中考物理總復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專項(xiàng)練習(xí)題-附答案

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》專項(xiàng)練習(xí)題-附答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________1. 為了陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。如圖K1-1所示是學(xué)生用笛子表演的情景， 下列說法正確的是()A.笛聲是由手指振動(dòng)產(chǎn)生的B.笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的C.笛聲在真空中也能傳播D.通過按壓笛身不同位置的小孔來改變笛聲的響度2. 如圖K1-2所示是在繁華的鬧市設(shè)立的噪聲監(jiān)測器，該儀器能測定聲音的()A.響度 B.音調(diào)C.頻率 D.音色3. 如圖K1-3所示，小紅同學(xué)正在演奏古箏，聽眾分辨出古箏的聲音，是依據(jù)聲音的()A.響度 B.音調(diào)C.音色 D.速度4. 高速公路通過村莊密集區(qū)時(shí)，在高速公路兩側(cè)安裝玻璃隔聲板，能有效減弱噪聲。下列減弱噪聲的途 徑與之相同的是()A.禁止鳴笛 B.機(jī)場跑道工作人員戴防噪聲耳罩C.街道上安裝噪聲監(jiān)測儀 D.學(xué)校周圍植樹5. 智能音箱可以模仿很多動(dòng)物的聲音，該音箱主要是模仿聲音的_______________(選填“音調(diào)”“音色”或 “響度”)；休息時(shí)，智能音箱可以播放輕音樂舒緩身心但音量不能過大，是指聲音的_____________(選 填“音調(diào)”，“音色”或“響度”)要適中，以免影響聽力。6. 物理課堂上，老師給同學(xué)們表演“獅吼功”,他竭盡全力發(fā)出的“獅吼聲”震碎了酒杯。他發(fā)出的聲音是由 聲帶的_____________產(chǎn)生的，酒杯被震碎說明聲能夠傳遞___________(選填“信息”或“能量”)。7. 繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋，粗細(xì)不同(如圖K1-4所示)，用手撥動(dòng)橡皮筋可發(fā)出聲音。下列說法正 確的是()A.撥動(dòng)橡皮筋發(fā)出的聲音，不是振動(dòng)產(chǎn)生的B.手撥動(dòng)越快，橡皮筋發(fā)出的聲音傳播越快C.撥動(dòng)兩條橡皮筋，發(fā)出聲音的響度一定不同D.撥動(dòng)不同橡皮筋，可探究音調(diào)與振動(dòng)頻率的關(guān)系8. 如圖K1-5所示是生活中的兩個(gè)情境，如圖甲所示是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測器，顯示環(huán)境噪聲為55.5dB。 如圖乙所示是鋼琴調(diào)音師正在用手機(jī)上的一個(gè)調(diào)音軟件播放音叉256Hz、512Hz、1024Hz、2048Hz 的標(biāo)準(zhǔn)音來校準(zhǔn)琴音。下列說法正確的是()A.人們以dB為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級B.dB是音調(diào)的單位C.2048Hz的聲音屬于次聲波D.256Hz的聲音和2048Hz的聲音比較，256Hz的聲音音調(diào)更高9. 下列關(guān)于圖K1-6中聲現(xiàn)象的說法不正確的是()A.圖甲中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息B.圖乙中航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了在傳播過程中減弱噪聲C.圖丙中吹笛子時(shí)，按住不同氣孔是為了改變聲音的音調(diào)D.圖丁中從無人機(jī)傳出的聲音不能在真空中傳播10. 下列有關(guān)如圖K1-7所示聲現(xiàn)象的說法正確的是()A.如圖甲所示，在機(jī)動(dòng)車排氣管上安裝消音器，是為了在傳播過程中減弱噪聲B.如圖乙所示，a、b兩個(gè)音叉的波形圖不同，但音調(diào)相同C.如圖丙所示，噪聲監(jiān)測儀既可以監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生D.如圖丁所示，漁民通過聲吶捕魚，利用了聲可以傳遞信息的特性11. 如圖K1-8所示，七個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度后，用相同的力敲擊它們， 可以發(fā)出不同的聲音。“水瓶琴”發(fā)聲時(shí)，聲音是由______________(選填“瓶內(nèi)空氣”或“瓶壁和水”)振動(dòng) 產(chǎn)生的，最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最_____________。12.如圖K1-9所示是探究聲現(xiàn)象的三個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，請回答下列相關(guān)問題：(1) 如圖甲所示，敲擊音叉，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈起。用小球的彈起反 映音叉的振動(dòng)，這種研究問題的方法稱為_______________(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。如果加 大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得更遠(yuǎn)，聽到的聲音也更大，這個(gè)現(xiàn)象說明振幅越大，_________。(2) 如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明空氣_________(選 填“能”或“不能”)傳聲。(3) 如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲 音，然后再將此端伸出桌邊長一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相 同。比較兩種情況下，第__________次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)___________(選填“高”或“低”)，這說 明音調(diào)與物體振動(dòng)的__________有關(guān)?！緟⒖即鸢浮?.B 2.A 3