班主任工作范文班主任工作案例：愛要體現(xiàn)出來

.::;班主任工作范文之班主任工作案例：愛要表達出來案例：在我剛接手的1班中有如此一個男生：性格比較內(nèi)向，不愿意和他人交流，成果不是非常理想。說實話一開始我也沒如何留意，但幾次考試后我覺察了他。我有天中午找他談了談，嚴肅的給他講了一下他的學(xué)習(xí)情況和與中考的差距以及對他以后的要求。談話時他沒反對也沒有贊成，都是我在講，說完后他就走了。過了一些日子，我覺察他仍然幾乎跟原來一樣，我的要求非常多都沒有到達，內(nèi)心有點惱火，抽時間批判了他一次。他的表情仍然非常木然。我再一次嚴峻的說出它的缺乏和我對他的要求，我就氣呼呼的走了。過了幾天，我看他不只我的要求大局部沒做到，連上課時好似都不如何看我了。有一次我上課提咨詢他一個比較簡單的咨詢題，站起來半天，一句話也不說，我忍不住當(dāng)全班的面說了他一頓。但說實話，當(dāng)時的他沒有任何表情，看不出他在想啥。眼看一天天的過去，而他還沒有任何起色，內(nèi)心非常急，如何辦呢？有天放學(xué)時，正預(yù)備吃飯，突然看到三班的班主任蘇教師找他班一個非常淘氣的同學(xué)王某談話〔我明白他今天上課睡覺，教師叫他起來說了他一下，想不到和這個教師吵起來了。〕，我想蘇教師確信會臭罵他一頓，然后讓他去負疚。但讓我吃驚的是蘇教師面帶微笑，首先是拿了一把椅子讓那個學(xué)生坐下，然后才開始與他談話。啊？！在說他的班級工作積極，人非常干凈。暈倒，在表彰?。。。≡俾犗氯ト匀缓迷挘沐e沒有！剛好同事來叫我，就一起吃飯去了。當(dāng)我再回到辦公辦公室時，我看到王某同學(xué)在哭。我的天，他會在教師面前掉眼淚我可從沒想過。只聽蘇教師再說：“人犯錯非常正常，教師上課說你，說明你在教師心中仍然非常有地位的呀。找個時間和教師談?wù)劊忉屢幌戮蜎]事了。〞第二天上課看到王某同學(xué)上課精神豐滿，想不到還舉手回答了我的咨詢題。哎！為啥我的教育效果如此不佳呢。分析：魯迅先生有句話；“教育是植根于愛的。〞愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的目光去覺察學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充溢決心和愛心，才會有追求出色和創(chuàng)新的精神。但我認為，作為教師不只要有愛心，而更重要的是把那種愛傳達出來，只要讓學(xué)生感遭到，才干與學(xué)消費生心靈的碰撞，學(xué)生也才干從心底里承受。有時候，微笑是世間最美好的語言。有了愛，就有了一切。教育技巧的全部神秘就在于如何維護學(xué)生。這時我才覺察我的教育中學(xué)生根本看不到我那份發(fā)自內(nèi)心的“愛〞。確切的說不是我對學(xué)生沒有愛，而是沒有表現(xiàn)出來。細心想想，是呀。教他快一年了，對他的關(guān)心也才剛剛開始，而我的關(guān)心我都覺得像是在呵斥。如何不先咨詢咨詢他的方法呢？如何沒有想過他的感受呢？他學(xué)習(xí)不好，如何沒有我的緣故呢？如何沒有覺察他擦的黑板是班里最干凈的呢？如何沒有想想他每天都幾乎一句話不說呢？作為一名：“傳道、授業(yè)、解惑〞的引路人，作為一名從事著太陽底下最光輝事業(yè)的人類靈魂工程師，我們對小孩開展中的重要性是可想而知的。