黑龍江省雞西市學(xué)年八年級語文下冊期末檢測試題

黑龍江省雞西市第十六中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級語文下學(xué)期期末考試試題題號一二三四總分核分人得分一、知識積累及運用（共29分）1“人法地，地法天，天法道，道法自然”是道家名句，請你2.選出下面加點字注音全都正確的一組（）（2分）A．嗔視（chēn）緘默（jiān）稔熟（ni?n）冗雜（rǒng）

B．讖語（chèn）吞噬（shì）癲狂（tiān）仰慕（mù）C．狼藉（jí）衰微（āi）赫然（hè）顰蹙（cù）D．彌高（mí）派遣（qi?n）遏制（è）鄙薄（bó）3.下列詞語中字形沒有錯誤的一項是

(

)（2分）A．戛然而止劍拔努張嗜此不疲鋒芒畢露B．滄海桑田搏學(xué)多識以身馴職義憤填膺

C．拈輕怕重凝神摒氣眾目睽睽鍥而不舍

D．任勞任怨淋漓盡致安然無恙鞠躬盡瘁4.下列句子中詞語使用準(zhǔn)確的一項是（）（2分）A．為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮B．全場都情不自禁地應(yīng)主持人要求唱起歌來。C．如果掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。D．我們應(yīng)未雨綢繆，提前做好防火工作。5.指出下列句子沒有語病的一項：（）（2分）A言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。B.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。

C.能不能利用城際高鐵的建成通車進一步推進雞西經(jīng)濟發(fā)展，取決于市政府的正確決策。

D.為防止腮腺炎的疫情蔓延，我校及時采取了相應(yīng)的有效措施。6.走近名著（7分）《駱駝祥子》舊中國北平城里一個人力車夫的悲劇故事，主人公（）一生的夢想是（），最終（）。你能寫出《西游記》師徒四人的經(jīng)典故事嗎？唐僧（）孫悟空（）豬八戒（）沙僧（）7.古詩文默寫（12分）（1）虛實結(jié)合，表現(xiàn)泰山神奇秀美、高大的語句：___________________，

__________________

。，（2）詩人感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運用擬人抒發(fā)傷感之情），表達憂國憂民之情的語句：__________，__________。（3）《早寒江上有懷》作者看見孤帆從天邊駛過，勾起乘船返鄉(xiāng)的念頭的是：_________________，__________________。（4）《送友人》作者借浮云孤飛，表達對朋友的依依惜別之情的：__________________，__________________。（5）《陋室銘》文章中寫室外的環(huán)境幽靜的句子是_________，___________。（6）《愛蓮說》表現(xiàn)詩人能潔身自好，不與世俗同流合污的句子是________，_____________。

二、口語交際及綜合運用（6分）中央電視臺在春節(jié)期間推出關(guān)于家風(fēng)的系列采訪，引起了積極反響。在社區(qū)準(zhǔn)備開展弘揚優(yōu)良家風(fēng)的主題活動，請你參加。8、本次活動需要一位學(xué)生主持，請你用簡潔的語言向地區(qū)主任毛遂自薦：（2分）請你為以下兩題設(shè)計四字詞語，能夠表達對他們的贊揚。9、王麗華一家都是熱心人，誰家有困難，隨叫隨到，從不計較得失。匾文：______________（2分）10、吳家明一家酷愛讀書，家里書籍滿架，人人手不釋卷。茶余飯后談書；星期天，一起逛書店，是全家多年不變的美好約定。吳家明的爺爺毛筆字寫的漂亮，給吳家明做了榜樣。（2分）匾文：______________三、閱讀理解及分析（共35分）(一)桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此人中語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。11解釋下列句中加線的詞。（2分）（1）有良田美池桑竹之屬。屬：(2)咸來問訊。咸12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。13．作者是從哪幾個方面對桃花源中的人們進行描寫的？(2分)14．文章結(jié)尾寫“處處志之、尋向所志”，后來卻又為何“遂迷，不復(fù)得路”？這樣寫的用意是什么？(2分)(二)湖群，在消失長江中下游有我國最大的淡水湖群。這些美麗的湖泊，容納百川，調(diào)節(jié)洪峰，與長江形成了一個和諧的整體。但是，水土流失和圍湖造田使這些湖泊壽命劇減。①19世紀(jì)初，洞庭湖面積廣達6000多平方千米。②1949年，面積縮減為4350平方千米的洞庭湖，仍是我國第一大淡水湖。③40年來，每年淤積在湖內(nèi)的泥沙1.5億噸，湖底普遍淤高l-3米，最高達7-9.2米，加上大肆圍湖造田，使洞庭湖的面積和湖容都減縮了一半以上，1984年洞庭湖的總面積只有2145平方千米。④八百里洞庭徒有虛名，于是把第一大淡水湖的桂冠讓給了鄱陽湖。⑤可惜，榮居全國第一的鄱陽湖也同樣是厄運難逃，只不過相對洞庭湖，它的萎縮速度稍慢那么一點而已。⑥40年中，鄱陽湖由于造田和淤積，湖面縮小了1/5以上。⑦湖北素稱"千湖之省"。⑧1949年時，面積超過0.5平方千米的湖泊確實多達1066個。⑨經(jīng)過40年的水土流失和圍墾，只剩下了300來個，湖泊面積僅為先前的1/3，湖面銳減達6000平方千米。田還有江蘇，幾十年來因圍墾損失湖面已達1600平方千米。這樣，長江中下游的湖泊面積在20世紀(jì)50年代還有22000多平方千米，到20世紀(jì)80年代只剩下12000平方千米，減少了45.5%。曾經(jīng)星羅棋布散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，僅洞庭湖、鄱陽湖、江漢湖群和云南高原的湖泊，20世紀(jì)50年代以來由于圍墾和淤塞而喪失的淡水儲量就達350億立方米以上，超過了兩座擬建的三峽水庫的防洪庫容。還值得一提的是，長江中下游的許多湖泊已不再和長江相通連。湖泊大量消失，嚴(yán)重影響了長江的行洪、蓄洪能力。每到汛期，滾滾洪水全靠大堤挾持，洪水水位高出兩岸數(shù)米到十?dāng)?shù)米。40年來，為3600千米長江干堤和30000千米支堤，投下了不知多少勞力和資金，完成土石方40多億立方米。長江的堤防工程遠遠超過了黃河堤防，而長江的洪水比黃河的洪水更為可怕，長江沿岸直接受洪水威脅的人口也比黃河沿岸多得多。越窮越墾，越墾越窮;越險越加，越加越險。人把生態(tài)義務(wù)扔進長江，長江把人的生存權(quán)利沖進大海。15.第2段的10句話可分為幾個層次?用"||"在下面序號中標(biāo)出（2分）②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩16.第3段主要運用了哪些說明方法?有什么作用？（3分）17.下面句子中劃線詞可否刪去，為什么?（3分）“40年中，鄱陽湖由于造田和淤積，湖面縮小了1/5以上?！?8.仔細讀第4段，用簡潔的語言歸納湖泊大量消失有哪些危害（2分）19.本文最后一句話的深刻含義是什么?（2分）（三）給人一架梯子①上大學(xué)時校園里有一片柿林，柿子成熟時，又大又甜的柿子沉甸甸地把樹枝都壓彎了，誘得我們總想尋個機會偷偷摘幾個解饞。但學(xué)校明確規(guī)定：未經(jīng)管理人員許可，嚴(yán)禁私自進入園內(nèi)踐踏花草、采摘果實，若違規(guī)將給予處分，并記入學(xué)生檔案。這樣我們只能望柿興嘆了。②機會終于來了。一個周末的夜晚，上完自習(xí)課后，整個教學(xué)樓熄燈了。我們?nèi)齻€舍友想，柿林的管理人員應(yīng)該回家了，我們可以乘機偷柿子解饞。很快我們找來了手電筒，明確了分工：一人在園外負責(zé)看人，一人上樹摘柿子，一人在樹下接。不到一刻功夫我們的包里已裝滿了柿子。突然放風(fēng)的舍友喊道：“快下來，管理人員來了，快撤！”③樹上的舍友慌了，急忙從樹上往下滑，然而已經(jīng)遲了。守柿林的老者已經(jīng)打著手電走到樹下，樹上的同學(xué)嚇得不敢下來。老者緩緩地把手電照在樹上，輕聲說道：“別著急，慢慢下，當(dāng)心別摔著！想吃柿子說一聲，晚上摘柿子多危險，下來吧，別慌。等著我去給你拿架梯子?！崩险吆芸炷脕砹颂葑哟钤跇渖希嵊巡戎葑臃€(wěn)當(dāng)?shù)叵铝藰?。④我們?guī)規(guī)矩矩站在樹下等著他的盤問，心都提到嗓門上了。畢業(yè)關(guān)頭，在這個以紀(jì)律嚴(yán)格而著稱的學(xué)校，違反校規(guī)無異于自毀前程。⑤更糟糕的是校公安處的兩個值勤人員聽到聲音后拿著電筒也趕了過來。一個拿出違規(guī)學(xué)生登記本，一個嚴(yán)肅地詢問：“發(fā)生了什么事？是不是有人在偷柿子？哪個系哪個班的？叫什么名字？”老者搶在我們前面說道：“今晚閑著想吃柿子，就叫了三個剛下自習(xí)的學(xué)生幫我摘幾個嘗嘗。”⑥“不可能吧？摘幾個柿子用得著幾個包嗎？肯定是你有私心，想拿到校外去賣?！敝登诘娜瞬蝗葜靡傻卣f?！安恍拍憧梢詥枂査麄儼?！”老者平靜地說。我們____幫老者圓謊。值勤的人悻悻然走了。⑦老者說：“孩子，回去吧，以后可別犯錯誤，前途要緊！”⑧那天晚上我們在____中度過了一夜，總擔(dān)心值勤的人會來調(diào)查。⑨后來，我們在校園里再沒見到老者的身影，聽說老者被學(xué)校辭退了，回到了他那貧困的農(nóng)村老家，原因是他私自在夜里偷學(xué)校的柿子到外面賣。那年7月我們懷著自責(zé)的心情順利畢業(yè)了。但直到現(xiàn)在，老者的那句話還時?？M繞在我的耳邊——“別著急，慢慢下，當(dāng)心別摔著！”這充滿溫情關(guān)懷的話既維護了我們的尊嚴(yán)又揭穿了我們的淺薄。⑩現(xiàn)在，每當(dāng)我身邊一些涉世不深的同事偶爾犯錯誤時，我就會想起老者，想起那個不尋常的月夜。于是我也會不露聲色地給這些稚嫩的心靈一架梯子，讓他們從錯誤的泥沼里抬頭走出來。因為他們和當(dāng)初的我們一樣還有漫長的路要走。20．聯(lián)系上下文，從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的空白處。（在選擇的答案上打?qū)μ柤纯桑?分）a．六神無主b．異口同聲c．忐忑不安d．七嘴八舌21．第④段畫線句能否刪掉，為什么？（3分）_____________________________________________________22．第⑤段中寫執(zhí)勤人員的話一連用了四個問句，有何作用？（2分）________________________________________________