信息資源管理的方式

信息資源管理的方式你能告訴我嗎？幾乎每個同學(xué)都有自己的小房間，都會有書籍、玩具、學(xué)習(xí)用品、衣服等物品。那么你是如何布置你的小天地，如何管理你所有的東東的呢？

請大家?guī)臀沂帐跋路块g你是如何完成游戲的任務(wù)？為什么你能在最短的時間內(nèi)完成所有的物品整理？從游戲中你能得到些什么？探究應(yīng)用一分組討論手動按物品的種類分別擺放到相應(yīng)的位置走進(jìn)信息資源管理在日常生活中，我們的課本、報刊、個人藏書、計(jì)算機(jī)文件、因特網(wǎng)信息等都是非常豐富的信息資源。由于每個人對信息的實(shí)際需求和使用目的都不盡相同，于是信息資源管理的方式也多種多樣。人們在對各種信息資源管理的過程中積累了越來越豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們可以從中概括出信息資源管理的基本思想和方法，從而幫助我們高效地管理和利用信息。手工管理方式在日常生活中非常普遍。個人的通訊錄的管理、查字典索引（拼音、筆畫、偏旁部首）、住校生寢室內(nèi)務(wù)管理、超市貨物的擺放、藥店藥品分類、小型圖書館制作書目卡片對圖書情況進(jìn)行管理等等，都涉及到手工管理方式的應(yīng)用。手工管理手工管理方式缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)※主觀能動性強(qiáng)※可隨時編排利用※可及時修正，更新§受人的主觀個性的制約§信息量大時整理、查詢費(fèi)時費(fèi)力§統(tǒng)計(jì)、分析耗時，且容易出錯§受外部環(huán)境的影響較大你知道嗎？你知道嗎？各小組討論合作完成由教師隨機(jī)發(fā)送到桌面上的“下載文件”文件夾中的文件整理工作，并由小組派出代表簡述你們組整理的原則和方法，說明理由。（小組成員討論完成）各小組把整理好的文件夾共享，由其他小組在共享文件夾中快速查找目標(biāo)文件。（小組與小組之間交流完成）探究應(yīng)用二小組演示計(jì)算機(jī)理管存儲容量大，處理速度快，計(jì)算精度高，通用性強(qiáng)，便于信息表達(dá)和交流。文件管理方式數(shù)據(jù)庫管理方式文件管理方式Windows系統(tǒng)提供的信息資源管理工具—資源管理器建立樹形結(jié)構(gòu)目錄，實(shí)現(xiàn)對文件的分類整理。利用IE瀏覽器的收藏夾對自己喜歡的網(wǎng)站按一定的主題目錄進(jìn)行分類管理。通過網(wǎng)上鄰居、博客、QQ空間等其他途徑，實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)的共享文件資源進(jìn)行分類管理。利用迅雷、網(wǎng)際快車等工具軟件對下載文件資源進(jìn)行分類管理。對QQ空間中網(wǎng)絡(luò)共享文件資源進(jìn)行分類管理示例文件管理方式分類存儲，目錄管理，靈活多樣，層次分明。可多人聯(lián)機(jī)協(xié)同工作，易于信息匯總。信息創(chuàng)建直觀，管理方法主觀個性化，操作簡單。需要設(shè)備支持。受人的個性影響，查找效率低，同步性不強(qiáng)。當(dāng)數(shù)據(jù)量較大，類型較多時，無法實(shí)現(xiàn)信息交叉管理。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)打開桌面上的“高一年級第二次月考成績.dbf”，每組分工輸入10個人8科成績，完成后把表發(fā)回給老師統(tǒng)一合并處理分析。教師把處理后的文件發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在“于都二中成績分析系統(tǒng)”中對數(shù)據(jù)進(jìn)行增加、修改、刪除、查詢、統(tǒng)計(jì)等操作。探究應(yīng)用三“于都二中成績分析系統(tǒng)”是一個專用于成績管理的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理示例數(shù)據(jù)庫管理示例數(shù)據(jù)庫管理方式數(shù)據(jù)庫（database)是存儲在計(jì)算機(jī)中的有組織、可共享的數(shù)據(jù)的集合，用戶通常利用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)檢索信息、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由程序設(shè)計(jì)人員針對具體需求開發(fā)的信息資源管理軟件。數(shù)據(jù)庫管理方式數(shù)據(jù)庫是信息資源管理的一種非常有效的方法，可以方便地收集、加工、存儲和管理（增加、修改、刪除、查詢、統(tǒng)計(jì))信息。數(shù)據(jù)庫技術(shù)在存儲和管理大量數(shù)據(jù)并實(shí)現(xiàn)高效檢索方面具有特別的優(yōu)勢。數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)可以被多個用戶、多個應(yīng)用共享使用，能避免數(shù)據(jù)重復(fù)問題，節(jié)約存儲空間，同時也能減少數(shù)據(jù)更新時由于數(shù)據(jù)的重復(fù)問題造