中考英語(yǔ)作文模擬專項(xiàng)練習(xí)

北京中考作文模擬專項(xiàng)練習(xí)

十、文段表達(dá)。（共15分）

根據(jù)中文和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文，所給英文提示詞語(yǔ)僅供選

用，請(qǐng)不要寫(xiě)出你的真實(shí)校名和姓名。

74.生活中每個(gè)人都有過(guò)與他人分享的體驗(yàn)，如分享一本有趣的書(shū)、一段難忘的經(jīng)歷、一個(gè)閃光的想

法……

現(xiàn)在，某英文報(bào)紙就分享（Sharing）話題征文，請(qǐng)你投稿。描述一次你與他人分享的經(jīng)歷，并談?wù)勀?/p>

的感受。

提示詞語(yǔ)：share"-with'";experience;interest;learn;change;encourage;enjoy;happiness;

confident

各城區(qū)一模

北京市東城區(qū)第二學(xué)期初三綜合練習(xí)（一）

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文和英文提示，寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給

出，其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

74.成長(zhǎng)中每個(gè)人都受到周?chē)娜藥椭?。在你即將畢業(yè)之際，班里召開(kāi)以“ThankYou”為主題

的英語(yǔ)班會(huì)，請(qǐng)你準(zhǔn)備發(fā)言稿。描述你要感謝的一位同學(xué)（WangHong）,簡(jiǎn)單陳述理由，并談?wù)劯?/p>

受。

昌平初三一模

十、文段表達(dá)（共15分）

74.請(qǐng)閱讀小明的英國(guó)筆友Mike發(fā)來(lái)的電子郵件，以小明的身份，寫(xiě)一封不少于60詞的回信。請(qǐng)

不要使用真實(shí)姓名。信的開(kāi)頭和結(jié)尾己經(jīng)給出（開(kāi)頭和結(jié)尾不計(jì)詞數(shù)）。

發(fā)件人：0

收件1

HiXiaoming,

Howhaveyoubeen?Areyoustillbusywithyourschoolwork?

Myschoolishavingadrawingcompetitionnow.We'reaskedtodrawabouttheearthin2050.

There9re2picturesdrawnbymyclassmatesintheattachment.Iwanttoaskyouropinionsonthem.

Whichonedoyouthinkitwouldbelikein2050?Andwhydoyouthinkso?

Lookforwardtoyourideas.

Allthebest,

Mike

PleasetellmeifthisisokDT

Attachment:

Picture

PictureB

HiMike,

Thanksforyouremailandsendingmethepictures.

房山區(qū)模擬練習(xí)（一）

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中外提示和英文書(shū)信內(nèi)容，寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信，信的開(kāi)頭和結(jié)

尾已給出。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

74.成長(zhǎng)中每個(gè)人都要面對(duì)煩惱，并解決問(wèn)題。假設(shè)你是李晶，你收到筆友Lily的電子郵件。請(qǐng)給

Lily寫(xiě)一封回信，回答她的問(wèn)題，談?wù)勀愕目捶?，提出你的建議。

Hi!LiJing,

Iamsosadthesedays.IhavemanyfriendsandoneofthemiscalledJack.

Weoftenstudyanddosportstogether.Butmyparentsdon'tallowmetoplay

withhim,justbecauseheisaboy.Idon'tknowwhattodo.Doyouhavethe

sameproblem?Ineedyourhelp.

Fmlookingforwardtohearingfromyousoon.

Yours,

Lily

Hi!Lily,

I'mglad

IhopewhatIsaidcanhelpyou.

Yours,

LiJing

密云縣畢業(yè)考試

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示詞語(yǔ)

供選用。

74.某英文報(bào)就業(yè)余時(shí)間（Freetime）話題征文，請(qǐng)你投稿。

每個(gè)人都會(huì)有一些業(yè)余時(shí)間，有的人喜歡在業(yè)余時(shí)間看電視，有的人花很長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲，你

是如何度過(guò)你的業(yè)余時(shí)間的？有什么體會(huì)或感受？。提示詞語(yǔ)：everyone,freetime,like,watchTV,

play,join,read,dosports,help

大興區(qū)中考第一次模擬檢測(cè)試卷

十、文段表達(dá)（15分）

74.根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給的英文提示

詞語(yǔ)供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

某英文報(bào)紙就“綠色出行”話題開(kāi)展征文活動(dòng)，請(qǐng)你投稿。

環(huán)境保護(hù)，從我做起。目前越來(lái)越多的人提倡騎自行車(chē)出行。你對(duì)此有何認(rèn)識(shí)？你對(duì)騎自行車(chē)上學(xué)有

哪些感受？對(duì)未來(lái)環(huán)境你有哪些好的愿望?

提示詞語(yǔ)：duty,protect,environment,ridebikes,goout,helpful,air,clean,do

exercise,trafficjam,hope,believe

豐臺(tái)區(qū)第二學(xué)期初三統(tǒng)一練習(xí)

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)寫(xiě)一篇不少于60詞的短文，要求意思連貫、符合邏輯，所給英文提示詞

語(yǔ)供選用。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和校名。

74.21世紀(jì)英文報(bào)初三版開(kāi)展題為“MyBestFriendinMiddleSchoolLife"的征文，作為初

三學(xué)生，你應(yīng)征寫(xiě)文，內(nèi)容包括：他/她是誰(shuí)？突出特點(diǎn)是什么？他/她留給你深刻印象的一件事（如初

識(shí)、一件難忘的事等），以及你對(duì)你們友誼的展望或期待。（好友的名字用Mary或Jack代替）

提示詞語(yǔ)：kind,friendly,help,hope

初三一模英語(yǔ)海淀.5

十、文段表達(dá)。

74.昨天你高興地看到許多同學(xué)在校園里自覺(jué)地做了一些事去保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你以“LearnfromThem”

為題給你校英語(yǔ)周刊投稿。內(nèi)容包括同學(xué)們?cè)谛@里的具體做法以及你要向他們學(xué)習(xí)什么。

提示詞：picku.pthetrash,plant,reuse,save

北京市懷柔區(qū)高級(jí)中等招生模擬考試（一）

十、文段表達(dá)。（15分）

74.根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文詞語(yǔ)

供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

某英文報(bào)紙就生業(yè)余生活話題征文，請(qǐng)你投稿。

“生業(yè)余生活調(diào)查”的結(jié)果顯示：目前很多生喜歡“宅”在家里上網(wǎng)或看電視，而不去參加戶外活

動(dòng)。請(qǐng)針對(duì)這種情況，談?wù)勀愕目捶ú⒔o同齡人一些建議。

提示詞語(yǔ)：surfontheinternet,watchTV,playsports,dooutdooractivities-"

順義區(qū)第二學(xué)期九年級(jí)第一次統(tǒng)練

十、文段表達(dá)。（共15分）

74.Li-feisjustlikeamirror,yousmileatit,anditsmilesatyou,too.請(qǐng)你以

“LearntoSmile”為題，根據(jù)下表所列的要點(diǎn)寫(xiě)一篇60詞以上的文章（文章開(kāi)頭已給出）。

1、面對(duì)困難與煩惱學(xué)會(huì)微笑

學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑（考試失利、被別人誤解等）。

2、使你自信，擊敗你的人有時(shí)就是

你自己。

3、有益于身心健康。

學(xué)會(huì)對(duì)他人微笑1、便于與他人之間的交流。

2、給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

微笑是一種語(yǔ)言

人人都能懂，傳遞友誼，拉近距離。

1、參考詞匯：誤解misunderstand自信confident交流communicate

2、短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，不要逐字翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮，使短文連貫通順。

LearntoSmile

IrememberasongbyWestlife,thefirstsentenceofitis“Justasmileandtherain

gone."Doyoulikesmiling?Ithinkyoushouldlearntosmile.

通州區(qū)初三年級(jí)模擬考試

十、文段表達(dá)（15分）

74.根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提

示詞語(yǔ)供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

英語(yǔ)老師要組織一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，他要求每位同學(xué)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。內(nèi)容包括：談?wù)勀銓?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的

認(rèn)識(shí)，介紹你是怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，你希望英語(yǔ)老師在課外活動(dòng)方面開(kāi)展哪些活動(dòng)。

提示詞語(yǔ)：important,useful,read,listen,speak,Englishfilm…

北京市平谷區(qū)第二學(xué)期初三統(tǒng)練（一）

十、文段表達(dá)（15分）

74.根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞

語(yǔ)供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

某英文報(bào)紙就農(nóng)民工子女（MigrentWorkers'Children）話題征文，請(qǐng)你投稿。

假設(shè)農(nóng)民工子女李明是你的同學(xué)，兩年前他隨父母來(lái)到北京上學(xué)。他遇到了很多困難，例如：學(xué)習(xí)

成績(jī)不好，同學(xué)不愿意與他同組學(xué)習(xí)，不愿意和他聊天等。為此，他很不開(kāi)心。請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹李明的情

況，談?wù)勀愕目捶ㄒ约霸摓樗鲂┦裁础?/p>

英文提示詞語(yǔ)：amigrentworkers,child,classmate,difficulties,grades/marks,same,

alot...

一門(mén)頭溝區(qū)初三第一次綜合練習(xí)

十、文段表達(dá)（共15分）

74.Emily將她的煩惱寫(xiě)在了博客上并征求大家的建議。假如你是ChenLin,請(qǐng)了解她的煩惱并寫(xiě)出你

的建議，要求字?jǐn)?shù)在60詞以上，建議的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。

建議應(yīng)包括：（1）孩子應(yīng)尊重父母；（2）父母經(jīng)驗(yàn)豐富；（3）父母的要求是對(duì)你的成長(zhǎng)有好處的；（4）

多同父母交流溝通。

Possiblenewwords:respectv.&n.尊重；responsibleadj.有責(zé)任感的；demandv.&n.

要求

HereareEmily'sproblemsontheBlog:

Myproblemismyparents.Theyneverstopgoingonabout（嘮叨）howIshouldkeepmy

roomclean,keepmyhairtidyandwearsmartclothes.Theyevenmakemedothewashing-up

afterdinnereverynight!Noneofmyfriendshavegotsuchterribleparents.WhatshouldIdo?

Emily,USA

Hi,Emily.Ithinkit'sluckyforyoutohavesuchgoodparents.

ChenLin

北京市石景山區(qū)初三第一次統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語(yǔ)供

選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的真實(shí)姓名和校名。

74.某英文雜志正在舉辦以“Howdoyougetonwellwithyourclassmates?M為主題的征文比賽，

假設(shè)你是李明，請(qǐng)你寫(xiě)一篇短文參賽，文中請(qǐng)先簡(jiǎn)單介紹自己，然后說(shuō)說(shuō)你平時(shí)是怎樣與同學(xué)相處的，并

談?wù)勀銓?duì)同學(xué)之間友誼的認(rèn)識(shí)或看法。

提示詞語(yǔ)：name,together,help,fun,friendship

HowIgetonwellwithmyclassmates

北京市西城區(qū)初三一模試卷

十、文段表達(dá)（15分）

74.根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的

真實(shí)校名和姓名。提示詞語(yǔ)供選用。

某英文報(bào)紙就他/她的微笑（His/HerSmile）話題征文，請(qǐng)你投稿。

微笑，是對(duì)他人表示友善和關(guān)愛(ài)。微笑可以給人激勵(lì)，可以使人奮進(jìn)。請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勗谀?/p>

的生活中誰(shuí)的微笑打動(dòng)了你，為什么他/她的微笑會(huì)打動(dòng)你，你有什么體會(huì)。

提示詞語(yǔ)：show,encourage,difficult,brave,learntodo,feelgood,cheerup,tryone's

best

延慶縣初三畢業(yè)試卷

十、文段表達(dá)。（共15分）

74.根據(jù)中文提示和英文書(shū)信內(nèi)容，寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信，信的開(kāi)頭和結(jié)

尾已給出，其字?jǐn)?shù)不計(jì)入所完成的回信中。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

成長(zhǎng)中每個(gè)人都要面對(duì)煩惱，并解決問(wèn)題。假設(shè)你叫張華，是美國(guó)生琳達(dá)的朋友。你收到了她的電子

郵件，請(qǐng)給她回復(fù)，回答她的問(wèn)題，提出你的建議，并就此事談?wù)勀愕目捶ā?/p>

DearZhangHua,

LastSaturday,myfriendsvisitedmeandaskedmetogooutto

playwiththem.Butmyparentsdidn'tallowmetogooutandtheyeven

talkedtomyfriendsaboutitforalongtime.Ifeltembarrassedin

frontofmyfriends.What,smore,myparentsoften.toldmenotto

playwiththembecausetheirgradesarenotgood.Doyouhavethesame

problem?Ineedyourhelp.

Yours,

Linda

DearLinda,

I'mgladtohearfromyou.

IhopewhatIsaidcanhelpyou.

Yours,

ZhangHua

北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)（一）

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文和英文提示，寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給

出，其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

74.假設(shè)你叫李利，是英國(guó)生大衛(wèi)的筆友。你收到了他的來(lái)信，請(qǐng)你給他寫(xiě)一封回信，回答他的

問(wèn)題，并就這些問(wèn)題談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和對(duì)生活的感受。

Hi!LiLi,

MyteacherasksmetowriteacompositionaboutschoollifeinChina.1

wanttoknowsomethingaboutit.Ihearyourteachersareverystrictwithyou.

Isthattrue?Howlongdoyouhavetostayatschooleveryday?Anddoyouhave

alotofhomeworktodoafterclass?Howdoyoulikeyourschoollife?

I'mlookingforwardtohearingfromyousoon.

Yours,

David

Hi!David,

I'mgladtogetyourletterandI'dliketotellyoueverything.

Ihopewhat［，vesaidcanhelpyou.

Yours,

LiLi

各城區(qū)二模

豐臺(tái)區(qū)第二學(xué)期初三期末第二次統(tǒng)一練習(xí)

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)寫(xiě)一篇不少于60詞的短文，要求意思連貫、符合邏輯，文章開(kāi)頭已給

出，其詞數(shù)不計(jì)入你寫(xiě)的短文內(nèi)，所給其它英文提示詞語(yǔ)供選用。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)你的真實(shí)姓名或校名。

74.假設(shè)你是的安全宣傳員，請(qǐng)利用下面本地學(xué)生道路傷害事故原因統(tǒng)計(jì)圖表，寫(xiě)一篇英文短文，向

你校的外籍學(xué)生介紹那些事故的主要原因,提醒他們注意個(gè)人交通安全，針對(duì)這些主要原因提出幾點(diǎn)保障

Roadsafetyisimportantforeverystudent,especiallyforthenewcomersfromother

countriesorplaces.

房山區(qū)第二學(xué)期初三期末第二次統(tǒng)一練習(xí)

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)寫(xiě)一篇不少于60詞的短文，要求意思連貫、符合邏輯，文章開(kāi)頭已給

出，其詞數(shù)不計(jì)入你寫(xiě)的短文內(nèi)，所給其它英文提示詞語(yǔ)供選用。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)你的真實(shí)姓名或校名。

74.假設(shè)你是的安全宣傳員，請(qǐng)利用下面本地學(xué)生道路傷害事故原因統(tǒng)計(jì)圖表，寫(xiě)一篇英文短文，向

你校的外籍學(xué)生介紹那些事故的主要原因,提醒他們注意個(gè)人交通安全，針對(duì)這些主要原因提出兒點(diǎn)保障

出行安全的建議,最后，表達(dá)你對(duì)他們?cè)谶@里安全、愉快生活和學(xué)習(xí)的良好祝愿。

commonwrongactions

Roadsafetyisimportantforeverystudent,especiallyforthenewcomersfromother

countriesorplaces.

北京市東城區(qū)第二學(xué)期初三綜合練習(xí)（二）

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文提示和英文書(shū)信內(nèi)容，寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信。信的開(kāi)頭和結(jié)

尾已給出，其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

74.假設(shè)你叫李華，是美國(guó)生愛(ài)麗絲的筆友，你收到了她的電子郵件。請(qǐng)給她回復(fù)，回答她的問(wèn)

題，提出你的建議，并就此事談?wù)勀愕目捶ā?/p>

Hi!LiHua,

Ineedsomeadvicefromyou.Myparentswantmetogotothefamilyparty

thisSaturday,butIwanttogooutwithmyfriends.WhatshouldIdo?Doyou

havethesameproblem?

I'mlookingforwardtohearingfromyousoon.

Yours,

Alice

Hi!Alice,

IhopewhatIsaidcanhelpyou.

Yours,

LiHua

北京市海淀區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí)（英語(yǔ)二模）

十、文段表達(dá)。（共15分）

根據(jù)中文提示和英文書(shū)信內(nèi)容，寫(xiě)一篇意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信，信的

開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

74.假設(shè)你叫李飛，是美國(guó)生杰克的筆友，你收到了他的來(lái)信。請(qǐng)給杰克寫(xiě)一封回信，回答他的問(wèn)

題，介紹你對(duì)他在北京的安排或者建議。

DearLiFei,

I'mluckytohaveyouasmyhostfamily.IwillstayinBeijingjustfortwodays.Ihopetogoto

yourschoolandstudywithyou.Fminterestedinyourcoursesandafter-classactivities.Ialsowantto

knowmoreaboutBeijing?CouldyoupleaseshowmearoundBeijing?Wouldyoumindtellingmethe

two-daylifeandactivities?I'mlookingforwardtoyourletter.

Yours,

Jack

DearJack,

I'mgladtohearfromyou.

Yours,

LiFei

順義區(qū)初三第二次統(tǒng)一練習(xí)

十、文段表達(dá)。（共15分）

8日晚，一張高三男生教室內(nèi)集體半裸苦讀照片迅速在微博上爆紅。畫(huà)面中18名男子留著短發(fā)，

穿著短褲，全部赤膊上陣。更有意思的是，明亮的夜燈，留著白色粉筆字的黑板，看起來(lái)嶄新的桌椅標(biāo)

著“305”。那些半裸男學(xué)生個(gè)個(gè)集中精力，持筆埋頭在書(shū)本中……

74.請(qǐng)根據(jù)圖片和文字提示寫(xiě)一篇短文，談?wù)勛约旱母惺?，分析一下他們刻苦學(xué)習(xí)的理由，再結(jié)合自

己的實(shí)際生活談?wù)劷窈蟮拇蛩恪?/p>

北京市朝陽(yáng)區(qū)九年級(jí)綜合練習(xí)（二）

十、文段表達(dá)（15分）（中5,難5）

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)一篇意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示

詞語(yǔ)供選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的真實(shí)校名和姓名。

74.某英文報(bào)紙的“EnglishStudy”專欄向生征稿，要求同學(xué)們介紹一下自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,

談?wù)剬?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的感受，以及進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平的打算。請(qǐng)你投稿。

提示詞語(yǔ)：talkabout,learnEnglish,useful,important,workhard,improve

懷柔區(qū)第二學(xué)期初三期末第二次統(tǒng)一練習(xí)

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)寫(xiě)一篇不少于60詞的短文,要求意思連貫、符合邏輯，文章開(kāi)頭已給

出，其詞數(shù)不計(jì)入你寫(xiě)的短文內(nèi)，所給其它英文提示詞語(yǔ)供選用。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)你的真實(shí)姓名或校名。

74.假設(shè)你是的安全宣傳員，請(qǐng)利用下面本地學(xué)生道路傷害事故原因統(tǒng)計(jì)圖表，寫(xiě)一篇英文短文，向

你校的外籍學(xué)生介紹那些事故的主要原因,提醒他們注意個(gè)人交通安全，針對(duì)這些主要原因提出幾點(diǎn)保障

出行安全的建議,最后，表達(dá)你對(duì)他們?cè)谶@里安全、愉快生活和學(xué)習(xí)的良好祝愿。

commonwrongactions

Roadsafetyisimportantforeverystudent,especiallyforthenewcomersfromother

countriesorplaces.

密云縣初三第二次綜合檢測(cè)

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。

74.假如你是李冰，你美國(guó)的筆友Mike遇到了一個(gè)難題，發(fā)郵件向你求助。請(qǐng)回封郵件，寫(xiě)出個(gè)

人看法，并提出解決問(wèn)題的建議。

注意：開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

DearLiBing,

rmsosad.ThismorningonmywayhomeIsawanoldmanlyingontheground.He

wasbadlyhurt.Iquicklytookhimtothehospital.Buthisdaughterthoughtitwas

mehurthisfatherandshesaidmanydirtywordsandwasveryangrywithme...I

don，tknowwhetherIwillhelpothersinthefuture?Canyouhelpme?

Yours,

Mike

DearMike,

Ihavereceivedyoure-mailrecently.Icanunderstandyou.

Iwishyouarehappyallthetime!

Yours,

LiBing

LiBing

北京市石景山區(qū)初三第二次統(tǒng)一練習(xí)

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文大意和英文提示詞語(yǔ)，寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。所給英文提示詞語(yǔ)供

選用。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的真實(shí)姓名和校名。

74.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。假設(shè)你叫李華，是美國(guó)生Linda的筆友。你收到

了她的電子郵件，請(qǐng)給她回復(fù)，回答她的問(wèn)題，分享你的做法，并就此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

Hi!LiHua,

Wehadaninterestingdiscussionintoday'sclass.It's

aboutlearninghabits.Someofmyclassmatesthinkthey,re

important,butothersdisagree.Haveyouhadthistalkbefore?Hope

youcansharesomethingwithme.

Vmlookingforwardtohearingfromyousoon.

Yours,

Linda

Hi!Linda,

I'mgladtohearfromyou.

IhopewhatIsaidcanhelpyou.

Yours,

LiHua

（回信的開(kāi)頭和結(jié)尾不必抄寫(xiě)在答題卡上）

延慶縣第二次模擬考試試卷初三英語(yǔ)

十、文段表達(dá)。（共15分）

74.志愿者協(xié)會(huì)招募新成員，打算在暑假期間組織志愿者活動(dòng)。假設(shè)你是LiHua,請(qǐng)你寫(xiě)一篇60詞左

右的短文給志愿者協(xié)會(huì)，報(bào)名參加此次活動(dòng)。內(nèi)容應(yīng)包括：你自己的簡(jiǎn)要介紹；你要去哪個(gè)地方做志愿

者？你能做什么事情？你對(duì)志愿者工作有什么感受或體會(huì)？請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

提示詞：LiHua,student,ClassFour,GradeThree,theOldPeople'sHome,sing,dance,

北京市西城區(qū)2012年初三二模試卷

十、文段表達(dá)（15分）

74.根據(jù)中文和英文提示詞語(yǔ).寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯.不少于60詞的短文。清不要寫(xiě)

出你的真實(shí)校名和姓名

某英文報(bào)紙以“AGoodSentencetoMe”為題征文，請(qǐng)你投稿。請(qǐng)你從下面的三句話

中年也仔般再砍的二句?并結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勀阆矚g它的理由。

☆Themoreweread,themorewewillknow.

☆Helpingothersisoneofthegiftswehavetogiveinlife.

☆I(lǐng)fwe'renotmakingmistakes,thenwc'rcnotdoinganything.

V___________________________________________________________________/

北京市平谷區(qū)第二學(xué)期初三統(tǒng)練（二）

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中文和英文提示，寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回文?；匚牡拈_(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給

出。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓名。

74.假設(shè)你叫劉京，你在回復(fù)Helen的博文。請(qǐng)你回答她的問(wèn)題，針對(duì)她的問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

給她提幾點(diǎn)建議。

Myproblemismyparents.Allofmyclassmateshavemobile

phones.Theyphoneeachothereasily,surftheInternetandplay

games.I'malwaysaskingmyparentsforit.Buttheyrefuseagainand

again.Noneofmyfriendshavegotsuchterribleparents.Forit,I

can'tstudyhard.DoyouthinkI'mright?WhatshallIdo?

Helen,USA

Hi!Helen,

Ifyouhavemorequestions,pleaseaskme.

Yours,Jing

北京市通州區(qū)畢業(yè)統(tǒng)一考試

十、文段表達(dá)（共12分）

66.假設(shè)你叫張明，收到了你的筆友Tom的一封信，請(qǐng)你給他寫(xiě)一封回信。在信中回答他的問(wèn)題，提

出你的建議，并就此事談?wù)勀愕目捶ā?/p>

Ihaveaproblemthesedays.Idon,tthinkourEnglishteacherlikesme.Shewasn't

satisfiedwithmebecauseIgotaCintheexam.MyclassmateLucygotaC,too.Butshe

praisedher.ShesaidLucyhadtriedherbestandspentmosttimeonEnglish,butIdidn't.

Itmakesmeunhappy.Ithinkit'sunfair.Doyouhavethesameproblem?Whatdoyouthinkof

myEnglishteacher?WhatshouldIdo?

Yours,

Tom

-昌平區(qū)初三年級(jí)第二次模擬練習(xí)

十、文段表達(dá)（15分）

根據(jù)中英文提示，寫(xiě)一篇意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。請(qǐng)不要寫(xiě)出你的校名和姓

名。

75.還有一個(gè)多月就要中考了。為取得好成績(jī)，老師讓我們思考怎樣改進(jìn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。你

是怎樣想的？你準(zhǔn)備怎樣改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)？

seniorhighschoolentranceexam,efficiency（效率），improve,think,find,listen,

do,ask,hope

燕山?初四年級(jí)二摸考試

十、文段表達(dá)。（共15分）

根據(jù)中文提示和英文書(shū)信內(nèi)容，寫(xiě)一封意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的回信，信的開(kāi)頭和結(jié)尾已

給出，其詞數(shù)不計(jì)入所完成的回信內(nèi)。

74.假設(shè)你叫李冰，是Tina的好友。今天，你收到了Tina的來(lái)信。請(qǐng)根據(jù)來(lái)信內(nèi)容寫(xiě)一封回信，針對(duì)她的

煩惱談?wù)勀愕目捶?，鼓?lì)她努力學(xué)習(xí)，并提些好的建議。

Hello!LiBing,

Youknow,I'minGrade9thisterm.Wehavejustfinishedthe

PhysicalTestandI'mhappytotellyouI'vegotfullmarks.Butnow,we

havemorehomeworkeveryday.WhenIfinishmyhomework,it'stoo

late.Asaresult,IhavenotimetodothethingsIlike,suchasplayingball

games,watchingTVandsurfingtheInternet.IthinkIcanlearnwellby

listeningtoteachersinclass.SoIdon'tthinkdoinghomeworkisso

necessary.Tmsotiredandfeelbored.WhatshouldIdo?

Yours

Tina

Hello!Tina,

Nicetohearfromyou.______________________________________________________________

Yours,

LiBing

參考答案

中考

十、文段表達(dá)

74.Onepossibleversion

Ihadanexperienceofsharing.Whenmyfamilymoved,Ihadtogotoanewschooland

studyinanewclass.ThefirsttestmademesonervousthatIfailed.1gotworriedandfelt

helplessuntiloneofmynewclassmatescameuptromeandaskedsoftlyifIwasOK.AfterI

toldhimaboutmyproblem,hegavemesomeadvice.Fromthenon,wegottoknoweachother

andsharedourideas,problems,andhappiness.Webecamegoodfriends.Sharingwithfriends

helpedmebringbackmyconfidenceandfitinwithothers.

各城區(qū)一模

北京市東城區(qū)第二學(xué)期初三綜合練習(xí)（一）

十、文段表達(dá)（15分）

74.Onepossibleversion:

Heistallandthin.Helikesreadingverymuch

andheisverygoodatEnglish..Weoftenwenttothelibrarytogether.Wesometimes

borrowedthesameEnglishbook.WheneverIhadproblemsinreading,hewouldexplaintome.

MyEnglishimprovedwithhishelp.Nowweareleavingschool.Ioftenthinkofthedayswe

spenttogether.Theseunforgettabledayswillbemysweetmemoriesofthelastthreeyears.I

wouldliketotakethechancetosaythankyou,myfriend.

昌平初三一模

十、74.參考范文。

A.

Thedrawingcompetitionsoundsveryinterestingtome.Theremustbemany

smartpicturesandideasaboutthenearfuture.

WhatIbelievewillhappenin2050isstillaquestiontomyselfatpresent.

ButIguesspictureAexplainsthecitiesin2050better,becausealmost

everyoneinthewholeworldhavebeentryingtodotheirbesttoprotectthe

environmentforlong,suchas,drivingless,orrecyclingwater.What'smore,

ourgovernmentisworkinghardforimprovingourlivingconditions.

Asaresult,therewillbecleanerstreets,easiertrafficandlifein2050.

Doyouagreewithme?

B.

Thedrawingcompetitionsoundsveryinterestingtome.Theremustbemany

smartpicturesandideasaboutthenearfuture.

WhatIbelievewillhappenin2050isstillaquestiontomyselfatpresent.

ButIguesspictureBdescribesthecitiesin2050well.Althoughsomepeople

aretryingtosavetheenvironmentnow,thereJrestillmanyothershavingno

ideasabouttheenvironmentprotection.Forexample,Icouldseealotof

bottlesorcansthrownonthewayandmanyfishdyinginthedirtyrivers.

Asaresult,therewon,tbegreatchangesbutdirtierin2050.

Doyouagreewithme?

房山區(qū)模擬練習(xí)（一）

十、文段表達(dá)

Onepossibleversion:

Hi!LiJing

I'mgladtohearfromyou.Yes,Ihavethesameproblemasyou.I

thinkitcommonthatboysmakefriendswithgirls.First,you,dbetterhavea

talkwithyourparentsandtellthemthatJackandyoustudytogetherandlearn

fromeachother.Second,it'snecessarytointroduceJacktoyourparentsand

letthemknowwhatkindofpersonheis.What'smore,sinceyouhavemany

friends,youcanalsostudyandplaywiththemandyourparentswillunderstand

you.

IhopewhatIsaidwillhelpyou.

Yours

Lily

密云縣畢業(yè)考試

十、文段表達(dá)（15分）

74.Onepossibleversion:

Everyonehassomefreetime.SomelikewatchingTVintheirfree

time.Somespendmuchtimeplayingcomputergames.Idon,tthinkit'sgood

fortheirstudiesorhealth.

Ihavesomegoodwaystoenjoymyselfinmyfreetime.Ijoinsomeofthe

interestgroupsandtakepartinsomesocialactivities.Ifeelveryhappywith

myfriends.BesidesIoftenreadsomebookssothatIcangetmoreknowledge.I

thinkit'sveryhelpfultomystudy.SometimesIdosportswithmyclassmatesat

theweekends.Itreallymakesmehealthyandstrong.What/smoreifIhavetime,

Ioftenhelpmyparentsdosomehousework.Ifinddoinghouseworkisalsoa

kindofexercise,itmakesmehappy.

Ihopeeveryonecanmakegooduseofourfreetimeandmakeourliferich

andcolorful.

大興區(qū)中考第一次模擬檢測(cè)試卷

十、文段表達(dá)（15分）

74.Onepossibleversion:

It'sourdutytoprotectourenvironment.Moreandmorepeopleridebikes

whentheygooutnowadays.It'shelpfultokeeptheairclean.

Iusuallyridetoschool.Ionlytakeabusonarainyday.On。mybicycle

Icanbreathethefreshairanddosomeexercisetokeephealthy.Ontheother

hand,IcankeepawayfromthetrafficjamandmakesureIcanarriveatschool

ontime.Tomyjoy,Icanalsodoabitforkeeptheaircleanbyridinga

bicycle.

Ihopeeverybodywilljoinusandtakecareofourenvironmentinthisway.

Ibelievetheairarounduswillbecleanerwiththehelpofusall.

豐臺(tái)區(qū)第二學(xué)期初三統(tǒng)一練習(xí)

十.文段表達(dá)

包含如下主要內(nèi)容：1)好友的姓名；2)他/她的突出特點(diǎn)；3)留給你印象深刻的一

件事；4)你對(duì)你們友誼的展望或期待。重點(diǎn)信息在第二、三兩個(gè)點(diǎn)。

例文

Versionla

MybestfriendinmymiddleschoolisJackWhite.Heimpressedmedeeply

withhiskindnesswhenwemetforthefirsttime.Ihadafallwhenwenew

studentslinedupontheplayground.Jackcameoverthenandhelpedme.Since

then,wehavebecomegoodfriends.51w

Tomisnotonlykind,butalsosmart.Hedoeswellinhisstudies,although

notatthetoplevel,andhavetimeforrelaxingactivities.Healwayslooks

happy.I'velearnedalotfromhim.36w

IhopetokeepthisfriendshipwithhimaslongasIcan,becauseourlife

needsfriendship.18w(105w)

MybestfriendinmymiddleschoollifeAsTomWhite.Istillrememberthe

timewhenwemetforthefirsttime.Itwasontheschoolplayground.Ihada

fallwhenallthenewstudentslinedup.Atthemoment,aboyatmysidehelped

me.ItwasTom,myclassmate.Sincethen,wehavebecomegoodfriends.62w

Tomisverykindandoftenhelpsoth.erpeople.Besides,heissmart.He

doeswellinhisstudiesandhavetimeforrelaxingactivities.Helookshappy

allthetime.Whenwestaytogether,wealwaysenjoyourtime.40w

IhopetokeepthisfriendshipwithhimaslongasIcan,becauseIbelieve

ourfriendshipwillstillbegoodformyfuturelife.26w(128)

MybestfriendinmymiddleschoolisTomWhite.Heimpressedmedeeply

withhiskindnesswhenwemetforthefirsttime.Ihadafallwhenwenew

studentslinedupontheplayground.Tomcameoverthenandhelpedme.Since

then,wehavebecomegoodfriends.51w

Tomisnotonlykind,butalsosmart.Hedoeswellinhisstudies,although

notatthetoplevel,andhavetimeforrelaxingactivities.Healwayslooks

happy.I'velearnedquitealittlefromhim.37w

IhopetokeepthisfriendshipwithhimaslongasIcan,becausemylife

needsfriendship.18w(106w)

初三一模英語(yǔ)海淀.5

十、文段表達(dá)(共15分)

74.Onepossibleversion:

LearnfromThem

Nowadaysmoreandmorepeoplehavedonealottoprotecttheenvironment.

Yesterday,Iwasgladtoseemanystudentsvolunteertheirtimetomakeour

schoolenvironmen