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文檔簡介
曲藝篇－－蘇州評(píng)彈執(zhí)教：福安市高級(jí)中學(xué)林劍鋒花城版高中音樂鑒賞思考：演唱語言有何特點(diǎn)？流行地區(qū)是哪里？演出的形式？伴奏樂器演唱語言有何特點(diǎn)？
蘇州方言流行地區(qū)是哪里？
江、浙、滬演出形式？
自彈自唱伴奏樂器有哪些？
琵琶、三弦三弦，又稱“弦子”，傳統(tǒng)彈撥樂器。柄很長，音箱方形，兩面蒙皮，弦三根，側(cè)抱于懷演奏。音色粗獷、豪放。普遍用于民族器樂、戲曲音樂和說唱音樂。
思考：這首作品是評(píng)話還是彈詞？這首評(píng)彈曲名是什么？
《蝶戀花答李淑一》問題：李淑一只是一位普通的中學(xué)教員，毛澤東為什么會(huì)以詩文唱和的形式和她交流，詞中的“楊”和“柳”又是誰呢？帶著問題繼續(xù)觀看。再次聆聽并思考語言特點(diǎn)？旋律有何特點(diǎn)？演唱的唱腔有何特點(diǎn)？語言特點(diǎn)：柔軟、悅耳旋律特點(diǎn)：優(yōu)美抒情，細(xì)膩委婉唱腔特點(diǎn)：娓娓動(dòng)聽，輕清柔緩
學(xué)唱前兩句
我失驕楊君失柳
（腦色階雅俊澀旅）楊柳輕飏直上重霄九
(雅旅慶雅責(zé)桑從小舊)邊聽邊思考：找出與普通話差別最大的字。
聆聽余紅仙、盛小云演唱段，再次感受音樂，說出演唱風(fēng)格特點(diǎn)。體會(huì)作品情感。
俞紅仙：抑揚(yáng)頓挫，高亢有力盛小云：娓娓動(dòng)聽，清新柔美作品情感：悲痛，博大胸懷，充滿著革命的浪漫主義色彩。
拓展
分小組討論，用不同形式演繹《蝶戀花答李淑一》，并上臺(tái)展示。課后延伸
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