人教版中學政治教學總結

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本學期本人擔負高一班級(1、2、3、7、12)五個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場，勤懇、鍥而不舍的精神完成本學期的教學和教研工作?，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結如下：

一、仔細組織教學工作，提高教學的有效性。

由于擔負的是基礎班級的教學，需要為以后的教學打好基礎，在本學期本人仔細把課備好，不但備教材備教法而且備同學。依據(jù)高一的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備。并依據(jù)教學的需要，采納多種的教學方法，提高同學的學習積極性和教學的時效性，并且在課后實時對該課作出總結。

二、在教學措施上，積極采納新的教學方法，加強教學的時效性。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應教育教學的需要。本學期在教學上常常采納多媒體教學，運用多種方式進行教學，在許多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高同學的上課的積極性和有效性。在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

三，虛心學習，提高自己教學基本功。

本學期，本人一共上了兩次教學公開課，分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入安排與社會公正》，通過公開呈現(xiàn)自己的教學基本功，請同組的老師進行評價，虛心請教其他老師，提高自己的教學技能。同時，仔細聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四，仔細開展教研活動，提高自己的教學科研水平。

本學期，本人擔負高一班級的政治學科備課組長，本人仔細開展教研工作，在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

五，仔細做好教學常規(guī)工作。

仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

六、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、在探究新的教學模式，尤其是新課程改革后的政治教學模式，還需要在實踐中在進行改進，同時留意提高教學的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還

需要再推動，本學期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學，覺得上課效率不高，對于成果較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次技能的同學很好的協(xié)調(diào)起來。

總之，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些缺憾，但在將來的日子里，只要自己不斷總結閱歷，提高教學水平，相信，有耕耘總會有收獲。

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焦灼而又充盈的一學期結束了!在這一學期里，我擔當了高一班級三、四、五、六，四個班的政治教學任務?；厥滓粚W期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以仔細、負責的立場來對待教育教學工作，不辜負校領導的期望，對得起家長和同學，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學期的工作要點詳細總結如下：

一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探究適合老師和同學的教學方法。本屆同學也是第一屆新課改背景下的同學，清晰新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的閱歷。因而，我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了很多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關的課改教學閱歷，積極參加知識點的爭論，實踐證明效果較為良好。

二、仔細參與集體備課，并特別重視第二次備課。不僅備教材，而且還要備同學。更重要的是還要備好學案，為同學預習做好預備。仔細鉆研教材，參考大綱和教參，關注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎上還積極與同備課組的同事進行爭論溝通。能夠做到備課充分，詳寫學案，而后進行教學。

三、加強對教學方法和教學內(nèi)容的討論和改革。在教學過程中，為了避開課堂知識的簡約排列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探究減輕同學記憶負擔、提高教學效率的教學方法，以同學能接受的角度和立場設計教法，充分調(diào)動發(fā)揮同學的主觀能動性，激活同學思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高同學的學習愛好，還常常采納多媒體教學，努力提高課堂教學質(zhì)量。

四、上課富有激情，以飽滿的熱忱，投入到教學中，真正表達老師的主體地位與同學的主導作用，把教與學有機結合起來。以同學的掌控程度來檢驗教學的成敗。了吸引同學主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣的面孔，舒緩的語氣仔細的.形象去面對同學、感染同學。

課堂教學中，能關注到每一位同學的學習狀況，對于個別開小差、打瞌睡的同學能實時通過各種形式的提示讓他回到課堂中來。鼓舞同學積極發(fā)言，培育他們獨立思索的技能，提倡他們有自己的見解。同時留意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培育同學的良好品行。

在課下主動接近同學，關注他們的思想行為動向，使同學對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培育好尖子生，提高中等生，援助差生，與不同層次的同學利用課間常常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學習立場，查找學習規(guī)律與方法，鼓舞差生積極面對人生，通過典型事例培育同學科學的世界觀、人生觀、價值觀。

總之，本學期本人工作努力，成果顯著，但也留下了些許缺憾和不足。在將來的日子里，我會不斷總結閱歷，努力提高教學水平，為學校政治學科的教學和進展做出應有的貢獻!

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本學期，我擔負高一班級1-8班共八個班政治教學工作。教學任務繁重，我們本學期時間少，任務重，但是我們提前完成任務(一周時間)，我們始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱忱地對待教育教學工作，總現(xiàn)將本學期的教學工作簡約總結如下：

一、仔細制定教學計劃，著重討論教學理論，上好公開課，并能常常聽取老老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。而且，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業(yè)雜志，從中學習到了很多對我教學有益的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關的課改教學閱歷，取得了較好的效果。

二、認真琢磨學校的一二三四五要求，積極學習學校從杜郎口閱歷，運用到實際中去。能夠做到備課充分，教學得心應手。這個學期我也積極參見學校的課改活動，轉(zhuǎn)變了自己多年的傳統(tǒng)教學，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。

三、加強對教學方法和教學內(nèi)容的討論和改革。在教學過程中，為了避開課堂知識的簡約排列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學模式，本人積極探究減輕同學記憶負擔、提高教學效率的教學方法，以同學能接受的角度和立場設計教法，充分調(diào)動發(fā)揮同學的主觀能動性，激活同學思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高同學的學習愛好，還常常采納多媒體教學，努力提高課堂教學質(zhì)量。積極參加學校課改活動，以高度的熱忱參加學校的課堂大賽活動，嘗試新學法和新教法，不斷適應新時期的教學改革。不斷提高駕馭課堂的技能。讓同學快樂開竅。

四、以飽滿的熱忱，投入到教學中。為了吸引同學主動積極地學習，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和氣的面孔，舒緩的語氣仔細的形象去面對同學、感染同學。同時留意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培育同學的良好品行。在課下主動接近同學，關注他們的思想行為動向，使同學對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培育好尖子生，提高中等生，援助差生，與不同層次的同學利用課間常常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學習立場，查找學習規(guī)律與方法，鼓舞差生積極面對人生，通過典型事例培育同學科學的世界觀、人生觀、價值觀。

五、盡自己的努力抓好會考的復習及迎考工作。我們倆制訂合理的會考復習計劃，做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作，搞好復習資料;對于個別以前不被關注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習，究竟取得了滿足的成果。

六，做好常規(guī)工作，堅持集體備課，提高教學質(zhì)量

1、積極組織本備課組老師鉆研課標，明確課標精神和目的要求。

通過仔細研讀課標，精確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2、實抓常規(guī)教學，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。

(1)組織備課組老師對教材進行深入討論，處理好教材的深度，廣度和連接，在此基礎上，仔細落實和執(zhí)行學期授課計劃。

(2)在選修班加強學法及解題方法的指導，培育同學分析問題、解決問題、收集和處理信息的技能，使同學形成一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。

(3)每節(jié)課上完后，實時總結、反思，溝通，改進教學。

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本學期，我擔負八班級三個班班的政治學科教學任務。一學期以來，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W立場;勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪私逃虒W任務?，F(xiàn)將一學期以來的詳細狀況總結如下：

一、主要工作和成果

我是一名科任老師，在教學中，我仔細制定教學計劃，著重討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。

在實施教育教學中，我始終堅持根據(jù)《中學思想政治課程標準》結合本校的導學案進行施教，尊敬同學在教學過程中的主體地位和作用。培育同學的自覺性、制造性。尊敬同學的獨立人格，把學習的主動權教給同學，讓同學有自己的學習時間，重視同學知識和技能的掌控、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐技能和性格的進展。為了提高同學的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

大家都懂得，教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從同學身心健康出發(fā)，依據(jù)同學的性格特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習立場，積極面對人生，看到他們?nèi)〉贸晒?，立刻提表揚，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作同學的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充盈自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于我相信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的愛好，調(diào)動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

二、閱歷和體會

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作須要的講解分析。

三、存在不足與今后打算

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確;

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。本學期，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中仔細學習;在學習中認真研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”我的教育教學工作技能和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的進展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，仔細聽取師傅的教導，要不斷總結閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，漸漸制造出自己的教學風格，為美妙的明天奉獻自己的能量。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。

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轉(zhuǎn)瞬的時間，我在老師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓無愧于“合格的人民老師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作狀況總結如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔負九班級三個班的思想品德教學的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，閱歷的