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文檔簡介

外中年度第一學期八年級生物授課計劃_物業(yè)經(jīng)理人外中年度第一學期八年級生物授課規(guī)劃

學習習慣分析

學生學問力量

通過一年的生物學的學習，學生已初步熟悉了本學科的討論對象及學習方法，初步具備了科學探究的力量，以及初步的試驗操作技能，養(yǎng)成了比擬好的學習習慣。大局部同學對本學科的學習有較高的興趣，初步把握了生物學學問和相關技能

教學目的任務

本學期要完成兩個單元的學習，包括維持生物體內的平衡和生命活動的調整，以及人體、動物和植物的生殖和發(fā)育的特點，除了這些學問以外，還包含一些探究活動以及試驗操作，通過學習使學生的學問力量水平得到進一步提升，進一步激發(fā)學生的學習興趣，培育他們的創(chuàng)新精神和力量，提高他們的生物學素養(yǎng)。

教重點：人體內物質的運輸、廢物的排出；人體的神經(jīng)調整和激素調整；人體、動物和植物體的生殖和發(fā)育

個人教研專題

自主學習、合作探究的課堂教學方法的嘗試

完成任務的措施

1、進一步加強學問和力量的訓練；運用多種多樣的教學方法，激發(fā)學生興趣；努力嘗試新的教學模式，打造高效課堂；加強學生試驗和探究活動的訓練，努力提高學生的試驗操作力量，培育他們的思維力量和探究水平。

周次起訖時間教學內容及復習、檢測、考試安排

19.1~9.3人體內物質的運輸——血管

29.4~9.10人體內物質的運輸——心臟

39.11~9.17人體內物質的運輸——血液

49.18~9.24人體內物質的運輸——血液循環(huán)

59.25~10.1人體內廢物的排出

610.2~10.8(國慶節(jié)10月1—7日休假)

710.9~10.15人體對信息的感知（聽覺和視覺）

810.16~10.22人體的支持和運動

910.23~10.29動物的行為

1010.30~11.5綠色植物與生物圈中的水循環(huán)

1111.6~11.12(期中考試11月9—11日)

1211.13~11.19綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

1311.20~11.26生態(tài)系統(tǒng)的自我調整

1411.27~12.3人的生殖

1512.4~12.10人的新個體發(fā)育

1612.11~12.17動物的生殖和發(fā)育

1712.18~12.24植物的生殖和發(fā)育

1812.25~12.31復習

191.1~1.7

201.8~1.14(期末考試1月12—14日)

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