幼兒園課件大班美術(shù)手工《折疊剪紙-好朋友手拉手》課件

幼兒園課件大班美術(shù)手工《折疊剪紙-好朋友手拉手》課件課程介紹與目標(biāo)基本技能與知識創(chuàng)作過程與步驟安全注意事項(xiàng)與規(guī)范操作作品展示與評價(jià)延伸活動(dòng)與拓展資源01課程介紹與目標(biāo)折疊剪紙是一種將紙張折疊后，再進(jìn)行剪刻的民間藝術(shù)。通過折疊，可以產(chǎn)生對稱、重復(fù)等視覺效果，增加剪紙的層次感和美觀度。折疊剪紙?jiān)谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中占有重要地位，是民間美術(shù)的重要組成部分。折疊剪紙藝術(shù)簡介培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的興趣和愛好，了解折疊剪紙的基本知識和技巧。提高幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。通過制作好朋友手拉手的剪紙作品，增進(jìn)幼兒之間的友誼和合作意識。課程目標(biāo)與意義

所需材料與工具材料彩色紙張（A4紙大?。⒓舻丁⒛z水等。工具鉛筆、橡皮擦、直尺等繪圖工具，以及安全剪刀、刻刀等剪紙工具。為確保安全，剪紙工具應(yīng)在教師指導(dǎo)下使用。其他輔助材料可根據(jù)需要準(zhǔn)備一些彩色筆、彩紙等，用于裝飾和美化作品。02基本技能與知識根據(jù)需要準(zhǔn)備不同顏色和大小的紙張，以滿足創(chuàng)作需求。將紙張裁剪成正方形或長方形，方便后續(xù)的折疊和剪紙操作。選擇適合折疊剪紙的紙張材料，如彩色紙、宣紙等，確保紙張具有一定的韌性和易折性。紙張選擇與準(zhǔn)備學(xué)習(xí)基本的折疊方法，如對折、四折、八折等，掌握不同折疊方式產(chǎn)生的圖案效果。了解折疊過程中的對齊和壓實(shí)技巧，確保折疊后的紙張平整無折痕。掌握通過折疊創(chuàng)造對稱和重復(fù)圖案的方法，增加剪紙作品的美感和趣味性?；菊郫B技巧學(xué)習(xí)剪紙的基本圖案和元素，如花、鳥、魚、蟲等，了解不同圖案的象征意義和文化內(nèi)涵。掌握剪紙圖案的繪制方法，如使用鉛筆或記號筆在折疊好的紙張上輕輕描繪出所需圖案。了解剪紙中的鏤空和連接技巧，學(xué)會(huì)在保持紙張完整性的同時(shí)創(chuàng)造出豐富的圖案效果。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主設(shè)計(jì)并繪制個(gè)性化的剪紙圖案。01020304剪紙圖案設(shè)計(jì)與繪制03創(chuàng)作過程與步驟以“好朋友手拉手”為創(chuàng)作主題，體現(xiàn)友誼和團(tuán)結(jié)。主題選擇構(gòu)思手拉手的人物形象，考慮整體布局和比例關(guān)系。構(gòu)圖設(shè)計(jì)確定主題和構(gòu)圖選用適合折疊剪紙的紙張，如宣紙、彩色卡紙等。紙張選擇將紙張按照一定規(guī)律折疊，如對折、四折等，以便剪出對稱圖案。折疊方式在折疊好的紙張上繪制手拉手的人物圖案，注意線條的流暢和準(zhǔn)確性。圖案繪制折疊紙張并繪制圖案使用剪刀或刻刀沿著繪制好的線條精細(xì)修剪，注意力度和節(jié)奏。修剪技巧整理作品安全注意事項(xiàng)修剪完成后，將作品展開并整理平整，檢查細(xì)節(jié)并進(jìn)行必要的調(diào)整。在修剪過程中，要注意安全使用剪刀和刻刀，避免劃傷手指。030201精細(xì)修剪和整理作品04安全注意事項(xiàng)與規(guī)范操作

使用剪刀時(shí)的安全要求確保剪刀尖端不朝向自己或他人，避免意外傷害。使用剪刀時(shí)，要將手指放在剪刀把手上，不要將手指伸入剪刀口。剪紙完成后，及時(shí)將剪刀放回原位，不要隨意亂放。剪紙前將桌面清理干凈，確保無雜物干擾。合理使用紙張，避免浪費(fèi)，可以將廢紙回收再利用。剪紙完成后，及時(shí)清理桌面上的碎紙屑和雜物，保持整潔。保持桌面整潔，避免浪費(fèi)紙張?jiān)诮處熤笇?dǎo)下，讓孩子嘗試獨(dú)立完成剪紙作品，提高其動(dòng)手能力和自主性。對于孩子的作品要給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心和成就感。鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的剪紙作品。鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成作品，培養(yǎng)自主性05作品展示與評價(jià)引導(dǎo)孩子們從作品的造型、色彩、構(gòu)圖等方面進(jìn)行欣賞和評價(jià)。將孩子們完成的折疊剪紙作品展示出來，讓大家互相欣賞。鼓勵(lì)孩子們交流彼此的作品，分享創(chuàng)作靈感和心得。展示孩子們的作品，互相欣賞交流觀察孩子們在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，包括專注力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力等方面。對孩子們在創(chuàng)作過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好習(xí)慣給予肯定和表揚(yáng)。針對孩子們在創(chuàng)作過程中遇到的問題和困難，給予耐心指導(dǎo)和幫助。評價(jià)孩子們在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)鼓勵(lì)孩子們分享自己在創(chuàng)作過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受，如怎樣構(gòu)思、如何折疊、剪紙技巧等。引導(dǎo)孩子們傾聽他人的分享，從中學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過分享和交流，培養(yǎng)孩子們的自信心和表達(dá)能力，促進(jìn)彼此之間的友誼和合作。鼓勵(lì)孩子們分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和感受06延伸活動(dòng)與拓展資源準(zhǔn)備材料與工具提前準(zhǔn)備好足夠的彩色紙張、剪刀、膠水等材料和工具，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。邀請家長參與通過家校互動(dòng)平臺或家長會(huì)等方式，邀請家長來園參加親子折疊剪紙活動(dòng)，促進(jìn)家園合作?，F(xiàn)場指導(dǎo)與示范在活動(dòng)現(xiàn)場，由專業(yè)老師或經(jīng)驗(yàn)豐富的家長進(jìn)行折疊剪紙的示范和指導(dǎo)，引導(dǎo)家長和孩子共同完成作品。組織親子活動(dòng)，共同進(jìn)行折疊剪紙創(chuàng)作向家長推薦一些適合孩子閱讀的折疊剪紙相關(guān)書籍，如《兒童剪紙大全》、《親子剪紙》等，幫助孩子了解更多剪紙的知識和技巧。推薦書籍在幼兒園網(wǎng)站或家校互動(dòng)平臺上發(fā)布一些優(yōu)質(zhì)的折疊剪紙視頻教程，供家長和孩子在家觀看學(xué)習(xí)。視頻教程鼓勵(lì)家長和孩子在家進(jìn)行折疊剪紙創(chuàng)作，并將作品拍照或錄像分享到班級微信群或朋友圈，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)?；?dòng)分享提供相關(guān)書籍、視頻等學(xué)習(xí)資源123引導(dǎo)孩子在生活中注意觀察身邊的美好事物，如美麗的花朵、優(yōu)美的建筑、和諧的畫面等，培養(yǎng)他們的審美意識。觀察生活鼓勵(lì)孩子嘗試運(yùn)用所學(xué)的折疊剪紙技巧，創(chuàng)作