青少年性健康教育曾鍇2022.9.24用

青少年性健康教育曾凱歡迎進(jìn)入：青少年性健康教育的學(xué)習(xí)提到性健康時(shí)你想到了什么？中國(guó)人對(duì)待性健康教育的傳統(tǒng)觀點(diǎn)？你對(duì)性健康教育的看法？你通過(guò)哪些方式獲得性知識(shí)原因：青春期的男女青少年，在身體、生理、心理、意識(shí)、人生觀、價(jià)值觀等方面發(fā)生了巨大變化，是各方面成熟轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，也是性與生殖健康教育的關(guān)鍵時(shí)期。在這關(guān)鍵時(shí)期對(duì)他們進(jìn)行教育，能使他們的性生理、性心理、性意識(shí)、性觀念、人生觀、價(jià)值觀等獲得健康發(fā)展，從而抵御社會(huì)消極文化的影響，順利度過(guò)青春期，走向健康人生。3為何要進(jìn)行青少年性健康教育？4我國(guó)青少年性健康教育的現(xiàn)狀雙擊添加標(biāo)題文字同伴：19.62%父母：5.85%書(shū)本：42.45%電視媒介：34.15%調(diào)查報(bào)告顯示性知識(shí)來(lái)源我國(guó)青少年性健康教育現(xiàn)狀的5具體表現(xiàn)缺少必要的性衛(wèi)生知識(shí)性病呈上升趨勢(shì)什么原因?qū)е铝诉@種現(xiàn)象？6思考？從哪些層面去分析？社會(huì)、學(xué)校、家庭···我國(guó)青少年性健康教育呈此狀況的原因7封建思想—“性”成了不能談的問(wèn)題家庭的不教育，父母刻意回避學(xué)校缺乏專(zhuān)門(mén)的性相關(guān)課程和資料價(jià)值觀混亂和社會(huì)的泛教育第二節(jié)男性生殖器官解剖生理特點(diǎn)9

了解兩性生殖器官的功能、健康狀況，以及受精、妊娠、分娩的條件，理解生命真諦，從而懂得優(yōu)生優(yōu)育的意義與責(zé)任，懂得慎重生活與人生完善。

男性生殖器官外生殖器包括陰囊、陰莖、尿道、陰莖頭、包皮；內(nèi)生殖器包括睪丸、附睪、輸精管、精囊和前列腺等。

生殖系統(tǒng)探秘10青春期第二性征的出現(xiàn)

男女在“性”方面的特征，稱(chēng)為性征。性征的區(qū)分有4個(gè)方面：第一性征，是指男女兩性在染色體、細(xì)胞、性腺以及附屬生殖器官等方面的特征；第二性征，主要是男女體貌上的差異；第三性征，指男女在氣質(zhì)、性格、感情方面具有不同的特征；第四性征，男女雙性化概念。

11

在第二性征開(kāi)始出現(xiàn)，體形發(fā)生變化的同時(shí)，生殖器官也在發(fā)育，即進(jìn)入性成熟階段。性成熟是指在生殖器官發(fā)育正常和完善的基礎(chǔ)上所具備的生育功能.

女性的性成熟是以規(guī)律性的月經(jīng)為標(biāo)志。

男性的性成熟是以出現(xiàn)遺精為標(biāo)志。性成熟12性成熟透視-青春期

青春期的年齡范圍是10～20歲之間。由于每個(gè)人的遺傳、營(yíng)養(yǎng)及生長(zhǎng)環(huán)境的不同，進(jìn)入青春期的時(shí)間也有個(gè)體差異，有的人略早，有的人略遲;女孩比男孩略早1~2年。13

青春期性心理發(fā)展有4個(gè)階段

異性接近期

異性眷戀期

擇偶嘗試期

異性疏遠(yuǎn)期14人的一切自然屬性是通過(guò)社會(huì)屬性表現(xiàn)出來(lái)的。人是社會(huì)化的動(dòng)物，人的自然本能決不可能脫離社會(huì)的影響而存在。人類(lèi)的性行為具有自然屬性和社會(huì)屬性。

151．不必過(guò)分拘謹(jǐn)。應(yīng)該從心理上像對(duì)待同性那樣去對(duì)待與異性的交往，該說(shuō)的說(shuō)，該做的做，需要握手就握手，需要并肩就并肩，任何矯揉造作和忸怩作態(tài)反而使人討厭。2．不應(yīng)過(guò)分隨便。男女間交往過(guò)分拘謹(jǐn)固然令人生厭，但過(guò)分隨便，諸如嬉笑打鬧、你推我拉之類(lèi)的舉止也應(yīng)力求避免。同時(shí)也要意識(shí)到，有些話(huà)題只能在同性之間交談，有些玩笑話(huà)不宜在異性面前亂說(shuō)。異性交往的禁忌163．不可過(guò)分賣(mài)弄。在與異性交往中，如果想賣(mài)弄自己見(jiàn)多識(shí)廣而講個(gè)不停，絲毫不給別人插話(huà)的機(jī)會(huì)，或者在爭(zhēng)辯中有理不讓人，無(wú)理也要辯三分，都會(huì)使人反感。4．不能違反習(xí)俗。男女交往的方式要適合當(dāng)前的社會(huì)心理。青少年男女間提倡群體交往，不提倡個(gè)別過(guò)密交往；女青少年不去男性的單身住所和不單獨(dú)與男性去偏僻的地方；去異性同學(xué)的家里要事先得到對(duì)方的同意；接待異性同學(xué)來(lái)訪，穿著要整齊等。異性交往的禁忌精液

精液是由睪丸產(chǎn)生的精子、各附屬腺體的分泌物組成，呈乳白色，弱堿性（pH7.2-7.8）。正常成年男性一次射精約2-5ml，含有2千萬(wàn)-2億個(gè)/ml。雙側(cè)輸精管結(jié)扎后，可阻止精子的排出，達(dá)到絕育目的。遺精定義：遺精是指男性在沒(méi)有性交的情況下精液自行射出的現(xiàn)象，是性成熟的標(biāo)志之一。15-16歲首次，多在夏季；80%男性有遺精現(xiàn)象；1-3次/月。如果遺精時(shí)伴有性夢(mèng)，被稱(chēng)為夢(mèng)遺；如果無(wú)夢(mèng)而遺，甚至在清醒時(shí)精液就自行滑出，中醫(yī)有“滑精”之說(shuō)。原因：（1）性發(fā)育成熟（2）性的刺激（3）局部刺激4.病理現(xiàn)象：包皮過(guò)長(zhǎng)、包莖、早瀉、陽(yáng)痿、陰莖短小正確對(duì)待遺精遺精是一種正常的生理現(xiàn)象。大約從10歲開(kāi)始，男孩子隨著青春發(fā)育的啟動(dòng)、精液達(dá)到一定量后，體內(nèi)自然會(huì)無(wú)處可容，便以遺精的方式排出體外，可謂“精滿(mǎn)自溢”。了解遺精的生理過(guò)程，是正確認(rèn)識(shí)遺精的基礎(chǔ)。

有關(guān)遺精的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)青春期男孩有了性的沖動(dòng)，也開(kāi)始遺精，又缺乏性知識(shí)，遺精本身又可以使人迷惑、畏懼、內(nèi)疚和自責(zé)，再加上聽(tīng)信那些以訛傳訛的恐嚇性宣傳，心理負(fù)擔(dān)會(huì)進(jìn)一步加劇。他們“不知道身體內(nèi)究竟怎么了”，有的以為是得了病流膿，……他們不知道這是否是正常，不知道其他男孩是否也會(huì)發(fā)生同樣的事。所以，父母或?qū)W校教師一定要及時(shí)向他們講解這一正常的生理現(xiàn)象。告訴他們不必為沾污了內(nèi)褲和床單而不安。但的確有不少家長(zhǎng)在有意或無(wú)意中加重了孩子的焦慮，甚至給予不恰當(dāng)?shù)牡赖略u(píng)判，比如說(shuō)：“沒(méi)想到這孩子才這么點(diǎn)兒年紀(jì)就這么壞”，“自己去洗”等粗言惡語(yǔ)，這些話(huà)可能會(huì)對(duì)孩子今后的人生產(chǎn)生極為不利的影響。要正確對(duì)待遺精青春期發(fā)生的遺精有助于男子的性別自認(rèn)，因?yàn)樾詣e自認(rèn)并非總是那么明確。也有人指出，遺精有利于種族繁衍，因?yàn)橹芷谛缘木号判箍梢蕴岣呔拥馁|(zhì)量，也就是說(shuō)提高它們的生育能力。醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，遺精在某種程度上可以解除體內(nèi)性緊張，維持生理和心理平衡。衛(wèi)生遺精不可避免地要“污染”內(nèi)褲，常使人不知所措，摸不得又棄不得，尤其是在集體宿舍，更叫人難堪。針對(duì)這種情況，最好事先在床上放些衛(wèi)生紙，及時(shí)擦拭，若不予理睬，很快就會(huì)浸濕被褥。另外要再準(zhǔn)備一條內(nèi)褲（可以放在被套內(nèi)）以便及時(shí)更換，換下的內(nèi)褲應(yīng)隨即清洗，并在陽(yáng)光下曝曬（里層要朝外朝陽(yáng)），達(dá)到防菌殺菌的效果。遺精后必定會(huì)有少量精液殘留在尿道里，最好去廁所小便，使之及時(shí)排出，有條件的最好及時(shí)清洗。手淫1、定義：指用手撫弄、磨檫生殖器官，以引起快感、達(dá)到性欲滿(mǎn)足或射精的行為。2、原因：多方面的（1）性的需要（2）好奇心（3）同性同伴的引誘（4）小說(shuō)、電影、電視、戲劇等情欲的影響。3、正確對(duì)待當(dāng)前，幾乎所有的醫(yī)學(xué)工作者都承認(rèn)偶爾手淫無(wú)論對(duì)身體或是對(duì)精神皆是無(wú)害的；滿(mǎn)足性需要；緩解性緊張；性成熟標(biāo)志。它是除了性伴侶之間的異性性交之外的第二位的性樂(lè)趣的來(lái)源和性宣泄的途徑。是人類(lèi)的一種正常的生理活動(dòng)，是為了緩解因性緊張的積累而引起的不安和躁動(dòng)的一種自慰方式，它是對(duì)性器官的有意刺激