工作軟件心得體會

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1、實訓過程中遇到哪些問題?你是如何解決的?還存在哪些問題?

2、本次實訓有何感想、體會、看法和建議?

金蝶k3軟件系統(tǒng)給會計人員的工作帶來了許多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡便，工作效率也得到很大的提高，權限設置特別明確，更有利于企業(yè)的內部掌握。在試驗過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學尋求援助，有的向老師請教，但都需要實時把問題解決，不能拖到后面或者忽視問題，這樣不但會影響后面的試驗，還會降低工作效率。

實訓中發(fā)覺了自己的很多不足：課上的學習沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務不是像書上一樣分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務的時候，知道要做什么，卻經(jīng)常不知道從何處著手。因此，在學以致用方面還需要努力。

本次實訓的內容包括對核算賬套管理、基礎資料設置、總賬系統(tǒng)、應收款應付款管理系統(tǒng)、固定資產管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、現(xiàn)金管理系統(tǒng)、業(yè)務系統(tǒng)等一套完整的財務軟件的操作與練習。通過老師在課堂上對知識的講解與自己動手操作同步學習的基礎上，和這次獨立實訓操作的過程中，使我們嫻熟的掌控了金蝶財務軟件，為以后的會計職業(yè)進展道路奠定了肯定的基礎。

實訓的時候也有不少認識：

1、做會計需要理清思路，這樣詳細工作起來有方向，效率比較高，否那么很簡單在一個問題上卡住。而理清思路后就是詳細的一些工作，這些工作有時會重復，比較枯燥，但很需要耐煩。

2、最好在項目開始之前，完成前期數(shù)據(jù)預備。金蝶K3運用前，需要設置好基礎資料，基礎資料是運行K3系統(tǒng)的基石，有點像蓋房子之前先要預備好材料一樣?；A資料的預備順次基本上就是系統(tǒng)默認的順次。在需要時會自動提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對比較簡單學，但比較適合規(guī)模小的企業(yè);學習不同的財務軟件，有助于我們在不久的將來進入企業(yè)后，能快速地、熟識地處理睬計、財務上的工作，這無疑是對我們特別有意義的，所以當前我們需要好好地、仔細地學習財務軟件的應用與操作，使我們能夠有充分的預備而踏入社會，走上工作崗位。

“紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行”。這門實訓課學到了不少東西，同時也發(fā)覺自己對會計的專業(yè)知識掌控得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要的是閱歷，這次的實訓課程讓我深刻認識到理論是否扎實也是很關鍵的，究竟會計對專業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基礎性的理論知識是需要掌控的，否那么，真正到了工作會沒有頭緒的!

總之，會計工作需要我們將理論知識和動手操作相結合，并付之足夠的耐煩和細心才能在學習和工作中游刃有余。

工作軟件心得體會2

由于自己平常對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個項目，我心里都是沒有底的，再加上我被分到的那個組，我知道就意味著是我一個人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號，實訓開始了，我們的老師是來自中軟國際公司的程序員，一個是周褀，一個是朱映，都是一身儉樸的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣。老師介紹了自己之后，就徑直切入正題了，分析了下我們各個組的系統(tǒng)，即將用到的知識，然后就總體把覺得需要補充的知識(jsp和數(shù)據(jù)庫連接等這幾塊)給我們實際操作了下，由于當時看到用jsp，還講的那么仔細，當時我就懊悔了，平常要是多聽點，現(xiàn)在老師這么仔細的給我們講，這是一個多么難得的機會啊。懊悔也沒用啊，開始還牽強能理解一點，后來就徑直暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalRose，SVN，MyEclipse等等。接下來的幾天就不再細講了。下面談談通過這次實訓的心得體會吧。

通過這次實訓，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——需求分析——概要設計——具體設計——代碼編寫——測試——驗收。從技術方面上，我開始jsp基礎基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個物流小組，我一個人基本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的)的援助下，對jsp有了一個大略的認識。其實實訓開始前，我還以為做個系統(tǒng)沒什么大不了，可是當真正拿到一個項目，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和具體設計，在代碼編寫時，一樣寸步難行。通過這個實訓，也讓我了解到，團隊協(xié)作是多么的重要。一個人的精力是多么的有限。進一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團隊協(xié)作。同時借用老師的話就是團隊協(xié)作當然重要，但是是建立在個人素養(yǎng)的基礎上，假設你個人素養(yǎng)不行，將會影響到整個團隊，就別提對團隊作更多貢獻了。__老師說這幾句話的時候，朝向了我，估量是有非常意義的吧，所以，我將謹記老師的教育。

還有一個收獲是從一個同學(小胖)那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個問題吧。然后他說出來，我也覺得這個問題的確其實是個大的問題。就是不管你會不會這門技術，會不會做這個東西，立場要正確才好，就算你不會做，你也應當仔細的對待，將來出身到社會，就不是說像你現(xiàn)在，不會做就不做，跑去玩游戲了。小胖說出了這段話，也在我身上有了一個印證，雖然我jsp技術知識為0，但我也還是在仔細的跟著他們一起做，不會做，就多問，究竟現(xiàn)在我們是同學，可以毫不顧忌的詢問各種問題，老師也會盡力為你回答。將來出身社會就不一樣了。雖然，我就算個打醬油的水平，但是這個醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對自己有個交待，雖然我不會，但是這次實訓我的確是仔細對待了，六天的實訓，除了晚上加班外，還花了2個通宵來完成不同階段的任務，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點，是這次我應當對自己的一個確定。

這次實訓的心得基本上就是這些了，最末特別感謝中軟國際帶我們的那兩個老師(周褀，朱映)，這兩個老師對待我們很平易近人，對我們提出的問題，總是不光解決了，還進行了擴展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個問題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點我并不會覺得老師知識儲備不夠，我想應當是這個問題的突發(fā)吧，一時沒想到怎么處理。相反讓我感覺更多的就是老師很仔細，很負責。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導。

工作軟件心得體會3

經(jīng)過四次的Fle_sim應用軟件的學習后，我有以下幾點體會：

首先，在第一個試驗，我了解到了什么是Fle_sim和它運用的一般方法，知道了它在制造系統(tǒng)中的詳細應用。

我大致能夠掌控此款軟件的運用方法，在處理一些簡約的實際問題時，能夠利用軟件做出模型，并進行數(shù)據(jù)分析，得出大致結論。從中我體會到，fle_sim軟件是學習物流管理專業(yè)的有利工具，其優(yōu)越的仿真性使系統(tǒng)模擬能達到相當高的水準，從而省略相當多繁雜的步驟，節(jié)約資金與時間。

其次，在第二個試驗當中，我了解到Fle_sim仿真軟件的建模步驟，并且熟識Fle_sim的實體庫，最末能夠進行簡約模型的仿真。在這一系列操作中，我深切體會到了Fle_ism軟件在詳細運用時優(yōu)點。

優(yōu)點一：假如能嫻熟掌控Fe_ism的操作，那么建立Fle_sim模型便無需花費太多時間。只需將已經(jīng)做好的模塊對象從對象庫中拖放到三維的建模空間，然后協(xié)作便捷的彈出菜單，選項框，下拉菜單等等，設置或者修改對象的特征，接著從一個部件到下一個部件進行連線在部件間建立連接，然后設置它們之間交互的相關參數(shù)，最末將模型建立好了，便可以進行運行仿真，極具藝術效果的三維動畫可以清晰地觀測過程中的每一個動作，特別具有參照性。

優(yōu)點二：Fle_sim軟件可以把一個完整的自動化生產線搬到計算機上進行，通過計算機仿真，可以把一年或一天的生產狀況在短短幾分鐘或幾秒鐘內全部仿真分析出來，它使得試驗的數(shù)據(jù)更充分更完整、更節(jié)約時間。

接著，在第三個試驗當中，我學習了Fle_sim流體。了解了這些離散實體是如何相互影響、相互關聯(lián)的`，如何運用它們建立模型。在試驗的過程中，我發(fā)覺利用流體建立模型需要更加著重環(huán)節(jié)，相較于學習流體之前，我發(fā)覺運用其他實體建立模型會更加簡單些。最末，在第四個試驗當中，我深入學習Fle_sim仿真軟件的建模步驟;熟識Fle_sim的實體庫;并且進行較為繁復模型的仿真。

在這四次試驗中，我深刻地體會到對于Fle_sim軟件的應用需要良好的空間想象技能，才能開展后續(xù)工作，并且還需具備細心這一條件。由于試驗中各項實物的關系錯綜繁復，假如鏈接對象、順次出錯便會導致完全不一樣的結果。在試驗過程中，我也犯了錯誤，比如沒有實時弄懂一些參數(shù)和設置，導致后期試驗進行得很緩慢。最末在老師和同學的援助下，我對相關參數(shù)和設置等進行完善的了解和掌控后，才使得試驗得以順當完成。我想我會將Fle_sim應用軟件的學習，恰當?shù)貞迷趯淼墓ぷ髦?，并且進行更深入的學習。

工作軟件心得體會4

本月我們學習了《辦公室軟件應用》這門課，抱著積極向學的心態(tài)，想把專業(yè)外的課也學好以便運用到工作當中，學更多運用的知識。平常我對電腦就比較感愛好，但是了解的東西還不夠多，對某些電腦方面的知識更是一竅不通，這也正是促使我好學的緣由。同時還能提高自身的信息技術應用水平，提升自身的信息技術與學科教學整合技能,全面提高教育教學質量。

隨著計算機科學技術的快速進展，計算機硬件和軟件的進展也世紀日新月異，人們對對計算機的需求也越來越高，工作中我們也經(jīng)常接觸電腦，盼望通過學習能夠自己動手對計算機進行常規(guī)維護，并嫻熟運用各種工具軟件，提高學習、工作效率。我學習了計算軟件應用這門課后，學會了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡的運用。

通過多這些工具的學習機掌控，培訓采納項目驅動、案例教學、教法研討等教學策略，培訓過程中突出信息技術和學科教學整合思想的滲透，以及老師教育技術技能的培育。讓我對計算機硬件和軟件的認識更加深刻。

工作軟件心得體會5

5月29日，我參與了站務科組織的office辦公軟件的培訓學習。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動而又受益非淺的課，他運用PPT圖文并茂的講解了WORD和E_CEL的基本運用知識，同時結合工作實際需要，又用現(xiàn)場演練操作的方式為我們主要強調了特別留意的環(huán)節(jié)。我印象極其深刻地有下面幾點：

在日常工作生活中，我們用WORD編輯文本時，有時忘了，或者是沒有實時點擊保存，突然遇到停電或者意外關閉，而造成沒有保存的文件丟失，不得不重頭再來，給自己的工作帶來麻煩，增加了額外的工作量，也影響了心情。我有過類似的一次經(jīng)受，很是頭痛。今日，趙中飛老師，特別講解了WORD的自動保存功能。這個是我以前一貫不知道的一項功能。操作如下：工具-選項-自動保存(自設時間限制)。就可以在空白文檔時先提前設置好。這樣，就可以防止文檔意外丟失。

再者，我們平常讀報，常常有左右分欄的文章。我平常工作學習沒運用過，也不知道是怎么設成兩欄，三欄的。今日的學習，我又了解到，原來，運用格式下的分欄這項，就可任意編排了。真是方便又快捷。

接下來講到E_CEL，以前只知道它有強大的運算，數(shù)字處理功能，可是平常沒好好學習，沒好好用，看到函數(shù)就只會用求和?？墒墙袢眨谂嘤栒n上，趙中飛結合實際工作，給我們著重