《法語教程I》課件

Didacticielsenfran?aisIpptdidacticielsCATALOGUE目錄Connaissancedebasedufran?aisConversationquotidienneenfran?aisIntroductionàlagrammairefran?aiseécouteetlectureenfran?aisPratiqueetconsolidationdufran?aisConnaissancedebasedufran?ais01總結詞掌握法語字母表和發(fā)音規(guī)則是學習法語的基礎。詳細描述法語字母表包括26個字母，與英語字母表相似，但發(fā)音不同。學習者需要掌握每個字母的標準發(fā)音，以及音節(jié)和重音的規(guī)則。通過模仿和練習，逐漸培養(yǎng)正確的語感。Alphabetfran?aisetprononciation總結詞了解法語單詞的構成有助于記憶和理解詞匯。詳細描述法語單詞通常由詞根、前綴、后綴和詞尾組成。學習者需要掌握常見的前綴（如“in-”、“dis-”）和后綴（如“-tion”、“-isme”），以及它們對單詞意義和詞性的影響。同時，了解詞根和詞尾的演變有助于擴大詞匯量。Compositiondesmotsfran?ais掌握法語句子的結構是組織語言和表達思想的關鍵?？偨Y詞法語句子結構相對復雜，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語等成分。學習者需要理解句子成分的順序和功能，以及如何使用不同的時態(tài)和語態(tài)來表達不同的意義。通過練習寫作和翻譯，提高對法語句子結構的理解和運用能力。詳細描述Structuredesphrasesenfran?aisConversationquotidienneenfran?ais02Salutations"Bonjour","Bonsoir","Salut"Introduction"Jem'appelle","Jeviensde","J'habiteà"SalutationsetIntroduction"Jevoudrais","Combienco?te?","Jeprends"Shopping"Jemange","Jebois","Jedéguste"RepasShoppingetrepas"Jeprendslemétro","Jemontedanslebus","Jeconduis""Jeveuxvisiter","Jevoudraisvoir","J'aiétéà"TransportettourismeTourismeTransportIntroductionàlagrammairefran?aise03大部分以-e結尾的陽性名詞變?yōu)殛幮詴r，只需改變結尾的發(fā)音，如“ami”變?yōu)椤癮mie”。規(guī)則變化一些名詞在變?yōu)殛幮詴r，會發(fā)生詞形變化，如“frère”變?yōu)椤皊?ur”。不規(guī)則變化復合名詞的陰性和陽性形式通常由復合詞中的主要部分決定，如“porte-manteau”的陰性形式為“porte-manteau”。復合名詞Changementdunombresexueldesnoms表示現在的動作或狀態(tài)，如“jemange”表示我正在吃飯。直陳式現在時直陳式簡單過去時條件式現在時表示過去的動作或狀態(tài)，如“ilmangea”表示他吃了飯。表示假設的情況，如“jemangerais”表示如果我吃飯的話。030201Tempsetconjugaisondesverbes

Ajustementdesadjectifs形容詞的位置形容詞通常放在名詞前面，如“unejoliefille”。形容詞的比較級和最高級形容詞有比較級和最高級的形式，如“plusjoli”和“l(fā)eplusjoli”。形容詞的性別形容詞有陽性形式和陰性形式，如“grand”和“grande”。écouteetlectureenfran?ais04Exercice1Ecoutezundialogueentredeuxpersonnesetrépétez-leensuite.Exercice2Ecoutezuntexteetrépondezauxquestionssuivantes:Qu'est-cequeletextedit?Commentletextefait-ilpourêtrecompris?Exercice3Ecoutezunreportageetrépondezauxquestionssuivantes:Quelssontlesprincipauxpointsabordésparlereportage?Commentlereportageprésente-t-ilsesdonnées?Exercicesd'écouteenfran?aisExercice1Lisezuntexteetrépondezauxquestionssuivantes:Qu'est-cequeletextedit?Commentletextefait-ilpourêtrecompris?Exercice2Lisezunarticleetrépondezauxquestionssuivantes:Quelssontlesprincipauxpointsabordésparl'article?Commentl'articleprésente-t-ilsesdonnées?Exercice3Lisezunromanetrépondezauxquestionssuivantes:Quelssontlesprincipauxpersonnagesduroman?Commentleromandéveloppe-t-ilsesthèmes?Compréhensiondelalectureenfran?aisArticlesurlesdernièresinnovationsenmatièredetechnologie.ReportagesurlapolitiqueinternationaleetsesconséquencespourlaFrance.Reportagesurlaviequotidienned'unvillagedusuddelaFrance.ReportagesetarticlescourtsPratiqueetconsolidationdufran?ais05Exercice2WordFormation:TeachFrenchsuffixesandprefixestoexpandvocabularyandenhancecomprehension.Exercice3PictureVocabulary:UseimagestopromptstudentstorecallFrenchvocabularywords.Exercice1MatchingVocabulary:ProvideFrench-to-EnglishandEnglish-to-Frenchwordpairstostrengthenvocabularyretention.Exercicesdevocabulairefran?ais03Exercice3ContextualTranslation:Providescenariosandaskstudentstotranslaterelevantsentencesbasedonthecontext.01Exercice1FrenchSentenceTranslation:ProvideFrenchsentencesandaskstudentstotranslatethemintoEnglish.02Exercice2EnglishSentenceTranslation:ProvideEnglishsentencesandaskstudentstotranslatethemintoFrench.Traductiondephrasesenfran?aisExercice101WritingPrompts:ProvidecreativewritingpromptstoencouragestudentstowriteinFrench.Exercice202EssayWriting:AssignanessaytopicandaskstudentstowriteinFrench,focusingongrammar,vocabulary,andse