初中物理八年級全一冊 第四節(jié) 流體壓強與流速的關系

第四節(jié)流體壓強與流速的關系做一做演示實驗：

如圖操作，觀察現(xiàn)象，思考什么原因導致的？

第四節(jié)流體壓強于流速的關系一、流體

氣體和液體有共同的特點，都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。向各個方向都有壓強流動性液體有壓強氣體有壓強

如圖所示，如果對著兩張平行拿著的紙吹氣，你猜想會發(fā)生什么現(xiàn)象，注意觀察，與你的猜想相同嗎？分析現(xiàn)象產生的原因：吹氣紙片狀態(tài)改變受力不平衡兩側壓強不同紙片內外兩側的氣體流速不同猜想一：流速增大，壓強變小。猜想二：流速增大，壓強變大猜想三：流速增大，壓強不變

那流體的壓強與流體流動的速度可能存在什么關系呢？二、探究氣體壓強與流速關系乒乓球兩個、氣球兩個、飲料吸管、裝滿水的水槽一個、注射器，兩只蠟燭、一杯水、吸管、兩張紙，一紙條、一次性紙杯，硬幣等器材。試驗方法：轉化法實驗器材：設計實驗：證明你支持的那個猜想

分組進行實驗：老師來回巡視給以指導提示：1.利用手邊的器材，通過什么現(xiàn)象來顯示流

體壓強的變化

2.改變哪個位置的流體流速，如何改變？學生展示設計的實驗：1.采用了______什么方法增大來流體的流速，2.增大_____________位置的流速，3.通過________________現(xiàn)象說明流體壓強的變化4.這個現(xiàn)象說明了__________________師生共同討論，總結歸納：流體在流動時，

流速較大的位置，壓強較小；

流速較小的位置，壓強較大。

流體壓強與流速的關系如何判斷流速的大?。?.自然流動的流體，一般在較寬（窄）的地方流速慢（快）2.運動物體引起的流體流動，在運動物體周圍流速快，其他地方慢。三、流體壓強與流速的關系現(xiàn)象你能解釋這些現(xiàn)象嗎？杜甫在《茅屋為秋風所破歌》當中寫道“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”。大風為什么能掀翻屋頂？為什么會出現(xiàn)管內水面高度不同的現(xiàn)象？每秒流經(jīng)管子不同截面的液體體積相等。υ大υ小υ小p大p大p小橫截面積大的位置流速小，橫截面積小的位置流速大。四、流體壓強與流速的關系的應用飛機是怎樣升空的？迎面吹來的風被機翼分成兩部分，由于機翼形狀上凸下平不對稱，在相同的時間里機翼上方氣流通過的路程長，所以氣流速度比下方大．上方壓強比下方小，因此在上下表面產生了壓強差，這就是向上的升力。草原犬鼠的“空調”洞穴有風吹過時，左洞口空氣流動速度慢，壓強大；右洞口的空氣流速快，壓強小。賽車尾部的“氣流偏導器”有何作用？由于“氣流偏導器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，當跑車高速行駛時，流過它上方的空氣速度比下方空氣速度小，此時，上方空氣壓強比下方空氣壓強大，這樣，“氣流偏器”受到一個向下的壓力差，從而使車輪抓緊地面。水翼船2005年01月26日下午3時許，在老成仁路琉璃場紅磚橋附近的鐵路橋道口，一名18歲的女孩在火車急駛而來時，為躲避火車，便坐在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強大的氣流將女孩的長發(fā)卷起，將其拖入車底，不幸當場死亡。一個不該發(fā)生的慘劇少女長發(fā)被火車氣流卷住不幸喪命火車輪下五、防止流體壓強與流速的關系危害“火車、地鐵的站臺為什么要設置1安全米線？”空氣流速快空氣流速慢一次海難1912年秋天，遠洋航輪“奧林匹克”號與較小的鐵甲巡洋艦同向航行，但是當二船平行的時候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來，結果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞?，F(xiàn)象：兩船靠近原因：兩船中間的水的流速較大，流體壓強較小，船兩側的流速較小，流體壓強增大，兩船靠近。“奧林匹克”號海難的罪魁禍首是誰呢？我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時，護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航？1、大風的天氣，傘容易出現(xiàn)被吹翻的情況，為什么？解析：大風從傘的周圍吹過，傘上方空氣流速大，壓強小，下方空氣流速小，壓強大，所以傘受到向上的力大于向下的力，這種壓力差能把傘掀翻。練習2、“香蕉球的原理是什么？”

由于氣體的流速越大，壓強越小。罰“香蕉球”的時候，足