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文檔簡介

選擇面料的主要依據(jù)面料的再設計服裝的面料設計學習目標1、了解選擇服裝面料的主要依據(jù)。2、能給自己設計的服裝選擇合適的面料。選擇面料的主要依據(jù)不同材質(zhì)的面料體現(xiàn)不同的服裝風格，適合不同的服裝種類和用途，適合不同的穿著群體。因此要取得服裝設計的良好效果，必須充分了解選擇面料的主要依據(jù):面料的特點、面料的性能與服裝種類、用途、款式、色彩等以及穿著者的年齡和體形。你認為選擇面料的依據(jù)還有哪些？面料的類型柔軟型厚重型透明型概括型在追求個性的時代，越來越多的人們穿上了自己大膽改制出的個性服裝。少男少女們喜歡把買回來的服裝剪幾個破洞，拉出毛邊后產(chǎn)生與已有面料不同的紋理效果，從而實現(xiàn)了對已有面料的再設計。由此可見服裝面料的再設計也就是對現(xiàn)有的服裝面料進行觀察和分析，大膽想像，利用剪、貼、系、拼、折、繡、抽、染、磨、燒、繪等各種技術和傳統(tǒng)工藝對已有材料進行改造、重組，從而達到對面料的創(chuàng)新設計。請根據(jù)已給出的服裝選擇相應的服裝面料，并加以連線。

運動服吸濕性，彈性好的棉針織面料

內(nèi)衣手感厚重豐滿、保暖性好的大衣禮服彈性和吸濕性好的滌棉混紡面料

軍大衣光澤感強、懸垂性好的高檔絲綢

請發(fā)揮你豐富的想像力和創(chuàng)新能力，說說你將采用什么方法為牛仔褲面料進行再設計。案例分析開學的第一天，星星穿了一身新衣服美滋滋地剛到學校，同桌佳佳就指著她和蘭蘭的褲子說:“哎呀，你們怎么穿了一模一樣的牛仔褲呀!”星星和蘭蘭互相看了看，發(fā)現(xiàn)她們穿的并不是一個品牌的褲子，可這兩個品牌對此款褲子的設計毫無區(qū)別，沒能在一般設計中見特色。為了激發(fā)大家的創(chuàng)造潛能，展現(xiàn)大家的無限創(chuàng)意，全班同學被分成三組要對星星的牛仔褲進行面料的再設計。設計要求1、靈活運用剪、貼、折等方法進行面料的再設計。2、在面料的再設計上體現(xiàn)服裝的個性。作業(yè)

從家里的衣柜中找出一件已過時的舊衣服，用剪、鏤、燒、抽、繡、拼、

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