高職應(yīng)用語(yǔ)文教程（第二版） 課件 5競(jìng)聘詞

應(yīng)用文寫(xiě)作1畢業(yè)求職類(lèi)應(yīng)用文——競(jìng)聘詞CONTENTS目錄競(jìng)聘詞概念01競(jìng)聘詞的特點(diǎn)02競(jìng)聘詞的寫(xiě)法03寫(xiě)作要領(lǐng)04課堂鞏固05應(yīng)用文寫(xiě)作

競(jìng)聘詞23任務(wù)導(dǎo)入新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們從四面八方來(lái)到新的學(xué)校。為了鍛煉自身能力，增長(zhǎng)才干，也為了更好地服務(wù)同學(xué)，李明同學(xué)決定競(jìng)聘校學(xué)生會(huì)文藝部成員一職。如何寫(xiě)好競(jìng)聘詞難壞了李明，你能幫他完成這項(xiàng)任務(wù)嗎？圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)PARTONE競(jìng)聘詞概念01競(jìng)聘詞概念015競(jìng)聘詞是競(jìng)聘者在競(jìng)聘會(huì)議上向與會(huì)者發(fā)表的一種闡述自己競(jìng)聘條件、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí)，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書(shū)。是一種工作文書(shū)又稱(chēng)為“競(jìng)聘演講稿”P(pán)ARTTWO競(jìng)聘詞的特點(diǎn)027競(jìng)聘詞的特點(diǎn)02你認(rèn)為那些詞語(yǔ)是競(jìng)聘詞的特點(diǎn)？選一選。實(shí)用性事務(wù)性程序性條理性明確性競(jìng)爭(zhēng)性鼓動(dòng)性集中性8競(jìng)聘詞的特點(diǎn)02你認(rèn)為那些詞語(yǔ)是競(jìng)聘詞的特點(diǎn)？選一選。實(shí)用性事務(wù)性程序性條理性明確性競(jìng)爭(zhēng)性鼓動(dòng)性集中性9競(jìng)聘詞的特點(diǎn)02實(shí)用性程序性條理性所選材料既符合實(shí)際，又對(duì)自己有利演講者的思維脈絡(luò)有一定的順序條理清楚主次分明明確性競(jìng)爭(zhēng)性集中性競(jìng)聘的目標(biāo)和演講目標(biāo)都要明確內(nèi)容上是競(jìng)聘上崗主題表達(dá)的意思單一，重點(diǎn)突出PARTTHREE競(jìng)聘詞的寫(xiě)法0311競(jìng)聘詞的寫(xiě)法03落款稱(chēng)呼正文標(biāo)題閱讀課本范文，歸納競(jìng)聘詞的構(gòu)成，小組討論交流。12競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——標(biāo)題03關(guān)于競(jìng)聘××公司經(jīng)理的演講競(jìng)聘書(shū)明明白白做人實(shí)實(shí)在在做事——學(xué)校辦公室主任競(jìng)聘詞文種腳印將證明我的存在事由和文種單行標(biāo)題正副標(biāo)題13競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——稱(chēng)呼03一般用“各位評(píng)委”“各位聽(tīng)眾”即可是對(duì)評(píng)委或聽(tīng)眾的稱(chēng)呼14競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——正文03Q1競(jìng)聘演講的最終目的是什么？競(jìng)聘成功，獲得崗位寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的核心是競(jìng)聘者對(duì)自己競(jìng)聘的崗位要有一個(gè)全面深刻地理解與認(rèn)識(shí)，要圍繞著競(jìng)聘崗位寫(xiě)出正確認(rèn)識(shí)，并能上升到一定的高度。Q2競(jìng)聘詞要著重表現(xiàn)自己的哪些方面？自己的能力、信心，對(duì)未來(lái)崗位的展望要表達(dá)競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)和今后工作思路。優(yōu)勢(shì)要抓得準(zhǔn)，抓住適合崗位需要的優(yōu)勢(shì)；今后的工作要想的深入。15競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——正文03正文包括以下三個(gè)方面結(jié)尾主體開(kāi)頭16競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——正文03結(jié)尾主體開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地?cái)⑹鲎约焊?jìng)聘的職務(wù)和競(jìng)聘的緣由，應(yīng)自然真切、干凈利落。開(kāi)頭示例

大家好!我叫劉英，2022年畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。我的特長(zhǎng)是新聞播音、主持、表演。我應(yīng)聘的崗位是編導(dǎo)或主持人。練習(xí):根據(jù)上課開(kāi)始時(shí)的任務(wù)（幫李明寫(xiě)一份競(jìng)選詞），嘗試寫(xiě)開(kāi)頭。17競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——正文03結(jié)尾主體開(kāi)頭主體表現(xiàn)自己的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識(shí)等各方面的條件。最后提出自己任職后的施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢(shì)，又要體現(xiàn)部門(mén)特點(diǎn)。這是競(jìng)聘詞的重點(diǎn)和核心18競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——正文03結(jié)尾主體開(kāi)頭閱讀右邊例子，你覺(jué)得他寫(xiě)得好不好？他的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)多寫(xiě)性格方面，能力體現(xiàn)得較少，應(yīng)當(dāng)結(jié)合具體經(jīng)歷來(lái)談。在表現(xiàn)自己的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘條件時(shí)在表現(xiàn)自己的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘條件時(shí)，要針對(duì)崗位，重點(diǎn)突出與之相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力；突出對(duì)應(yīng)聘崗位的職責(zé)的認(rèn)識(shí)。目的在于使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別演講者是否能否勝任該崗位。

我開(kāi)朗、活潑、自信。雖然有時(shí)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，不過(guò)我每次都會(huì)及時(shí)改正。無(wú)論失敗還是成功，我都會(huì)以平常心來(lái)看待，因?yàn)槲蚁攵酁榘嗉?jí)做好事，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，和優(yōu)良的學(xué)分，或許只憑這一點(diǎn)，我當(dāng)不上班長(zhǎng)，可是，我有足夠的信心和勇氣，我還有很多優(yōu)點(diǎn)：我樂(lè)于助人，有很好的組織能力，我一定會(huì)好好的帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，就是太粗心，我一定會(huì)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，并及時(shí)改正。我相信，憑我的實(shí)力一定能當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。突出與崗位相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力突出對(duì)應(yīng)聘崗位的職責(zé)的認(rèn)識(shí)19競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——正文03結(jié)尾主體開(kāi)頭練習(xí)根據(jù)上課開(kāi)始時(shí)的任務(wù)（幫李明寫(xiě)一份競(jìng)選詞），嘗試寫(xiě)競(jìng)選優(yōu)勢(shì)。李明競(jìng)選學(xué)生會(huì)文藝部一職，需要怎樣的能力，請(qǐng)同學(xué)們思考。明確所競(jìng)選的崗位職責(zé)根據(jù)競(jìng)選崗位的要求，思考自己有無(wú)與之相匹配的能力和經(jīng)歷，刪繁就簡(jiǎn)，分條陳述。分析自身優(yōu)勢(shì)比如是否具備才藝，是否有組織晚會(huì)的經(jīng)歷，是否策劃過(guò)學(xué)生活動(dòng)等等。20競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——正文03結(jié)尾主體開(kāi)頭閱讀范例應(yīng)聘后的工作目標(biāo)和措施是競(jìng)聘詞的重要內(nèi)容在表現(xiàn)自己的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘條件時(shí)，要針對(duì)崗位，重點(diǎn)突出與之相關(guān)的經(jīng)歷和業(yè)務(wù)能力；突出對(duì)應(yīng)聘崗位的職責(zé)的認(rèn)識(shí)。目的在于使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別演講者是否能否勝任該崗位。如果這次競(jìng)崗成功，我計(jì)劃從以下五個(gè)方面繼續(xù)努力工作，讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠(yuǎn)。一是堅(jiān)持政治修養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身農(nóng)技推廣和基層工作能力；三是堅(jiān)持試驗(yàn)引進(jìn)與示范推廣相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位工作任務(wù)；四是堅(jiān)持宣傳培訓(xùn)與入戶(hù)指導(dǎo)相結(jié)合，不斷提高農(nóng)技推廣服務(wù)效果；五是堅(jiān)持總結(jié)繼承與發(fā)展創(chuàng)新相結(jié)合，不斷提高自身技術(shù)儲(chǔ)備和參謀服務(wù)水平，努力為我市農(nóng)技推廣事業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。圍繞聽(tīng)眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施力求達(dá)到客觀性、可行性和先進(jìn)性的統(tǒng)一21競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——正文03結(jié)尾主體開(kāi)頭忌公文化，要表達(dá)出想要得到該工作崗位的迫切心情，且要令人回味而記憶深刻。內(nèi)容要具體簡(jiǎn)明，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇、熱情、有禮貌。結(jié)尾表明自己競(jìng)聘的決心、信心和請(qǐng)求22競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——正文03結(jié)尾主體開(kāi)頭試比較下列三種競(jìng)聘詞的結(jié)尾，哪一種最好？為什么？我的演講完了，謝謝。最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的所有聽(tīng)眾對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。今天，天氣這么冷，大家還都來(lái)捧場(chǎng)，這使我非常感動(dòng)。無(wú)論我競(jìng)聘是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和在座的朋友們表示深深的謝意！23競(jìng)聘詞的寫(xiě)法——落款03右下角寫(xiě)競(jìng)聘者和日期。注意：在競(jìng)聘的時(shí)候此部分不讀出來(lái)。PARTFOUR寫(xiě)作要領(lǐng)0425寫(xiě)作要領(lǐng)0401實(shí)事求是，明確具體02調(diào)查研究，有的放矢03謙虛誠(chéng)懇，平和禮貌PARTFIVE課堂鞏固05范例賞析27課堂鞏固05學(xué)生會(huì)主席競(jìng)聘詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師以及親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自2021級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)班的孫斯杰，現(xiàn)任五班班長(zhǎng)，院學(xué)生會(huì)自律部副部長(zhǎng)。我競(jìng)選的職位是學(xué)生會(huì)主席，因?yàn)槲沂且粋€(gè)想當(dāng)將軍的士兵，也因?yàn)槲覑?ài)學(xué)生會(huì)這個(gè)組織愛(ài)的深沉。學(xué)生會(huì)是學(xué)院的紐帶和橋梁，在將近兩年的日子里我學(xué)會(huì)了太多，從不會(huì)寫(xiě)策劃書(shū)到現(xiàn)在能組織本部門(mén)成員高效率的完成部門(mén)的評(píng)優(yōu)材料；從舞臺(tái)的幕后工作者轉(zhuǎn)變成登上表彰大會(huì)的表演者；從一個(gè)配合其他部門(mén)完成活動(dòng)的工作者到現(xiàn)在能勇敢擔(dān)任大學(xué)生活動(dòng)的組織者。雖然說(shuō)每一次活動(dòng)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，但同時(shí)也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。加入主席團(tuán)是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。我知道這條路上有太多的挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)選擇了這副擔(dān)子，我也會(huì)用我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度與風(fēng)雨同行。范例賞析28課堂鞏固06

我自己這樣總結(jié)過(guò)：一個(gè)人的優(yōu)秀不叫優(yōu)秀，帶動(dòng)大家一起優(yōu)秀，那才叫優(yōu)秀。所以，今天我懷三個(gè)理由來(lái)了。

第一，責(zé)任之心。我已經(jīng)任班長(zhǎng)兩年，在院學(xué)生會(huì)自律部，陽(yáng)光支教社也工作了近兩年的時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級(jí)中同學(xué)們之間的關(guān)系，怎樣處理好自律部、社團(tuán)各成員之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。我來(lái)，因?yàn)槲易哌^(guò)!

第二，團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論是班級(jí)比賽活動(dòng)，還是院級(jí)的授課技能比賽，也無(wú)論是代表院里參加冬季校運(yùn)會(huì)，還是代表師大參加貴州省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的能力是有限的，只有搞好一個(gè)組織，將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神凝聚起來(lái)，共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，進(jìn)而才能取得更好的成績(jī)!我來(lái)，只想把這種精神傳承!

第三，高度榮譽(yù)感。近一年的時(shí)間，我獲得了十多個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，我并非在此炫耀，我只想說(shuō)因?yàn)檫@些榮譽(yù)，我會(huì)更加努力。我相信只有讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，自己才能更加優(yōu)秀。我來(lái)，我想和大家一起奮斗，一起優(yōu)秀!范例賞析29課堂鞏固06

如果我競(jìng)選成功，我將積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、主席一起完成每項(xiàng)工作，下面我將闡述我的計(jì)劃：

第一，加強(qiáng)“一個(gè)”建設(shè)，即建設(shè)學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的工作心態(tài)，積極弘揚(yáng)“做事先做人”的理念，努力打造一支強(qiáng)有力的素質(zhì)“鐵軍”。

第二，做到“兩個(gè)”交流，即加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)的工作、情感交流和院學(xué)生會(huì)內(nèi)部工作，情感交流。以便發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，真抓實(shí)干，為學(xué)院建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)。

第三，落實(shí)“三個(gè)”發(fā)展，即把之前的活動(dòng)推陳出新，收戰(zhàn)線(xiàn)，推精品，將創(chuàng)新落到實(shí)處，將大家過(guò)分被動(dòng)工作落實(shí)到分配責(zé)任制和加大網(wǎng)絡(luò)、新聞的發(fā)展，將學(xué)院的風(fēng)貌更好的展示給大眾。

謀事在我，成事則在于大家。我們每個(gè)人每天都會(huì)說(shuō)很多話(huà)，也許同樣很多話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身就會(huì)忘記，但有的話(huà)大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是因?yàn)槲覀冦懣淘谛睦锏摹皩W(xué)院、榮譽(yù)、責(zé)任”。如果我能競(jìng)選成功，我將把它當(dāng)成我學(xué)生生活一個(gè)新的起點(diǎn)，我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦，認(rèn)真出色地完成工作!用我的真情和愛(ài)心去帶領(lǐng)大家為學(xué)院、為同學(xué)服務(wù)!

我相信學(xué)院學(xué)生會(huì)的明天會(huì)更加輝煌燦爛!

謝謝大家!我的演講完畢!

孫斯杰2022年9月22日競(jìng)聘詞，是競(jìng)聘上崗演講過(guò)程中寫(xiě)作的文書(shū)具