民族節(jié)日與風(fēng)俗

民族節(jié)日與風(fēng)俗《思品與生活》教案設(shè)計(jì)1課題：民族節(jié)日和民俗課時(shí)：第二課時(shí)年級(jí)：一年級(jí)教師：孫海潔教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解有關(guān)少數(shù)民族的節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣，感受多元的民族文化的團(tuán)結(jié)和睦的氛圍，教育學(xué)生熱愛自己的民族，尊重其他民族的習(xí)慣和風(fēng)俗，熱愛自己的祖國。2、了解自己身邊的其他民族，通過調(diào)查和收集資料，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣資料、民族節(jié)日的課件及圖片、民族服飾、民族歌曲等學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查自己的民族以及身邊的少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、民族節(jié)日，收集更多的少數(shù)民族知識(shí)。2一、舞蹈入境播放幾首民族樂曲（掀起你的蓋頭來、走進(jìn)西藏、草原小姐妹、春天在哪里等）教師引導(dǎo)學(xué)生跟隨樂曲舞蹈，邊舞蹈邊走進(jìn)教室。教師：小朋友們，誰來說說剛才你都跳了哪些民族的舞蹈動(dòng)作？學(xué)生自由暢談：漢族、新疆、藏族等。教師：小朋友們你們知道中國有多少個(gè)民族嗎？你是怎么知道的呢？學(xué)生：56個(gè)。教師：56個(gè)民族中除了漢族之外，其他的55個(gè)民族都叫做少數(shù)民族。你們想不想了解這些民族呢？教師出示課題《民族節(jié)日與民俗》3二、感受與體驗(yàn)教師：你們都是哪個(gè)民族的小朋友呢？學(xué)生回答：漢族……教師：你們身邊都有什么民族的朋友、親人、鄰居呢？學(xué)生回答……教師：那你們有沒有調(diào)查到自己的身邊有沒有少數(shù)民族的朋友、親人呢？學(xué)生反饋調(diào)查結(jié)果教師出示課件擂臺(tái)大賽，提出游戲規(guī)則。教師：小朋友們，剛才我們熱鬧的比賽吸引來了一位客人，讓我們看看是誰呢？（教師播放課件，出示小精靈）教師：小精靈聽了剛才我們小朋友的介紹直夸小朋友們聰明，不過他還想考考小朋友的智慧，你們敢不敢接受挑戰(zhàn)啊？學(xué)生回答。教師播放課件，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行猜一猜的游戲。（通過看圖片、找服裝認(rèn)識(shí)更多的民族）猜一猜4猜一猜布依族蒙古族彝族滿族苗族藏族5三、探索與發(fā)現(xiàn)：

教師：小朋友們，看來你們個(gè)個(gè)都是聰明的小家伙，連小精靈都說要向你們學(xué)習(xí)呢！我們了解了這么多的民族知識(shí)，你們知道哪個(gè)民族的人口最多？學(xué)生回答教師：我們漢族不僅人口多，還有許多節(jié)日呢！看看這是什么節(jié)日？教師播放課件，學(xué)生欣賞回答。教師：你們還知道哪些漢族的節(jié)日？學(xué)生暢談。教師：你們還知道哪些少數(shù)民族的節(jié)日？學(xué)生暢談。教師（播放課件）：讓我們一起去少數(shù)民族去看看他們的節(jié)日吧！一邊看一邊思考，你們都知道了哪些少數(shù)民族節(jié)日，節(jié)日里人們都在做什么？6四、創(chuàng)新與表現(xiàn)教師：你們想不想用喜歡的方式表演民族的節(jié)日呢？學(xué)生排練、表演。五、拓展與深化

教師：小精靈們，我們五十六個(gè)民族就是祖國媽媽的五十六個(gè)孩子，我們要團(tuán)結(jié)起來，熱愛自己的民族，熱愛我們的祖國，讓我們的祖國變的更美好?。╅_心街的