幼兒園中班主題《環(huán)境與污染》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4幼兒園中班主題教案?環(huán)境與污染?含反思中班主題教案?環(huán)境與污染?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)水污染、空氣污染、廢水污染，了解這些環(huán)境污染的危害性，幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力，快來看看幼兒園中班主題?環(huán)境與污染?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)水污染、空氣污染、廢水污染，了解這些環(huán)境污染的危害性。2、對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保意識(shí)。3、幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4、增強(qiáng)思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、讓幼兒知道破壞環(huán)境的主要因素和保護(hù)環(huán)境的方法。2、認(rèn)識(shí)廢水、廢氣和廢物?；顒?dòng)準(zhǔn)備清水、廢水、白紙、塑料袋、電視機(jī)、投影儀、煤油燈、圖片活動(dòng)過程一、觀看優(yōu)美環(huán)境的投影和環(huán)境污染的投影1、讓幼兒了解什么是清潔、優(yōu)美的環(huán)境。2、討論：清潔、優(yōu)美的環(huán)境給我們什么感受，被污染的環(huán)境給我們帶來什么感受。二、比擬分析，認(rèn)識(shí)廢水、廢氣、廢物1、觀察比擬清水和污水，使幼兒知道環(huán)境污染途徑之一是污水。請(qǐng)幼兒觀察桌上一杯清水和一杯污水，比擬它們的氣味，顏色有什么不同。將污水倒入清水里，再觀察杯里的水發(fā)生了什么變化。2、觀察廢氣，使幼兒知道廢氣中的煙塵也會(huì)污染環(huán)境，讓幼兒觀察塑料袋里清潔、新鮮的空氣有沒有顏色，再氣空氣放出來聞一聞是否有氣味。教師燃燒柴物，讓幼兒觀看物體燃燒后所產(chǎn)生的廢氣。將白紙放在點(diǎn)燃的燈罩上，讓幼兒觀察白紙發(fā)生了什么現(xiàn)象3、介紹垃圾污染組織幼兒看圖片：許多蒼蠅飛到一大堆垃圾上。教師：是什么東西把蒼蠅引來了小潔：垃圾的臭味把蒼蠅引來了，讓垃圾污染了我們周圍的環(huán)境。三、組織引導(dǎo)幼兒討論1、環(huán)境被污染后對(duì)人類、動(dòng)植物有哪些害處2、保護(hù)環(huán)境的重要性。3、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)好環(huán)境四、總結(jié)。教學(xué)反思教學(xué)活動(dòng)，以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)，重視了幼兒的實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)知開展。在教學(xué)活動(dòng)中，通過小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)鼻、動(dòng)口、動(dòng)腦來體驗(yàn)，從而感知什么是污染環(huán)境的主要原因。整個(gè)活動(dòng)從集體觀察、討論過渡到探索、體驗(yàn)，再到集體討論，幼兒在獲得親身體驗(yàn)的根底上，觀察能力、比擬能力等都得到了開展。小百科：人類生存的空間及其中可以直接或間接影響人類生活和開展的各種自然因素稱為環(huán)境。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班主題教案?環(huán)境與污染?含反思

中班主題教案?環(huán)境與污染?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)水污染、空氣污染、廢水污染，了解這些環(huán)境污染的危害性，幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭