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初三化學上學期探究物質(zhì)的變化復習湘教版-ppt課件目錄物質(zhì)的變化物質(zhì)的變化規(guī)律物質(zhì)的變化過程探究物質(zhì)的變化實驗復習題與答案01物質(zhì)的變化物質(zhì)在形態(tài)、狀態(tài)、組成等方面沒有發(fā)生變化的化學過程。物理變化物質(zhì)在結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面發(fā)生變化的化學過程?;瘜W變化物理變化與化學變化的定義通常沒有新物質(zhì)的產(chǎn)生,只是物質(zhì)的狀態(tài)、形態(tài)等發(fā)生變化。有新物質(zhì)的產(chǎn)生,物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等發(fā)生變化。物理變化與化學變化的判斷化學變化的判斷物理變化的判斷物理變化的實例水蒸發(fā)、冰融化、鐵生銹等?;瘜W變化的實例鐵燃燒、氫氣爆炸、氧化反應(yīng)等。物理變化與化學變化的實例02物質(zhì)的變化規(guī)律化學變化有新物質(zhì)生成的變化,如燃燒、氧化、分解等。物理變化與化學變化的區(qū)別物理變化中沒有新物質(zhì)生成,化學變化中有新物質(zhì)生成。物理變化沒有新物質(zhì)生成的變化,如物質(zhì)的三態(tài)變化、溶解、結(jié)晶等。物質(zhì)變化的分類化學反應(yīng)前后,物質(zhì)的質(zhì)量總和保持不變。質(zhì)量守恒定律能量守恒定律熵增原理化學反應(yīng)前后,能量的總量保持不變。在封閉系統(tǒng)中,自發(fā)反應(yīng)總是向著混亂度增加的方向進行。030201物質(zhì)變化的規(guī)律

物質(zhì)變化的條件溫度溫度是影響化學反應(yīng)速率的重要因素,一般來說,溫度越高,反應(yīng)速率越快。壓力壓力對化學反應(yīng)的影響主要體現(xiàn)在氣體參加的反應(yīng)中,壓力的變化可以改變氣體的濃度,從而影響化學反應(yīng)速率。催化劑催化劑可以降低化學反應(yīng)的活化能,從而加速化學反應(yīng)的速率。03物質(zhì)的變化過程03化學變化的定義化學變化是指物質(zhì)在結(jié)構(gòu)、組成等方面發(fā)生的變化,如燃燒、氧化等。01物質(zhì)變化過程的定義物質(zhì)變化過程是指物質(zhì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程,包括物理變化和化學變化。02物理變化的定義物理變化是指物質(zhì)在形態(tài)、狀態(tài)、位置等方面發(fā)生的變化,如水結(jié)冰、鐵生銹等。物質(zhì)變化的過程分析123通過改變溫度、壓力、濃度等條件,可以控制物質(zhì)變化的過程,如合成氨、工業(yè)制硫酸等??刂莆镔|(zhì)變化的方法反應(yīng)速率是物質(zhì)變化過程的重要參數(shù),可以通過改變溫度、催化劑等條件來控制反應(yīng)速率。物質(zhì)變化過程的反應(yīng)速率平衡狀態(tài)是物質(zhì)變化過程的終點,可以通過改變溫度、壓力等條件來調(diào)節(jié)平衡狀態(tài)。物質(zhì)變化過程的平衡狀態(tài)物質(zhì)變化的過程控制物質(zhì)變化過程在工業(yè)上的應(yīng)用01工業(yè)上利用物質(zhì)變化過程生產(chǎn)各種化學品、材料等,如合成氨、合成塑料等。物質(zhì)變化過程在環(huán)境治理中的應(yīng)用02環(huán)境治理中利用物質(zhì)變化過程處理污染物,如煙氣脫硫、污水處理等。物質(zhì)變化過程在能源開發(fā)中的應(yīng)用03能源開發(fā)中利用物質(zhì)變化過程轉(zhuǎn)化能源,如煤的燃燒、太陽能發(fā)電等。物質(zhì)變化的過程應(yīng)用04探究物質(zhì)的變化實驗實驗?zāi)康耐ㄟ^探究物質(zhì)的變化實驗,讓學生了解物質(zhì)變化的基本原理和類型,掌握物質(zhì)變化的基本規(guī)律。實驗原理物質(zhì)變化是化學變化的基本特征之一,化學變化是指有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化,包括物理變化和化學變化。本實驗將通過具體實驗操作,讓學生了解物質(zhì)變化的類型和特點。實驗?zāi)康呐c原理步驟一步驟二步驟三步驟四實驗步驟與操作01020304準備實驗器材和試劑,包括試管、燒杯、酒精燈、鐵架臺、石棉網(wǎng)、火柴等。按照實驗步驟進行操作,包括加熱、溶解、攪拌等。觀察實驗現(xiàn)象,記錄實驗數(shù)據(jù)。整理實驗器材和試劑,清洗干凈。通過實驗操作和觀察,學生可以得出物質(zhì)變化的類型和特點,包括物理變化和化學變化的特點和區(qū)別。結(jié)果本實驗通過探究物質(zhì)的變化,讓學生了解了物質(zhì)變化的基本原理和類型,掌握了物質(zhì)變化的基本規(guī)律。同時,通過實驗操作和觀察,提高了學生的實驗技能和觀察能力,培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)和探究精神。結(jié)論實驗結(jié)果與結(jié)論05復習題與答案1.判斷物質(zhì)變化判斷下列變化中哪些屬于物理變化,哪些屬于化學變化,并簡要說明理由。復習題鐵釘生銹冰雪融化食物腐爛復習題紙片燃燒2.物質(zhì)變化的類型請指出以下物質(zhì)變化中哪些是物理變化,哪些是化學變化,并解釋原因。復習題水蒸發(fā)鐵生銹火柴燃燒復習題蠟燭熔化3.化學反應(yīng)的判斷依據(jù)根據(jù)所學知識,判斷下列反應(yīng)是否為化學反應(yīng),并說明理由。復習題03水蒸發(fā)01火柴燃燒02鐵釘生銹復習題123電燈通電發(fā)光發(fā)熱4.化學變化的特征請描述化學變化的特征,并舉例說明。復習題生成新物質(zhì)特征鐵生銹、火柴燃燒、蠟燭燃燒等。舉例復習題1.判斷物質(zhì)變化答案解析【答案】鐵釘生銹、食物腐爛、紙片燃燒屬于化學變化;冰雪融化屬于物理變化。答案解析【解析】鐵釘生銹、食物腐爛、紙片燃燒都有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;冰雪融化只是物質(zhì)狀態(tài)改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。答案解析【答案】水蒸發(fā)、蠟燭熔化屬于物理變化;鐵生銹、火柴燃燒屬于化學變化。2.物質(zhì)變化的類型答案解析答案解析【解析】水蒸發(fā)、蠟燭熔化過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;鐵生銹、火柴燃燒過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。3.化學反應(yīng)的判斷依據(jù)答案解析答案解析【答案】火柴燃燒、鐵釘生銹屬于化學反應(yīng);水蒸發(fā)、電燈通電發(fā)光發(fā)熱不屬于化學反應(yīng)。答案解析0102答案解析火柴燃燒、鐵釘生銹都有新物質(zhì)生成,屬于化學反應(yīng);水蒸發(fā)、電燈通電發(fā)光發(fā)熱過程中沒有新物質(zhì)生成,不屬于化學反應(yīng)?!窘馕觥?14.化學變化的特征答案解析02【答案】03化學變化的特征是生成新物質(zhì)。例如:鐵生銹生成了氧化鐵,蠟燭燃燒生成了二氧化碳和

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