幼兒園中班主題圖形分類反思教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE5幼兒園中班主題圖形分類教案反思這是幼兒園中班主題圖形分類教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：１、啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。２、培養(yǎng)幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。３、穩(wěn)固幼兒對(duì)圖形的`認(rèn)識(shí)，按圖形的兩種特征進(jìn)行分類?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖形拼貼的圖樣一幅。不同形狀、顏色圖形卡片每個(gè)幼兒一套。各種幾何圖形頭飾。?找朋友?音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：１、談話小朋友今天老師給大家?guī)?lái)一張好看的圖畫，我們來(lái)一起看看。２、看圖找形教師出示拼貼圖樣引導(dǎo)幼兒觀察，啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)圖中每種物體都是由哪些幾何圖形拼成的如：房子是由三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形拼成的。引導(dǎo)個(gè)別幼兒看圖答復(fù)。３、復(fù)習(xí)穩(wěn)固幼兒對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí)。教師分別出示幾何圖形，幼兒觀察說(shuō)出它的名稱、形狀、特征等。４、操作活動(dòng)①幼兒把自己手中的幾何圖形，根據(jù)圖形特征將圖形卡片按形狀、顏色在桌子上進(jìn)行分類活動(dòng)。②教師巡回指導(dǎo)，隨時(shí)糾正。③請(qǐng)幼兒答復(fù)操作結(jié)果。５、游戲活動(dòng)〔１〕?送圖形回家?：在認(rèn)識(shí)圖形的根底上，讓幼兒把圖形送回家。幼兒每人一張圖形卡片，按圖形的不同特征把三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、半圓形、梯形的小卡片分別放在相應(yīng)的圖形房子內(nèi)。一起檢查送的結(jié)果。〔２〕?聽音樂(lè)找朋友?：１０名幼兒分別戴上圖形頭飾，在音樂(lè)聲中找朋友，找到與自己頭飾形狀、顏色相同的為好朋友。游戲依次反復(fù)進(jìn)行，穩(wěn)固幼兒對(duì)幾何圖形兩種特征的分類。６、活動(dòng)延伸在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行圖形添畫。活動(dòng)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未開展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨(dú)立的操作材料，。并大膽的表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的表達(dá)。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，到達(dá)了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求。開展的拼圖游戲環(huán)節(jié)，比擬符合幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)了幼兒自主探索。中班數(shù)學(xué)?給圖形分類?是要求幼兒能夠按形狀、顏色特征進(jìn)行圖形分類與排隊(duì)的一次活動(dòng)，為了更好地吸引孩子的注意力，提高活動(dòng)的興趣，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，用幫圖形寶寶排隊(duì)的情景激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，激發(fā)了幼兒的探索欲望，在組織形式上，我采用集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、小組操作。在活動(dòng)中，幼兒的的思維很活潑，能把自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。使幼兒的能力得到多方面的開展。在活動(dòng)中我通過(guò)個(gè)別答復(fù)和集體答復(fù)提高表達(dá)的時(shí)機(jī)，提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，反響能力和觀察能力能得到開展。在拼一拼這個(gè)環(huán)節(jié)，有很多幼兒拼出了房子、汽車、大樹等，并且能講述是用圓形做輪子、用長(zhǎng)方形做車廂，來(lái)拼一輛貨車。我感覺的幼兒的自主性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性得到了發(fā)揮。進(jìn)一步穩(wěn)固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。缺乏之處：教師在電子白板上操作演示的活動(dòng)由于提前沒(méi)有做好準(zhǔn)備，有點(diǎn)讓幼兒冷場(chǎng)，此時(shí)應(yīng)該立刻變通，讓幼兒自己拿著卡片操作。操作活動(dòng)結(jié)束后，我設(shè)計(jì)的是讓幼兒把圖形寶寶都收了起來(lái)，不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了幼兒良好的學(xué)習(xí)。但是由于時(shí)間緊張，這一環(huán)節(jié)就沒(méi)有實(shí)施。在授課后，也從授課過(guò)程中折射出一些自己平時(shí)沒(méi)注意的習(xí)慣，比方，最大的就是我在語(yǔ)言方面不夠幽默，幼兒操作時(shí)間不夠充足，沒(méi)有創(chuàng)設(shè)幼兒交流的時(shí)機(jī)。在以后的活動(dòng)中，我應(yīng)該多多注意，加以改良，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教。合理安排活動(dòng)時(shí)間，為幼兒預(yù)留充分的自護(hù)空間，日常活動(dòng)中標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，為幼兒傳遞良好的語(yǔ)感。相關(guān)文章?中班主題教案：準(zhǔn)備做大班哥哥姐姐?：中班主題活動(dòng)準(zhǔn)備做大班哥哥姐姐教案主要包含了主題的產(chǎn)生，社會(huì)生活，活動(dòng)目標(biāo)，語(yǔ)言交流，身體運(yùn)動(dòng)，科學(xué)探究等內(nèi)容，了解大班幼兒的活動(dòng)要求，有做大班幼兒的愿望。愿意與同伴交流并傾聽別人的講述。適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看中班主題準(zhǔn)備做大班哥哥姐姐教案吧。?中班主題活動(dòng)：蝸牛列車?：中班主題活動(dòng)蝸牛列車教案主要包含了教材提示與教學(xué)建議等內(nèi)容，了解乘飛機(jī)的過(guò)程，感受現(xiàn)金交通工具為生活帶來(lái)的方便。能正確排列關(guān)于登機(jī)順序的圖片，并按順序完整地講述等級(jí)的過(guò)程。適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看中班主題活動(dòng)蝸牛列車教案吧。?中班綜合教案：誰(shuí)的本領(lǐng)大1?：中班主題活動(dòng)誰(shuí)的本領(lǐng)大1教案主要包含了理論依據(jù)，實(shí)施策略，側(cè)重領(lǐng)域，活動(dòng)重點(diǎn)，活動(dòng)難點(diǎn)，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，能說(shuō)出龍蝦、青蛙、袋鼠等幾種動(dòng)物的特征及本領(lǐng)。知道每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，初步懂得合作本領(lǐng)會(huì)更大的道理。適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園中班綜合誰(shuí)的本領(lǐng)大1教案吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班主題圖形分類教案反思

這是幼兒園中班主題圖形分類教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)

〔2〕相關(guān)文章

?中班主題教案：準(zhǔn)備做大班哥哥姐姐?：中班主題活動(dòng)準(zhǔn)備做大班哥