高中語(yǔ)文必修上冊(cè)課后習(xí)題2峨日朵雪峰之側(cè)致云雀

峨日朵雪峰之側(cè)致云雀必備知識(shí)基礎(chǔ)練閱讀下面的文字,完成1~3題。經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng),越來(lái)越多的中國(guó)先進(jìn)分子集合在馬克思主義旗幟下,1921年中國(guó)共產(chǎn)黨宣告正式成立,中國(guó)歷史掀開了嶄新一頁(yè)。歷史深刻表明,有了馬克思主義,有了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),有了中國(guó)人民和中華民族的偉大覺醒,中國(guó)人民和中華民族追求真理、追求進(jìn)步的潮流從此就是任何人都阻擋不了的!

(①),中國(guó)青年發(fā)現(xiàn)了自己的力量,中國(guó)人民和中華民族發(fā)現(xiàn)了自己的力量。中國(guó)人民和中華民族從斗爭(zhēng)實(shí)踐中懂得,中國(guó)社會(huì)發(fā)展,中華民族振興,中國(guó)人民幸福,必須依靠自己的來(lái)實(shí)現(xiàn),沒有人會(huì)給我們一個(gè)光明的中國(guó)。歷史深刻表明,只要中國(guó)人民和中華民族勇于為改變自己的命運(yùn)而奮斗犧牲,我們的國(guó)家就一定能夠走向富強(qiáng),我們的民族就一定能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興。

時(shí)間之河川流不息,復(fù)興路上風(fēng)華正茂。100多年后的今天,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,使中華民族偉大復(fù)興揭示出前所未有的光明前景。接過(guò)歷史的接力棒,在百舸爭(zhēng)流中劈波斬浪,在千帆競(jìng)發(fā)中勇立潮頭,我們一定能讓“五四”精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒,在新時(shí)代開創(chuàng)出中華民族更加美好的明天。青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量,國(guó)家的希望在青年,民族的未來(lái)在青年。新時(shí)代中國(guó)青年要(②),以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,不黨的期望、人民期待、民族重托。

1.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.沉淀義無(wú)反顧賞賜虧欠B.洗禮 英勇奮斗 恩賜 辜負(fù)C.洗禮 義無(wú)反顧 賞賜 辜負(fù)D.沉淀 英勇奮斗 恩賜 虧欠2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.100多年后的今天,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族偉大復(fù)興揭示出前所未有的光明前景。B.100多年后的今天,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,使中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。C.100多年后的今天,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。D.100多年后的今天,中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)使中華民族偉大復(fù)興揭示出前所未有的光明前景。3.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。閱讀下面的文字,完成4~5題。我愛這片葦蕩。陽(yáng)春三月,鶯飛草長(zhǎng),水天一色,被綠意密織的葦蕩就似這藍(lán)天下鋪陳的葦毯,蕩舟其間,讓人不識(shí)“醉”美四月天;暑氣初上,洪水漫過(guò),唯有這蒹葭挺立,在狂風(fēng)暴雨中傲然獨(dú)舞,笑看多少風(fēng)吹浪打;秋風(fēng)蕭瑟,白露為霜,金黃澄亮,葦浪翻滾,葦絮飄飛,收獲中的葦蕩正是戀人定情好去處;冬日暖陽(yáng),候鳥南飛,萬(wàn)物肅殺,獨(dú)有這葦稈百折不摧,讓百鳥齊飛。我愛這雪裹葦原,皚皚蒼蒼,靜依湖邊,獨(dú)釣寒江雪。這葦、這雪、這鳥被自然工筆繪成一幅讓人難以忘懷的絕美畫卷!“蒹葭蒼蒼,白露為霜”,傳承的是文化,寄托的是情思;“秋聲無(wú)不攪離心,夢(mèng)澤蒹葭楚雨深”,攪動(dòng)的不只是一湖離怨,更載滿了人們歷盡流年的千古吟唱!在葦中依偎,有傷痛,有離愁,有遠(yuǎn)方,有詩(shī)歌,卻不曾有過(guò)彷徨和悔意!4.下列各句中的引號(hào),和文中第二個(gè)引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A.從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上。B.地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。C.他們(指友邦人士)的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄,就撕掉了他們的“文明”的面具。D.我們要記住“滿招損,謙受益”這條古訓(xùn)。5.文中畫波浪線的句子可以改寫成:“蕭瑟秋風(fēng)起,正是白露為霜時(shí),顏色金黃澄亮,又見葦浪翻滾,葦絮飄飛,收獲中的葦蕩正是戀人定情好去處?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好?能力素養(yǎng)提升練閱讀下面的詩(shī)歌,完成6~9題。復(fù)活的土地[注] 艾青腐朽的日子 早已沉到河底, 讓流水沖洗得 快要不留痕跡了; 河岸上 春天的腳步所經(jīng)過(guò)的地方, 到處是繁花與茂草; 而從那邊的叢林里 也傳出了 忠心于季節(jié)的百鳥之 高亢的歌唱。 播種者呵 是應(yīng)該播種的時(shí)候了, 為了我們肯辛勤地勞作 大地將孕育 金色的顆粒。 就在此刻, 你——悲哀的詩(shī)人呀, 也應(yīng)該拂去往日的憂郁, 讓希望蘇醒在你自己的 久久負(fù)傷著的心里: 因?yàn)?我們的曾經(jīng)死了的大地, 在明朗的天空下 已復(fù)活了! ——苦難也已成為記憶, 在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的 將是戰(zhàn)斗者的血液。一九三七年七月六日滬杭路上注1937年,艾青在滬杭路車廂里寫下這首《復(fù)活的土地》,預(yù)言偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將來(lái)臨。他的預(yù)言得到了證實(shí),第二天在古老的盧溝橋響起了劃破歷史長(zhǎng)空的槍聲。6.下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.“腐朽的日子/早已沉到河底”,詩(shī)歌開篇語(yǔ)出驚人,預(yù)言腐朽的生活即將結(jié)束,表達(dá)了對(duì)民族美好的未來(lái)充滿信心。B.“春天的腳步所經(jīng)過(guò)的地方,/到處是繁花與茂草”,通過(guò)寫河岸上欣欣向榮的春景,表達(dá)對(duì)民族覺醒的樂觀態(tài)度。C.“播種者呵/是應(yīng)該播種的時(shí)候了”,詩(shī)人呼吁播種者及時(shí)播種,就是呼吁人民大眾為了民族的復(fù)興而奮起抗?fàn)?。D.“在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液”,寫出了詩(shī)人為了民族的奮起不惜獻(xiàn)出自己生命的決心。7.下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.整首詩(shī)的語(yǔ)言素凈、莊重,雖然沒有用到形容詞,但卻讓讀者強(qiáng)烈地感受到震撼心魄的藝術(shù)魅力。B.“為了我們肯辛勤地勞作/大地將孕育/金色的顆?！?運(yùn)用比擬的修辭,寫大地即將復(fù)活,照應(yīng)標(biāo)題。C.第二節(jié)運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法,生動(dòng)形象地寫出了詩(shī)人看到春天到來(lái),大地充滿生機(jī)時(shí)的激動(dòng)與喜悅。D.“就在此刻,/你——悲哀的詩(shī)人呀”,通過(guò)聲音的延長(zhǎng),節(jié)奏的變化,情感得到釋放,增強(qiáng)了抒情效果。8.如何理解“你——悲哀的詩(shī)人呀,/也應(yīng)該拂去往日的憂郁”兩句詩(shī)的含意?9.本詩(shī)以《復(fù)活的土地》為題,有何妙處?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的詩(shī)歌,完成10~13題。寫給當(dāng)炮兵的兒子 丁芒信里先不寄家鄉(xiāng)一撮土, 也不寄親友故舊的叮嚀, 不寄屋前杏花三兩瓣, 不寄水井旁的笑語(yǔ)殷殷。 既然跨出了家鄉(xiāng)的門檻, 既然帽子綴上了紅星, 你還是收拾起纖細(xì)的錨鏈, 把心兒碇泊在祖國(guó)邊境。 我只寄你一縷硝煙, 和電一樣的刀光,霞一樣的血影, 寄給你,我的戰(zhàn)友的雄姿, 寄給你,戰(zhàn)壕里泥土的溫馨。 也寄給你春天的溪流, 飲飽冰雪的柳芽已經(jīng)發(fā)青, 寄給你雷霆似的腳步, 寄給你汗氣熏蒸的白云。 讓你去把握革命未來(lái)的節(jié)奏, 讓你去呼吸時(shí)代飛迸的火星, 讓遼闊的國(guó)土貼緊你的胸膛, 讓千山萬(wàn)水都來(lái)向你叮嚀。 你再去尋覓家鄉(xiāng)的云樹, 像從百花園中采一朵芳馨, 你才會(huì)有深沉壯闊的愛, 激發(fā)你炮彈樣飽孕著的熱情!(選自《解放軍文藝》1981年第5期,有刪改)10.下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.第一節(jié)中的四個(gè)“不寄”,意味著兒子參軍后曾寫信表達(dá)對(duì)家的思念,詩(shī)人讓他放下這種思緒。B.“你還是收拾起纖細(xì)的錨鏈,/把心兒碇泊在祖國(guó)邊境”,詩(shī)人委婉地告誡兒子要安下心來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)邊疆。C.第三節(jié)和第四節(jié)都寫到要“寄”什么,但內(nèi)涵有所不同,第三節(jié)側(cè)重激勵(lì)兒子要有軍人的血性。D.“激發(fā)你炮彈樣飽孕著的熱情”中的“炮彈”體現(xiàn)了兒子的軍種,暗示兒子要做一名技術(shù)過(guò)硬的炮兵。11.下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.詩(shī)歌開始說(shuō)“不寄”,接下來(lái)又說(shuō)“寄”,在“寄”與“不寄”的鮮明對(duì)比中,表達(dá)了深沉的情懷。B.與“寄”和“不寄”搭配的多為抽象的名詞或形容詞,這就增強(qiáng)了讓讀者求索回味詩(shī)意的情味。C.詩(shī)人開始說(shuō)不給兒子寄家鄉(xiāng)的什么,最后卻讓兒子“尋覓家鄉(xiāng)的云樹”,形成矛盾糾結(jié)的呼應(yīng)。D.詩(shī)歌每四句構(gòu)成一節(jié),不少地方又反復(fù)出現(xiàn)某個(gè)詞以連帶一組句子,強(qiáng)化了詩(shī)的節(jié)奏感和韻律感。12.如何理解“讓遼闊的國(guó)土貼緊你的胸膛”這句詩(shī)?13.詩(shī)歌采用家書的形式有什么好處?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌,從形式、人稱和情感角度進(jìn)行分析。參考答案峨日朵雪峰之側(cè)致云雀1.B解析第一處,“洗禮”,比喻重大斗爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)?！俺恋怼?凝聚,積累。此處強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的考驗(yàn),應(yīng)用“洗禮”。第二處,“英勇奮斗”,強(qiáng)調(diào)勇敢與努力?！傲x無(wú)反顧”,在道義上只有勇往直前,絕對(duì)不能退縮回頭。語(yǔ)句說(shuō)的是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興必須依靠我們的勇敢與努力,沒有“在道義上”的限定,應(yīng)用“英勇奮斗”。第三處,“恩賜”,原指帝王給予賞賜,現(xiàn)泛指因憐憫而施舍(多含貶義)?！百p賜”,指地位高的人或長(zhǎng)輩把財(cái)物送給地位低的人或晚輩;指賞賜的財(cái)物。結(jié)合語(yǔ)境,此處沒有地位高低的意思,用帶有貶義的“恩賜”更能突出中國(guó)人只有靠自己才會(huì)有一個(gè)光明的中國(guó)的語(yǔ)意,應(yīng)用“恩賜”。第四處,“辜負(fù)”,對(duì)不住(別人的好意、期望或幫助)?！疤澢贰?虧空。語(yǔ)句的意思是不能對(duì)不住黨、人民與民族的期望,應(yīng)用“辜負(fù)”。2.C解析文中畫橫線的句子存在兩種語(yǔ)病:一是濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺,可刪掉“使”,或改為“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)使……前景”,據(jù)此排除B項(xiàng);二是搭配不當(dāng),可將“揭示”改為“展現(xiàn)”,據(jù)此排除A、D兩項(xiàng)。只有C項(xiàng)完全修改正確。3.①通過(guò)五四運(yùn)動(dòng)②繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“五四”精神4.D解析文中第二個(gè)引號(hào)標(biāo)示引用。A項(xiàng)標(biāo)示強(qiáng)調(diào)。B項(xiàng)標(biāo)示特定稱謂。C項(xiàng)標(biāo)示反語(yǔ)諷刺。D項(xiàng)標(biāo)示引用。5.①前后照應(yīng),原文以四季開頭,都是季節(jié)詞在最前面,統(tǒng)一協(xié)調(diào);改句秋風(fēng)在后,破壞了一致性。②原句是整句,形式整齊,音韻和諧,節(jié)奏協(xié)調(diào),氣勢(shì)貫通;改句是散句,無(wú)此效果。③風(fēng)格一致,原文具有文言色彩,上下文語(yǔ)體風(fēng)格一致;改句更通俗。6.D解析D項(xiàng),“寫出了詩(shī)人為了民族的奮起不惜獻(xiàn)出自己生命的決心”曲解詩(shī)意。這里表現(xiàn)的是“戰(zhàn)斗者”因土地的復(fù)活而產(chǎn)生的熱血沸騰的高昂情緒。7.A解析A項(xiàng),“沒有用到形容詞”判斷錯(cuò)誤。本詩(shī)雖不像一般的詩(shī)歌那樣大量運(yùn)用形容詞以描述景物、抒發(fā)情感,但也運(yùn)用了“高亢”“明朗”“溫?zé)帷钡壬倭啃稳菰~。8.詩(shī)人勉勵(lì)自己要從受傷中蘇醒,不再憂郁,要像大地孕育種子一樣,積蓄力量,投身到即將到來(lái)的抗日民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)中去。9.①“土地”貫穿全詩(shī),使詩(shī)歌渾然一體。②“復(fù)活的”指萬(wàn)物復(fù)蘇,詩(shī)人聯(lián)想到苦難即將過(guò)去,發(fā)現(xiàn)了曙光似的預(yù)兆。③詩(shī)人借土地復(fù)活象征中國(guó)的覺醒和新生,號(hào)召人們奮起抗戰(zhàn)。10.D解析D項(xiàng),“體現(xiàn)了兒子的軍種,暗示兒子要做一名技術(shù)過(guò)硬的炮兵”錯(cuò)。“激發(fā)你炮彈樣飽孕著的熱情”是比喻,詩(shī)句中用與兒子的軍種有關(guān)的“炮彈”作喻體來(lái)比喻本體“熱情”,生動(dòng)寫出父親希望兒子擁有對(duì)家鄉(xiāng)深沉壯闊的愛和