班主任工作參考計劃小學(xué)五年級：班級文化

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一、工作目的:

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2及時檢查反響,構(gòu)成良好的班級運轉(zhuǎn)機制。

3營建和諧安康的班級文化的藝術(shù)。

4班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要老實,學(xué)習(xí)要勤奮。

5班級構(gòu)成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年(1)班共有65名學(xué)生。每個小孩都爽朗得意，有著特別強的上進心和集體榮譽感。他們純真仁慈，好奇心強，求知欲強。但是自制才干差，時常不能支配自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。特別多行為適應(yīng)有待進一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比擬多的征詢題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比擬小，在學(xué)校的各項競賽都處于優(yōu)勢;在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又萬籟俱寂;以及本班學(xué)生的兩極分化比擬嚴峻，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級治理中的缺乏之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。

三、采取的措施：

1班集體建立：

如今班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此根底上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體效勞的認識和集體利益高于個人的認識。學(xué)生明白自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點奉獻。在集體中呈現(xiàn)比擬嚴峻的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量如何樣處置。讓學(xué)生有個人服從集體的認識。我想今后的工作中更應(yīng)該留意這方面的培養(yǎng)，以利構(gòu)成凝聚的班集體。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中特別重要的組成局部。隨著學(xué)生年齡的增長，集體認識、競爭認識的加強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜歡的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)效勞的認識。我想后者是更為積極重要的。

3抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)不時緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，常規(guī)適應(yīng)的保證。在學(xué)習(xí)適應(yīng)中，緊抓課前預(yù)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保證，學(xué)生就不可能特別好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識承受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫適應(yīng)和顧惜書本的適應(yīng)。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽他人說話的適應(yīng)。在常規(guī)適應(yīng)中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生明白文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體認識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進展愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生認識到：愛校就像維護自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期依照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學(xué)生得到了才干的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。

另外，要從學(xué)生的實際動身，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進展深化細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最正確的教育時間。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進展各種感人至深的熏陶、教育。

4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的根本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長覺察他們的閃光點。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，及時給予確信、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)絡(luò)，如此有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛：

充沛發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責(zé)，給他們充沛的權(quán)利，讓他們依照自己的治理方案治理班級，并及時總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力覺察他們的閃光點，及時表彰，從而進步后進生的自決心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心安康的書籍，收看?新聞聯(lián)播?節(jié)目，關(guān)心國家大事。.積極鼓舞全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來進步學(xué)生的各種素養(yǎng)和才干。鼓舞學(xué)生參與興趣小組，挖掘自身潛能，進步創(chuàng)新才干和理論才干。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，進步自立才干。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)絡(luò)，認真聽取意見和建議，共同討論科學(xué)的教育方法。

6努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭認識：

依照各個學(xué)科方案，組織學(xué)生參與豐富多彩的競賽活