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PAGE2PAGE3樹形象,強素質(zhì),創(chuàng)特色——德清縣新市鎮(zhèn)中“高質(zhì)量,輕負擔”經(jīng)驗介紹德清縣新市鎮(zhèn)初級中學創(chuàng)建于1999年,坐落在新市鎮(zhèn)文昌路163號,占地65畝,是德清縣規(guī)模最大的初級中學之一。學?,F(xiàn)有教學班36個,在校初中生1708人,公辦教職工119人,其中專任教師108人,中高級教師比例達到57.1%。辦學至今,在各級部門的關心支持下,在全體鎮(zhèn)中師生共同努力下,學校辦學效果顯著,在社會上樹立良好的社會聲譽,得到家長和社會的認可。自2002學年以來,我校學生在初中畢業(yè)升學考試中屢創(chuàng)佳績,特別是在2006年德清縣初中畢業(yè)生學業(yè)考試中,有95名學生學業(yè)考試成績在458分以上,其中常悅同學以504分的高分名列全縣第一。學校先后被評為湖州市衛(wèi)生先進單位,德清縣文明單位,湖州市綠色學校,德清縣人口與計劃生育先進單位,2006年學校順利地通過湖州市一級初級中學的驗收。回顧學校的發(fā)展歷程,我們深刻認識到學校只有堅持走“減負增效”之路,強化德育常規(guī)和教學常規(guī)建設,提高課堂教學效率,才能使我們的教育充滿活力,富有個性。以下是我校就如何“減負增效”,提高課堂教學效率的幾點經(jīng)驗總結(jié),僅供商榷:樹形象,創(chuàng)特色,明確學校發(fā)展方向新市鎮(zhèn)中經(jīng)過這幾年的投資建設,已經(jīng)頗具現(xiàn)代化氣息,但從全縣范圍來看,我校仍然是一所典型的農(nóng)村初中,辦學條件仍不完善,教學設施不齊全,師資水平不齊,與縣屬學校存在著一定的差距。加之近幾年大量外來民工子弟的涌入,使本已緊缺的教育資源更加緊張。隨著我國教育改革的縱深發(fā)展,面對社會對優(yōu)質(zhì)教育強烈要求,新市鎮(zhèn)中責無旁貸擁有提升辦學水平,提高辦學效益的時代責任和社會義務。作為學校領導,未雨綢繆,認真制定學校的未來的三年發(fā)展規(guī)劃,明確學校的辦學方向和發(fā)展方向。在2005年保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中,學校黨支部提出了“樹形象,強素質(zhì),創(chuàng)特色,辦人民滿意教育;重常規(guī),練內(nèi)功,做人民滿意教師”的主題口號,并在學校三屆二次教代會上通過。可以說,現(xiàn)在學校的工作思路明確,堅持“樹形象,強素質(zhì),創(chuàng)特色,辦人民滿意教育;重常規(guī),練內(nèi)功,求質(zhì)量,當人民滿意教師”這一主題,以“讓社會滿意,讓家長放心,讓學生成才”為目標,抓隊伍,抓管理,抓設施,牢牢把握“德育是首位,教學是中心,效率是靈魂,質(zhì)量是生命”的總體要求,強化德育常規(guī)、教學常規(guī),堅持走“減負增效”之路,提高課堂效率,活躍第二課堂,構(gòu)建學校、家庭、社會結(jié)合的辦學教育網(wǎng)絡,以新課程改革為抓手,樹立科學發(fā)展觀,力求辦好充滿活力、富有個性的農(nóng)村初中教育。強德育,重育人,營造良好校園環(huán)境“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人”。辦學至今,我校一直把德育工作作為學校工作的重中之重,學校教學質(zhì)量的提高與重視德育工作是密不可分的。學校為了提高未成年人的思想道德素質(zhì),多形式、多渠道開展了許多活動,如“寸草當報三春暉”活動、社會主義榮辱觀教育活動,青少年法制教育活動、社區(qū)服務活動等等,取得令人滿意的成效,學生思想健康向上,校風正,學風良。為了提高德育工作的針對性和實效性,學校建立了德育導師制,開展黨員與學習困難學生“結(jié)對子”、“手拉手”活動,完善學校德育工作考核制度和班主任工作考核制度,充分發(fā)揮班級德育小組和護校隊、黨員、團員示范崗的作用,構(gòu)建全員育人網(wǎng)絡,為教學工作的順利開展保駕護航。學校政教處為配合德育工作的需要,定期刊印《金鑰匙》,宣傳校內(nèi)外先進經(jīng)驗,為教師開展德育工作提供新的思路,也為學校德育工作搭建了一個新的平臺。學校積極構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,建立家訪常效機制,定期舉辦家長會,成以內(nèi)青年教師每年參加中考適應性訓練,開展“同上一堂課”活動,并每年外派青年教師參加培訓,提高青年教師的業(yè)務素質(zhì),使他們能夠早日成才。在這種機制下,我校有一大批青年教師茁壯成長,為學校今后的發(fā)展注入新的活力。我校吳銀鋒老師在市初中語文教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎,姚霓老師在市歷史與社會課優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,吳嘯敏、姜憲明等5位教師成為縣教壇新秀,姚霓、肖春華等17名教師成為縣教學新苗,還有一大批青年教師在市縣各級各類學科競賽中獲獎。建制度,抓管理,構(gòu)建民主和諧校園要提高學校的教學質(zhì)量,形成良好的三風(校風、學風、教風),離不開學校的制度建設。幾年來,我校逐漸完善學校的教代會制度,充分發(fā)揮教職工的民主監(jiān)督作用,每年定期召開學校教代會,修訂與完善學校的各項規(guī)章制度,使學校真正走上依法治校的軌道上來。學校努力打造節(jié)約型校園,制定《新市鎮(zhèn)中教師節(jié)能考核辦法》和《新市鎮(zhèn)中班級節(jié)能考核辦法》,強化學校、班級內(nèi)部管理,節(jié)約挖潛,提高師生勤儉節(jié)約意識,減少學校的能源和經(jīng)費開支。學校領導班子齊心協(xié)力,各部門工作職責明確,分工合理,各司其職,盡心盡力,堅持每周行政例會制度,共同決定學校事務,推行校務公開,使各項管理工作步入人性化、科學化、民主化、制度化的軌道。學校領導班子在教師中有較高的聲望,學校人際關系和諧,教師工作積極性高。目前,我校教職員工正以全新的精神風貌,創(chuàng)新破難,銳意進取,
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