地震演練的活動總結(jié)

地震演練的活動總結(jié)

地震演練的活動總結(jié)1

20xx年11月4日上午10：00我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。教師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)展安全意識教育，利用這次演練時機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我愛護(hù)意識，增加全校師生的安全意識，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，在全體師生的共同努力下，我校安全逃命疏散演練于圓滿完畢，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實(shí)處，我校成立了演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。教師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)展安全意識教育，利用這次演練時機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力量。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順當(dāng)進(jìn)展。

二、周密部署、演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操縱程序、疏散要求與留意事項作了逐一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散挨次、退場挨次和留意事項，要求每一位教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、重點(diǎn)培訓(xùn)，確保演練勝利

1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步增加全校師生的安全意識，明確開展演練的重要性。

2、教師對疏散逃命演練進(jìn)展指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難降臨時逃命疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

11月4日上午10：00組織全校學(xué)生參與防震減災(zāi)逃命疏散演練，演練過程中學(xué)生都能夠聽從指揮，積極參加，仔細(xì)協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的勝利。這次演練不但檢驗(yàn)了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全大事的力量，而且更進(jìn)一步增加了全體師生的安全意識和自護(hù)自救的力量，整個演練活動到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

地震演練的活動總結(jié)2

由于我校上一年度各項演練進(jìn)展順當(dāng)，并且依據(jù)需要增設(shè)屢次演練活動，全體師生對安全演練要求把握較好。本次演練取得比擬滿足的成果，到達(dá)了預(yù)期的要求。為20xx年的校園安全演練開了一個好頭。

在演練中，學(xué)校嚴(yán)格要求，師生親密協(xié)作，有效的愛護(hù)了師生的安全。同學(xué)們的逃命方法更加標(biāo)準(zhǔn)合理，態(tài)度也更加仔細(xì)。在災(zāi)后的施救環(huán)節(jié)中，醫(yī)務(wù)組全體工作人員，依舊特別嚴(yán)厲仔細(xì)。在組織同學(xué)們撤離后，醫(yī)務(wù)組長立刻召集成員，攜帶急救箱及擔(dān)架等設(shè)備，到沿途及“受損設(shè)施”中搜救遇險人員。并且嚴(yán)格根據(jù)方案的預(yù)定要求，緊急搶救同學(xué)，進(jìn)展必要的處理。對有可能消失重大傷情的人員，實(shí)行初期處理，擔(dān)架運(yùn)輸?shù)綋尵溶嚿线M(jìn)展“搶救”。由于班主任教師要在災(zāi)后清點(diǎn)班級人數(shù)，組織安撫學(xué)生，維持學(xué)生秩序等。在維持秩序上，保安人員（后勤保障組）效勞也很到位。在警報拉響的第一時間，快速翻開學(xué)生疏散通道的大門，并立刻按分工要求，快速到達(dá)指定位置，維持學(xué)生秩序，疏導(dǎo)交通與無關(guān)人員，保證學(xué)生按疏散線路快速安全的撤到安全區(qū)域。在學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后，他們又分工負(fù)責(zé)大門安全，制止外來人員進(jìn)入，并將大門周邊的車輛行人等，按要求進(jìn)展疏導(dǎo)，保證搶救車輛順當(dāng)通行。

在演練中，學(xué)校還模擬了必要時向上級有關(guān)機(jī)構(gòu)懇求幫忙的環(huán)節(jié)。極大的保障了全體師生在災(zāi)難降臨時的安全問題。

演練完畢后，全體師生進(jìn)一步熟識了安全演練的詳細(xì)環(huán)節(jié)與要求，更加標(biāo)準(zhǔn)了自己的行為。為災(zāi)難中有效自救與逃命以及災(zāi)后有效救援，供應(yīng)了有效的借鑒。

地震演練的活動總結(jié)3

為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)難的預(yù)警工作機(jī)制，增加學(xué)生在遇到地震時逃命、自救力量，依據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動規(guī)劃，我校勝利進(jìn)展了地震疏散演練活動。演練中，從地震警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時1分20秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的勝利，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)展周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)展實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)展這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的地震疏散演練方案。

3、學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案，讓各教師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任；同時，還依據(jù)教師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、結(jié)合安全教育的要求，做好安全學(xué)問宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)展快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預(yù)備。確保演練萬無一失。

5、演練完畢后，校長做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評。本次地震演練活動增加了師生的安全意識，對普及地震安全學(xué)問和提高學(xué)生自護(hù)自救力量起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)難的應(yīng)變力量。

地震演練的活動總結(jié)4

為培育廣闊師生沉著面對突發(fā)性災(zāi)難，了解防震、疏散等應(yīng)急避險學(xué)問，把握地震降臨時最有效的逃命方法，為此，學(xué)校細(xì)心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練，演練取得了良好的效果?，F(xiàn)把本次演練活動總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視對師生進(jìn)展防震、疏散等應(yīng)急演練活動，組織工作到位。

1、為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、舉辦演練前班主任防震、疏散等應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn)。

3、召開防震演練小組會議，部署演練工作。

4、學(xué)校要求各班班主任利用周會課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng)、熟識地震警報信號，介紹防震的相關(guān)學(xué)問、應(yīng)急避險的愛護(hù)措施和震后自救常識。

二、細(xì)心籌劃演練過程。

在方案中就演練的`時間、路線、內(nèi)容、對象及詳細(xì)要求都作了詳細(xì)的規(guī)劃，對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項等一一作了規(guī)定，演練分4個階段進(jìn)展：

第一階段：第三節(jié)鈴聲響后，各班負(fù)責(zé)人馬上下到班里進(jìn)展布置，讓每個學(xué)生都做好預(yù)備，有關(guān)人員按指定位置到位。

其次階段：第一次警報信號發(fā)出，演練開頭，班主任馬上發(fā)出“地震來了，緊急辟險”的指令，學(xué)生快速抱頭、閉眼，躲在課桌下面或課桌旁，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體，降低身體重心，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

第三階段：其次次警報信號發(fā)出，班主任馬上發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，學(xué)生根據(jù)從外到內(nèi)的挨次分別從前、后門快速撤離教室。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速、有序、安全地撤離。

第四階段：各班學(xué)生撤離到操場后，按早操隊形整理好隊伍，并向負(fù)責(zé)人報告本班人數(shù)。

三、演練效果良好

20——年3月14日下午2：00演練警報響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任快速到位，信號總指揮下達(dá)命令：“全體師生請留意，防震演練現(xiàn)在開頭?！卑嘀魅务R上發(fā)出“地震來了，緊急辟險”的指令，接著大約過2分鐘的緊急避險，班主任又馬上發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)聚攏地后各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報。這次演練活動全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進(jìn)展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊，到達(dá)了提高學(xué)生防震、疏散等應(yīng)急避險力量的效果。

四、存在的問題

1、個別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令，只用手勢指導(dǎo)學(xué)生。

2、少數(shù)學(xué)生對本次活動不夠重視，表現(xiàn)在：

（1）辟險不準(zhǔn)時，疏散不快速；

（2）四年級少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄、觀望；

（3）有些學(xué)生撤離時不用雙手扶持頭部，附著墻壁走。這在肯定程度上影響了演練的效果。

五、要求：

1、每個同學(xué)都要仔細(xì)總結(jié)本次演練活動，仔細(xì)思索：通過