班主任工作范文德育隨筆：由“在圍籬上釘釘子”想到的

.::;班主任工作范文之德育隨筆：由“在圍籬上釘釘子〞想到的有一個(gè)男孩有著非常壞的脾氣，因而他的父親就給他一袋釘子，告訴他，假設(shè)他發(fā)脾氣時(shí)就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37個(gè)釘子。漸漸地，他每天釘下釘子的數(shù)量減少了。他覺察支配自己的脾氣比釘下這些釘子來得容易。終于有一天他覺察自己可以支配自己的脾氣了，他就告訴了他的父親。他父親對(duì)他說，每當(dāng)他能支配自己的脾氣的時(shí)候就拔下一顆釘子。一天天過去了，男孩拔下了所有的釘子。讀到這，我本以為父親只不過是想用這種轉(zhuǎn)移小孩留意力的方法，讓小孩在生活中可以做一個(gè)樂觀、豁達(dá)的人，天天有個(gè)好心情而已。爸爸的目的到達(dá)了，接下來，他一定會(huì)非常驕傲，或者非常驕傲地對(duì)兒子說：小孩，恭喜你可以戰(zhàn)勝自己！要么確實(shí)是：兒子，我明白你是最棒的！只要有恒心，又毅力，就沒有辦不成的事……諸如此類的贊美，鼓勵(lì)的話語。帶著如此的猜測(cè)，我接著讀了下去……他的父親握著他的手來到后院說：“你做得非常好，我的小孩。但是你看這些圍籬將永遠(yuǎn)不能恢復(fù)成從前的模樣，你生氣時(shí)說的話就像這些釘子留下疤痕。假設(shè)你拿刀子捅他人一刀，不論你說多少對(duì)不起，傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛和真實(shí)的傷痛一樣令人無法忍受。〞是??！我們有幸生活在這個(gè)世界上，有緣相識(shí)，實(shí)屬不易。人與人的相處應(yīng)多一些寬容，少一點(diǎn)刻薄。冷語一句似寒冬臘月，好言一聲猶如四月春風(fēng)。如今，我又不由聯(lián)想起自己平日在教學(xué)工作中是否也曾有意無意地?fù)p害到了我的學(xué)生來。不可否認(rèn)，當(dāng)面對(duì)個(gè)別學(xué)生接連幾天不能完成作業(yè)，或者對(duì)教師曾三令五申強(qiáng)調(diào)的校規(guī)校紀(jì)熟視無睹的違紀(jì)學(xué)生時(shí)，有時(shí)我會(huì)支配不住心中的怒火，不分場(chǎng)所，不分地點(diǎn)，將學(xué)生嚴(yán)峻地批判一頓。批判過后，自己是解了一時(shí)之氣，怒火隨同著冷言冷語煙消霧散了，可卻從沒有考慮到在小孩們無暇的心靈上已悄然釘上一個(gè)個(gè)無法愈合的洞。心靈上的傷痛或許會(huì)隨同他，甚至阻礙他一生……想到此，我不由汗顏了。做為人師，當(dāng)我們面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生時(shí)，難道就只要刻薄的怒斥，聲言厲色的“說服教育〞嗎？就不能耐著性子，俯下身子，聽聽小孩的心聲，而非要?jiǎng)佑媒處煹目醇摇拔淦鳕晢幔咳绱说膸熒P(guān)系，怎能稱之為“平等〞？何時(shí)才干融洽，和諧？一連串的咨詢號(hào)在我的頭腦中閃過……我想，今后的教學(xué)