重慶市彭水縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試題

彭水縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2022學(xué)年度秋季期末模擬檢測(cè)化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16N-14Na-23一、單項(xiàng)選擇題(本題共16小題，每小題2分，共32分)1.下列過程中只發(fā)生物理變化的是A.高爐煉鐵 B.冰雪融化 C.食物變質(zhì) D.木材燃燒【答案】B【解析】【分析】物理變化：沒有生成新物質(zhì)的變化；化學(xué)變化：生成新物質(zhì)的變化；【詳解】A.高爐煉鐵過程中，鐵礦石轉(zhuǎn)化為鐵，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.冰雪融化過程是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，符合題意，故選項(xiàng)正確；C.食物變質(zhì)過程中，物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.木材燃燒過程中，有二氧化碳生成，是化學(xué)變化，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇B；2.下列物質(zhì)用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是A.稀有氣體作電光源 B.生石灰用于食品加熱C.液氮制造低溫環(huán)境 D.氯化鈉配制生理鹽水【答案】B【解析】【詳解】A.稀有氣體通電發(fā)出特殊顏色的光，可作電光源，沒有發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，A錯(cuò)誤。B.生石灰和水反應(yīng)放熱，用于食品加熱，發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，B正確。C.液氮?dú)饣鼰?，制造低溫環(huán)境，沒有發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，C錯(cuò)誤。D.氯化鈉配制生理鹽水，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學(xué)變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選：B。3.化學(xué)能指導(dǎo)我們更好的認(rèn)識(shí)、改造、應(yīng)用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.果汁 B.醫(yī)用酒精C.水泥砂漿 D.冰水混合物【答案】D【解析】【詳解】A.果汁中含有水和一些營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物，A錯(cuò)誤。B.醫(yī)用酒精含有酒精和水，屬于混合物，B錯(cuò)誤。C.水泥砂漿含有水泥沙等多種物質(zhì)，屬于混合物，C錯(cuò)誤。D.冰水混合物只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，D正確。故選：D。4.從化學(xué)視角看“煙”、“霧”、“光”和“焰”是有區(qū)別的。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（）A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射 B.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰【答案】B【解析】【詳解】A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確；B.磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷是固體，故磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙而不是霧，錯(cuò)誤；C.反應(yīng)物的濃度越高，反應(yīng)物接觸越充分，反應(yīng)越劇烈，木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，正確；D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，正確。故選B。5.下列有關(guān)水的說法正確的是A.為了保護(hù)水資源，應(yīng)禁止使用農(nóng)藥、化肥B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C.凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾、加肥皂水等D.電解水時(shí)，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣【答案】D【解析】【詳解】A.為了保護(hù)水資源，應(yīng)合理使用農(nóng)藥、化肥，不是禁止，A錯(cuò)誤；B.水是由水分子構(gòu)成的，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，B錯(cuò)誤；C.凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，加肥皂水可以鑒別硬水和軟水，不能凈化水，C錯(cuò)誤；D.電解水時(shí)“正氧負(fù)氫”，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，D正確。故選D。6.下列關(guān)于密閉容器中二氧化碳?xì)怏w的說法，正確的是A.壓縮容器會(huì)使二氧化碳分子變小B.二氧化碳分子在容器內(nèi)靜止不動(dòng)C.1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的D.碳原子和氧原子是保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A.壓縮容器會(huì)使二氧化碳分子之間間隔變小，分子本身不變，錯(cuò)誤；B.二氧化碳分子是永遠(yuǎn)在不斷運(yùn)動(dòng)的，錯(cuò)誤；C.分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)二氧化碳分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，正確；D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，二氧化碳分子是保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，錯(cuò)誤。故選C。7.下列有關(guān)化學(xué)用語的說法正確的是A.2N2表示4個(gè)氮原子 B.Cl-中的“-”表示氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)C.錳元素：MN D.H既可以表示氫元素，也可以表示一個(gè)氫原子【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.化學(xué)式前數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，\o"中國教育出版網(wǎng)\"表示2個(gè)氮分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.元素符號(hào)右上角數(shù)字表示一個(gè)離子帶的電荷數(shù)，\o"中國教育出版網(wǎng)\"中的“?”表示1個(gè)氯離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.元素符號(hào)書寫原則是第一個(gè)字母大寫，若有第二個(gè)字母應(yīng)該小寫，錳元素：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.元素符號(hào)表示某種元素或1個(gè)某原子。H既可以表示氫元素，也可以表示一個(gè)氫原子，選項(xiàng)正確；答案為：D【點(diǎn)睛】8.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳部分操作如圖所示，其中正確的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"氣體發(fā)生裝置 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"儀器連接C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"加入藥品 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"驗(yàn)滿【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.制取二氧化碳需要石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)故選用固液常溫型發(fā)生裝置，組裝時(shí)要將長(zhǎng)頸漏斗下端管口伸到液面下，導(dǎo)氣管略出橡皮塞，圖中不符，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.連接橡膠管和玻璃管時(shí)，先將玻璃管一端用水潤(rùn)濕，然后一手持玻璃管，一手持橡膠管，稍稍用力，轉(zhuǎn)動(dòng)插入，圖示操作正確；C.向錐形瓶中添加塊狀固體藥品時(shí)，將錐形瓶?jī)A斜，用鑷子將大理石放到瓶口，然后將錐形瓶慢慢豎起，使藥品滑落到容器底部，圖示操作錯(cuò)誤；D.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著\o"中國教育出版網(wǎng)\"木條放在集氣瓶口，不能使用帶火星的木條，圖中不符，選項(xiàng)錯(cuò)誤；答案為：B【點(diǎn)睛】9.下列有關(guān)金剛石、石墨、C60的說法中，不正確的是A.C60是一種新型的化合物，分子結(jié)構(gòu)形似足球B.用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導(dǎo)線可驗(yàn)證石墨的導(dǎo)電性C.金剛石、石墨、C60在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳D.在特定的條件下石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的變化屬于化學(xué)變化【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"是由碳元素一種元素組成的，屬于單質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導(dǎo)線連成電路，小燈泡發(fā)光即可證明石墨的導(dǎo)電性，選項(xiàng)正確；C.碳單質(zhì)具有可燃性，故金剛石、石墨、C60在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳，選項(xiàng)正確；D.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確。答案為：A。10.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.NaOH【答案】B【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。電解NaCl的水溶液，反應(yīng)物是氯化鈉和水，共有氯、鈉、氫、氧四種元素，沒有氮元素，得不到氨氣。【詳解】由分析得：A.可以得到氯氣，正確；B.得不到氨氣，錯(cuò)誤；C.可以得到氫氣，正確；D.可以得到氫氧化鈉，正確；故選B。11.下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示陰離子的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】C【解析】【分析】原子里質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)>核外電子數(shù)的是陽離子，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)<核外電子數(shù)的是陰離子?！驹斀狻緼.由結(jié)構(gòu)圖可知核電荷數(shù)是11，核外電子數(shù)是10，核電荷數(shù)>核外電子數(shù)，是陽離子；B.由結(jié)構(gòu)圖可知核電荷數(shù)是12，核外電子數(shù)是12，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；C.由結(jié)構(gòu)圖可知核電荷數(shù)是17，核外電子數(shù)是18，核電荷數(shù)<核外電子數(shù)，是陰離子；D.由結(jié)構(gòu)圖可知核電荷數(shù)是10，核外電子數(shù)是10，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；答案為：C。12.單質(zhì)硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界中的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅（Si）：SiO2+2C\o"中國教育出版網(wǎng)\"Si+2CO↑。下列分析正確的是（）A.二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)B.碳發(fā)生了還原反應(yīng)C.碳表現(xiàn)出了還原性D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.二氧化硅失去了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B.碳奪取了二氧化硅中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C.碳奪取了二氧化硅中的氧，表現(xiàn)出了還原性，故選項(xiàng)說法正確。D.該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。13.吸煙有害健康。香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，毒害作用很大的有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等。下列有關(guān)尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2)的說法正確的是A.尼古丁完全燃燒只生成CO2和H2O B.162g尼古丁中氫元素質(zhì)量為14gC.尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為5∶7∶1 D.尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.從尼古丁的化學(xué)式C10H14N2中可知，尼古丁中不僅含有碳元素和氫元素，還含有氮元素，因此尼古丁完全燃燒不僅生成CO2和H2O，還有含氮物質(zhì)生成，選項(xiàng)A不正確；B.162g尼古丁中氫元素質(zhì)量為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，選項(xiàng)B正確；C.根據(jù)尼古丁的化學(xué)式C10H14N2，尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為：(12×10)∶(1×14)∶(14×2)=60∶7∶14，選項(xiàng)C不正確；D.根據(jù)尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為60∶7∶14，尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項(xiàng)D不正確。故選B。14.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置探究可燃物\o"中國教育出版網(wǎng)\"燃燒條件。下列說法錯(cuò)誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.燒杯中的熱水只起到加熱作用B.在該實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了對(duì)比的方法C.對(duì)準(zhǔn)燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒D.銅片上的紅磷不能燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)【答案】A【解析】【詳解】A.水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒，這時(shí)水起到隔絕空氣的作用，說明燃燒需要與氧氣接觸；銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，這時(shí)水起到加熱的作用，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，符合題意；B.用銅片上的白磷和紅磷對(duì)比，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，銅片上的白磷與水中的白磷做對(duì)比，說明燃燒需要與氧氣接觸，故該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了對(duì)比的方法，不符合題意；C.燃燒的條件是：可燃物、空氣或氧氣、達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，燒杯中的白磷屬于可燃物，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，通入氧氣，滿足燃燒的條件下，熱水中的白磷能燃燒，不符合題意；D.銅片上的紅磷屬于可燃物，與氧氣接觸，不能燃燒是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到著火點(diǎn)，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】燃燒需要三個(gè)條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。15.下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.甲的化學(xué)式為CHO2B.該反應(yīng)涉及3種氧化物C.反應(yīng)前后分子種類不變D.生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1【答案】D【解析】【詳解】A.根據(jù)示意圖甲中含有2個(gè)H，1個(gè)C，1個(gè)O化學(xué)式為CH2O，錯(cuò)誤；B.甲為CH2O，含有三種元素不是氧化物，乙是氧氣不是氧化物，丙是二氧化碳是氧化物，丁是水是氧化物，該反應(yīng)涉及2種氧化物，錯(cuò)誤；C.該反應(yīng)中CH2O分子和氧氣分子轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸挤肿雍退肿?，分子種類改變，錯(cuò)誤；D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"生成物丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶1，正確；故選D。16.下列四種圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是：A.加熱一定質(zhì)量\o"中國教育出版網(wǎng)\"高錳酸鉀固體\o"中國教育出版網(wǎng)\"B.電解一定量的水\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)\o"中國教育出版網(wǎng)\"D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】A【解析】【詳解】A.高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、二氧化錳、錳酸鉀，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素\o"中國教育出版網(wǎng)\"種類、質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量不變，正確；B.電解一定量的水，電解過程中氫氣的質(zhì)量不斷增加，水完全反應(yīng)后，氫氣的質(zhì)量不再改變，錯(cuò)誤；C.木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以反應(yīng)后固體銅的質(zhì)量大于零，錯(cuò)誤；D.催化劑只改變反應(yīng)速率，不改變生成物的質(zhì)量，用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣的量相同，錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】二、填空題(本題包括４小題，共21分)17.化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。（1）用化學(xué)用語填空：①氦氣_______。②2個(gè)二氧化氮分子_____。③鋁離子_____。④地殼中含量最多的金屬元素___________。（2）寫出符號(hào)“\o"中國教育出版網(wǎng)\"”中數(shù)字的含義：①“+5”表示___________。②“2”表示___________。（3）生石灰(氧化鈣)可用于芒果催熟。常用的方法是將生石灰涂在紙上，噴水后墊在芒果中間。氧化鈣和水發(fā)生反應(yīng)只生成熟石灰(氫氧化鈣)，同時(shí)放出大量的熱，將芒果在短時(shí)間內(nèi)催熟。寫出氧化鈣與水的反應(yīng)的化學(xué)方程式________________?！敬鸢浮浚?）①.He②.2NO2③.Al3+④.Al（2）①.五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)②.一個(gè)五氧化二磷分子中含有2個(gè)磷原子（3）\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】【小問1詳解】氦是稀有氣體元素，稀有氣體是原子直接構(gòu)成的，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號(hào)，即\o"中國教育出版網(wǎng)\"；分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)二氧化氮分子表示為\o"中國教育出版網(wǎng)\"；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以鋁離子表示為\o"中國教育出版網(wǎng)\"；地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，元素符號(hào)為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"；【小問2詳解】在化學(xué)式中，元素符號(hào)正上方的數(shù)值表示該元素的化合價(jià)，因此符號(hào)\o"中國教育出版網(wǎng)\"中數(shù)字“＋5”表示五氧化二磷中磷元素顯＋5價(jià)；化學(xué)式元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的該元素原子的個(gè)數(shù)，所以\o"中國教育出版網(wǎng)\"中數(shù)字“2”表示一個(gè)五氧化二磷分子中含有2個(gè)磷原子?！拘?詳解】氧化鈣與水反應(yīng)生成氧化鈣，化學(xué)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。18.2020年，新型冠狀病毒在全球肆虐，做好個(gè)人防護(hù)是抗擊“新冠”疫情的有效方法，口罩、84消毒液、醫(yī)用酒精是居家“抗疫”的常見物品。（1）醫(yī)用口罩主要由聚丙烯無紡布制成，戴口罩可以有效阻隔病毒細(xì)菌的入侵呼吸道，其原因是聚丙烯無紡布具有__________作用。（2）84消毒液的有效成分是次氯酸鈉NaClO。次氯酸鈉能與水反應(yīng)產(chǎn)生次氯酸，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，可有效殺滅細(xì)菌和病毒。次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為____，次氯酸的化學(xué)式為______。（3）84消毒液不能與潔廁靈(有效成分HCl)混合使用，原因是：二者混合后會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化鈉、氯氣和水，而氯氣是一種有毒氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________?！敬鸢浮浚?）過濾（2）①.+1②.HClO（3）\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】【小問1詳解】聚丙烯無紡布可以有效阻隔病毒細(xì)菌灰塵等物質(zhì)進(jìn)入呼吸道，起到過濾作用；【小問2詳解】由化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，設(shè)氯元素化合價(jià)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"填寫+1；由次氯酸鈉的化學(xué)式可知，次氯酸根顯?1價(jià)，因?yàn)闅湓仫@＋1價(jià)，所以次氯酸的化學(xué)式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"【小問3詳解】次氯酸鈉和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氯化鈉、氯氣和水，化學(xué)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"【點(diǎn)睛】19.2021年3月全國兩會(huì)期間，“碳達(dá)峰”、“碳中和”成為熱詞，旨在推動(dòng)社會(huì)各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動(dòng)，共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。請(qǐng)回答：（1）天氣中CO2的含量不斷上升，從而導(dǎo)致的環(huán)境問題是______增強(qiáng)，全球氣候變暖。（2）大氣中CO2\o"中國教育出版網(wǎng)\"產(chǎn)生主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（3）隨著全球能源使用的增長(zhǎng)，化石燃料日趨枯竭，科學(xué)家正在開發(fā)利用新能源，請(qǐng)列舉一種新能源______。（4）“碳中和”主要是指抵消溫室氣體的排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”。下列說法不正確的是______（填字母序號(hào)）。A．大力植樹造林B．捕集、利用和封存CO2C．提倡使用一次性餐具【答案】①.溫室效應(yīng)②.不可再生③.太陽能④.C【解析】【分析】本題考查環(huán)保問題?！驹斀狻浚?）二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，使全球氣候變暖，故填：溫室效應(yīng)；（2）化石燃料是不可再生能源，故填：不可再生；（3）常見的新能源有：太陽能、風(fēng)能、潮汐能等；（4）A.大力植樹造林，可以使綠色植物吸收空氣中的二氧化碳，改善空氣質(zhì)量，故A不符合題意；B.捕集、利用和封存CO2也可以起到控制二氧化碳排放的目的，故B不符合題意；C.提倡使用一次性餐具不利于環(huán)保，故C符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】熟記生活中常見影響人類活動(dòng)的化學(xué)常識(shí)。20.A-G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示(只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物)，其中A為一種無色液體，B是紅色金屬；D.F為黑色固體。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）B的化學(xué)式為______，E的化學(xué)式為______。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___，其反應(yīng)類型為___，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。（3）寫出D物質(zhì)的一種用途_______?！敬鸢浮浚?）①.Cu②.CO（2）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.分解③.\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）作燃料、冶煉金屬【解析】【分析】根據(jù)A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B是紅色金屬，所以B是銅，D.F為黑色固體，D和F高溫會(huì)生成銅，E和F也會(huì)生成銅，所以F是氧化銅，D是碳，碳和氧化銅高溫會(huì)生成銅和二氧化碳，所以G是二氧化碳，碳和C點(diǎn)燃生成的E和氧化銅加熱也會(huì)生成銅和二氧化碳，所以E是一氧化碳，C就是氧氣，銅和氧氣加熱生成氧化銅，A為一種無色液體，A和二氧化錳反應(yīng)會(huì)生成氧氣，所以A是過氧化氫溶液，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。【小問1詳解】根據(jù)A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B是紅色金屬，所以B是銅，D.F為黑色固體，D和F高溫會(huì)生成銅，E和F也會(huì)生成銅，所以F是氧化銅，D是碳，碳和氧化銅高溫會(huì)生成銅和二氧化碳，所以G是二氧化碳，碳和C點(diǎn)燃生成的E和氧化銅加熱也會(huì)生成銅和二氧化碳，所以E是一氧化碳，故填：\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"【小問2詳解】反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)②是氧化銅和碳在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"【小問3詳解】根據(jù)題意的D是碳，碳可以用于燃料【點(diǎn)睛】三、實(shí)驗(yàn)題(共11分)21.依據(jù)教材小實(shí)驗(yàn)回答問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）實(shí)驗(yàn)A，試管1產(chǎn)生的氣體可用_______檢驗(yàn)，試管2中產(chǎn)生的氣體是______；實(shí)驗(yàn)A可以證明水是由_______組成的。（2）實(shí)驗(yàn)B，品紅在熱水中擴(kuò)散速度比冷水中快，說明影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素是_______。（3）實(shí)驗(yàn)C，觀察到蠟燭熄滅。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龆趸嫉男再|(zhì)有______(填序號(hào))。A.不燃燒 B.不支持燃燒 C.密度比空氣大（4）用實(shí)驗(yàn)D不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，因?yàn)榉磻?yīng)后________逸散到空氣中?！敬鸢浮浚?）①.帶火星的小木條②.氫氣③.氫元素和氧元素（2）溫度（3）ABC（4）生成的氣體【解析】【分析】【小問1詳解】水通電時(shí)與正極相連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，試管1與正極相連，故產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可用帶火星的木條檢驗(yàn)；試管2與負(fù)極相連故產(chǎn)生的氣體是氫氣；由根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成的；【小問2詳解】品紅在熱水中擴(kuò)散速度比冷水中快，說明影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素是溫度，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)C，觀察到蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，故選ABC；【小問4詳解】碳