大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航（第三版） 課件 項(xiàng)目4、5 獲取創(chuàng)業(yè)資源、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

獲取創(chuàng)業(yè)資源大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航（第二版）

幫助大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的歷史機(jī)遇和現(xiàn)實(shí)背景，樹立創(chuàng)業(yè)理想，明確創(chuàng)業(yè)定位，能結(jié)合時(shí)代特征和自身專業(yè)、特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)潛在的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。項(xiàng)目四能梳理創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目已具備的創(chuàng)業(yè)資源01預(yù)期目標(biāo)了解不同的融資渠道和方法02了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)優(yōu)惠扶持政策03針對(duì)尚不具備的創(chuàng)業(yè)資源，能給出具體解決方案04認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)資源01學(xué)習(xí)任務(wù)了解融資渠道02用好支持政策03用思維導(dǎo)圖畫出團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)資源，初步了解創(chuàng)業(yè)資源的種類，整合資源，并分析列出項(xiàng)目所缺資源項(xiàng)目準(zhǔn)備01認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)資源思考大學(xué)生從畢業(yè)到退休的過程中，其職業(yè)角色和社會(huì)角色如何演變？職業(yè)角色和社會(huì)角色的六大類勞苦者存款者借款者投資者創(chuàng)業(yè)者慈善者思考：大學(xué)生的一生中不斷地承擔(dān)著這六種角色，每種角色可以擁有哪些資源呢？職業(yè)角色與社會(huì)角色自有資源使用其他資源1勞苦者2存款者3借款者4投資者5慈善者6創(chuàng)業(yè)者體力+腦力就業(yè)單位資源現(xiàn)金+卡銀行信用資源錢識(shí)別投資項(xiàng)目的能力投資項(xiàng)目的所有資源慈善之心/現(xiàn)金受資助人的困乏需求創(chuàng)業(yè)想法+商業(yè)模式人、財(cái)、物等創(chuàng)業(yè)相關(guān)資源要利用自己最優(yōu)勢(shì)的資源去整合使用其他資源！認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)資源創(chuàng)業(yè)資源是企業(yè)創(chuàng)立以及成長(zhǎng)過程中所需要的各種生產(chǎn)要素和支撐條件。最基本的資源是人員、資金和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)者是其獨(dú)特的資源。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)資源（一）必備資源創(chuàng)業(yè)者必須自己擁有或借助外力能夠支配的創(chuàng)業(yè)資源，主要包括資金、場(chǎng)地、人才、產(chǎn)品等資源（二）支撐資源處于創(chuàng)業(yè)者直接控制范圍外，但可通過開發(fā)、組織、聯(lián)合甚至租賃而獲取的資源，包括營(yíng)銷資源和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。（三）外圍資源創(chuàng)業(yè)者身處其中就能感受或享受到的資源，是一種不受創(chuàng)業(yè)者主觀控制的、外在的公有性資源，包括創(chuàng)業(yè)環(huán)境、政府創(chuàng)業(yè)政策、社會(huì)創(chuàng)業(yè)文化和市場(chǎng)信息等。練習(xí)書本第72頁小組活動(dòng)4-2：根據(jù)前述知識(shí)，討論完成創(chuàng)業(yè)資源自我評(píng)估表（表4-1）02了解融資渠道了解融資渠道從資源出發(fā)，抓住或制造創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)！資源從哪里來？你就是你自己首要的資源來源！你不可能擁有所有資源，也不需要擁有所有資源，重要的是要挖掘自己現(xiàn)有資源。資源從哪里來？（一）親情融資指以家庭資產(chǎn)為主，以親屬、同鄉(xiāng)、同學(xué)借款等為輔，運(yùn)用自有資金創(chuàng)業(yè)的一種融資方式。（二）金融機(jī)構(gòu)貸款擔(dān)保貸款（https:///video/av88051652）、無擔(dān)保貸款、典當(dāng)貸款。（三）新型融資方式眾籌、天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資、私募基金和公募基金。資源從哪里來？資源整合爹對(duì)兒子說，我想給你找個(gè)媳婦。兒子說，可我愿意自己找！爹說，但這個(gè)女孩子是比爾蓋茨的女兒！兒子說，要是這樣，可以。然后他爹找到比爾蓋茨，說，我給你女兒找了一個(gè)老公。比爾蓋茨說，不行，我女兒還?。〉f，可是這個(gè)小伙子是世界銀行的副總裁！比爾蓋茨說，啊，這樣，行！最后，爹找到了世界銀行的總裁，說，我給你推薦一個(gè)副總裁！總裁說，可是我有太多副總裁了，多余了！

爹說，可是這個(gè)小伙子是比爾蓋茨的女婿！總裁說，這樣呀，行。資源整合（一）識(shí)別利益相關(guān)者及利益

（二）構(gòu)建共贏的機(jī)制

（三）建立信任長(zhǎng)期合作03怎樣用好支持政策怎樣用好支持政策（一）稅收優(yōu)惠

國(guó)務(wù)院和省級(jí)人民政府對(duì)符合條件的中小企業(yè)或個(gè)人，給予在一定期限內(nèi)的稅收優(yōu)惠。（二）融資政策國(guó)家鼓勵(lì)商業(yè)銀行調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)，要求各金融機(jī)構(gòu)采取多種形式為創(chuàng)業(yè)者和中小企業(yè)提供金融服務(wù)。（三）創(chuàng)業(yè)扶持政策

為鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，國(guó)家出臺(tái)了許多相關(guān)扶持政策。用好政府政策途徑（一）網(wǎng)絡(luò)查詢

政府一般都會(huì)將政策在其官網(wǎng)上進(jìn)行公布，并印發(fā)政府公報(bào)。（二）委托咨詢有些政策服務(wù)公司比較關(guān)注政策變化，并與政府有關(guān)部門有著極為密切的關(guān)系，他們不僅了解最新政策，還能幫助創(chuàng)業(yè)者享受政策。（三）溝通交流

多與政府部門交流?！贰贰窚y(cè)測(cè)你的交際能力（書第78頁）（四）主動(dòng)收集

充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的積極性，讓每位成員了解并注意收集與其工作有關(guān)的政策信息，并及時(shí)跟蹤相關(guān)政策變化。謝謝大家組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航（第二版）

幫助大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的歷史機(jī)遇和現(xiàn)實(shí)背景，樹立創(chuàng)業(yè)理想，明確創(chuàng)業(yè)定位，能結(jié)合時(shí)代特征和自身專業(yè)、特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)潛在的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。項(xiàng)目五預(yù)期目標(biāo)：了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的定義、作用、組成原則、要素等；01學(xué)會(huì)分析團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)劣勢(shì)；02了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成立的步驟，能組建自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)；03了解團(tuán)隊(duì)組建的過程01學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建02觀看電影《中國(guó)合伙人》，完成下表。項(xiàng)目準(zhǔn)備

姓名職務(wù)

個(gè)人特點(diǎn)團(tuán)隊(duì)中的職責(zé)

成東青

孟曉駿

王陽

談?wù)効赐觌娪昂竽銓?duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的理解

了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)01目錄組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)02管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)0301了解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的定義創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是指在創(chuàng)業(yè)初期(包括企業(yè)成立前和成立早期)，由一群才能互補(bǔ)(分工)、責(zé)任共擔(dān)、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而奮斗，并能做到利益讓渡的人所組成的特殊群體。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)企業(yè)的成功起著舉足輕重的作用TEAM=TogetherEachAchieveMore團(tuán)隊(duì)能把互補(bǔ)的技能和經(jīng)驗(yàn)組織到一起，超過了個(gè)人01提高決策速度，促進(jìn)成員隊(duì)伍多樣化02團(tuán)隊(duì)能力為加強(qiáng)組織發(fā)展和管理工作提供獨(dú)特的社會(huì)角度03團(tuán)隊(duì)有利于營(yíng)造更輕松愉快的心理環(huán)境、提高績(jī)效04創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的類型星狀網(wǎng)狀20142015虛擬星狀三種類型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的比較類型概念優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)星狀有一個(gè)核心主導(dǎo)人物充當(dāng)了領(lǐng)軍的角色1.決策程序簡(jiǎn)單、效率較高、組織結(jié)構(gòu)緊密2.穩(wěn)定性較好1.容易形成權(quán)利過分集中的局面2.當(dāng)成員與主導(dǎo)人發(fā)生沖突時(shí)，往往選擇離開網(wǎng)狀由志趣相投的伙伴組成，共同認(rèn)可某一創(chuàng)業(yè)想法，共同進(jìn)行創(chuàng)業(yè)1.成員的地位較平等，有利于溝通與交流2.成員關(guān)系密切，較容易達(dá)成共識(shí)3.成員不會(huì)輕易離開結(jié)構(gòu)較為松散決策效率相對(duì)較低容易導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)渙散容易形成多頭領(lǐng)導(dǎo)的局面虛擬星狀有一個(gè)核心成員，但是該核心成員地位確立是團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商的結(jié)果1.核心成員具有一定的權(quán)威性2.既不過度集權(quán)，又不過于分散核心人物的行為必須考慮到其他成員的意見案例好的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)技能承諾分配激情02組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建任務(wù)任務(wù)：假如你和三位同學(xué)準(zhǔn)備創(chuàng)建一家物流公司，試設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方案。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成原則創(chuàng)業(yè)者之所以尋求團(tuán)隊(duì)合作，其目的就在于彌補(bǔ)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與自身能力間的差距，發(fā)揮出“1+1＞2”的協(xié)同效應(yīng)?；パa(bǔ)原則為了減少創(chuàng)業(yè)期的運(yùn)作成本、最大比例地分享成果，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員構(gòu)成應(yīng)在保證企業(yè)高效運(yùn)作的前提下盡量精簡(jiǎn)。合伙人原則應(yīng)注意保持團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)性和開放性，使真正完美匹配的人員能被吸納到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中來。團(tuán)隊(duì)原則創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的要素PeoplePlacePowerPurposePlan12345目標(biāo)人定位權(quán)限計(jì)劃如何理解這五個(gè)要素之間的相互影響作用？創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的程序創(chuàng)業(yè)者自我評(píng)估2招募合適的人員確定組織結(jié)構(gòu)、職權(quán)劃分4明確戰(zhàn)略目標(biāo)與重點(diǎn)13制定組織目標(biāo)與章程5團(tuán)隊(duì)的調(diào)整融合6成員素質(zhì)分析創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員基本要求人脈激情膽識(shí)見識(shí)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)心理素養(yǎng)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)創(chuàng)業(yè)者品質(zhì)創(chuàng)業(yè)者價(jià)值觀自我認(rèn)知深層次創(chuàng)業(yè)知識(shí)創(chuàng)業(yè)技能機(jī)會(huì)識(shí)別能力開拓創(chuàng)新能力社交與資源整合組織經(jīng)營(yíng)與戰(zhàn)略管理風(fēng)險(xiǎn)決策能力創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)運(yùn)作與市場(chǎng)開發(fā)商業(yè)基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)行業(yè)背景知識(shí)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)法律基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與產(chǎn)業(yè)政策認(rèn)知確定組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)部門1職位1職位2職位N部門2職位1職位2職位N部門3職位1職位2職位N部門N職位1職位2職位N拓展閱讀：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)合伙協(xié)議書內(nèi)容創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的階段特征階段特征與重點(diǎn)形成時(shí)期初步形成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部框架、建立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與外界的初步聯(lián)系規(guī)范時(shí)期通過設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)、交流想法、闡明愿景、明確職責(zé)等方式建立必要規(guī)范震蕩時(shí)期隱藏問題暴露，公開討論、解決沖突、促進(jìn)溝通、改善關(guān)系等方法的運(yùn)用凝聚時(shí)期形成有力的團(tuán)隊(duì)文化，更廣泛的授權(quán)與更清晰的權(quán)責(zé)劃分收獲時(shí)期關(guān)注如何提高團(tuán)隊(duì)效率和效益，把全部精力用于應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，形成成果調(diào)整時(shí)期對(duì)團(tuán)隊(duì)實(shí)行整頓，其中一個(gè)重要內(nèi)容是優(yōu)化團(tuán)隊(duì)規(guī)范創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的工具介紹《團(tuán)隊(duì)組建工作表》：明確團(tuán)隊(duì)組建過程中的關(guān)鍵工作項(xiàng)目《團(tuán)隊(duì)角色分工表》：列出團(tuán)隊(duì)角色分工并明確工作職責(zé)《團(tuán)隊(duì)成型評(píng)估表》：評(píng)估和檢查團(tuán)隊(duì)是否成型《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)表》：評(píng)估團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的科學(xué)性與可行性《團(tuán)隊(duì)建設(shè)績(jī)效評(píng)估表》：評(píng)估團(tuán)隊(duì)績(jī)效并檢查團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的問題03管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)股權(quán)激勵(lì)股票期權(quán)限制性股票股票增值權(quán)分紅權(quán)/虛擬股票員工激勵(lì)作風(fēng)激勵(lì)水平激勵(lì)情感激勵(lì)賞識(shí)激勵(lì)如何解決團(tuán)隊(duì)問題個(gè)體能力業(yè)務(wù)能力管理能力創(chuàng)業(yè)態(tài)度成員想法不一致核心成員全局觀不夠合作方式結(jié)構(gòu)不合理溝通不暢團(tuán)隊(duì)激勵(lì)小故事有七個(gè)人住在一起，每天共喝一桶粥，顯然粥每天都不夠。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個(gè)。于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選出一個(gè)道德高尚的人出來分粥。強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙障氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會(huì)及四人的評(píng)選委員會(huì)，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里