除C項；“何事將軍封萬戶，卻令紅塵為和戎”認為將軍封侯，卻令女子去和親，說明反對和親政策，排除D項。故選A項。4．B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。據(jù)題意可知，該府坐落于古淮河和大運河交匯處，是漕運樞紐，鹽運要沖，根據(jù)所學知識可知該府是淮安，在圖中②，B正確；據(jù)地圖可知①是徐州，③是江都（今揚州），④是蘇州，排除A、C、D項。故選B項。5．C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：明朝萬歷年間（中國）。據(jù)本題材料“以孔子之是非為不足據(jù)”，并結(jié)合所學知識可知，李贄主張孔子的話并不都是千古不易之理，不能以他的是非為是非，每一個人都應(yīng)該自為是非，這是反對傳統(tǒng)，蔑視權(quán)威和教條，C項正確；李贄繼承心學，提出了“童心說”，題干中沒有體現(xiàn)出“童心說”，排除A項；李贄提倡男女平等，但是題干中沒有關(guān)于“男女平等”的相關(guān)論述，排除B項；“童心說”是李贄的思想觀點，良知說是王陽明的觀點，排除D項。故選C項。6．A【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是太平天國時期。根據(jù)材料1861年太平天國的土地政策有所改變，讓地主回鄉(xiāng)收租，因為面對清軍的進攻，太平天國的生存環(huán)境惡劣，因此讓地主回鄉(xiāng)收租，以鞏固自身統(tǒng)治，A項正確。太平天國運動是反封建的農(nóng)民運動，排除B項；太平天國運動失敗的根本原因是農(nóng)民階級的局限性，排除C項；太平天國是農(nóng)民政權(quán)，排除D項。故選A項。7．B【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準確時空是洋務(wù)運動時期。B項“布衣興國，藍縷開疆”形容創(chuàng)業(yè)之艱難，符合張之洞創(chuàng)辦湖北織布局的狀況，B項正確。A項“為民生謀福祉，為國家爭利權(quán)”是張謇創(chuàng)辦大生集團宗旨，排除A項；C項是張謇在大生紗廠開業(yè)前專門請人寫的一幅對聯(lián)，排除C項；D項“興辦自我，利歸于民”是孫中山所題對聯(lián)，排除D項。故選B項。8．D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。據(jù)材料及所學知識可知，面對八國聯(lián)軍侵華，南方各省督撫與英、美等過洽商“東南戶?！眳f(xié)議，“袁世凱接電報后欣然同意加入互保”，體現(xiàn)了此時中央對地方的控制力較弱，中央集權(quán)受到重創(chuàng)，D項正確；武昌起義后清政府統(tǒng)治土崩瓦解，排除A項；據(jù)所學知識可知，此時期清政府地方并沒有實現(xiàn)自治，排除B項；南方?jīng)]有遵循中央政府的命令，并非與中央政府分庭抗禮，排除C項。故選D項。9．A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。據(jù)材料信息可知，康有為借助《公羊傳》的“亂世——升平世——太平世的軌道”，宣揚“由君主專制到君主立憲，再到民主共和”，孫中山借助“先哲之遺業(yè)”，宣揚共和制度，兩者都借助傳統(tǒng)文化閘述民主思想，A項正確；兩人均是借助傳統(tǒng)文化來宣傳資產(chǎn)階級思想，并非對儒家思想內(nèi)涵的修正，排除B項；兩人的目的是宣傳資產(chǎn)階級思想，并非傳承儒家政治理想，排除C項；據(jù)所學知識可知，康有為主張君主立憲，排除D項。故選A項。10．D【解析】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：民國時期（中國）。據(jù)本題材料“自民國十六年北伐以后十年內(nèi)，歷次政變，所有一切政治犯，無論已被逮捕或尚在通緝判決，應(yīng)由國府明令予以特赦?！辈⒔Y(jié)合所學知識可知，民國十六年即1927年，十年后即1937年，結(jié)合所學知識可知，1937年盧溝橋事變后，中日民族矛盾上升為社會主要矛盾，中日民族矛盾日益加深，為了挽救民族危機，國民黨中央通過了孫科、馮玉祥等人的主張，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，D項正確；該會議并未導(dǎo)致國民黨內(nèi)部分裂，排除A項；“攘外必先安內(nèi)”是在1931年九一八事變后提出的，與材料時間不符，排除B項；該會議有助于緩和國共兩黨的矛盾，排除C項。故選D項。11．C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：新中國建立初期。根據(jù)材料可知，建國初上海物價飆升，面對此種情況，中共決定拋售物資以穩(wěn)定物價，待物價平穩(wěn)后再回收主要物資，以保證物價的穩(wěn)定，這說明中共在運用價值規(guī)律調(diào)節(jié)市場，C項正確；一五計劃后期，我國逐步建立起計劃經(jīng)濟體制，排除A項；材料未涉及惡性通貨膨脹，排除B項；材料反應(yīng)中共在運用價值規(guī)律調(diào)節(jié)市場，未涉及財政管理，排除D項。故選C項。12．B【解析】本題為多類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是影響題、原因題。時空范圍為20世紀五六十年代（中國）。20世紀五六十年代，隨著中蘇關(guān)系逐漸惡化，我國開展了三線建設(shè)，黨中央果斷決定研制“兩彈一星”，重點突破國防尖端技術(shù)，并確定我國國防尖端科技的發(fā)展要堅持自力更生為主。根據(jù)以上分析可知，B項正確；“雙百方針”是文化政策，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除A項；1957年一五計劃完成，與材料時間不符，排除C項；這一時期重點發(fā)展國防技術(shù)，這并不能改變我國產(chǎn)業(yè)不均衡的狀態(tài)，排除D項。故選B項。13．A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：改革開放以來（中國）。據(jù)材料“黨和國家開展組織路線的撥亂反正，平反冤假錯案工作開始按照實事求是、有錯必糾的原則，加快了工作步伐”可知，十一屆三中全會后的平反冤假錯案是新時期民主法制建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，為改革開放奠定了社會基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，A項正確；十一屆三中全會開啟了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，并非平反冤假錯案，排除B項；1982年憲法標志社會主義民主政治建設(shè)進入新階段，排除C項；平反冤假錯案與民主集中制沒有直接關(guān)系，排除D項。故選A項。14．C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：現(xiàn)代（中國）。據(jù)材料公共圖書館發(fā)展柱狀圖可知，新中國成立以來，有其是改革開放以來，公共圖書館快速發(fā)展，體現(xiàn)了公共教育事業(yè)的發(fā)展，公共教育事業(yè)有利于助推社會教育，C項正確；公共圖書館主要針對人民大眾，在文獻保護上作用較小，排除A項；材料職能反映公共圖書館的發(fā)展，沒有體現(xiàn)公共圖書館書籍的種類，不能反映提供各領(lǐng)域知識，也不能體現(xiàn)其傳播了古代、近代還是現(xiàn)代文化，排除BD項。故選C項。15．B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀末20世紀初（世界）。根據(jù)材料“，埃塞俄比亞皇帝號召人民抗擊侵略者，保衛(wèi)國家的獨立：亞洲掀起了反帝反封建的民族民主運動的新高潮;歐洲先進無產(chǎn)階級開始奪取政權(quán)的斗爭?！辈⒔Y(jié)合所學可知，亞洲反帝反封建的民族民主運動是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，而歐洲是無產(chǎn)階級奪取政權(quán)，無產(chǎn)階級力量的壯大也是資本主義經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果，但埃塞俄比亞皇帝號召人民抗擊侵略者，保衛(wèi)國家的獨立，是封建性質(zhì)下的反抗，故經(jīng)濟發(fā)展水平影響政治斗爭，B項正確；材料未涉及殖民體系和民族解放運動之間的關(guān)系，排除A項；材料只涉及了歐洲地區(qū)存在先進無產(chǎn)階級奪取政權(quán)的斗爭，無法得出無產(chǎn)階級革命進入奪取政權(quán)階段，排除C項；材料未涉及世界歷史的發(fā)展進程，排除D項。故選B項。16．D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（時間）。根據(jù)表格中的信息可知，世界現(xiàn)代化進程經(jīng)歷了自由主義的工業(yè)化模式，第一次工業(yè)革命找那個，自由主義的經(jīng)濟思想，主張自由競爭、自由貿(mào)易和自由發(fā)展；第二次工業(yè)革命出現(xiàn)了壟斷組織，且經(jīng)歷了經(jīng)濟大危機，開創(chuàng)了國家壟斷資本主義，國家對經(jīng)濟干預(yù)加強；故第八章是蘇聯(lián)的現(xiàn)代化模式，即計劃指令型工業(yè)化，實行絕對的統(tǒng)制經(jīng)濟，D項正確；第八章目錄極有可能圍繞現(xiàn)代害的模式，且從時間發(fā)展來看，很有可能是蘇聯(lián)的發(fā)展模式，并非第三世界國家的工業(yè)化狀況，排除A項；材料目錄順序與政治生活無關(guān)，排除B項；第一次工業(yè)革命時期已經(jīng)邁向現(xiàn)代化，走出中世紀，排除C項。故選D項。17．(1)變化趨勢：人才來源：由黃河中下游中原地區(qū)向東都和長江流城轉(zhuǎn)移，區(qū)域范圍擴大。選才規(guī)模：人數(shù)增多，選官基礎(chǔ)不斷擴大。選拔方式：由薦舉到定門第再到考試。趨向公開公平。選官權(quán)力：從地方逐漸收歸中央。(2)不同：中國古代科舉制英國近代文官制度經(jīng)濟自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，商品經(jīng)濟不發(fā)達工業(yè)革命后，資本主義經(jīng)濟工商業(yè)迅速發(fā)展政治專制主義中央集權(quán)制不斷發(fā)展工業(yè)革命后，政府職能膨脹，資產(chǎn)階級民主政治發(fā)展思想以儒家學說為中心內(nèi)容的文化氛圍受啟蒙思想影響，民主平等思想傳播【解析】（1）本題是對比類材料分析題。時空是漢朝至清朝前期（中國）。變化趨勢：根據(jù)材料中的圖示信息可知從人才來源方面分析，由黃河中下游中原地區(qū)向東都和長江流城轉(zhuǎn)移，區(qū)域范圍擴大。并結(jié)合所學可知，從規(guī)模來說，人數(shù)不斷增多，選官基礎(chǔ)不斷擴大。從選拔方式方面分析，由薦舉到定門第再到考試，趨向公開公平或選拔標準來說，由品德才能到門第再到考試成績。從選官權(quán)力方面分析，從地方逐漸收歸中央或由自下而上到自上而下。（2）本題是對比類材料分析題。時空是古代中國和近代英國。結(jié)合所學分析背景可從經(jīng)濟、政治和思想等角度進行中西對比。經(jīng)濟方面，古代中國自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，商品經(jīng)濟不發(fā)達；英國經(jīng)歷了工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟發(fā)展起來；政治方面，中國古代建立專制主義中央集權(quán)制度，并不斷強化；英國工業(yè)革命后，政府職能膨脹，資產(chǎn)階級民主政治發(fā)展；思想方面，中國古代以儒家學說為中心內(nèi)容的文化氛圍，而英國受啟蒙思想影響，民主平等思想傳播。18．(1)名稱：辛亥革命；國民革命；解放戰(zhàn)爭。(2)論點：新生力量的增長推動中國近代革命的發(fā)展。論述：甲午戰(zhàn)后民族資本主義發(fā)展，民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清政府建立中華民國：一戰(zhàn)期間民族資本主義迎來短暫的春天。無產(chǎn)階級發(fā)展壯大在五四運動中登上政治舞臺，馬克思主義廣泛傳播，中共誕生，國共合作領(lǐng)導(dǎo)國民革命，基本推翻北洋政府統(tǒng)治；抗戰(zhàn)勝利后，中共領(lǐng)導(dǎo)的人民力量壯大，通過解放戰(zhàn)爭，推翻了國民黨反動統(tǒng)治，迎來了新民主主義革命的勝利。【解析】（1）本題屬于列舉類材料分析題。時空是：新舊民主革命時期。辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制，傳播了民主與科學的思想，具有新陳代謝的作用；國民革命基本上推翻了吳佩孚、孫傳芳軍閥統(tǒng)治，張學良東北易幟完成了中國形式上的統(tǒng)一；解放戰(zhàn)爭標志著中國100多年來被侵略被奴役的屈瞎歷敏辱歷史的結(jié)束，標志著半殖民地半封建社會的結(jié)束。（2）本題屬于觀點選擇類材料分析題。時空是：新舊民主革命時期。論點：根據(jù)材料“腐朽的大的力量要讓位給新生的小的力量，力量小的要變成大的，因為大多數(shù)人要求變。”可確定論點新生力量的增長推動中國近代革命的發(fā)展。論述：結(jié)合近代新舊民主主義革命民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展及民族資產(chǎn)階級的發(fā)展進行論述。例甲午戰(zhàn)后民族資本主義發(fā)展，民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清政府建立中華民國：一戰(zhàn)期間民族資本主義迎來短暫的春天。無產(chǎn)階級發(fā)展壯大在五四運動中登上政治舞臺，馬克思主義廣泛傳播，中共誕生，國共合作領(lǐng)導(dǎo)國民革命，基本推翻北洋政府統(tǒng)治；抗戰(zhàn)勝利后，中共領(lǐng)導(dǎo)的人民力量壯大，通過解放戰(zhàn)爭，推翻了國民黨反動統(tǒng)治，迎來了新民主主義革命的勝利。19．(1)峰值一：15.18%，原因：十一屆三中全會揭開了改革開放的序幕；農(nóng)村經(jīng)濟體制改革取得成效；城市經(jīng)濟體制改革的開展；經(jīng)濟特區(qū)及沿海開放城市的設(shè)置；撥亂反正有效地調(diào)動社會各階層人員的積極性；中國特色社會主義理論的提出；峰值二：14.42%，原因：社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立；對外開放格局基本形成，由引進來到走出去；《南方談話》進一步解放思想；社會主義民主政治進一步完善；社會保障體系日趨健全；科教興國戰(zhàn)略推動中國教育和高新技術(shù)持續(xù)發(fā)展；交通運輸業(yè)發(fā)展迅速。(2)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（科學決策）；對外開放的程度；體制改革的深化；穩(wěn)定的國際國內(nèi)環(huán)境；經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級；人才的培養(yǎng)與科技進步；【解析】（1）本題為背景類材料題。時空范圍為20世紀八九十年代（中國）。峰值一：15.18%，原因：根據(jù)材料時間1980年至1985年并結(jié)合所學知識可知，這一時期十一屆三中全會揭開了改革開放的序幕；根據(jù)所學知識可知，十一屆三中全會之后，農(nóng)村經(jīng)濟體制改革逐步展開，取得成效；根據(jù)所學知識可知，1984年城市經(jīng)濟體制改革的開展；根據(jù)所學知識可知，經(jīng)濟特區(qū)及沿海開放城市的設(shè)置；根據(jù)所學知識可知，十一屆三中全會后，撥亂反正有效地調(diào)動社會各階層人員的積極