小學(xué)體育教授教化教研工作總結(jié)

Word文檔小學(xué)體育教授教化教研工作總結(jié)為了周全進(jìn)步我鎮(zhèn)學(xué)校生的身材本質(zhì)和競(jìng)技程度，經(jīng)黌舍討論打算于4月25日舉辦團(tuán)河鎮(zhèn)學(xué)校生田徑活動(dòng)會(huì)。懇求每個(gè)班級(jí)都組隊(duì)參賽。我們體育組的全部老師大年夜3月初就開(kāi)端組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。常常是下班的鈴聲已經(jīng)打了很長(zhǎng)的時(shí)間，我們組的師長(zhǎng)老師還在田徑場(chǎng)上帶孩子進(jìn)行練習(xí)，甚至連膳綾簽跋扈的時(shí)間都沒(méi)有。

2、會(huì)同縣中學(xué)校生田徑活動(dòng)會(huì)

2、值周工作

一年一度的全縣中學(xué)校生田徑活動(dòng)會(huì)在10月23日舉辦。我們體育組大年夜我鎮(zhèn)同學(xué)春季活動(dòng)會(huì)后就開(kāi)端了練習(xí)紅作。每天凌晨著晚學(xué)后各練習(xí)一小時(shí)，風(fēng)雨無(wú)阻。9月底還參與了會(huì)同二中的同學(xué)田徑活動(dòng)會(huì)，進(jìn)行練兵。

我校的體育老師都是兼職的，但在備課、上課等慣例工作上卻毫不減色言主課老師，做得特別精彩。

活動(dòng)會(huì)競(jìng)賽時(shí)代，各班參賽同學(xué)樂(lè)觀發(fā)揮勇于拼搏，奮勇當(dāng)先，保持不懈的的活動(dòng)精力，賡續(xù)沖破，取得潦攀累累碩不雅。賽場(chǎng)上活動(dòng)健兒遵守規(guī)律，服大年夜裁判，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、倔強(qiáng)拼搏，友情第一、競(jìng)賽第二的精力，做到勝不驕，敗不餒，在活動(dòng)場(chǎng)上比思惟、比風(fēng)格、比規(guī)律、比技巧，賽出風(fēng)格、賽出友情、賽出聯(lián)結(jié)、賽出成就，充分展現(xiàn)出了團(tuán)河學(xué)校的精力風(fēng)貌，取得了體育成就和精力文明的雙豐產(chǎn)。

3、美滿地完成了縣教育局舉辦的乒乓球競(jìng)賽（團(tuán)河賽區(qū)）

一、各類競(jìng)賽義務(wù)

為切實(shí)推動(dòng)同學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，吸引廣闊年夜青少年同學(xué)走向操場(chǎng)、走進(jìn)大年夜自然?、走到陽(yáng)光下，樂(lè)觀參與體育錘煉，掀起群眾性體育錘煉高潮。經(jīng)黌舍引導(dǎo)贊成，我校體育構(gòu)勝利組織了XX年團(tuán)中間學(xué)校體育晃蕩周晃蕩。項(xiàng)目既有專項(xiàng)性的，也有全平易近性的。包含籃球賽、乒乓球賽和跳繩競(jìng)賽等。9月底開(kāi)端預(yù)備，12月5月至9月應(yīng)用一周的時(shí)間進(jìn)行競(jìng)賽。取得了相當(dāng)好的效不雅。成就的背后，離不開(kāi)體育組全部老師的傾力指導(dǎo)與參賽同學(xué)的辛苦練習(xí)，同時(shí)也與黌舍引導(dǎo)的大年夜力支撐是分不開(kāi)的。瞻望將來(lái)，體育組全部老師將再接再厲，爭(zhēng)奪獲得更好的成就。

為了貫徹落實(shí)陽(yáng)光體育晃蕩綱領(lǐng)，推動(dòng)我縣體育晃蕩的廣泛開(kāi)展，創(chuàng)造和提拔乒乓球活動(dòng)人才，賡續(xù)進(jìn)步乒乓球活動(dòng)技巧程度。縣教育局打算在9月份舉辦全縣中學(xué)校生乒乓球競(jìng)賽。全縣分三個(gè)賽區(qū)。小河片9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)校生競(jìng)賽由我校承辦。大年夜預(yù)備工作到組織競(jìng)賽全部由我校體育組負(fù)責(zé)。工作量之大年夜可想而知。但我們?cè)邳Z舍引導(dǎo)及全部老師的支撐下，把競(jìng)賽舉辦得特別勝利，獲得了教育局的高度欣賞。

我校體育組在10月份全力合營(yíng)黌舍工會(huì)組織我校男、女教職工勝利參與了小河片區(qū)教工籃球賽。取得不錯(cuò)的成就。

1、賣力搞好體育教授教化慣例工作

3、樂(lè)觀開(kāi)展教研晃蕩，撰寫教育教授教化論文。

時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬間，一年的體育教育教授教化工作又落下帷幕了?；叵氡灸甓茸哌^(guò)的過(guò)程，有歡快，有收成，有掉意，有掙扎。感到昨天走過(guò)的路又從新展如今我的面前?，F(xiàn)對(duì)本年度的體育教研組工作總結(jié)如下：這一學(xué)期在黌舍引導(dǎo)的┞俘確引導(dǎo)下，在體育組的全部老師的合營(yíng)盡力下，我們組精彩的完成了教育教授教化方面的工作和擔(dān)當(dāng)?shù)母黝惛?jìng)賽義務(wù)。

全部體育老師輪番值周，賣力組織黌舍的兩課兩操及大年夜小聚會(huì)會(huì)議，把這項(xiàng)工作做得有條不紊。

1、團(tuán)河學(xué)校春季同學(xué)田徑活動(dòng)會(huì)

4、勝利舉辦了我校XX年體育晃蕩周晃蕩

5、教工籃球賽

經(jīng)由過(guò)程半年的練習(xí)，我校代表隊(duì)在全縣中學(xué)校生田徑活動(dòng)會(huì)上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、倔強(qiáng)拼搏的精力。取得了全縣學(xué)校組集團(tuán)總分第七名，為黌舍爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

二、教育教授教化工作

本年度我校體育組開(kāi)展主題體育教研晃蕩三次主題分別是學(xué)校體育特長(zhǎng)生的培育、學(xué)校體育教室不測(cè)變亂如何處理和若何上好學(xué)校體育糠票。會(huì)上大年夜家進(jìn)行了熱鬧的評(píng)論辯論。針對(duì)每個(gè)主題都提出了本身的設(shè)法辦法和建議。

累累碩不雅來(lái)之不易，這與黌舍引導(dǎo)的關(guān)懷、老師的合營(yíng)、家長(zhǎng)的支撐、活動(dòng)員的盡力、鍛練員（體育組老師）的付出是分不開(kāi)的。新的一頁(yè)，將要從新被翻開(kāi)，又一個(gè)起點(diǎn)將要開(kāi)端。面對(duì)將來(lái)，體育組全部同仁將竭盡全力，爭(zhēng)奪獲得更好的成就。經(jīng)由過(guò)程這一次活動(dòng)，我看到了體育組全部老師溝通協(xié)作，聯(lián)結(jié)全都的優(yōu)良品德。

總之，黌舍引導(dǎo)的支撐、督促，一個(gè)關(guān)系融洽、氛圍活潑的工作狀況以及組內(nèi)成員凝集力的加強(qiáng)、樂(lè)觀性的調(diào)動(dòng)，是我們工作成就取得的包管，在往后工作中，誠(chéng)心欲望黌舍引導(dǎo)可以或許一如既往地賜與我們體育組指導(dǎo)和贊助，讓我們?cè)俳釉賲?，把工作做得更好，開(kāi)創(chuàng)黌舍體育組工作的新局面。G更多精選總結(jié)閱讀

學(xué)校體育教授教化工作總結(jié)

當(dāng)時(shí)來(lái)的時(shí)刻，骯臟道拿書本上的器械，逝世板的傳授孩子，根本沒(méi)有大年夜孩子的角度動(dòng)身，也不知道他們聽(tīng)不聽(tīng)的懂？能合營(yíng)我完成若干教授教化義務(wù)？

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在廣闊年夜老師不厭其煩的支撐和大年夜力贊助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順當(dāng)開(kāi)展。但回想以往的工作，創(chuàng)造問(wèn)題太多，如工作的籌劃性不強(qiáng)，效力不高，工作中不敷細(xì)心，惰性思惟較為嚴(yán)峻，等等。欲望各位師長(zhǎng)老師能一如既往地關(guān)懷、支撐、贊助我，使我在白馬黌舍可以或許躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

經(jīng)由一個(gè)學(xué)期，我開(kāi)端上點(diǎn)道了，撲晡蒼己也是大年夜他們那個(gè)時(shí)刻過(guò)來(lái)的。對(duì)待孩子不克不及只用本身的思維想問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)多換換角度，換換其余方法。孩子嘛玩是他們的本性，我們不克不及磨滅它，只能恰當(dāng)束縛，我已經(jīng)開(kāi)端繞揭捉生大年夜玩中學(xué)、玩中創(chuàng)，依據(jù)同學(xué)的年紀(jì)特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況嬉戲、教授教化等教授教化方法，將教授教化內(nèi)容趣味化,使同學(xué)在愉快中成長(zhǎng),在愉快中進(jìn)修，規(guī)律方面，在創(chuàng)造規(guī)律問(wèn)題時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)端留意并側(cè)重落實(shí)，課下可所以同伙，課上就是師長(zhǎng)老師。找準(zhǔn)本身的地位，抓重視點(diǎn)。

一、自發(fā)樂(lè)觀性的原則

因?yàn)閮和瘯r(shí)代，身材正處于靈敏成長(zhǎng)時(shí)代，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大年夜腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲乏，新陳代謝旺盛。氧消費(fèi)量較多，不合適長(zhǎng)時(shí)間的激烈晃蕩。只有適度的活動(dòng)量才能有利于促進(jìn)兒童的進(jìn)展發(fā)育和身材機(jī)能的┞俘常成長(zhǎng)。

大年夜一班級(jí)說(shuō)起，以前最怕上一班級(jí)的課，總認(rèn)為他們不聽(tīng)話，不遵守規(guī)律，老戴著看問(wèn)題的眼光看他們。二（1）班呢，我對(duì)他們總笑呵呵的，沒(méi)有一個(gè)師長(zhǎng)老師的樣子，他們總和我開(kāi)打趣，我也沒(méi)有把這些狀況算作問(wèn)題，當(dāng)創(chuàng)造問(wèn)題的時(shí)刻就認(rèn)為有點(diǎn)管不下來(lái)了。二（2）班，第一天去他們班，馬師長(zhǎng)老師就告知他們，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了，但沒(méi)有向本身想的偏向成長(zhǎng)，站隊(duì)，站四排都感到人多，總給本身找飾辭，總回避一些根本的問(wèn)題。

這是指老師在教授教化過(guò)程中，教育同學(xué)明白進(jìn)修目標(biāo)，調(diào)動(dòng)他們進(jìn)修的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，并培育同學(xué)自力思慮的才能，使他們的進(jìn)修成為自發(fā)的行動(dòng)。在體育教授教化中，為了使同學(xué)能自發(fā)樂(lè)觀地進(jìn)修和錘煉，起首必需使同學(xué)明白進(jìn)修目標(biāo)，因?yàn)閷W(xué)校常識(shí)比較狹小，大年夜事理不易懂得，故應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行深刻淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的幻想解釋體育進(jìn)修和體育錘煉的重要性，來(lái)啟發(fā)同學(xué)的進(jìn)修自發(fā)樂(lè)觀性，如有的學(xué)校進(jìn)展大年夜了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，……可以問(wèn)問(wèn)他們假如身材不好，三天兩生成病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)故國(guó)嗎？能當(dāng)好科學(xué)家嗎？也可以結(jié)合我國(guó)優(yōu)良活動(dòng)員耐勞練習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡鼓舞他們自發(fā)進(jìn)修樂(lè)觀錘煉。

二、合理的活動(dòng)負(fù)荷原則

在體育教授教化中，合理支配同學(xué)身材所遭受的心理負(fù)荷，就是使同學(xué)身材既有必定程度的疲乏，又能遭受住，并與休息合理瓜代，以便更好地掌握，體育技巧，技能，有效地成長(zhǎng)身材，加強(qiáng)體質(zhì)。量和強(qiáng)度是打算活動(dòng)負(fù)荷效不雅的重要身分。同學(xué)在一堂課做演習(xí)的心理負(fù)荷量或大年夜或小，對(duì)有機(jī)體都有不合程度的影響，活動(dòng)量過(guò)小，對(duì)促進(jìn)身材成長(zhǎng)的感化不大年夜，對(duì)掌握體育技巧，技能。培育同學(xué)的意志品德也晦氣，活動(dòng)量過(guò)大年夜，則輕易造成過(guò)度疲乏，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)a(chǎn)生損害變亂。

如今家庭教育越來(lái)越不成樣子，都是獨(dú)叫后代，掌膳綾趨珠，但到了黌舍，我就有義務(wù)教好他們，當(dāng)然我只是一名體育師長(zhǎng)老師，不克不及像其他主科師長(zhǎng)老師一樣傳授他們書本上，測(cè)驗(yàn)中的器械，但我可以指導(dǎo)他們錘煉身材和培育小我的愛(ài)好愛(ài)好。實(shí)施這一原則，是由學(xué)校體育目標(biāo)的義務(wù)和同學(xué)的年紀(jì)特點(diǎn)所打算的，周全進(jìn)步身材各器官體系的機(jī)能和周全成長(zhǎng)各類身材本質(zhì)，對(duì)促進(jìn)同學(xué)身材的發(fā)育和進(jìn)步各類根本晃蕩才能，具有重要意義。在體育教授教化中必貫徹前面錘煉的原則，應(yīng)用各類體育手段和教材，教法，周全錘煉同學(xué)身材，促進(jìn)同學(xué)的身材周全調(diào)和的成長(zhǎng)。老師應(yīng)賣力進(jìn)修和領(lǐng)悟教授教化大年夜綱的精力，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思惟教育，常常向同學(xué)宣講身材周全錘煉的意義，克服純真大年夜愛(ài)好動(dòng)身，不看重周全錘煉思惟，每堂體育實(shí)踐課。

三、周全錘煉的原則

這半年我收成很大年夜，知道了老師的艱辛，懂得了如今的同學(xué)，體驗(yàn)了人世陰險(xiǎn)，明白了生活的不易！

申報(bào)教授教化妙手的教授教化教研工作小我

十余年來(lái),本人始終站在教育教授教化的第一線。大年夜卒業(yè)的第二年,就因精彩的教授教化成就而被提拔到卒業(yè)班任教。多年來(lái),我校的語(yǔ)文中招成就一向在全縣名列前茅。當(dāng)然,這是我校全部語(yǔ)文師長(zhǎng)老師的功績(jī);而作為十余年教齡的我,重視樂(lè)觀幫扶年青老師,把鼓舞、促進(jìn)我校的語(yǔ)文教育算作義不容辭的義務(wù)。多年來(lái),本人的工作也獲燈揭捉校及上級(jí)教育行政部分的承認(rèn)。多年來(lái),獲得《老師報(bào)》第五屆全國(guó)老師教育教授教化論文大年夜賽一等獎(jiǎng),桐柏縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),南陽(yáng)簽名著掃瞄優(yōu)良指導(dǎo)獎(jiǎng),第3屆桐柏縣語(yǔ)文骨干老師,《作文指導(dǎo)報(bào)》年度優(yōu)良指導(dǎo)老師,XX年桐柏縣文明老師等榮譽(yù)。

近年了,本人大年夜事作文過(guò)程化教授教化改革測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)。在教授教化中,摒棄傳統(tǒng)的無(wú)花不雅教授教化模式,保持過(guò)程指導(dǎo),做到有病治病,無(wú)病預(yù)防的全程指導(dǎo);還準(zhǔn)時(shí)向生活拓展延長(zhǎng),教育同學(xué)學(xué)做人,做好文,大年夜生活中吸取寫作素材,制造生活,把教室的作文指導(dǎo)引向生活中作文指導(dǎo),測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)大年夜泉源上解決同學(xué)作文老大年夜難的問(wèn)題。

語(yǔ)文課上,保持大年夜語(yǔ)文教授教化不雅,持續(xù)啟發(fā)式教授教化精華,寓教于樂(lè)、潛移默化、情感感染,盡力營(yíng)造師生互動(dòng)、以工本錢、平易近主科學(xué)的教授教化氛圍。個(gè)中,看重作文課的教授教化教研。多年來(lái),保持寫下水文,以自身的實(shí)踐啟發(fā)同學(xué)對(duì)作文的熟識(shí),激發(fā)同學(xué)對(duì)作文的愛(ài)好,繞揭捉生走上我手寫我口,我口述我心的作文康莊大年夜道。多年來(lái),所教的同學(xué)作文大年夜一模一樣漸漸走向共性化,作文成了他們記錄本身成長(zhǎng)軌跡、舒發(fā)心靈的好夢(mèng)對(duì)象,同學(xué)的作文程度獲得不合程度的進(jìn)步,部分同學(xué)對(duì)作文的熟識(shí)開(kāi)竅了、頓悟了;同時(shí),一篇篇作文在各級(jí)報(bào)刊雜志上揭橥。

回想以前,感慨萬(wàn)千;瞻望將來(lái),遲疑滿志!我將在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指引下,躬身實(shí)踐、盡力詮釋進(jìn)步同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)這一大年夜內(nèi)涵,做一條大年夜聲叫的小狗,做一個(gè)真正的教授教化妙手!——謹(jǐn)以路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將凹凸而求索做結(jié)吧。本人自一九xx年卒業(yè)于南陽(yáng)師范高等?？泣Z舍,任教至今已有十余年。任教以來(lái),在教授教化教研方面與時(shí)俱進(jìn)、摸索立異、勇挑重?fù)?dān),獲燈揭捉校師生的廣泛承認(rèn)。經(jīng)由黌舍賣力、公正的初評(píng),榮獲桐柏縣教授教化妙手?，F(xiàn)將小我教授教化教研工作總結(jié)如下。

十余年來(lái),本人始終站在時(shí)代的高度,大年夜事教授教化教研工作。帶著教育的三個(gè)面對(duì)走進(jìn)本質(zhì)教育,在應(yīng)試教育中苦楚的轉(zhuǎn)型,在新課標(biāo)下痛并愉快著測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)。持續(xù)教育讓我獲得準(zhǔn)時(shí)充電,校本科研使我茅塞頓開(kāi),語(yǔ)文素養(yǎng)的理念使我晉升熟識(shí)的高度,新課程的導(dǎo)向讓我豁然開(kāi)朗。本人在教授教化的第一線,致力于語(yǔ)文教育理論與教授教化實(shí)踐的測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)、落實(shí)。

近年來(lái),本人還測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)作文共性化教授教化改革測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)。在教授教化中,改┞俘滿口文君,開(kāi)篇子建的假大年夜空的同學(xué)腔,給中同學(xué)斷奶,匡扶奶腔奶調(diào)的文風(fēng),提倡真情實(shí)感的寫作,讓共性的文風(fēng)一屆一屆刮下去!

近年來(lái),本人保持立異教授教化、教授教化立異。為進(jìn)一步進(jìn)步教育教授教化才能,我樂(lè)觀參與并擔(dān)當(dāng)南陽(yáng)市科研所的教育教研課題,如今正在開(kāi)展《在語(yǔ)文教授教化中培育同學(xué)立異才能的策略討論》的課題教研。教授教化教研中,盡力激活同學(xué)的立異意識(shí),鼓舞同學(xué)質(zhì)疑問(wèn)難,讓他們?cè)谡Z(yǔ)文教室上初步體驗(yàn)立異的愉快,欣賞美,感悟美,創(chuàng)造美。教授教化教研中,構(gòu)建敏捷多樣的語(yǔ)文教授教化模式,開(kāi)展讀寫結(jié)合、口頭作文與書面作文結(jié)合、單項(xiàng)演習(xí)與綜合練習(xí)結(jié)合、教室作文與課外練筆澆憂⑷測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)。教授教化教研中,引導(dǎo)同學(xué)多讀書讀好書,讀古典名著,讀現(xiàn)代咀嚼高的報(bào)刊雜志;引導(dǎo)同學(xué)不克不及一味的看同齡人的作文,大年夜而進(jìn)步了同學(xué)對(duì)生活的熟識(shí)厚度與寬度,在讀書中陶冶情操,在讀書中更新不雅念,在讀書中感悟?qū)懽?。學(xué)校體育教授教化工作總結(jié)范文

1、抓好體育課教授教化的過(guò)程治理。

一、完成根本狀況概述。

1、建立鼓舞軌制，搞晃蕩體育教授教化工作。

一學(xué)期的體育教授教化又美滿地停止了，在開(kāi)學(xué)初的教授教化籌劃的同一指導(dǎo)下，五班級(jí)的體育教授教化工作開(kāi)展得較勝利，但不足之處也在所不免。為了往后更好的開(kāi)展體育教授教化工作，特將本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

3、切實(shí)改進(jìn)了教授教化方法，實(shí)行情勢(shì)多樣，松緊適度，合適同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛(ài)好，進(jìn)步教授教化效不雅。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教授教化質(zhì)量關(guān)，樂(lè)觀總結(jié)好的教授教化方法。

3、擅長(zhǎng)創(chuàng)造特長(zhǎng)生，培育精華，開(kāi)拓潛力，大年夜力進(jìn)步了同學(xué)的體育活動(dòng)程度。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐晃蕩的開(kāi)展，加強(qiáng)活動(dòng)才能的培育，制造活動(dòng)的一切有利前提。

4、重視培育同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)步了同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)。每學(xué)期，都組織同學(xué)進(jìn)行身材檢查，建立同學(xué)身材健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。賡續(xù)培育同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富同學(xué)的健康衛(wèi)生常識(shí)，力爭(zhēng)能對(duì)同學(xué)的健康成長(zhǎng)能起樂(lè)觀的促進(jìn)感化。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外，還充分應(yīng)用班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的慣例教育，對(duì)同學(xué)做好宣布道育，并要肄業(yè)生對(duì)比實(shí)施。

一、引導(dǎo)看重，思惟領(lǐng)先，熟識(shí)同一，目標(biāo)明白。

黌舍懇求體育老師，隨機(jī)應(yīng)變上好每堂體育課。黌舍重要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教授教化進(jìn)度和備課;⑵抓慣例規(guī)律;⑶抓安穩(wěn)教育;⑷抓活動(dòng)密度;⑸抓錘煉實(shí)效;⑹抓聽(tīng)課評(píng)課。

1、教室上重視了對(duì)同學(xué)的治理，教室表里無(wú)一例安穩(wěn)義務(wù)變亂產(chǎn)生。

2、賣力指導(dǎo)了同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)體育晃蕩，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的樂(lè)觀性，主動(dòng)性，教育同學(xué)走強(qiáng)身之路。

學(xué)校五班級(jí)體育教授教化工作總結(jié)

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教授教化慣例工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

1、自身本質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷，有待進(jìn)一步的進(jìn)步。

五班級(jí)有同學(xué)56人，他們重要來(lái)源竽暌冠鄰近的村隊(duì)，因土生土長(zhǎng)在農(nóng)村，個(gè)個(gè)龍精虎猛，性格活潑好動(dòng)，對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，是以，各項(xiàng)體育晃蕩很輕易組織，各項(xiàng)晃蕩開(kāi)展的很勝利，也很精彩。尤其是嬉戲晃蕩更是開(kāi)展的有條有理。

5、開(kāi)展了一些豐富多彩的競(jìng)賽晃蕩，以加強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，培育同學(xué)的倔強(qiáng)拼搏精力。

做任何工作都是有得有掉，有成有敗。體育教授教化工作也是如斯。經(jīng)由一學(xué)期的商議?與創(chuàng)造，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

針對(duì)以上幾點(diǎn)不足，往后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)奪再接再勵(lì)，把往后的體育教授教化工作開(kāi)展得更精彩。

2、抓慣例，出成效。

二、加強(qiáng)治理，促進(jìn)體育教授教化工作。

學(xué)校體育工作總結(jié)范文

我校引導(dǎo)非?？粗伢w育工作，把它作為黌舍工作的一件大年夜事來(lái)抓。起首把它納入黌舍整體工作籌劃之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽(tīng)取體育工作籌劃，并予以審議。對(duì)于黌舍舉辦和參與的重大年夜體育晃蕩，則在行政會(huì)議上予聲調(diào)和支配，賜與人力、物力、時(shí)間上的包管。日常平凡校長(zhǎng)除了親自掛帥以外。學(xué)期初幫助教研組制訂體育工作籌劃，學(xué)期停止贊助他們進(jìn)行工作總結(jié)，日常平凡則合營(yíng)商議?，解決體育教授教化中所消失的問(wèn)題。黌舍引導(dǎo)還親自督促全校兩操、一課的進(jìn)行，以推動(dòng)黌舍的體育工作進(jìn)一步成長(zhǎng)。

經(jīng)久以來(lái)，因?yàn)槿藗兪軕?yīng)試教育的影響，對(duì)體育工作的熟識(shí)不敷，黌舍體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的狀況非常嚴(yán)峻。我校引導(dǎo)保持貫徹首在體育的辦學(xué)主旨，把體育教授教化工作放在應(yīng)有的地位，毫不許可占悠揭捉生體育晃蕩的時(shí)間。特殊值得指出的是：校引導(dǎo)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，起首讓體育教研組支配課表，確保體育課教授教化晃蕩的┞俘常進(jìn)行。

我們的做法是：⑴集體介入制訂黌舍體育工作籌劃，合營(yíng)做好體育工作小結(jié)。⑵容身本職，收集好各類材料，創(chuàng)造問(wèn)題，合營(yíng)分析，商議?解決方法。⑶黌舍的體育競(jìng)賽和群體晃蕩分工不分家，集思廣益。⑷每學(xué)年每位體育老師要寫一篇教授教化心得或論文，以進(jìn)步本身的營(yíng)業(yè)程度。

2、同學(xué)人數(shù)至多，部分同學(xué)活動(dòng)習(xí)慣太差，在活動(dòng)場(chǎng)地晃蕩時(shí)有時(shí)不遵守規(guī)律，教室組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

黌舍經(jīng)久以來(lái)，保持每天對(duì)各班進(jìn)行廣播操評(píng)分考察以外，還對(duì)各班參與體育晃蕩，參與體育錘煉晃蕩的狀況和體鍛達(dá)標(biāo)率、優(yōu)良率作為評(píng)比文明班、優(yōu)良中隊(duì)的重要依據(jù)。如許大年夜大年夜加強(qiáng)了班級(jí)組長(zhǎng)和班主任師長(zhǎng)老師對(duì)體育工作的看重，無(wú)怪乎，在操場(chǎng)上，常常可以觀察班主任師長(zhǎng)老師的身影。同樣也促進(jìn)了黌舍各項(xiàng)體育晃蕩的開(kāi)展。

本學(xué)期日常工作中我校重視加強(qiáng)同學(xué)的行動(dòng)規(guī)范教育，班主任日常平凡做了大年夜量的工作。如今日天凌晨，同學(xué)一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了今后，就會(huì)自發(fā)地在教室門口列隊(duì)，排著干凈的隊(duì)形，跟著音樂(lè)的節(jié)拍，精力飽滿地列隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)的組織性規(guī)律性獲得了加強(qiáng)，加強(qiáng)了同學(xué)的集體榮譽(yù)感和合作互愛(ài)的精力，班級(jí)的凝集力獲得了加強(qiáng)，為優(yōu)勝班風(fēng)的形成制造了有利的前提。在參與區(qū)中學(xué)校生活動(dòng)