中班科學(xué)認(rèn)知活動-會爬的植物

第頁共頁中班科學(xué)認(rèn)知活動-會爬的植物目標(biāo)：1.學(xué)生能夠了解并認(rèn)知植物的不同生長方式；2.學(xué)生能夠觀察和描述植物的特點(diǎn)；3.學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)觀察。材料：1.不同類型的植物（例如：長豇豆、爬山虎等）；2.支架或其他支撐物；3.深盤子或花盆；4.植物的種子；5.水壺；6.澆水瓶；7.土壤?；顒硬襟E：引入（10分鐘）:1.引導(dǎo)學(xué)生討論植物的生長方式。例如，有些植物直接長在地面上，有些植物需要借助外力才能生長。2.介紹本次活動的主題：“會爬的植物”，并告訴學(xué)生我們將要觀察和研究一些特殊的植物，它們有一種特別的生長方式。觀察與描述（15分鐘）:1.給每個(gè)小組分配一個(gè)植物，讓學(xué)生觀察它的外觀和特點(diǎn)。鼓勵學(xué)生觸摸和聞聞植物，提醒他們注意植物的形狀、顏色和質(zhì)地。2.讓學(xué)生討論他們觀察到的特點(diǎn)，并問一些引導(dǎo)問題，例如：“這個(gè)植物有什么特別的地方？”、“它是如何生長的？”、“你們能找到它的葉子和莖嗎？”等等。實(shí)驗(yàn)觀察（20分鐘）:1.將每個(gè)小組的植物放在一個(gè)支架或其他支撐物上，展示它們的生長方式。確保植物有足夠的空間來生長并展示它們的特點(diǎn)。2.請學(xué)生觀察并記錄他們的植物在幾天或幾周后的變化。鼓勵他們繪制或拍攝植物的照片，并記錄它們的生長情況。3.在觀察期間，鼓勵學(xué)生澆水和給植物提供適當(dāng)?shù)墓饩€和環(huán)境條件。小結(jié)與總結(jié)（10分鐘）:1.讓學(xué)生分享他們的觀察結(jié)果和發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)他們描述植物的生長方式和變化。2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)會爬的植物的特點(diǎn)和生長方式。提問問題，例如：“這些植物為什么要爬？”、“爬山虎是如何爬到墻上的？”等等。3.結(jié)束活動，鼓勵學(xué)生繼續(xù)觀察和研究其他類型的植物，并幫助他們發(fā)展對植物的興趣和好奇心。延伸活動：1.擴(kuò)展學(xué)生對植物的認(rèn)知，讓他們嘗試種植其他類型的植物，并觀察它們的生長方式和特點(diǎn)。2.帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐幕▓@或植物園，讓他們親身體驗(yàn)植物的多樣性和美麗。3.繼續(xù)進(jìn)行植物的觀察和實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解更多關(guān)于植物生長和繁殖的知識。注意事項(xiàng)：1.確保學(xué)生在觸摸和處理植物時(shí)安全。2.提醒學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意環(huán)境和植物